Проблемы школьного обучения и образования

[Лана 17 057]

Может у вас в Россиии всё куплено- перекуплено, уж извините, не владею информацией... и фактами...

Ну, точно я тоже не могу сказать. Но я знаю, что на бесплатную форму обучения не "пробиться" даже медалистам. У моей подруги дочка вроде все знала, но, естественно, балла не хватило. Тут же предложили на вечерний или платно. Да и мест таких крайне мало. Примерно 20 на поток из 500 человек. Т.е. не реально, во всяком случае, для нас. А так, надеюсь, мест "бесплатных" будет побольше, да и выбирать их не все будут. Так что у "светлых голов" шансов даже побольше будет. А отработка - не считаю ее чем-то ужасным. Это же по професси будет, квалификация не потеряется, а в некоторых специальностях опыт работы в провинции очень даже полезен. Меня, например, Север в свое время ооочень многому научил в жизни, характер даже изменил. Когда вернулись - прямо старше своих одногодок чувствовала себя, взрослеешь там быстрее, чем у мамы "под крылышком". Но своего ребенка, конечно, отпускать жалко!

[Лиза 1 640]

Лана

Но я знаю, что на бесплатную форму обучения не "пробиться" даже медалистам. У моей подруги дочка вроде все знала, но, естественно, балла не хватило.

Дело в том, что в престижные ВУЗы и на "популярные" специальности подают документы сплошь и рядом одни медалисты. Там весь конкурс среди медалистов, вполне естественно, что кто-то из них не поступит. А молва народная тут же истолковывает эту ситуацию по своему, мол, всё давно купили, куда уж нам, простым смертным!

[Старая ведьма 18 240]

. У моей подруги дочка вроде все знала, но, естественно, балла не хватило.

Не знаю, в какой ВУЗ она поступала, может, в МГУ, моя дочь училась в заурядном Горном на экономике. И поступила бесплатно, и училась бесплатно. Так что все не так уж и плохо. В престижные, может, и не пробиться, а в обычный - вполне возможно.

[Эллада 332]

Очень интересно узнать, какие предметы из школьной программы вы бы убрали, т к считаете их бесполезными?

Русский язык и литература тут и так понятно, поэтому эти предметы в счет не берем.

Мне пригодились: биология, химия, физика и то, последняя только при поступлении.

Совершенно бесполезной считаю, алгебру и геометрию после 7 класса. Живу вот уже 25 лет, и никогда не сталкивалась, чтоб мне пригодились логарифмы, и т д.

Физика, тоже до определенного момента. После 8 класса, считаю, что мне тоже не пригодилось ничего.

А еще не понимаю, когда в институтах на экономических факультетах изучают высшую математику. Неужели бухгалтера и экономисты очень нуждаются в составлении матриц, и т п после того, как приступят к работе?

[Конфронтация 3]

Все пригодилось для общего развития...

[Эллада 332]

Конфронтация

Все пригодилось для общего развития...

Для общего развития?

Т е увидели, что такое бывает?

А мне жаль потрерянного времени.

[Шпиля 36]

А мне вот не жаль ни секунды времени, потраченного на обучение. Сейчас мои дети уже в старших классах, и я рада тому, что по любому предмету могу оказать помощь. Иногда они не понимают эти же уравнения, я могу объяснить. Не знаю, мне просто было интересно учиться, в целом естественные науки мне нравились и нравятся, книги по физике, химии могу читать и так, вместо чтива, поэтому, если бы не понимала ничего и не узнала ничего в школе, сейчас бы это удовольствие было для меня недоступно. А я действительно получаю удовольствие от прочтения таких книг. И вообще не считаю полученные знания любого плана никчемными.

Простой пример, когда у соседки в коммуналке ванночка сломалась, которая на ванну ставилась, посередине треснула. А она была уверена, что это я ее сломала, уронила что-то сверху. Мне не удалось ей объяснить с точки зрения приложения сил, поскольку она всегда на нее бухала огромный таз с водой, что именно это послужило причиной. Сопромат ее подвел, она его не изучала. Так и осталась в уверенности, что я сломала. А была бы в физике и сопромате подкована, так и ванночку бы не сломала, и меня от пустых обвинений избавила. А так я в свой адрес услышала только, что шибко вумная, сломала и признаваться не хочу!

[Харизматическая 1 236]

Именно знания логарифмов не пригодились, но как навык запоминания и обработки в голове неинтересной, но нужной информации...

