Детская безалаберность и рассеянность

[Терция 9 678]

Учебный год начался - и принес первые огорчения.

У младшего (4й класс) в тетрадях опять бардак.

Он учится-то хорошо. Считается лучшим учеником на своей параллели. Но! Начиркает, намажет, наисправляет -мама дорогая!

Домашние задания заставляю делать на черновике, потом переписывать. Но даже после многократных проверок, переписать ухитряется с мазней. Почерк просто не поддается описанию. Я ему говорю: "Тебя сдавать надо учителю вместе с тетрадью, чтобы ты объяснял, что у тебя написано".

Я весь прошый год промучилась с этими черновиками. Сидела над душой и заставляла перед тем, как написать что-то в тетрадь, произнести это по буквам вслух. Но сколько ж можно!!!

Со старшим в свое время тоже мучилась, но потом пришла к ним новая учительница. За мазню она нещадно ставила двойки. И наверное, первый месяц учебы в третьем классе был самым большим кошмаром в его жизни - но проблема была решена раз и навсегда. Сегодня тетради у него чистые, аккуратные, почти без помарок. За уроки садится сам, выполняет все до конца, когда не попросишь показать - все выполнено, все готово.

А с мелким-то что делать? Он от учительницы привык слышать, что все хорошо. Но я-то вижу, что плохо! Вижу, что намазал и знаю, что это только потому, что отвлекался. Причем он заявляет мне с полной уверенностью: "А мне же все равно четверку поставят!" И в большинстве случаев он прав - поставят! Потому что задание выполнено правильно. Плюс устно ответит хорошо, благо, язык подвешен. Ну, и на фига ему стараться? Он и так лучший.

Я с учительницей говорила - Вы не давайте ему дурака валять, нагружайте работой. Она говорит, я ему отдельные трудные задания даю - он с ними справляется, а вот обычную классную работу сделает, как курица лапой - и общая все равно четверка-то будет.

И начинаю замечать, что растет у меня разгильдяйчик... Работать ему лень. Написал кое-как - и к телевизору (компьютеру, друзьям) Заставит мама переписать - перепишет, не заставит - так сойдет. За уроки усадить - пять раз напомнить приходится. Ранец собрать - опять же после многократных напоминаний. Одежду сложить аккуратно, цветы полить, посуду помыть - обо всем приходится сто раз напомнить, и над душой постоять, что бы сделал , как следует. И обижается, кода требую.

Ну, что с ним делать? Что бы лентяем не вырос?

[0102 7]

Попробуйте купить ему тетрадь по чистописанию такие которые были лет 10 назад, хотя вообщето наверное они и сейчас есть, пусть дитятя там мулюет.

А вообще, народ, не кажется ли вам что мы слишком много требуем от детей, а детство то когда будет, а? Что важнее школа жизни или школа наук.

[AT&T 2]

Пусть ему захочется это делать.вопрос "Кому это надо?"

Уж простите, мне 33 года, а если не лежит душа, все кое-как выйдет.

Приходится душу "укладывать".Всякие себе поощрения придумывать.

У младшеклассника хорошо сработают пиктограммы- расписание для дел, которые надо сделать.

Рисуете день вместе, по порядку. Когда уроки, когда портфель,друзья, когда цветы, когда посуду.творчество- на стену, прямо где-нибудь на повороте.

С одеждой чудес не обещаю- уже 10 лет только мой рев громкий заставляет ребенка развесить все со спинки стула в шкаф. Хотя у нас остальных с этим полный порядок. А дочь "территорию метит". Она собой пытается постоянно занять как можно больше пространства в квартире помимо своей комнаты.

Мазню можно корректорром подправлять, когда совсем уж невмоготу. У нас один учитель допускал, другой-запрещал, а мы все равно держим этот полезный инструмент. Заканчивается он быстро только.

[Терция 9 678]

0102 , мы такие тетрадки покупали уже. Никакого эффекта. То есть, можно добиться акуратного письма, но на это уходит куча времени и нервов - а их едва хватает на те уроки, которые заданы.

AT&T, пиктограммы - попробуем. А корректор он у меня уже просил - я категорически против. Работай, говорю.

[leopardinka 1]

А почему вы с ним не играете???

