Жестокость у детей и подростков

[Змеища 3 108]

Горихвостка

давая понять, что боль испытывают все живые существа, а не только он.

КАК давая понять? Вот честно — не вижу возможности.

Если бы это было так доступно и эффективно — разве было бы в человеческом обществе столько насилия, жестокости, безответственности? Если бы это было так просто — учиться на чужом опыте и словах — разве было бы о чем говорить даже на этом форуме, где 90 историй из 100 основаны на том, что человек (часто неглупый и развитый) с размаху наступает на всем хорошо знакомые грабли? Взрослые люди на чужих примерах не учатся (да зачастую и на своих собственных тоже), а вы искренне уверены, что ребенок — научится? Объясните мне тогда, пожалуйста, почему происходили все случаи проявления неосознанной жестокости к животным, описанные в этой ветке. Когда ребенок все знал, все вроде понимал, но все равно делал то, что делал — а потом, только потом, после получения собственного опыта, собственных впечатлений, начинал испытывать естественные эмоции: стыд за содеянное, страх, нестерпимую жалость, мучительное раскаяние. Быть может, педагогическая наука все-таки переоценивает эффективность объяснения на словах и чужих примерах?

Да, я полагаю, что все познается на собственном опыте. Об остальном можно только иметь понятие. И уверена, что для развития личности ребенку необходим самый разнообразный опыт, в том числе и негативный. Сложность в том, чтобы этот негативный опыт был полезным и ни в коем случае не чрезмерным. А пока собственного опыта ребенку не хватает, должна действовать система безусловных запретов, и выполнение требования "нельзя" на уровне условных рефлексов. И за нарушением требования/запрета должно следовать наказание, то есть нечто неприятное для ребенка. Кому-то достаточно порицания на словах, а кому-то и физическое воздействие понадобится, или негативное воздействие иного рода. И я ничего ужасного в этом не вижу.

Разве ребенок не в состоянии понять чувства других, не испытав их на себе? Неужели он не способен их просто почувствовать на эмоциональном уровне? Наверное нет, если его этому не научить и у него от природы низкий уровень эмпатии.

Ну, видимо если и способен, то далеко не всегда и не в ожидаемой степени.

А если, как вы говорите, у него от природы низкий уровень эмпатии - тогда как быть? Слова тут вообще ничего не дадут. И лекарств, кажется, от низкого уровня эмпатии не придумали. И никто не застрахован от рождения именно такого ребенка — вот что делать в таком случае для воспитания социально приемлемого поведения?

Ох, как я рада, что у меня все эти воспитательные вопросы могут быть только отстраненно-интересными... Честное слово — если бы сейчас мне опять пришлось постоянно воспитывать ребенка, предпринимать действия для формирования личности, я бы не знала, что делать. При имеющемся достаточно успешном опыте и массе теоретических знаний о психофизиологии развития ребенков обоих полов. Как та сороконожка из анекдота — не смогла бы сдвинуться с места

Поэтому я очень хорошо понимаю растерянность и сложные чувства Горчицы. И очень ей сочувствую.

Просто мне хочется, чтоб моему ребенку даже мысли жестокой в голову не пришло.

Так если и придет, он не сможет отличить жестокую мысль от нежестокой — если не будет иметь понятия о том, что такое жестокость.

Невозможно научиться отличать добро от зла, не имея четкого понятия о том и о другом. ИМХО такое

[Сибирская душа 19 531]

В тот момент, когда они наблюдают сценку, они испытывают те эмоции, которые испытывают персонажи. А нам это и надо - это уже начало выработки рефлекса. То же самое происходит и при чтении книг, например, и при слушании историй из жизни... Не все ж в жизни-то на себе пробовать, желательно научить пользоваться чужим жизненным опытом.

Чужой жизненный опыт это хорошо.... но не всегда достаточно.

Слова, к сожалению, не могут полно описать то, что ты испытывал. Не даром ведь при описании вкуса, запаха, цвета, ощущения пытаются описываемое сравнить с тем. что человек ощущал на самом деле, видел, ел, использовал в реале.

