Патриотизм у наших детей. Отношение к истории, знания по истории страны

[Крикуша 163 610]

Isamar

А если бы вам ребенок ответил "нет не люблю", то что с ним делать? От дома отлучить?

Выслать в Европу.

Для меня лучшим ответом было бы: "Мама, с тобой все в порядке?"

Только что так мне так 10-ти летний сын ответил.

Циветта

Так двумя руками же!!! Одновременно, на двух телефонах!!! Разные СМС!!!

Супер. Объяснили бы пацанам кто такой Ленин, глядишь они бы и их так научили.

Дело даже не в патриотизме, а в общем развитии этих молодых людей.

А теперь вопрос ГДЕ работает ваш папа? Я у себя на работе не видела высокоразвитых молодых людей, если конечно это не ординаторы и врачи, все остальное очень печально.

[Isamar 13]

Крикуша

Только что так мне так 10-ти летний сын ответил.

Учитывая то, что я сейчас еще и болею, то мне мой бы и температуру заодно измерить посоветовал

Я у себя на работе не видела высокоразвитых молодых людей,

А у себя во дворе вы их много видели? А в классе вашего сына каких детей большинство? А родителей, которые на собрания приходят?

[Археоптерикс 75 315]

Isamar

Все должно быть в меру. Пусть сначала детям объяснят, что такое Родина и как это можно и нужно ее "любить", а потом спрашивают, любят они ее или нет.

У меня в школе в средних классах было сочинение про Родину. Учительница очень обиделась, что я всего на двух страницах написала. А я не знала, что писать, да и интересно не было.

А по поводу патриотизма своих сыновей я писала здесь

Кстати, про войну.

[Речная 30 543]

Мне кажется, патриотизм как раз есть у современной молодёжи. Неосознанный, впитываемый из окружающего мира. Вспомните ликование молодёжи после серии побед наших футболистов или разочарование после Олимпиады. Вспомните, сколько молодых людей привязывают георгиевские ленточки на 9 мая. Есть патриотизм, но он неконтролируемый и никуда не направленный.

А вот мотивации к изучению истории своей страны нет. Утешает, что мы тоже в 18-20 лет не сидели с книжками по истории. Это позже пришло. А то, что мы знали про Ленина, так идеология была соответствующая. Зато мы мало знали о российских царях, историю знаменитых княжеских фамилий или об истории религии например.

Сейчас идеологии нет никакой, национальную идею тоже формулировать не могут - поэтому наша патриотичная в целом молодёжь не особенно понимает что ей со своим патриотизмом делать.

В историю Партизанки о девушке, которая совсем ничего не знает верю. Ну бывают такие ограниченные люди. К счастью их немного.

[Циветта 411]

Крикуша

А теперь вопрос ГДЕ работает ваш папа?

На заводе

Я у себя на работе не видела высокоразвитых молодых людей, если конечно это не ординаторы и врачи, все остальное очень печально.

Там тоже все очень печально...

Я, наверное, сужу по себе, своим родным и знакомым (и я, и они далеко не доктора наук ), но мне действительно кажется, что в 18-20 лет уровень знаний у нормального среднестатистического человека должен быть несколько выше того, о котором я писала. В независимости от того, где человек работает.

Крикуша, я Вам вопрос задавала, Вы, наверное, не заметили:

Вы действительно думаете, что в 18 лет не знать элементарные вещи о истории страны, в которой живешь - это нормально?

Мне очень интересен Ваш ответ

[Моника Белуччи 2]

Isamar

А если бы вам ребенок ответил "нет не люблю", то что с ним делать?

Для начала спросить почему. И объяснить что есть что. Как-то так. И если на данный момент он не любит(допустим), то не надо быть фанатом и заставлять полюбить. Вырастет, сам разберётся что к чему.

Пусть сначала детям объяснят, что такое Родина и как это можно и нужно ее "любить", а потом спрашивают, любят они ее или нет.

А кто должен объяснять? В школе, по телевизору? Ну-ну, там объяснят. По-моему, родители и должны объяснять. А если родители ни капли не патриоты, то чего же ждать от своих детей? (я хоть и не рьяный патриот, но свою страну люблю и не держу обид,- уже писала в подобной теме где-то).