[Одуванчик 1]

Я бы, конечно, не из школьной, а из институтской программы убрала бы Основы православной культуры и Мифологию. То есть их можно было бы включить в Культурологию, но я год назад изучала все три предмета...

А еще не понимаю, когда в институтах на экономических факультетах изучают высшую математику.

А на юридических?.. У меня была вышка, а потом концепции современного естествознания... Не люблю и не понимаю! Гуманитарий я!

[Чайка 4]

Для общего равития пригодилось все. !!!

А по применению - по разному... В целом, о школьных предметах не жалею совсем - в какойто мере все пригодилось... В институте, по сути, тоже. Хотя те предметы, которые я злосто продинамила (была парочка), вероятно, оценить не смогу. Но таких были единицы, свои причины присутствовали...

Образование - это хорошо!

[Иринушка 10]

Эллада

Высшая математика для экономистов очень даже нужна.

Скажем в разделе прогнозирования присутствует теория вероятности. Мат.статистика тоже из высшей математики будет.

[Мелочь 1]

по-моему очень праильно делают в некоторых школах, когда после 9 класса ребята выбирают сеье специализацию по определенным предметам

помню как нас в 11 классе заставляли учить астрономию...ну и на фига она мне нужнв была при поступлении в экономический вуз? лучше б лишняя алгебра была

[Болик 8]

Основы математики и русского языка,конечно пригодились. Элементы физики,химии,биологии, некоторое знание истории,литературы,этики-эстетики-логики,экономики тоже. Никаких глубоких познаний по этим предметам даже в пределах школьной программы(не говоря уже об вышке)не осталось. Закончилась школа,закончился институт - и необходимость в них сразу отпала.

Вспоминается на эту тему известный анекдот - "Забудьте,чему вас учили в школе..."

Шпиля

А мне вот не жаль ни секунды времени, потраченного на обучение. Сейчас мои дети уже в старших классах, и я рада тому, что по любому предмету могу оказать помощь.

Это конечно радует.Но если знания,полученные вашими детьми,пригодятся им только для помощи в обучении своим детям....какой то замкнутый круг получиться.Мы учимся,чтоб потом помогать учиться своим детям,те -своим и тд.

[Старая ведьма 18 240]

Пригодилось все. Хотя бы для развития интеллекта. И совсем мне жаль времени, затраченного на обучение, я не считаю его потерянным. А жаль, что мало училась. Побольше б, побольше....

[Эллада 332]

Одуванчик

а потом концепции современного естествознания...

У меня это тоже было. Дядька вел, просто заслушивались. И билет у меня выпал про ДНК, на экзамене.

Иринушка

да я все понимаю. Но а логарифмы? тебе пригодились? матрицы составляла? Мне нет, ровно как и геометрия.

Чайка

В целом, о школьных предметах не жалею совсем - в какойто мере все пригодилось... В институте, по сути, тоже.

У меня в мед институте мы проходили экономику. А зачем??? да и еще препод был...

Мелочь

по-моему очень праильно делают в некоторых школах, когда после 9 класса ребята выбирают сеье специализацию по определенным предметам

я была в химико-биологическом. Не заставляли учить сильно другие предметы. А химия у нас была ежедневно, последними 2 уроками, а в четверг, у нас было 4 урока биологии, и 3 химии, вот вешались мы...

Болик

Закончилась школа,закончился институт - и необходимость в них сразу отпала.

вот и я про то.

Старая ведьма

И совсем мне жаль времени, затраченного на обучение, я не считаю его потерянным.

у меня по алгебере и геометрии было 5, но с большой нятяжкой,(с 3 на 5) на медаль тянули. Так вот эти предметы я ненавижу. Считаю, что именно на них я зря время и потеряла.

[Аз@зель 9]

Мне из школьной программы только русский и литература пригодились. И всё. А сейчас в институте у нас совершенно другие предметы...И очень даже интересные

[Шпиля 36]

Эллада

ровно как и геометрия.

Здрасьти... Разве геометрия не пригодится? И тригонометрия тоже. Прикинула расстояние, если где-то одно расстояние известно, прикинула угол, мысленно треугольник представила, синус, например, 30 градусов 0,5; 60 - 0,67 если не ошибаюсь, 90 - 1; умножила и посчитала другое расстояние. Только в катетах не запутайся.