Так что права Змеища - мало узнать, надо ОСОЗНАТЬ.

Просто мне хочется, чтоб моему ребенку даже мысли жестокой в голову не пришло.

Хм, хи-хи...вот и Вы, Горихвостка, стали придумывать каким должен быть Ваш ребенок.

А как же любить и понять любым?

[Горихвостка 17 568]

Змеища

КАК давая понять? Вот честно — не вижу возможности.

Вообще-то есть очевидные признаки эмоций, которые испытывает живое существо. В первую очередь ребенка и учат распознавать эти признаки. Этому ребенок с младенчества учится. Есть такой период в его развитии, когда эмоционально-личностное общение с матерью является ведущим видом деятельности. А далее это умение развивается и словами объясняется, почему возникает та или иная реакция на действие.

А если, как вы говорите, у него от природы низкий уровень

эмпатии - тогда как быть?

Учить. Играть. Ведь именно в игре ребенок учится очень многому, потому что в игре он ощущает эмоции своего персонажа, в игре он отражает свой и чужой опыт.

Быть может,

педагогическая наука все-таки переоценивает

эффективность объяснения на словах и чужих примерах?

А что нам еще остается? Представьте себе на минутку, что я приношу на занятие лягушек и предлагаю детям их раздавить... Ну чтоб они почувствовали раскаяние и т.д.

И, знаете, слова словам рознь. Тут хорошо подбирать надо. Да еще и эмоционально не холодным человеком надо быть.

Когда Илюшка укусил мальчика одного до крови за попу, я сама чуть не плакала вместе с этим мальчиком...

Кому-то достаточно

порицания на словах, а кому-то и физическое воздействие

понадобится, или негативное воздействие иного рода.

А кто-то и так поймет, глядя на эмоциональную реакцию значимого взрослого.

И за нарушением

требования/запрета должно следовать наказание, то есть

нечто неприятное для ребенка.

Система "преступление - наказание" не очень-то хорошо работает и на госуровне. Почему? Фиг его знает... Может именно потому, что с детства людей к этому приучают? Т.е. набедокурил, отстоял в углу, забыл. Я за то, чтоб не к неизбежности наказания, как такового, приучать, а к сознательному непричинению вреда другим. Неприятным для ребенка в таком случае должно стать именно раскаяние, душевные переживания.

Так если и придет, он не сможет отличить жестокую мысль

от нежестокой — если не будет иметь понятия о том, что

такое жестокость

Поэтому я и против того, чтоб окружать ребенка стерильной добротой. Но пусть он жестокость познает из фильмов и книг, чем на собственной шкурке, от собственных родителей, например. Но при этом необходимо формировать его отношение к злу.

Сибирская душа

вот и Вы, Горихвостка, стали придумывать каким

должен быть Ваш ребенок.

А как же любить и понять любым?

Я не придумываю, я воспитываю. А вы предлагаете ни фига не делать, а при каждом проступке лупить или ставить в угол? Нет, это не ко мне.

[Змеища 3 108]

Горихвостка , извините на настырность, но все-таки, с точки зрения педагогики,

Объясните мне тогда, пожалуйста, почему происходили все случаи проявления неосознанной жестокости к животным, описанные в этой ветке. Когда ребенок все знал, все вроде понимал, но все равно делал то, что делал — а потом, только потом, после получения собственного опыта, собственных впечатлений, начинал испытывать естественные эмоции: стыд за содеянное, страх, нестерпимую жалость, мучительное раскаяние.

И ЧТО нужно делать родителям, чтобы таких случаев НЕ ПРОИСХОДИЛО с их детьми?

[Сагиттариус Альфа 71 535]

Горихвостка, ваша позиция вызывает уважение. Но, прожив на свете достаточно долго, и успев увидеть плоды воспитания своего взрослого ребенка, вижу, что имеет место некая идеализация воспитательного процесса.

