Критерий выставления оценок

[Анапчанка 5 589]

3 часа назад, сиреневое счастье сказал:

Странная тетка...

Странно то, что вы прочли то, чего я не писала

 

2 часа назад, Вольный ветер сказал:

Причем если есть действительно ухудшение, то озвучка в помощь

Я к тому, что это не за само пение может быть оценка, а за письменные работы)

Увидела ваш ответ про песню. Может быть сачковала в хоре) Некоторые дети стесняются петь с определенного возраста.

Изменено 29 Декабря 2020 пользователем Анапчанка

[titorina 1 515]

1 час назад, Анапчанка сказал:

Может быть сачковала в хоре) Некоторые дети стесняются петь с определенного возраста

Знаете, за что у моего было 4 по музыке? Сразу уточню, никаких опросов у них не было, просто орали песни на уроках. В тетрадях были, собственно, записаны слова этих песен. Все.

Мне тоже было непонятно, за что там ставить 4. Я у него даже спрашивала, может поешь недостаточно громко? Не, говорит, хорошо пою.

В общем спросила я у нее. И мне было с укором сказано:

"Вдохновения в глазах нет!"

Честно, до такого мои мозги не додумались. 

[Рост 165 вес 55 18 533]

52 минуты назад, titorina сказал:

Вдохновения в глазах нет

Странный критерий оценки. Думаю, в департаменте сильно бы удивились этому критерию  

@Каста Дива, я вашей ситуацией поражена. Ну ладно нет управы в школе, вы в городской департамент обращались? Если там мимо, пишите в областной. 

[сиреневое счастье 64 410]

4 часа назад, Анапчанка сказал:

Странно то, что вы прочли то, чего я не писала

Вы написали, что учитель лает какие-то совершенно неотвечаемые тесты, вот я и удивилась: обычно, тесты формируют на основе пройденных материалов, а раз для вашей дочери они неотвечаемы, значит, учитель их "с потолка берет"?

А вы не пояснили, а только фыркнули на меня.

[Радмира 8 195]

4 часа назад, Вольный ветер сказал:

У них пока (?) просто берут песню и поют. И я спросила, что и где подтянуть.

Что- то из серии "так получилось". Ну я выше написала, что работу с контурной картой я так и не увидела.

Как- то так.  

Либо странная позиция "все равно не отличница", обычно стараются порадовать детей,  у меня племянник очень радуется 5 по музыке, физкультуре. Может быть несерьезное отношение к предмету показывает? Моя как-то звезду поймала, не учила предмет, на нем занималась ерундой. Вот и вышла 4 единственная. Потом поняла, что все надо учить.

[Вольный ветер 47 769]

5 минут назад, Радмира сказал:

странная позиция

Да я выше написала, что работа с контурной картой так и не была предоставлена. Так что...

Собственно, я и скрины все нужные сделала. Но очень не хочу, чтобы это все пригодилось. 

На данном этапе меня волнует отсутствие пробелов в знаниях и позитивный настрой, который именно изводить не должны.

А так, вон с мамой как раз вспомнили и мой 11 класс. Я занималась математикой с репетитором, бывший учитель нашей школы. Прекрасный педагог и профессионал.

А школьный учитель математики на уроках (а контрольных тем более) стала давать мне отдельное задание у доски. Материал не обычной школы, а скорее с углубленным изучением. 

Ну и спрашивать "какая оценка" было не принято. Почему то. Потом всем классом (всем было интересно) изучали мои "4"- ки по математике. Ну и за год "4", потому как экзамен "5", но ни в одной четверти "5"- ка не стояла. 

Мама раздумывала, подходить или нет. Я сказала, что не надо. Мне ее оценка была безразлична, балл был не нужен, ситуация прозрачна для всех) и интересно, найдет ли учитель программный материал, который вызовет у меня затруднение. 

Ну так это был уже 11 класс. И средний балл не актуален, серьезнее задачи стояли.

Так что и отдельное задание отдельные личности могут давать. Чего только не бывает. 

Но я в людей верю. И проблемы надо решать, если они есть. И разумный учитель может видеть то, что ослепленный материнский взор не видит.

И массово уважающие себя учителя под козырек не возьмут, чтобы начать травлю школьника, потому что его мама там что- то выясняла.

Может какому функционеру от образования такого бы и хотелось, но есть еще профессионализм и чувство собственного достоинства. 

[Анапчанка 5 589]

35 минут назад, сиреневое счастье сказал:

для вашей дочери они неотвечаемы

Я писала, что Я не могла ответить, и тесты не "не отвечаемые", а "неудобоваримые" скажем так. И вопросы могут попасться те, о которых рассказали в прошлой четверти. Человеку, далёкому от музыки, сложно это запомнить ( сужу по себе).

38 минут назад, сиреневое счастье сказал:

, а только фыркнули на меня.

Нет

[Люшень 15 614]

6 часов назад, Вольный ветер сказал:

Да я выше написала, что работа с контурной картой так и не была предоставлена. Так что...

Собственно, я и скрины все нужные сделала. Но очень не хочу, чтобы это все пригодилось. 

Все разговоры с учителями, где я проясняла вопросы(претензии) к учителям, проходили в присутствии завуча. В вашем случае это может быть директор. Если считала необходимым, шла выше( всего раз, и не с претензиями)

Безусловно, я педагог, поэтому аргументы грамотно приводила

В вашем случае я бы написала заявление с просьбой обосновать оценки, т.к.учитель отказывается это делать, ну и прочие претензии указала. У секретаря на копии заявления получила б отметку о приёме. Проговорила бы, что настойчиво буду добиваться решения проблемы, т.е.при необходимости дальше пойду. 

Ну закипает у меня и пар из ноздрей идёт, когда детей забижают. Они в защите и поддержке нуждаются. Тем более у вас вопросов накопилось.

Одну проблему могу замотаться и перешагнуть, но когда уже накопилось...

Не укладывается у меня молчаливое терпение или перевод в другую школу из за одной самодурки.

У нас ребёнка в началке в другой класс переводили, когда отношения с учителем не складывались. Хотя все учителя профессиональные, детей не гнобили, но ребёнок не мог сотрудничать.