Вот твои тарелки, а вот мои. Я пошла в ванную, а ты на кухне. Средство для мытья посуды у обоих одинаковое, губки одинаковые. Кто чище, быстрее и не разобьет? Раз, два.. Поехали!

На тебе мешок с мусором и бумажку. Пока идешь мусор выносить, нарисуй план расположения мусорки. По шагам отмеряй, по клеточкам черти. Спрячь в каком-то месте "клад" и крестик поставь. Если не найду - я пойду в следующий раз мусор выносить и план чертить, если найду - ты.

Я тебе там в ранец накидала всего подряд... Среди школьных вещей четыре лишних. Переложи вещи так, чтобы четыре лишних вещи оказались в мешке для обуви...

Цветы пусть поливает из пипетки и запишет, на какой горшок сколько надо капель, чтобы земля кругом промокла. Один горшок в день пипеткой, остальные - обычным способом, если устал. на следующий день пипеткой поливать другой цветок. Вести записи. "Сколько попугаев в удаве?", грубо говоря. А еще воду можно ртом распылять, из водяного пистолета (через всю комнату ), наперстком, решетом

А?

[Терция 9 678]

leopardinka, ваши предложения хороши для народа помладше. А на десятом году жизни, когда человек сам способен приготовить обед (вот, кстати, готовить он любит) вопрос выноса мусора (или мытья 3-4 тарелок) уже не должен вызывать никаких сложностей.

Несколько лет назад - играли. И в мусор, и в цветы, в посуду... А сейчас, извините, скоро усы начнут расти! Да и некогда играть-то. В семь вернулась с работы: проверка уроков, приготовление ужина, корригирующая гимнастика с мальчишками(врачом назначена), светская беседа о небесных кренделях и совместный просмотр новостей. В полдесятого народ отправляю спать. К телевизору плюхаюсь уже после их отбоя. Если тут еще с каждой мусориной план рисовать - жить будет некогда.

Причем пацанов у меня двое. Разница в возрасте - меньше года. Так со старшим - никаких вопросов: в свое дежурство ( они по очереди дежурят по кухне) он сам все сделает, любое дополнительное поручение выполнит.

[leopardinka 1]

Слушайте, меня мама никогда не заставляла делать ничего... Я в жизни до замужества ничего сама не готовила кроме нарезки овощей в салат по праздникам... Вышла замуж - все быстренько делать научилась, деваться было некуда! Ибо если не я, то кто? А муж у меня, кстати, вне зависимости от приучения-воспитания, дома без слезной просьбы даже тарелку грязную с компутреного стола на кухню не унесет за собой.

Так что чего вы душу-то рвете?

Не травите свою и мальчишечью жизнь домашними заботами.. В конце концов, весь смысл помощи в чем? Вас разгрузить? Тогда почему бы не обидеться, не поделать все самой с недельку, а потом позволить себе поплакать на глазах мальчиков? "Ничего страшного, я просто очень устала", - это после "случайно" разбитой в раковине тарелки...

С мужем так и поступаю Но редко. Так как твердо усвоила, что в этой жизни кроме как на себя надеяться не на кого, даже на детей нельзя, они в этот мир пришли не родителей ублажать

[Терция 9 678]

В конце концов, весь смысл помощи в чем? Вас разгрузить?

leopardinka

Отчасти... Но не только. Я уже писала - их двое. И работа по дому между ними делится на равных. И если один свою часть работы делает честно - почему другому надо позволять отлынивать?

А если я плакать буду у раковины, они мне не поверят... Ну, не я это буду! Для меня характернее оставить всю команду без телевизора на неделю.

в этой жизни кроме как на себя надеяться не на кого

- Правильно! Я тоже пытаюсь, чтобы они это поняли. Ванька мне пытался сказать, что вымоет только свою тарелку - я пояснила, что тогда после рабочего дня я имею полное право поесть в ресторане - моей зарплаты вполне на это хватит. Ты живешь в этом доме? Ты питаешься за этим столом? Ты имеешь от мамы деньги на развлечения, игрушки, кино - ты тоже должен вносить свою лепту в хозяйство.

