Проблемы школьного обучения и образования. Претензии к школе

[Флер де Лиз 165 270]

1 минуту назад, Злобынюшка сказал:

неа, не читала

И при этом всё-таки откуда-то поняла, что это материал к уроку, а не , допустим, текст сказки "Теремок".

[Шардонне 2 189]

1 минуту назад, Белый орикс сказал:

Корпоративная этика 

Ну не знаю, сама я такого никому не говорила. Про других не знаю. И почему я должна защищать учителя, если он неправ, даже если он мой коллега. Некомпетентных специалистов в любой сфере полно, и что? Если учитель про "стояк" говорит или на колени ребенка ставит или ударит - как я могу его защищать, какая уж тут может быть этика. 

[Белый орикс 114 608]

Да как можно не читать то, что дается на уроке? Мало ли что там написано - может, слишком сложно для первоклассников, или есть правила, которые не проходили, или шутники матом вставили пару слов 

Не три листа - 100 слов прочитать-то. Взрослому - пару минут, грамотному ошибки сразу видны. Не сложноподчиненные предложения проверять-то, простейшие. 

[Злобынюшка 130 969]

Только что, Флер де Лиз сказал:

И при этом всё-таки откуда-то поняла, что это материал к уроку, а не , допустим, текст сказки "Теремок".

Ну, в интернетике заголовочек-то был, небось. Типа "Материалы дидактические для первого класса средней школы по образовательной программе такой-то". Ну, я надеюсь. А то и впрямь, понаскачивать из интернетика, не читая, можно ух чего.

[Spa 6 107]

29 минут назад, Злобынюшка сказал:

Ну что вы. Это раньше 45 минут урока на это хватало, а теперь только бы успеть домашнее задание проверить.

Да и раньше на это урока не хватало. Далеко не все дети учились хорошо. 

29 минут назад, Злобынюшка сказал:

Это чья забота? Родительская

Меня, как родителя, очень волнует данный вопрос. 

29 минут назад, Злобынюшка сказал:

На то и учитель, чтобы знать, что у него будут делать быстро усваивающие материал ученики.

Тогда это будет очень среднее образование. Я все же за разделение детей. 

7 минут назад, Белый орикс сказал:

В любой ветке, где есть претензии к работе учителя - обязательно эта фраза будет, и не один раз

Потому что люди живут в реальном мире. 

Изменено 12 Мая 2019 пользователем Spa

[Амченка 5 197]

"Стоит за верёвочку дергает" - тут запятая не нужна. Это составное сказуемое. Я не читала все, может, уже сказали об этом?

[Белый орикс 114 608]

Только что, Spa сказал:

По тому что люди живут в реальном мире. 

В реальном мире грамотность учителя - непозволительная роскошь? Как и прочитать текст из 100 слов, прежде чем выдать ученикам?  Ну а уж вежливость - вообще за пределами реальности, видимо. 

[Злобынюшка 130 969]

Только что, Spa сказал:

Да и раньше на это урока не хватало. Далеко не все дети учились хорошо. 

Хватало. Учились по разному, учили хорошо. И успевали на уроке не только проверку провести. Сейчас сплошь и рядом - очень удобно, на уроке проверил. После урока за дополнительные деньги позанимался с отстающими. А кто не успел, тот опоздал. Объяснять новое? Некогда, дай бог проверить старое, вы уж, товарищи родители, как-нибудь сами. НИ-КОГ-ДА раньше так вопрос не ставили. Теперь сплошь.

Только что, Spa сказал:

Тогда это будет очень среднее образование.

Угу, это оно сейчас очень среднее и дальше будет только хуже.

[Spa 6 107]

3 минуты назад, Белый орикс сказал:

Да как можно не читать то, что дается на уроке?

Да не давала она это на уроке.

4 минуты назад, Белый орикс сказал:

Не три листа - 100 слов прочитать-то.

Это часть большого задания. 

 

Только что, Белый орикс сказал:

? Как и прочитать текст из 100 слов, прежде чем выдать ученикам?

Ну вы вот не потрудились внимательно прочитать сообщения автора... 

1 минуту назад, Белый орикс сказал:

Ну а уж вежливость - вообще за пределами реальности, видимо. 

Учитель четко ответила на поставленный вопрос. Вы автора-то почитайте. 

1 минуту назад, Злобынюшка сказал:

Объяснять новое? Некогда, дай бог проверить старое, вы уж, товарищи родители, как-нибудь сами.