самый адекватный ответ на неадекватный вопрос

Если бы я своему 3-хлетке задала такой вопрос, то действительно это было бы неадекватно. И вполне естественно, если тот не знает значение некоторых слов. А то, что 10-летний не знает, для меня это странно. Вроде в 1 классе все изучают стишок "С чего начинается Родина". И после этого не знать, что это такое?

И если бы мой ребёнок не знал, что такое родина, пусть и малая, да ещё на мои вопросы ТАК отвечал (типа подлечись), вот тогда и в ссылку, в Сибирь куда-нибудь.

Но слава богу, для его возраста он хоть что-то понимает. И меня это радует.

[Isamar 13]

Моника Белуччи

Ну вот видите, за одни и те же ответы вы бы своего ребенка в Сибирь сослали, а я бы ему подарок купила Так же и с патриотизмом. Главное, чтоб мать с отцом любил, родных людей, потом - супруга (супругу), а с Родиной как-нибудь разберемся, никуда она не денется

[Терция 9 678]

А если бы вам ребенок ответил "нет не люблю", то что с ним делать?

"Любит-не любит" - это вам в поле, к ромашкам.

А вот если мое дите не будет знать кто такой Ленин (Петр Первый, Александр Невский), так я ему голову оторву и нового ребенка рожу, знающего... Я своим так и говорю: у меня на самом деле было много детей, просто тем, которые двойки получали, я головы уже поотрывала.

Уэльс

Любишь страну - делай как можно больше для её процветания. Т.е. работай. Разве не так?

... работай, да. Например, качай нефть на Запад. Или собирай налоги с неимущих. Или разгоняй демонстрации пенсионеров... А что? Тоже работа...

[Isamar 13]

Терция

Вы хотите сказать, что для вас воспитание патриотизма равняется знанию истории? Для меня это абсолютно разные вещи. Свою историю надо знать обязательно, только причем здесь "люблю Родину"?

[Терция 9 678]

Isamar

Цитата

Вы хотите сказать, что для вас воспитание патриотизма равняется знанию истории?

Нет. Совсем не равняется.

Как раз наоборот, я бы хотела это разделить. За незнание простейших исторических моментов убью, а с патриотизмом - пусть сами определяются.

[Isamar 13]

Терция

Незнание можно вылечить просвещением, а вот выбить из башки установки зомби, которыми мы все были в совке зашиблены, гораздо сложнее. Так что я скорее прощу какое-то незнание и постараюсь обратить его в знание, но вот за всякие неадекватные бессмысленные лозунги убью точно

[Терция 9 678]

Isamar

Незнание можно вылечить просвещением, а вот выбить из башки установки зомби

Как раз знания помогают не стать зомби. Привычка не верить, а искать источники, разбираться в них, оценивать полноту и достоверность информации.

А никак не наоборот. И тот, кто сейчас активно вопит, мол, сначала патриотизм, а факты потом можно выучить, они и пытаются нас зомбировать. Потому как природа не терпит пустоты.

[Крикуша 163 610]

Isamar

А в классе вашего сына каких детей большинство?

В основном как сын, но война, а уж там революция для них где-то рядом с Наполеоном.

С родителями кто на собрания ходят все нормально вроде.

Вы действительно думаете, что в 18 лет не знать элементарные вещи о истории страны, в которой живешь - это нормально?

Для современных 18-летних нормально, как учили, как говорится. Племяннику мужа 20 лет, иногда такие перлы выдает, у свекров глаза на лоб лезут.

Как он будет знать, когда он "В бой идут одни старики" у нас на ДВД впервые в 18 лет посмотрел, восьмилетний брат (сын мой) показал.

Выпало у них это все, а родителям не до детей было, они деньги зарабатывали.

но мне действительно кажется, что в 18-20 лет уровень знаний у нормального среднестатистического человека должен быть несколько выше того, о котором я писала

Наверное, тут к нам с напарницей "юное дарование " пришло с кроссвордом, типа я умный (мы кроссвордов не гадаем, чем вводим в заблуждение новеньких) после того как журнал был разгадан за 1,5часа, он очень долго хлопал глазами.