Но очень приятно видеть, что педагог болеет за свое дело.

А по поводу исключения наказаний, так можно добиться совершенно противоположного результата. Подросший ребенок может не осознать, что за некоторые поступки следует наказание. Не только от мамы, но и со стороны закона. Потому что - невозможно все поступки предусмотреть заранее, а тем более быть уверенным в том, что даже не возникнут мысли о жестокости (воровстве, хулиганстве и т.д.)

Змеища, поддерживаю вашу точку зрения.

[Сибирская душа 19 531]

Горихвостка

Э нет!

Воспитание воспитанием, а вот это:

Просто мне хочется, чтоб моему ребенку даже мысли жестокой в голову не пришло.

Уже из области мечтаний и желаний на тему каким должен быть мой ребенок.

[Горихвостка 17 568]

Змеища

Не знаю точку зрения педагогики, она лишь наука, собравшая в себя как опыт исторический, так и современные исследования, причем разномастные. А вот лично я действую, как описала выше и много уже раз. С ребенком надо быть в очень тесном эмоциональном контакте, чтоб он реагировал на эмоции матери, с их помощью понимая границы дозволенного, а не дрессировать на слово "нельзя" с помощью системы наказаний.

Сагитариус Альфа

Подросший

ребенок может не осознать, что за некоторые поступки

следует наказание.

Подросший ребенок не наказания должен опасаться, а своей совести, своих переживаний от того, что причинит кому-то вред.

Потому что - невозможно все поступки

предусмотреть заранее, а тем более быть уверенным в

том, что даже не возникнут мысли о жестокости

(воровстве, хулиганстве и т.д.)

У ребенка необходимо сформировать принцип "Не навреди".

Но,

прожив на свете достаточно долго, и успев увидеть плоды

воспитания своего взрослого ребенка, вижу, что имеет

место некая идеализация воспитательного процесса.

Я к этой идеализации тоже опытным путем пришла. У меня два плода уже имеются 19 и 16 лет. Хорошие плоды. С первым пришлось особо повозиться, правда. Но ничего. Он, бедолага, теперь даже девушку отшить не в состоянии, потому что боится ее обидеть. Что уж о котятах-то говорить!

Сибирская душа

из области мечтаний и желаний на тему каким должен

быть мой ребенок.

Для меня это вполне конкретная цель, а не мечты.

[Ягодка опять 138 437]

Горихвостка

С ребенком надо быть в очень тесном эмоциональном контакте, чтоб он реагировал на эмоции матери, с их помощью понимая границы дозволенного

А если НЕ понимает? Контакт тесный и всё такое, но не понимает. Значит, это не работает. И потом многие дети реагируют только когда им выгодно. Всё-таки дети не наштампованные.

Вот взять моего сына, когда он был в возрасте дочери автора, у нас был очень близкий эмоциональный контакт. Однажды, играя во дворе, убежал с мальчишками на речку! Я выглянула - нет нигде, соседская девочка сказала куда пошли, я бежала за ним, себя не помня.

Привела, объяснила почему нельзя, пообещала, что будет выходной - пойдём, и потом пойдём, только с мамой, один не ходи! Но пришёл друг Вася Косов, позвал, а у сына с Васей тоже был близкий эмоциональный контакт, потому пошёл снова. Он просто в тот момент даже не вспомнил о моих словах, потому что не понял всей серьёзности, не понял моей тревоги. На тот момент ему было интересно ЭТО и всё. Что делать?

[ЛенусЁк 29 854]

У нас тоже дома кошка. И сейчас гостит внучка мужа- 5 лет с хвостиком.

Хорошая такая девочка, любит всех и всё. Даже если кому-то не хочется, всё равно поймает и ддддавай любить!

Вот кошке не хочется. Она, бедняжка, два дня терпела, пряталась под диваном, обреченно закрывала глаза и висла в руках тряпочным мешком, если уж попалась.

Я отбивала кошку как могла. Объясняла, что киске больно, не нравится, не хочется.