Но мы как-то плавно перешли на разговор о работе по дому. А начала я, в общем-то не с нее, а с уроков. Как раз с домашней работой проще именно потому, что пару раз я заявляла, что ужин готовить отказываюсь по причине отсутствия чистой кастрюли - и дежурный сразу понимал, что к чему.

А вот мотивацию для аккуратного приготовления уроков мне найти сложнее. Оценка? Он получит хорошую оценку почти не прикладывая усилий. Похвала? Ну, хвалю, конечно, когда старается, но не настолько, видимо, это для него ценно. Первенство в классе? Класс довольно слабый, Ванька там и так первый. (кстати, параллельный такой же, хоть в другую школу переводи) Для старшего было огромным стимулом обогнать некоего отличника Дениса - обогнал ведь! А младшему вроде как некого обгонять. До экзаменов и поступления куда-либо еще очень далеко. Ну, вот и делает уроки "левой пяткой". И лень растет быстрее него - а это ой как плохо.

[leopardinka 1]

Вам бы с учителем поговорить... Чтобы оценки не завышала... Но тогда получится двойной вред - упреки дома+изменение привычного поведения учителя...

[Мася 203]

Theo

И начинаю замечать, что растет у меня разгильдяйчик... Работать ему лень. Написал кое-как - и к телевизору (компьютеру, друзьям) Заставит мама переписать - перепишет, не заставит - так сойдет. За уроки усадить - пять раз напомнить приходится. Ранец собрать - опять же после многократных напоминаний. Одежду сложить аккуратно, цветы полить, посуду помыть - обо всем приходится сто раз напомнить, и над душой постоять, что бы сделал , как следует. И обижается, кода требую.

Ну, что с ним делать? Что бы лентяем не вырос?

Обычное дело. Ребёнку не хватает мотивации. Ведь заинтересоваться переписыванием и мытьем посуды трудно...

И дальше будет хуже, потому что сейчас он Вас боится, а потом бояться и слушаться не будет.

Честно, не знаю. что с этим можно делать, потому что САМА СЕБЯ не могу иногда заставить немотивированно делать некоторые вещи, а уж ребёнка 10-ти лет....

Экм.

А вообще, порадуйтесь, что ребёнок у Вас соображает хорошо. Ведь писать хорошо будет, коли припрёт...

Найдите ему занятие по душе. И увидите, что вовсе он у Вас не лентяй...

[Конфронтация 3]

Аккуратность, старательность, усидчивость - как добиться?

Только личным примером! а добивать никого не надо...

[Терция 9 678]

Только личным примером!

Личным примером только с посудой получается, с уроками труднее...

сейчас он Вас боится

Да, ну, не думаю... Я не зверствую.

Найдите ему занятие по душе

Ой, хорошо бы... Но мы уже в этом плане много чего перепробовали. Просился в футбол - записала. Вскоре ему надоело. Просился в шахматы - та же история. Технический кружок - то же самое. Как только сталкивается с необходимостью работать, преодолевать какие-то трудности - все, интерес улетучивается.

Сейчас вот заинтересовался готовкой, с интересом осваивал микроволновку, накачал рецептов из Интернета: Мама, давай приготовим? - Давай! В рецепте написано: почистить лук. Так вот чистить ему уже лень.

[Скорп 2]

У моей мамы нас двое дочерей. Маленькими были - все делали, а постарше выросли - лень стала. И тоже переписывала (кеогда в школе училась) с черновика в чистовик, тоже ляпала: сначала раз 5 пыталась букву исправить, а потом зачеркивала ето жирное пятно и сверху нужную букву писала. Все ето проходящее. Сейчас все приходиться делать и делаю. К маме приеду - и посуду помою и уберусь, если что где не так. Ето на мой взгляд не лень, просто в тот момент так все боишься упустить, столько всего интересного открывается... Зачем же тратить драгоценное время на мытье посуды, когда можно с друзьями поболтать и узнать столько интересного...

[Злобынюшка 131 013]

Theo

Ровно такая же ситуация у моих двоих.

Со старшим все в порядке. Он не такой смышленый, как младший, но аккуратный и старательный,никуда при выполнении уроков не торопится,ошибки делает, но это не от недостатка усидчивости, у него с грамотностью проблемс...

