Показуха на уроках, в оценках, на экзаменах

[Эллега 35 954]

31 минуту назад, Эллада сказал:

Вот вчера писали самостоятельную по новой теме, которую объясняли на уроке, весь класс написал на 2, Вика на 5. И учитель заставила всех аплодировать Вике. Дети пришли домой и рыдали, Вика рада. Но эту самостоятельную явно не написали бы дети не отработав дома с родителями.

Какая мерзость.

И ведь гробится все: Вика понимает, как можно стать чуть равнее, чем все, и обманом получить плюшку. Дети знакомятся с откровенно наглыми поступками человека, которого бы уважать...который должен бы закладывать основы. А он такую гадость делает.

Поднять бы вопрос на собрании...

[Яблоко румяное 3 910]

16 часов назад, Эллега сказал:

Какая мерзость.

Таки да. Мерзость и есть. Как грустно и пакостно от того, что "коммерция рулит везде".  

Одного понять не могу - родителям купленные оценки зачем? Если ребенок соображает, то он соображает. Если, простите, тупит, то он тупит. Нанять репетитора тогда, дополнительно попытаться объяснить, да. Но покупать?! Зачем? Ума то не прибавится. Создавать историю замечательности? Но, повторюсь, ума то не прибавится. Ребенок не станет сообразительней от незаслуженной оценки. 

Вспомнилось в тему. Работала в отделе логистики девушка, дочка ПАПЫ. Глупая, как, даже не знаю с чем сравнить. Написать направление туда-оттуда без ошибок не могла. Не понимала почему противиться вредный комп и подчеркивает(понятно же, что сложной работы не делала, а писала в ворде служебные записки) Но Логист. С дипломом неплохим, аттестат тоже, как выяснилось, был безупречен. Кубатуру просчитать - это нереальное что-то. Высшая математика. 

Не выдержало производство очередного кризиса, папа стал стар, связи утеряны. Дева, удивительно просто, не нужна оказалось нигде, имея даже солидный стаж. 

Зачем? Зачем нужны купленные отметки, если в голове ноль целых, ноль десятых. Быть "лучше" на бумажке? 

16 часов назад, Эллега сказал:

Вика понимает, как можно стать чуть равнее, чем все, и обманом получить плюшку. Дети знакомятся с откровенно наглыми поступками человека

И из этого складывается менталитет. Реалии.

Изменено 16 Ноября 2018 пользователем Яблоко румяное

[Видящая тебя во сне 18 189]

3 часа назад, Эллега сказал:

Какая мерзость.

Да... "Поаплодируйте"

Не знаю, может и неправильно. Но я никогда не объявляю вслух оценки детей. 

Собираю дневники и выставляю. А  потом раздаю тетради для анализа ошибок. 

Что могу произнести на всеобщее обозрение, так это количество "5", "4" , "3" и количество "несправившихся". С устными ответами по -другому. Тут ничего не скроешь. Не готов- значит не готов.   "5" - тоже сразу видно.

Добавлю. У меня сейчас 3 класс. Четвертные отметки выставлялись впервые. Я так же собрала дневники и выставила. Тут на каникулах встречаю маму одного из отличников. 

И она удивляется, как так, спрашиваю у сына, а кто еще отличник в классе, а он пожимает плечами. И  тут я задумалась, и правда я не объявила во всеуслышание. Выставила и все. 

Изменено 16 Ноября 2018 пользователем Видящая тебя во сне

[Эллега 35 954]

2 минуты назад, Видящая тебя во сне сказал:

Да... "Поаплодируйте"

Не знаю, может и неправильно. Но я никогда не объявляю вслух оценки детей. 

Собираю дневники и выставляю. А  потом раздаю тетради для анализа ошибок. 

Что могу произнести на всеобщее обозрение, так это количество "5", "4" , "3" и количество "несправившихся". С устными ответами по -другому. Тут ничего не скроешь. Не готов- значит не готов.   "5" - тоже сразу видно.

Мне думается, Вы поступаете как раз таки абсолютно правильно.

В классе описываемой ситуации учитель, поди, детей вообще не стесняется. Да и девочка тоже...

[Marinayanas 5 861]

18 часов назад, Эллада сказал:

Вот вчера писали самостоятельную по новой теме, которую объясняли на уроке, весь класс написал на 2, Вика на 5. И учитель заставила всех аплодировать Вике. Дети пришли домой и рыдали, Вика рада. Но эту самостоятельную явно не написали бы дети не отработав дома с родителями.

А дети-то что рыдали? 

От зависти? 

Справедливость у нас вершится дома. Если ребёнок получил два несправедливо, ну и фиг с ней, с этой двойкой. 

Если ребёнок получил два, а кто-то несправедливо пять, ну и ладно.

Жизнь несправедлива. Главное, чтобы ребёнок мог рассчитывать на справедливость дома. 