Сейчас пришли они с прогулки, кошка по привычке у двери встречает. Ну что? Попалась.

Но только терпеть не стала. Довольно громко так .... зарычала.

Я сразу предупредила. Сейчас глаз царапнет- жалеть не буду.

Дедушка сразу активизировался и зарычал еще громче. А то просто умилялся играм детки.

Кошка теперь с победным видом сидит на видном месте на диване. Деть смотрит мультик, готовится спать.

Так что все всё понимают.

Жалко, что у кошки автора не хватило силенок дать отпор.

[солнечная стрекоза 17]

Горчица

"Не сказать, чтобы у нас очень религиозная семья, но точно верующая. Дочка как-то сама стала ежевечерне молиться (никогда не забывает) после молитв всегда просит Бога о кошках, "

Ребенок сам чувствует, в чем причина и что делать. Я бы сводила ребенка на причастие. И водила бы почаще. И на причастие и в церковь по воскресеньям. Служба в воскресный день идет всего около часа, ребенку вполне возможно на ней находиться.

Думаю, разумно будет маме тоже молиться за дочь, а так же обязательно самой сходить на исповедь и причастие. Уверена, все будет хорошо.

[Аналитик 2]

Уж не знаю, была ли со стороны ребят это жестокость/подлость или просто подростковая глупость, но сегодня ночью наблюдали мы с мужем такую картину (с балкона на отдалении).

Молодые парни (возраст где-то 12-16 лет, судя по росту и голосу) шли по дороге и под все стоящие машины закидывали петарды. Как я думаю, в надежде, что завоет сигнализация. Блин, я в таких тонкостях не разбираюсь, но, а если машина взорвется (по логике вряд ли, но вдруг?). Противно стало и страшно.

Мысли пробежали: покричать им - не услышат, раз (фейерверки кругом), не отреагируют, два (а то и матом покроют). Выйти на улицу - одеваться долго, да и что муж сделает чужому ребенку? Остается один вариант - моя хата с краю и надеяться, что все обойдется.

А бывает же, что и под ноги людям кидают. Я вздрагиваю, когда в отдалении звук этот слышу, а случайный реальный участник и заикой может остаться.

[13 медведей 23 623]

Аналитик

как-то ехала в маршрутке под Новый Год и водитель-южанин рассказал, что его жене подростки кинули в капюшон петарду. Она была на восьмом месяце.

А один раз к нам с подругой на Новый Год приехал приятель, он часто ездит в Чечню, контрактник. Отметили Новый Год, пошли гулять. И тут петарда! Мы с подругой мяукнуть не успели, как нас бросили ничком в снег. Друг уже держал в руках пацана, с петардами, и только потом пришел в себя. Но было очень страшно.

С этими петардами вообще ужас, или дети не осознают что творят или думают, что все это безнаказанно. Вроде и запретили продавать, а все равно, всю ночь эту была перестрелка.

[Физендра 48 844]

У меня 2 девочки: старшая- кошка породы "мейн-кун" (кто знает- это почти рысь), младшая- годовалая внучка. Весят почти одинаково. У них между собой- уважительный заинтересованный нейтралитет, любят одни и те игрушки, в основном- кошкины, изучают друг друга, но внучка уже сейчас прекрасно понимает, что можно, а что- категорически "низзя!", я не жду, пока ей исполнится 4-5 лет, она УЖЕ всё знает, а понимают они друг друга, может, и больше, чем взрослые. А терпения и понимания у кошки иногда даже и больше, чем у людей...

Внучка копирует отношение взрослых- знает, что кысю трогать- нельзя, она этого не любит, но вот играть и спать вместе- надо! Что играть надо специальной палочкой, а не руками, и все новые вещи должны быть сперва обязательно протестированы кысей- она же старшая!!! Никто не гонит кысю из детской коляски и кроватки, если она там- значит, так надо, снимает негатив! Но, безусловно, их отношения ВСЕГДА на контроле, любые попытки обидеть друг друга пресекаются на корню...