А младший как у вас. Ему все дается с ходу, ему на уроках скучно, он начинает вертеться и болтать с друзьями. Замечания по дисциплине все время. Стараться буквы выводить он не хочет, говорит, и так сойдет, четверку поставят...Все дело в отсутствии мотивации. не заинтересован он в выполнении работ качественно.

Сейчас для него имеет огромное значение общение с друзьями. Пообещала отпустить к другу в гости, если принесет аккуратные тетради с пятерками. Тут же по русскому три пятерки подряд. Значит, когда хотим-можем. Но в целом туго с мотивацией.

Два дня назад сыновья выли вдвоем хором, переписывая тетради.

Теперь все вроде чисто, стараются (надолго ли хватит их?)

Самое главное для меня было избавиться от оценочной зависимости, то есть перестать расстраиваться из-за их оценок. Я им как-то сказала, что их двойки меня не волнуют, свои оценки я уже получала и волновалась из-за них. А эти их отметки это не мои...

Замечаю за собой, что в начале года снова начинаю нервничать по школьным поводам, а потом возвращаюсь в свое обычное состояние.

То есть не убиваюсь из-за их помарок и оценок.

Это главное на самом деле.

Просто снова пытаюсь их убедить, что в школе не я учусь,а они. Хотят переписывать тетради каждый день- пожалуйста,но наверное легче один раз повнимательнее писать, чтобы потом было время на что-нибудь еще.

И еще, насчет аккуратности. Здесь весь стиль жизни семьи немаловажен, пример, который имеют дети перед глазами.

Я не могу требовать от детей аккуратности, если у самой, допустим, бардак в доме.Посуда там горой. Надо и от себя требовать и детям спуску не давать....

Лучше всего в нашей семье такая политика удается отчиму. В смысле воспитания аккуратности он у нас самый правильный. И сам аккуратист и педант в работе. И от других требует того же.

А мы с детьми хаотичной природы.

Вот так.

[Мася 203]

Theo

Ой, хорошо бы... Но мы уже в этом плане много чего перепробовали. Просился в футбол - записала. Вскоре ему надоело. Просился в шахматы - та же история. Технический кружок - то же самое. Как только сталкивается с необходимостью работать, преодолевать какие-то трудности - все, интерес улетучивается.

Может быть, ребёнка к психологу сводить? Может, скажет, чем ему лучше всего заниматься...

А вообще, пусть везде походит, пусть посмотрит, поиграет, поучаствует.... может, будет постарше, сам сообразит, что именно ему надо.

А для преодоления трудностей нужна мотивация... Надо его вписать куда-то, где его мгновенно включат в какие-нибудь соревнования, где у него получаться будет и где будет всегда какая-то близкая цель.

[Такая 1]

Моя дочь очень безалаберная. И чем старше становится, тем больше это проявляется. Что с этим делать - даже не знаю.

Пример:

во вторник у нее был День Рождения, 11 лет. Отметили в кругу семьи, но договорились, что в выходной день она может пригласить несколько подружек и пойти на детскую дискотеку. Вход туда не дешевый, поэтому я сразу сказала, что из класса она может пригласить 2-3 человек, не больше.

Приглашать она начала за неделю до события. Причем, сначала одних пригласила, потом передумала, других пригласила.

Сначала говорили о субботе, потом все же решили, что в воскресенье. В общем, так до воскресенья она еще 10 раз передумала.

В итоге пришли все!

Но это ладно. Дети есть дети, всех привезли туда, за всех расчитались. Оставили детей там, возвращаюсь домой - звонок. Это мама одной одноклассницы, Анечки, спрашивает, мол, что, как, Аня ждет на остановке возле той дискотеки, как они договорились. А моя Настя и думать забыла о ней! Причем, она приходила в субботу, ждала ее на той же остановке. Потом узнала, что все-таки в воскресенье, пришла, снова ждала - никого нет. Представляете?

Девочка наряжалась, собиралась, взяла подарок, пришла и мерзнет на остановке! У меня началась паника, я готова была ехать туда, но боялась, что Аня уже уйдет домой. Слава богу, нашла я в записной книжке Насти ее номер мобильного, позвонила и объяснила, куда заходить, что, дескать, Настя ее уже ждет внутри. И Анечка нашла ее, все закончилось хорошо.