Могу только вам посочувствовать. В школе моего ребенка все совершенно не так.

[Скрипачка 13 035]

13 минут назад, Spa сказал:

Да и раньше на это урока не хватало. Далеко не все дети учились хорошо. 

Меня, как родителя, очень волнует данный вопрос. 

Тогда это будет очень среднее образование. Я все же за разделение детей. 

По тому что люди живут в реальном мире. 

Да я с преогромным удовольствием отдала бы ребенка в Кадетскую школу.

Возить туда Вы будете? Если Вы, прям вот с нового учебного года отдам.

Изменено 12 Мая 2019 пользователем Скрипачка

[Флер де Лиз 165 270]

1 минуту назад, Белый орикс сказал:

вежливость - вообще за пределами реальности, видимо. 

Ну если в этом храме науки могут спросить ученика, не замучил ли его стояк, то в данном случае учительница просто образец хороших манер 

[Злобынюшка 130 969]

Только что, Spa сказал:

Учитель четко ответила на поставленный вопрос.

Никакого ответа на вопрос. Одно "Вам не нравится? В следующий раз вообще не буду готовить к проверке!" Очень четкий ответ, нечего сказать.

[Spa 6 107]

1 минуту назад, Скрипачка сказал:

Возить туда Вы будете? Если Вы, прям вот с нового учебного года отдам.

Ну если вы готовы оплатить мои услуги - безусловно.  

2 минуты назад, Злобынюшка сказал:

Никакого ответа на вопрос

У автора это есть. Она ответила почему не исправила ошибки. Только автора такой ответ не устроил...

[Злобынюшка 130 969]

Только что, Spa сказал:

Это часть большого задания. 

И все равно неплохо бы прочесть то, что даешь в качестве ну очень большого задания первоклассникам. Это реально.

 

Только что, Spa сказал:

Могу только вам посочувствовать. В школе моего ребенка все совершенно не так.

А мы обсуждаем не то, как в школе у вашего ребенка. А то, как в школе ребенка автора темы. И да, посочувствовать можно. Потому что сплошь и рядом. Такой вот непрофессионализм. А мне сочувствовать поздновато, мои дети окончили школу, не по адресу ваше сочувствие.

Только что, Spa сказал:

Ну если вы готовы оплатить мои услуги - безусловно.  

У автора это есть. Она ответила почему не исправила ошибки. Только автора такой ответ не устроил...

И правильно не устроил. Не тот ответ, потому как. "Много вас, а я одна, две смены, не считаю нужным вычитывать все" все что угодно в этом духе - не ответ. Ответ "Прошу извинить, исправим!" И всё. Никакие "Почему не исправила". Вариантов с ошибками к ученикам в работу попасть не должно.

Изменено 12 Мая 2019 пользователем Злобынюшка

[Spa 6 107]

4 минуты назад, Злобынюшка сказал:

И все равно неплохо бы прочесть то, что даешь в качестве ну очень большого задания первоклассникам. Это реально

Я с этим согласна. Ну вот получилось так. Можно же было с учителем и поговорить лично и не такими фразами... 

4 минуты назад, Злобынюшка сказал:

А мы обсуждаем не то, как в школе у вашего ребенка. А то, как в школе ребенка автора темы.

Ну вы же приводите в пример ваше обучение и обучение ваших детей. Что не так-то? Да и тема не именная, а общая. 

4 минуты назад, Злобынюшка сказал:

Потому что сплошь и рядом

Согласна. Поэтому я за выбор школы для ребенка.

Изменено 12 Мая 2019 пользователем Spa

[Qwerty 4 799]

1 час назад, Рост 165 вес 55 сказал:

И получили бы в ответ 

Не, не факт. Вопрос Скрипачки ("как такое возможно?") эмоционально окрашен (даже без восклицательных знаков), и практически не оставляет свободы маневра: либо извиняться-оправдываться, либо атаковать. Извиняться (=расписаться в своей некомпетентности) учитель не посчитала возможным, выбрала второй путь. 
Мое же сообщение идет без вопроса, лишь как слегка завуалированная рекомендация более внимательно относиться к подбору текста. 
Второй момент. Цель сообщения. В сообщении Скрипачки цель считывается как получить объяснение промаху учителя. Зачем? Если ответ и так на поверхности - небрежность учителя (неважно чем обусловленная). Зачем задавать вопрос, если ответ очевиден? Действительно ли эту цель ставила Скрипачка?
Я конструктив вижу в том, чтобы исключить повтор ситуации в будущем.  
 