Так что, ИМХО, дело во взрослых, и пороть надо именно родителей, а не детей (хотя их тоже).

[Люмина 2 804]

Горчица

Автор, простите, не читала все старницы. Просто мне вспомнился один урок по психологии на 2-м курсе. И я запомнила фразу: садисты взрослые в ДЕТСТВЕ всегда издеваются над слабыми сверстниками и животными.

У меня 2 сестры двоюродные. Старшей сейчас 3 года. Так она бабушку мою ударяла, швырялась тяжелыми предметами. И я замечала, что она ПОНИМАЕТ, что делает (благо, перевоспитал дядя её быстро).

А тут ребёнку почти 5. Простите, в 5 лет уже в школу отдают и в детском садике учат "что такое хорошо и что такое плохо" (с)

Ваша дочь ПРЕКРАСНО ПОНИМАЛА, что делает. И разревелась тогда потому, что её... хмм... шалость не осталась безнаказанной. Она прекрасно ПОНИМАЛА, что кошке БОЛЬНО!

Кошку отдайте - ибо вы не сможете её постоянно сторожить. А дочка ваша будет вам врать, что ввсё поняла и по-тихому мучить животное.

Вы извините, а если она вашу кошку с балкона выкинет? Или она её в ванне утопит в горячей воде??? А если она будет жечь кошку спичками??????

Я не утрирую - у нас такой живодёр во дворе был, когда я маленькая была. Так что - срочно спасать кошку!

[Береговая линия 6]

Тоже считаю что девочка все прекрасно понимает, ведь с того раза как наступала на кошку ногой с ней беседовали и бабушка с дедушкой. И девочка все поняла по вашим словам. Ребенку нужен психиатр. Ничего личного, но все убийцы в детстве были жестоки с животными.

Я в возрасте вашей дочи над животными тряслась, любила.

[Люмина 2 804]

Так, прочитала всё.

Знаете, меня воспитала большую часть моего детства (до 4-5 лет) кошка, помимо родителей и бабушек. И вот именно моя, та самая, кошка Лиза, своим примером, учила меня заботиться о других. Я писала уже в другой ветке о животных, что Лиза опекала меня и провожала до дороги, когда меня в коляске куда-то везли. И именно она меня всегда защищала от чего-то.

И это не смотря на то, что и родители с бабушками учили обращаться меня со всеми живыми существами осторожно и с лаской.

Бить детей - не правильно. Но Когда человек зарывается, специально провоцирует и делает гадости, понимаяя, что это не хорошо - то тут можно треснуть разок-другой.

Мне кажется, что ваша дочь в силу своего возраста наслушалась бабушку о смерти и поняла по-своему.

Но мне интересно одно - а откуда такое безразличие к жизни животного? Это жестокость, как ни крути.

И девочка сказала маме то, что мама хотела услышать - она пожалела маму, сказала, что плакала бы, если б девчушке в глаз тыкнули. Она просто отстраняется от мамы и говорит то, что нужно.

Печально, автор. Я смотрю на Аську мою - ну как я этого Диогена из бочки ударю? Никак! Это член семьи, который нас любит и которого мы уважаем. Она вообще позвоночник ломала, когда прыгнула с дивана неудачно - мы с ней нянчились и я на момент болезни не играла с ней, с целью экспериментов, только гладила и просто сидела с ней, помогала маме её в туалет водить, кормила с рук.

А ваша больную зашуганную кошку делает инвалидом. И даже если сделает - то добъёт.

Так что её эгоизм и жестокость можно заглушить... Не уничтожить, а заглушить и направить энергию в нужное русло.

Но психолог и психиатор тут нужны.

[Жаконя 25 340]

Я в возрасте вашей дочи над животными тряслась, любила.

А я и в том возрасте не тряслась. И не обожала. Убить мне не хотелось, не хотелось калечить, но животное для меня - животное. Не член семьи, не ребенок.