Но как я нервничала, не могу передать! Натуральная паника с метаниями и валокардином. До сих пор страшно представить, что было бы, если бы девочка вернулась домой, не дождавшись.

Настя вернулась домой довольная и счастливая, так и не поняв, что натворила. Только когда я объяснила ей ее поступок, она покраснела, разрыдалась и побежала звонить Ане извиняться, что не встретила ее, сто раз спрашивая, все ли ей понравилось, не обижается ли, хорошо ли повеселилась и т.п.

Вот как это понять? Безалаберность, рассеяность, несобраность? И как с этим бороться?

[АсСоРтИнКа 1]

Я думаю, что это просто возраст сказывается.

Настя вернулась домой довольная и счастливая, так и не поняв, что натворила. Только когда я объяснила ей ее поступок, она покраснела, разрыдалась и побежала звонить Ане извиняться, что не встретила ее, сто раз спрашивая, все ли ей понравилось, не обижается ли, хорошо ли повеселилась и т.п.

Она действительно пока ещё не понимает недопустимость своего поведения. Хорошо, что раскаивается, значит, перерастёт и всё будет хорошо. Так что не волнуйтесь. Нужно переждать, конечно, попутно объясняя, как и что правильно в какой ситуации делать. А валокордина не надо. Приберегите на будущее , когда начнётся беготня по дискотекам, клубам и т.п., вот тогда паника:где она сейчас, с кем, никто не обижает? Как она по темноте домой добираться будет, страшно одной в подъезде и всё в том же духе. Сначала спать не будете до её возвращения)потом привыкнете, и будете только так дрыхнуть, а потом, как будто пройдя цикл...снова бессонные ночи. Не знаю почему так и у всех ли, но у моих знакомых (всех!) такая история. Вот. А через безалаберность и несобранность многие проходят, а потом всё замечательно.

[Гость Valetta]

Мне кажется, что приглашением гостей пока следует заниматься вам. Список нужно обсуждать и составлять вместе заранее, тогда не будет недоразумений.

Все-таки ваша девочка еще ребенок, и определенный контроль необходим.

[Галчонка 237 435]

Приглашать она начала за неделю до события. Причем, сначала одних пригласила, потом передумала, других пригласила.

Сначала говорили о субботе, потом все же решили, что в воскресенье. В общем, так до воскресенья она еще 10 раз передумала.

В итоге пришли все!

В этом возрасте многие дети еще не всегда могут сопоставить финансовые возможности родителей и свои желания. Значит надо тактично в этом помочь, но не идите на поводу. Иначе так все и будет. Я так поняла, что вместо 2-3 подруг вам пришлось платить за 5-6?

Мы и с падчерицей раньше, и с сыном, за пару недель до события обязательно садились и составляли список. Сначала писали всех, кто приходит в голову, потом начинали сокращать. Когда сокращали до минимума, я порой шла навстречу, разрешала позвать еще одного кого-то. Потом делали пригласительные, которые и вручались гостям. Никакой путаницы не было.

Вообще, всегда старалась детям объяснить, что проведение праздника - мероприятие ответственное. Вместе придумывали сценарий, конкурсы, призы выбирали. С Катериной, как раз лет в 11 вместе ходили в кафе, выбирали меню. Она мне подсказывала, что одна девочка не ест курицу, а другая не переносит цитрусовые.

[Alena 110]

Такая

моей 10 лет

тоже часто друзей приглашает и одноклассников

у нас школа рядом

я тоже

всегда старалась детям объяснить, что проведение праздника - мероприятие ответственное.

поэтому сейчас они сбрасываются деньгами

она ведет список кто сколько сдал,

что нужно купить дети вместе обсуждают

я просто подсказываю ей как нужно поступать в таких случаях

это налагает отвественность за свои действия

и учить ребенка как себя вести

просто подскажите своей девочке как провести то или иное мероприятие

я думаю она быстро научится

и ей понравится вести себя по взрослому

[0102 7]

Такая

Как говаривал старый лесоруб "Яблоня от яблока недалеко падает"

Что посеешь то и пожнешь, сначала мы забываем о том что детей надо воспитывать, а потом удивляемся их хамству.