Терция

А вот если мое дите не будет знать кто такой Ленин (Петр Первый, Александр Невский), так я ему голову оторву и нового ребенка рожу, знающего...

А он с рождения должен это знать или все-таки его в книжку тыкнуть надо или рассказать ему кто это такие?

[Isamar 13]

Терция

знания помогают не стать зомби

Ой, не соглашусь... иные столько всего знают, а потом из этого делают ТАКИЕ выводы, что лучше б ничего не знали... "Патриотизм", очевидно, предполагает знание истории сугубо под определенным углом, а что такое патриотизм - мы пока еще так и не поняли.

[Терция 9 678]

Крикуша

Для современных 18-летних нормально, как учили, как говорится

А что за проблемы такие - плохо учили? Сколько ни ругают нынешнюю школьную программу, но основные моменты истории там худо-бедно освещены. И библиотеки никуда не делись, и Интернет у каждого, почитай, балбеса дома - оторви пять минут от ежедневных стрелялок, да уточни, воевал Наполеон во Вьетнаме или нет.

А он с рождения должен это знать или все-таки его в книжку тыкнуть надо или рассказать ему кто это такие?

Ну да, конечно, и почитать, и рассказать, и обсудить, и поспорить - тогда, гладишь, и в голове что-то отложится, и стимул узнать побольше появится.

Патриотизм", очевидно, предполагает знание истории сугубо под определенным углом,

Ой... если под углом - то не надо мне такого патриотизма...

[Isamar 13]

Терция

если под углом - то не надо мне такого патриотизма...

Вот и мне не надо. А по-другому у нас не умеют и не хотят. Поэтому вместо бредового "патриотического" воспитания в школе (очевидно, в духе личных политических взглядов кого-нибудь из учителей, которого заставят вести сей предмет) пусть лучше лишний урок физики или иностранного языка проведут, детям полезней будет.

Их патриотизм заключается в том, чтобы прилежно учиться и вовремя делать домашние задания - по ВСЕМ предметам, и не отвлекать педагогов от их прямых обязанностей преподавать эти предметы. Это если говорить про школу. Особенно про среднюю. Поэтому нечего детям глупые вопросы задавать

[Симпампуля 2]

Любовь... любовь... Любовь, если она есть, должна быть деятельной. Любишь страну - делай как можно больше для её процветания. Т.е. работай. Разве не так?

Полностью согласна! А ещё любовь к стране, в которой живёшь, должна начинаться с любви к своей малой родине. В наших силах сделать так, чтобы нам на этой малой родине жилось комфортно. Можно начать с малого - не гадить там где живёшь! Не мусорить, не ломать и не уничтожать того, что сделано для твоего же блага!

Ну, а историю своей страны надо бы знать хотя бы в пределах школьной программы!

Изменено 12 Января 2011 пользователем Симпампуля

[Isamar 13]

Симпампуля

В наших силах сделать так, чтобы нам на этой малой родине жилось комфортно.

Дааа? Миграционную политику определять и регулировать мы в силах? Преступность контролировать мы в силах? Алкоголиков, наркоманов и прочих асоциальных личностей, в изобилии проживающих рядом с нами, силой внушения превратить в законопослушных добропорядочных граждан, мы в силах? Цены в магазинах устанавливать мы в силах? Пробки автомобильные круглосуточные, когда по городу можно передвигаться только под землей, мы ликвидировать в силах? Пожар потушить, а лучше его не допустить, чтобы "малая родина" месяц не задыхалась до смерти, мы в силах? Сделать так, чтобы самолеты летали, а лампочки горели, в домах было тепло и текла горячая вода, мы в силах? Дальше продолжать?

Без этого всего нам живется некомфортно. При этом мы не гадим и не мусорим, только не от любви к Родине, а от воспитания мамы с папой.

[Листопад 2 675]

День Победы.

Как вы рассказываете своим детям разного возраста о ней?

Как вы проводите этот день? Куда ходите, что делаете?