Читаю эту тему потому, что у нас новый питомец - маленький и милый. Девушки мои пока его только по скайпу видели. Как воспринимать будут не знаю и переживаю за это.

Буду просить маму свою с ними пока поработать в этом направлении, чтобы уже подготовленные домой вернулись.

[Физендра 48 844]

Люмина , жалко- не могу поставить второй + за второй пост-

меня воспитала большую часть моего детства (до 4-5 лет) кошка,

Садист и жертва всегда существуют в связке, и такой девочке нужна не безответная кошечка, а наглый здоровый кот с мерзким характером. Чтоб лет эдак через... -дцать не появилась на новом форуме очередная темка типа "дочь избивает родителей"...

[Горчица 5]

Ой, дамы... какие мы все категоричные, когда дело качается не нас. Оййй...

Меня тоже воспитывала кошка. Первая к кроватке прибегала, котят укладывала в мою коляску, хотела всех растить вместе. Мышей мне носила, чтобы я делу училась, а не над погремушками ныла.

Ну и что?

В детстве я возилась со всяким зверьем и книжки любила про животных (моя дочь тоже любит, и опять же, и что?).

Сейчас я не маньячу над животными. Не называю кошечек "сынками" и "дочками", считаю это уделом одиноких старушек. Но если больной зверь вышел мне под ноги, то буду лечить и буду стараться пристроить, чтобы хоть в чем-то сделать мир лучше. Пусть мелочью, до больших чудес я как-то не доросла.

А дочь, это больше чем больная зверушка. Перед ней у меня личный долг и ответственность. И пусть я ее сейчас не понимаю, и не вижу смысла в том, что ею движет, но в садистки записывать ее пока рано. Опять же, как мне кажется. Родители должны верить в своего ребенка, иначе какие они родители.

Кошку сегодня отдали. В хорошие (как я надеюсь) руки в семью без детей. Кошечка невозмутимо (как всегда и во всем) зашла в переноску и отказалась оттуда выбираться. Переноску ей привезли теплую, подробно обо всем расспросили. Я позвонила, узнала как она добралась и чувствует себя. Жизнерадостна и невозмутима, как обычно.

Дочка пока у бабушки, про то, что кошку именно сегодня отдают я ей не говорила (просто потому, что это как с продажей квартиры, до момента подписания договора, все может измениться и все могут отказаться). Кошки всем не хватает, но так было нужно.

Тему считаю исчерпаной, спасибо всем, кто остался неравнодушен. Особенно ко мне и к ребенку, потому что любителей кошек и так множество, стоит хоть запросы в яндексе посмотреть. Ухожу в заботу о дочери.

[Второе дыхание 16]

Горчица

Есть что-то очень несозвучное мне в ваших постах. Трудно формулировать что именно…

Я очень не согласна с призывами вести вашу девочку к психиатру, а тем более с категоричными обвинениями в вашей репутации.

Но оно, это несозвучное, все же есть. Выскажусь довольно коряво, потому что воспринимаю чужие мысли я всегда намного лучше, чем выражаю свои.

Вы стали в какой-то момент противопоставлять кошку дочке.

А дочь, это больше чем больная зверушка.

На мой взгляд, это неправильное суждение. И не потому, что ребенок менее важен. Сама мысль о приоритетах мне не нравится. Линии «дочь» и «больная зверушка», на мой взгляд, должны идти параллельно. Нет у вас подлинной любви и сострадания к животным. Имеете право. Только старые девы с «сынками» и «доченьками» тут ни при чем. В «Сталкере» Тарковского есть грандиозная штука – мужик просил у артефакта спасти больного брата, а получал деньги. Потому что брата он просил спасти на словах, а артефакт слышал большее, чем только слова.

Прекрасно понимаю, что ничего вразумительно не объяснила. Но здесь проще чувствовать, чем объяснять.

[Современница 3]

Рада за кошку... действительно.

Что же касается вашей дочки - думаю совет пообщаться с психологом был весьма не лишним. Как показывает моя практика сами психологи почему-то умудряются так обернуть в вату своих детей, что потом долго удивляются почему у них такое дитятко.