[Скрипачка 13 035]

6 минут назад, Spa сказал:

Ну если вы готовы оплатить мои услуги - безусловно.  

У автора это есть. Она ответила почему не исправила ошибки. Только автора такой ответ не устроил...

Не готова. Ни Ваши услуги, ни услуги водителя-охранника, ни репетитора. Кажется, я так и написала изначально - возить в другую школу возможности нет. Я не олигарх, представьте себе. 

 

И так же, как и у учителей, у меня двойная нагрузка на работе плюс подработка плюс дом. Что-то не вижу толпы сочувствующих мне учителей

[Злобынюшка 130 969]

Только что, Spa сказал:

Ну вот получилось так. Можно же было с учителем и поговорить лично и не такими фразами... 

Так лично и поговорили. Пока. Вообще-то после ответов учителя и с завучем поговорить не мешает. Если переводить ребенка в другую школу не вариант, надо в этой школе как-то организовывать нормальный процесс.

 

Только что, Spa сказал:

Ну вы же приводите в пример ваше обучение и обучение ваших детей.

Я привожу примеры да, времен моего детства. Не только свой, все, кого я знаю, точно так же учились. И то же самое о моих детях - и всех, кто учились в это же время. Сочувствуйте уж всем оптом, что ли. Вот ну ни разу не удивилась данной теме.

Только что, Qwerty сказал:

Зачем задавать вопрос, если ответ очевиден?

Чтобы результат был исправлен, это же на поверхности.

[Злобынюшка 130 969]

Только что, Spa сказал:

Поэтому я за выбор школы для ребенка.

Ага, только программы-то везде одни и те же. Школа это просто место оказания услуг в области образования. Непрофессионализм учителей в массовой школе это не единичная история. Что делается в крутых гимназиях бывает еще краше. Провыбирать можно до выпуска. Мы в силу обстоятельств меняли школы довольно часто. У меня богатый опыт наблюдения, как оно нынче все организовано.

[Скрипачка 13 035]

5 минут назад, Qwerty сказал:

Не, не факт. Вопрос Скрипачки ("как такое возможно?") эмоционально окрашен (даже без восклицательных знаков), и практически не оставляет свободы маневра: либо извиняться-оправдываться, либо атаковать. Извиняться (=расписаться в своей некомпетентности) учитель не посчитала возможным, выбрала второй путь. 
Мое же сообщение идет без вопроса, лишь как слегка завуалированная рекомендация более внимательно относиться к подбору текста. 
Второй момент. Цель сообщения. В сообщении Скрипачки цель считывается как получить объяснение промаху учителя. Зачем? Если ответ и так на поверхности - небрежность учителя (неважно чем обусловленная). Зачем задавать вопрос, если ответ очевиден? Действительно ли эту цель ставила Скрипачка?
Я конструктив вижу в том, чтобы исключить повтор ситуации в будущем.  
 

Согласна, что, может быть, я не учла все особенности психологического восприятия педагогом моего вопроса. Жаль, что у меня образование не психологического направления. Иначе непременно: " глубокоуважаемый (вагоноуважатый) господин учитель. Не сочтите за оскорбление, но, поскольку мне даны глаза, я , к сожалению, заметила в данном тексте, да простит меня Бог, одну малюсенькую ошибочку. Ну как малюсенькую, небольшую совсем, ну такую крохотную, что она и не стоит Вашего внимания. Ну как не стОит, как раз-таки стОит, но Вы уж не сильно обижайтесь на мою внимательность и дотошность, я не со зла..."

Да, прошу пардону, не учла.

Но, примеряя ситуацию на себя, могу сказать, что каким бы тоном ни был задан мне подобный вопрос, я бы в первую очередь признала свою ошибку и пообещала исправиться и не допустить повторения сего "конфуза" в будущем.

 

[Spa 6 107]

7 минут назад, Скрипачка сказал:

Кажется, я так и написала изначально - возить в другую школу возможности нет. Я не олигарх, представьте себе. 

Ну тогда смиритесь. Ну и конфликтуая с учителем пребывание в школе своего ребенка вы не улучшите. А почему бы не перевести ребенка в другой класс параллели?