Притча:

"Пришла женщина с ребенком к старцу и спрашивает:

- Старче я вчера родила, подскажи как воспитать его.

На что старик ответил:

- Ты опаздала на 9 месяцев и один день."

Прежде мы должны воспитать себя, а потом браться за воспитание потомства. Поставьте себе цель, обдумайте что может повлиять на её достижение, и давайте себе подзатыльник всякий раз когда захочется дать себе слабину.

Ребенок есть ребенок и хорошо что Вы ей все объяснили (надеюсь не на повышеных тонах), но это повод подумать и о своих действиях

[Такая 1]

АсСоРтИнКа

Не знаю почему так и у всех ли, но у моих знакомых (всех!) такая история. Вот. А через безалаберность и несобранность многие проходят, а потом всё замечательно.

Я тоже очень надеюсь, что это возрастное, а не свойство характера.

Valetta

Мне кажется, что приглашением гостей пока следует заниматься вам. Список нужно обсуждать и составлять вместе заранее, тогда не будет недоразумений.

Я не представляю себе, как могла бы заниматься приглашением. Прийти в класс с блокнотом и ручкой и спросить, кто пойдет к Насте на День Рождения? Учитывая, что допустимо только 2-3 человека?

Галчонка

Я так поняла, что вместо 2-3 подруг вам пришлось платить за 5-6?

Пришли 9 человек. Причем, я бы даже и не подумала составлять список из 2-3 человек. Если бы изначально 9 планировалось, я совсем по-другому все организовала.

Alena

и учить ребенка как себя вести

Вот это самое сложное! Далеко не факт, что ребенок будет вести себя в точности так, как учила мама.

0102

Как говаривал старый лесоруб "Яблоня от яблока недалеко падает"

Что посеешь то и пожнешь, сначала мы забываем о том что детей надо воспитывать, а потом удивляемся их хамству

Покажите мне то кресло, в котором Вы так удобно сидите и так красиво рассуждаете. Все это теория, а жизнь сталкивает с такими ситуациями неожиданными, что и не знаешь, откуда что берется.

Ребенок есть ребенок и хорошо что Вы ей все объяснили (надеюсь не на повышеных тонах), но это повод подумать и о своих действиях

Не могу никак провести параллель и найти те свои действия, над которыми следует задуматься. Хотя, видимо, и правда следует.

[Alena 110]

Такая

Далеко не факт, что ребенок будет вести себя в точности так, как учила мама.

у меня ведет как ни странно

[Murrrca 1]

Моей старшей - 10,5. Дни рождения любит до немогу! Гости, друзья-подруги. Иногда получается устроить большой праздник, иногда достаточно скромно отметить. Однако, моя девочка знает, что обидеть человека - не есть хорошо, что если пригласил - то не стоит об этом забывать. А уж планировать кого пригласим мы начинаем далеко не за неделю!

Я не представляю себе, как могла бы заниматься приглашением. Прийти в класс с блокнотом и ручкой и спросить, кто пойдет к Насте на День Рождения? Учитывая, что допустимо только 2-3 человека?

Я думаю, что на День рождения приглашаются те, с кем Ваш ребенок чувствует себя комфортно, с кем дружит, с кем у нее общие интересы. Вряд ли в 11 лет у девочки в классе сплоченная команда "не разлей вода" из 9 человек, которые оказались прилашены на праздник. Возможно, нужно больше общаться с ребенком, самой знать с кем она дружит, с кем общается, кто ей больше нравится из класса, с кем болтает по телефону, наконец. Тогда достаточно просто самой помочь ребенку с выбором, избежав неприятных накладок.

Вы не огорчайтесь, Такая, просто общайтесь больше с ребенком, ведь немотря на то, что ей 11 лет, по большому счету это не так уж и много. Маленькая она еще.

[Елена С. 407]

Я не представляю себе, как могла бы заниматься приглашением. Прийти в класс с блокнотом и ручкой и спросить, кто пойдет к Насте на День Рождения?

По-моему, здесь был дан очень дельный совет по этому поводу: вместе составить список и написать приглашения.