А рыдать-то что? 

 

Изменено 17 Ноября 2018 пользователем Marinayanas

[тётя Клена 940]

А я озвучиваю и отличников, и хорошистов. В конце четверти мы им похлопаем. А другим пожелаем "подтянуться". Дети старались всю четверть, почему бы их не отметить и не похвалить.

А хлопают дети с удовольствием всем, кто получил грамоту за конкурсы рисунков, поделок,  за спортивные достижения, за дистанционные олимпиады и т.д. Не обязательно победители, много просто участники. То есть выделиться может каждый.

[Marinayanas 5 861]

9 часов назад, тётя Клена сказал:

я озвучиваю и отличников, и хорошистов. В конце четверти мы им похлопаем. А другим пожелаем "подтянуться". Дети старались всю четверть, почему бы их не отметить и не похвалить.

А хлопают дети с удовольствием всем, кто получил грамоту за конкурсы рисунков, поделок,  за спортивные достижения, за дистанционные олимпиады и т.д. Не обязательно победители, много просто участники. То есть выделиться может каждый.

У нас хорошистов и отличников выделяют на линейке, все хлопают, никто не рыдает. Есть в классе девочка, у неё просто невероятные способности к зубрежке и списыванию, при том, что за смартфоны на уроке наказывают. Ей тоже аплодируют, хотя дети все о ней знают. Ну и что? 

И реальным отличникам аплодируют. И мой неотличник аплодирует. И правильно, я ему говорю: «Вот Гоша весь год старался, делал все уроки, ему и аплодируют».  

Мой ребёнок независтливый. Но он настолько независтливый, что я была бы не против хоть капельки зависти с его стороны. Потому что в разумных дозах (не с рыданиями) зависть мотивирует. Но мой ребёнок доволен собой всегда, даже если всем будут аплодировать, кроме него  

Изменено 17 Ноября 2018 пользователем Marinayanas

[Белая Медведица 23 706]

4 минуты назад, Marinayanas сказал:

нас хорошистов и отличников выделяют на линейке, все хлопают, никто не рыдает.

Думаю, что весь ужас ситуации заключается не в том, что дети хлопали (в этом вообще ничего плохого), а в том, что пятерка той девочки была совсем уж нечестной. Не все взрослые с достоинством переживают обиду, так уж чего тогда от детей ждать стойкости?

[Цивилизация 5 705]

4 часа назад, Marinayanas сказал:

Если ребёнок получил два, а кто-то несправедливо пять, ну и ладно.

Жизнь несправедлива. Главное, чтобы ребёнок мог рассчитывать на справедливость дома. 

А рыдать-то что? 

 

Полностью согласна. Иногда несправедливо получает оценки мой сын, двойки ли, пятерки ли, иногда - остальные дети. Я сама разговариваю с сыном, что у учителя могут быть проблемы, плохое настроение, что не надо считать цифру в дневнике реальным показателем знаний. Что лично его оценки могут зависеть и от поведения, ибо его нежно любимая классный руководитель, справедливо ставящая "пять" за урок и "два" за поведение скорее исключение, чем правило. Чего рыдать? 

И дома я также прекрасно могу отследить реальный уровень знаний сына. И похвалить, и поругать, и помочь.

 

[Белый орикс 114 962]

В школе проводится мероприятие Учитель года. Детей младшего звена из привычных кабинетов раскидали куда придётся, третьеклашек отправили во вторую смену. Все относятся с пониманием - помещения нужны. 

Но чем помешали обедающие дети - я так и не поняла. Портят окружающий вид жующие перво- и второклашки? Требовалась показушная тишина и чистота, чтобы тонкие души дам из комиссии не получили душевную травму? 

Порядка 70-80 детей сидели голодные в течение часа, ждали, когда комиссия (5 человек) попьет чай, от души наобщается. 

При этом у каждого класса свой стол, уже накрытый. То есть дети не носятся с тарелками, а проходят на свои места, обедают, уходят. 

Сорвана школьная репетиция по танцам, кто-то опаздывал в кружки и секции, или уезжали голодные. Всё ради показухи 

Изменено 25 Февраля 2020 пользователем Белый орикс

[Видящая тебя во сне 18 189]

8 часов назад, Белый орикс сказал:

Порядка 70-80 детей сидели голодные в течение часа, ждали, когда комиссия (5 человек) попьет чай, от душ

А нельзя было этим тетенькам накрыть стол в каком- нибудь кабинете, а не в столовой? Их всего - то пять. А детей накормить вовремя. @Белый орикс, это вопрос , конечно, не к Вам. У нас , когда надо комиссию угостить ,  накрывают стол в кабинете завучей. Там ни детей, ни лишних ушей, в виде учителей. 

Изменено 25 Февраля 2020 пользователем Видящая тебя во сне

[Белый орикс 114 962]

1 минуту назад, Видящая тебя во сне сказал:

А нельзя было этим тетенькам накрыть стол в каком- нибудь кабинете, а не в столовой?