9 минут назад, Скрипачка сказал:

Что-то не вижу толпы сочувствующих мне учителей

Я не призываю вас сочувствовать учителю Но и ждать от такого загруженного человека чего-то сверх программы просто глупо. О чем она вам и сказала. 

10 минут назад, Злобынюшка сказал:

Так лично и поговорили.

Автор смску написала с вопросом. Ну на этот вопрос ответ и получила... 

7 минут назад, Злобынюшка сказал:

Ага, только программы-то везде одни и те же.

Это не так.  И программы разные и школы по уровню разные. 

 

[Qwerty 4 799]

8 минут назад, Злобынюшка сказал:

Чтобы результат был исправлен, это же на поверхности.

Какой результат? 

26 минут назад, Злобынюшка сказал:

Ну, в интернетике заголовочек-то был, небось. Типа "Материалы дидактические для первого класса средней школы по образовательной программе такой-то". Ну, я надеюсь.

В интернетике заголовочек - "Итоговая контрольная работа по литературному чтению. 1 класс".  Именно в таком виде текст размещен на трех тематических сайтах (типа "в помощь учителю"). 
 

1 минуту назад, Скрипачка сказал:

Но, примеряя ситуацию на себя, могу сказать, что каким бы тоном ни был задан мне подобный вопрос, я бы в первую очередь признала свою ошибку и пообещала исправиться и не допустить повторения сего "конфуза" в будущем.

Это вы. Как и многие те, кто готов нести ответственность за свои действия. Но, увы, ваш учитель не из их числа. Теперь вы это знаете. 
 

[Злобынюшка 130 969]

Только что, Скрипачка сказал:

Согласна, что, может быть, я не учла все особенности психологического восприятия педагогом моего вопроса. Жаль, что у меня образование не психологического направления.

Какое психологическое, берите выше. Вот господин Лавров, министр иностранных дел, имеющий богатый опыт ведения переговоров с недружественными нашему государству главами иных государств, он бы с вашей учительницей совершенно иначе повел бы беседу. Так что МГИМО и только МГИМО!

Только что, Qwerty сказал:

Какой результат? 

Результат недосмотра учителя. Текст, выданный ученикам, в котором ошибки.

Только что, Qwerty сказал:

В интернетике заголовочек - "Итоговая контрольная работа по литературному чтению. 1 класс". 

Преотличненько, мощный повод дальше не смотреть, а тупо скачать и распечатать

[Скрипачка 13 035]

4 минуты назад, Злобынюшка сказал:

Какое психологическое, берите выше. Вот господин Лавров, министр иностранных дел, имеющий богатый опыт ведения переговоров с недружественными нашему государству главами иных государств, он бы с вашей учительницей совершенно иначе повел бы беседу. Так что МГИМО и только МГИМО!

Результат недосмотра учителя. Текст, выданный ученикам, в котором ошибки.

Кстати да, Вы правы. 

На досуге посмотрю некоторые передачи с участием Лаврова. У него стОит многому поучиться. Всегда восхищалась его умением элегантно подшутить над собеседником

[Qwerty 4 799]

3 минуты назад, Злобынюшка сказал:

Результат недосмотра учителя. Текст, выданный ученикам, в котором ошибки.

Варианты есть, конечно. Учитель могла разослать родителям сообщение, что в выданном тексте есть ошибки, и либо "исправьте сами", либо используйте оригинальный текст рассказа (если есть у этого класса общая группа в вайбере/вотсапе). Но, если судить по тому, как она отнеслась к выбору текста, заморачиваться она явно не хотела. 

14 минут назад, Злобынюшка сказал:

Преотличненько, мощный повод дальше не смотреть, а тупо скачать и распечатать

Для конкретного учителя, видимо, да. Именно так и было. Хотя ничего сложного - поправить текст, а лишь потом пустить на печать. 

15 минут назад, Скрипачка сказал:

Да, прошу пардону, не учла.

Общаясь с ней год, у вас ведь, наверное, сложилось о ней какое-то впечатление? Психологическое образование для этого необязательно. Вы работали в этой школе когда-то - отзывы бывших коллег? Отзывы других родителей? Я сейчас не о том, что реакция ее была неадекватна вашим ожиданиям, а о том, как вам выстраивать ваше общение дальше. Если вы не планируете менять учителя/школу, то вам так или иначе придется взаимодействовать с этим конкретным учителем.