[Эллада 332]

Шпиля

Прикинула расстояние, если где-то одно расстояние известно, прикинула угол, мысленно треугольник представила, синус, например, 30 градусов 0,5; 60 - 0,67 если не ошибаюсь, 90 - 1;

Это для чего мне должно пригодиться???

Это геометрия 7 класс. Но не 11.

[Старая ведьма 18 240]

Разве геометрия не пригодится?

А круглый торт на 9 частей порезать?

[Turbulent Bell 68]

Отступая от главных предметов (русского и лит-ры) скажу:

почти все предметы нужны. Другое дело, что мы не все настроены для их восприятия

Я очень физику и астрономию люблю. (По-моему, это дело здорово подготавливает почву для писателей-фантастов )

Ну и...кто знает, может из тысячи один ученый-математик выйдет, который какую-нибудь умную супер-программу создаст. Потому на всякий случай лучше вталкивать предметы во всякого, а там, может, в ком-то разовьется уникум-изобретатель.

Для меня лично лишняя - это история. Здесь же, наверно, следует добавить:

Одуванчик

Основы православной культуры и Мифологию.

Предмет для познавания мира, но в тоже время ничего не дающий. Изучать в принципе можно, но на уровне хобби и не ставить в один ряд с точными науками или даже с литературой.

Мне лично на данный момент ничего не пригодилось из школьной программы, поскольку я художник. (Разве что только литературу люблю, но это хобби, для души)

ИМХО физкультура в школе - пустая трата времени, т.к. 40 минут в неделю слоняться по спортзалу - толку никакого, что мервому припарка. Если уж заниматься этим делом, то как следует.

[Терция 9 680]

О! Я вот, как лишее помню историю КПСС в университете. Это был уже период перестройки и по моему глубочайшему убеждению нам (историкам!) надо просто было перекинуть эти часы на историю Отечества и не мучится. А вот поди ж ты - учили кэпээсню. И дама вела такая - обломок сталинской эпохи с беломориной в зубах...

А что в школе учили - все имело смысл. Но не столько сами формулы, сколько умение ими оперировать и уверенность в том, что все в мире познаваемо. Я массу всего после школы изучила сама именно потому, что в школе учили учиться. Анализировать, думать. понимать.. Золотое было время!

[Белая Гвардия 0]

А еще не понимаю, когда в институтах на экономических факультетах изучают высшую математику

Млин... а нас ею кормили на ФИЛОЛОГИЧЕСКОМ!

И ваще, мы в 10-11 классах алгебру решали по сборничкам, а потом их подарили тем, кто после нас... Так я на своем сделала дарственную надпись: "ДОРОГОЙ ДРУГ! Я ДАРЮ ТЕБЕ ЭТОТ СБОРНИК, ЧТОБЫ БОЛЬШЕ НИКОГДА В ГЛАЗА ЕГО НЕ ВИДЕТЬ!"

[Даурия 8]

А мне все интересно было изучать.

Я вообще очень люблю учиться, это тоже способ познавать мир. Математик из меня отвратительный, и пусть мне все эти логарифмы в свое время мозги загружали и больше мне это никогда не пригодилось - зато кругозор стал шире. Я вот сейчас думаю, что многое в школе упустила: учителя ведь в большинстве доступно объясняли, можно было многое понять и выучить.

Пригодились языки, биология, химия - это непосредственно с работой.

Ну и все остальное тоже. Я раньше физику терпеть не могла. А в институте была физическая химия - да я просто влюбилась потом в физику, думаю, что просто в школе неинтересно преподавали.

физкультура в школе - пустая трата времени

Меня угнетало не то, что нас загружали всякими пробежками, сдачами нормативов, а то, что после физры не было возможности элементарно помыться. Вечно сидишь потный и грязный, с выпученными глазами переодеваешься и несешься на другой урок. Особенно, если физкультуру в расписании ставили первым уроком - очень неудобно и неприятно.

[Шпиля 36]

Эллада

Это для чего мне должно пригодиться??? 

Это геометрия 7 класс. Но не 11.

Так я и объяснила, для чего))) А ты снова этот же вопрос, как будто не прочла. И о классах я вообще не вела речь, только о геометрии, без деления ее на классы. Прочти еще раз внимательнее!

[violina 2]

Астрономия - оччень даже нужный предмет, если пробирает на романтику )) Всегда приятно показать любимой девушке звезды и их названия.

Но касаемо школы в целом - скорее покалечила нервную систему.