Поиск в системе

Выделено модератором из разных тем. У меня сложилась очень неприятная история. Сижу вот, глаза на мокром месте. Может подскажете как быть, может у кого-то было что-то похожее. Сын в этом году пошел в школу, 1 класс. За год до нее ходил на подготовительные курсы у того же учителя, что сейчас является его классным руководителем. Ходили также перед школой летом и на дополнительные занятия по подготовке к школе в развивайку. Но вот пошли мы в первый класс и началось - плохо читает, пишет плохо, отказывается работать в классе, к доске не выходит и прочее. Учитель занималась с ним дополнительно в продленке, но потом отказалась и отправила к логопеду - с ним сын позанимался недели 2 и категорически отказался от занятий после этого. Ребенок относится к школе крайне отрицательно, закрыт, практически ничего не рассказывает о школе. Ребенка просто подменили с походом в школу. Но домашние задания мы всегда выполняем несмотря ни на что. И я вижу, что улучшения есть. Логопед стала предлагать мне переходить в класс какой-то там коррекционный на 10 детей, его вроде планируют создать. Я так понимаю это будет возможно, если ребенок останется на второй год. Я категорически отказалась. И вот с тех пор к нам пристальное внимание. Какая цель мне не ясно - выжить нас из класса, из школы? Сегодня учитель сообщила, что в понедельник директор школы, она, логопед и психолог будут ждать меня с ребенком для беседы. Первый раз такое слышу, чтоб ребенка 7 лет вызывали на ковер к директору после полугода обучения в школе. Не знаю как себя вести в понедельник на этом конгрессе. Накалять обстановку мне не хочется, но такой пресс на ребенка мне тоже не нужен.