Знатете, сама имею двух детей и вот почему-то ни на минуту не задумалась, когда меня щипали и пнали мои собственные дети - давала им такой же отпор, причем в их 2 и 3 года. Почему-то и кот и пес дома живут почти спокойно, почему-то сын (которому 3 года и 2 месяца) предпочитает не тыкать в меня пальцем, а после того, как я просто тупо отхлопала его по попе за наезд на мои голые ноги на своей машинке - перестал наезжать вообще на людей, да и на мирно спящую собаку так же.

И кота они у меня не пытаются придавить, вот таскать его по всей квартире против его воли - хлебом не корми, обцеловать - так же упрашивать не надо, а вот умервщлять не пробовали и надеюсь не возжаждут это делать дальше.

Так что удачи в решение проблем между дочкой и животными и не обязательно их для этого любить, просто не делай другому больно, если не хочешь, чтобы заболело у тебя. Любая детка это поймет на раз, если продемонстрировать лично на ее тельце. Без сюсюканей и углов, разговоры говорить нужно в более старшем возрасте.

[Игоревна 21 149]

Горчица хорошо, что Вы появились. Послушайте, а если Вам с дочкой начать читать/смотреть фильмы и книги не о животных, а о дружбе между человеком и животным, о взаимовыручке. Помнится, во времена моего детства был чудный фильм "Лесси" - о собаке - колли, которая выручала хозяев.

То есть животное должно стать не просто игрушкой или объектом обучения, но и возможным другом. Не обязательно собаки - надо поискать, я просто навскидку не вспомню. Только надо потом и беседовать на эти темы и смотреть вместе, что бы обсудить. как-то так.

[Мечта поэта 145 752]

Игоревна

а если Вам с дочкой начать читать/смотреть фильмы и книги не о животных, а о дружбе между человеком и животным, о взаимовыручке

Да, это очень хорошее предложение. Вот кстати фильм "Жизнь Пи" очень хвалят. Про человека и тигра в одной лодке.

Говорят, очень сильный.

Можно целую подборку сделать про дружбу человека и животного и смотреть с ребенком.

[Береговая линия 6]

Горчица хорошо, что Вы появились. Послушайте, а если Вам с дочкой начать читать/смотреть фильмы и книги не о животных, а о дружбе между человеком и животным, о взаимовыручке. Помнится, во времена моего детства был чудный фильм "Лесси" - о собаке - колли, которая выручала хозяев.

Как бы не получилось обратного эффекта - девочка может сильно захотеть собачку, накрученная фильмами, а потом опять все по новой.

Нужен специалист, причем хороший, лучше психиатр, а потом уже психолог.

Жестокое обращение с животными в детстве один из наиболее часто встречающихся предварительных симптомов у людей склонных к насилию.

То есть дело может быть не в воспитании, а иметь медицинский характер. Потому что есть миллионы мам не любящих животных, но это не мешает их чадам трепетно относиться к "собатьке" или "киси".

Воспитанием можно скорректировать, напугать, но это не решение проблемы

[Липовый цветок 3]

Соглашусь с большинством высказавшихся в этой теме - ситуация вряд является вариантом нормы. Я вот помню из собственного детства, как не то, что лягушку "уничтожила" - у пиона оторвала саму головку цветка. Бабушка потом сказала: "вот лежит цветочек на лавочке и смотрит на тебя, плачет". Бабушка-то сказала и забыла, а я долго переживала)))

Моему сыну 6 лет, у нас уже месяца 4 живет кошечка. Максимум, что может позволить себе сын - это слегка оттолкнуть ее, когда она на него "нападает".

Часть постов не читала, поэтому не знаю, был ли такой вопрос автору - приходилось ли Вашей дочке видеть мертвых животных на улице? Если да, то какова была ее реакция? Я имею ввиду случаи, когда перебегающего кота сбила машина и т.п.