Им отвели целый второй этаж младшешкольного крыла. Это пять кабинетов + актовый зал. Почему-то не хватило. 

[Kristinita 9 012]

15 минут назад, Белый орикс сказал:

Им отвели целый второй этаж младшешкольного крыла. Это пять кабинетов + актовый зал. Почему-то не хватило. 

С размахом чаёвничали, однако. 

[Белый орикс 114 962]

12 часов назад, Kristinita сказал:

С размахом чаёвничали, однако. 

Да лучше бы там и чаёвничали, места хватило бы. Но там только само мероприятие, а чай для комиссии - в столовой. Я бы ещё поняла - все участвующих учителей накормили, там немало попалось мне, с группами поддержки (все одеты в одинаковые костюмы, команды человек по 7-10). Тогда да - детям могло не хватить места. Но за-ради пяти человек заставить столько человек сидеть в неведении - сколько еще ждать... 

[Мерседеса 8 580]

21 час назад, Белый орикс сказал:

. Но за-ради пяти человек заставить столько человек сидеть в неведении - сколько еще ждать... 

Почитайте форум, многие считают,что дети и так перебьются. Не умрут от голода, если один раз обед пропустят. И вообще многих они раздражают одним своим видом, вдруг тетенькам не понравится, как они едят. Тишины опять же не будет, ходить туда-сюда начнут, вот администрация школы и перестраховалась. А о детях пусть их родители думают, чужие дети никому не нужны. 

[Белый орикс 114 962]

Пишет мне классный руководитель "Прошу вашей помощи, нужно принять активное участие в родительском собрании, которое проводит педагог из другой школы в рамках конкурса Учитель года". Надо? Поможем, уж поговорить и подискутировать я не боюсь. Смутил хронометраж собрания 25-30 минут, что за это время успеем обсудить? Но раз обещала  - надо сходить.

Вышли действительно через 25 минут с недоумением - а что это было вообще? 

Родителей  - три "команды" по 4 человека, за столами. Экспертов на задних рядах  - в два раза больше. Тема - дистанционное обучение, плюсы и минусы, родительская позиция. Вопрос актуальный, наболевший, мы были готовы высказать всё, что думаем об этом.

Для завязки разговора вышла "маска", играющая роль мамы, волнующейся за сына из-за дистанционки.  Нам, родителям за столами,  раздали советы- ответы, мы их прочитали. Маска сказала спасибо. Все разошлись 

Я читала советы  - при дистанционном обучении расширяются границы образования, можно выбрать программу обучения (),  лучшего педагога ()  и т.д., и т.п.

Всё это настолько противоречит моему мнению, что я еле сдержалась, чтобы промолчать. Всё же портить человеку спектакль не хотелось. А это был именно спектакль одного актёра и статистов.

И зачем нужны были активные мамы, прочитать по бумажке сможет кто угодно.

[Годеция 2 925]

1 час назад, Белый орикс сказал:

Всё это настолько противоречит моему мнению, что я еле сдержалась, чтобы промолчать. Всё же портить человеку спектакль не хотелось. А это был именно спектакль одного актёра и статистов.

Вот поэтому вас и позвали. Потому что вас знают как умного и адекватного человека. И нужны были не столько активные, сколько нормальные понимающие люди. а то ведь некоторые могли и испортить мероприятие, начали бы высказывать свое мнение...А там регламент, сценарий и т.д.

[Радмира 8 195]

Мою, как выглядящую младше, просили выступать за третьеклашку, но передумали, потому что видели ее уже на других конкурсах 

[Белый орикс 114 962]

2 часа назад, Годеция сказал:

некоторые могли и испортить мероприятие, начали бы высказывать свое мнение...

Спасибо за добрые слова, но я обычно из тех, кто портит сценарий собраний  Задает неудобные вопросы, особенно родкому. 

Но тут - было видно, как волнуется уже немолодой педагог. Как готовилась  - и презентацию на экране с видео вставкой, и сценарий, и ответы. Ну не ее вина, что такие мероприятия  - профанация. Это как на кассира ругаться, что цены подняли  - смысла никакого, только настроение испортить человеку.

[Годеция 2 925]

Так я ж и говорю: нужны были умные и адекватные! Понимающие, что это "праздник педагогической мысли" и никакие вопросы решить нельзя. Как говорит одна моя коллега, мастер организации всяческих показух, "Я говорю и показываю не то, что есть на самом деле, а то, что должно быть!". И все это видят, прекрасно понимают, но восторгаются: "Ах, какие молодцы!". 

[Осторожность 22 990]

Поэтому я все эти конкурсы терпеть не могу. Всё расписано заранее, и победители в том числе. И чувствуешь себя пешкой в чужой игре. На фиг.