Вчера мы ходили к вечному огню на площадь, смотрели на обелиск и памятники. Рассказывала о своих дедушках, о ветеранах, о героях войны. Сейчас отправила любимую дочь с любимой бабушкой на парад и возложение венков, а вечером хочу устроить кинопросмотр. Покажу старый фильм "Жила-была девочка" о сестрёнках в блокадном Ленинграде. Может быть, ещё "Девочка из города" или "Девочка ищет отца" - в эти же майские праздники. А что вы смотрите? Что вы показываете своим детям? Что советуете показать им? Я многие фильмы уже забыла. А новых для детей и не снимается, наверное.

"Если мы хотим достичь настоящего мира во всем мире, то начинать надо с детей" (Махатма Ганди).

В эти дни беседы с детьми о войне как никогда ценны, наверное. И в страшном сне мне не могло присниться, что два моих родных народа будут воевать между собой. И хочется донести до своего ребёнка, и до других детей, что война - это не просто исторический факт, это зло. Это смерть, это голод, это предательство и подлость. Это то, что может быть здесь и сейчас. И уже есть. Что война - это то, чего надо избегать любой ценой - "Лучшая война - та, которой удалось избежать". Потому что от политических игр страдают мирные люди, много, много мирный людей. Тех, на благо которых она якобы должна пойти. Чтобы поняли: "В войне не бывает выигравших – только проигравшие" (Артур Невилл Чемберлен). И сложно понять, почему воюют два дружественных народа, деды которых сообща хлебали кашу в окопе. Дети послевоенного времени, отцы которых заново отстраивали страну после ВОВ. И очень хочется, чтобы наши дети не повторяли этих ошибок. Слишком уж дорого они обходятся.

Нынешние ребята - дети, выросшие в мирное время, технически подкованные на отлично, но историю своей страны почти не знают. И очень не хочется, чтобы подвиг многих народов, который мы отмечаем сегодня, был для них просто страницей в учебнике.

А как вы разговариваете с детьми о Войне?

[Каста Дива 107 354]

Листопад

Я сама всегда участвую в митинге. Это связано не только с велением души, работа у нас такая. Мы совершаем все приготовления для праздничного парада, расставляем стулья, рассаживаем ветеранов войны и тружеников тыла, пот ом помогаем им спуститься для возложения венков. А потом приглашаем на полевую кухню.

Я всегда брала с собой детей. Я считаю, что эта ценность - значимость Победе, пусть которая и была очень далеко и может быть, не совсем понятна юным поколениям, должна закладываться прежде всего в семье. Не надо ждать, когда это сделает школа, среда и средства массовой информации.

Год назад я подписывала одно фото глазами дочери

Да, я мала. Всего 4 года мне.

Но я уже узнала о войне.

Немного ветеранов, вас осталось,

Подкралась незаметно старость.

Но подвиг ваш увековечен на года.

Мы помним… Не забудем никогда!

В этом году это для меня событие двойное. Сын участвовал в торжественном параде кадетов. Это очень красиво и трогательно. И вообще, замечательные концерты, песни, стихи собственного сочинения, пусть и корявенькие, но от души - все это цепляет и трогает душу.

После событий на Украине словосочетание "мирное небо" обрело новый смысл.

Пусть у нас будет один День Победы! И небо мирное как ни пафосно ни звучало, во всем мире!

[13 медведей 23 623]

Ездили к бабушке, только вернулись, поздравляли ее, война пришлась на ее детство - вместо школы с третьего класса работа в колхозе, вот этим Милан впечатлился очень, то есть она была его ровесницей, когда для нее кончилась школа и детство. Вчера были на кладбище, прошли к могиле прадеда и могиле павших ополченцев-москвичей в 1941-1942 годах.

Ребенок все знает, все события, ход войны и фронты, знает истории дедов-прадедов. Так что для нас это день памяти, а не рассказов. Может быть вечером посмотрим "В бой идут одни старики" - самый для меня любимый фильм о войне.

[Мегерушка 40]

Листопад , я как раз вчера-сегодня думала, почему бы не открыть такую важную веточку.

Спасибо за инициативу!

Как вы проводите этот день? Куда ходите, что делаете?

Каждый год, независимо от погоды, муж с детьми обязательно идёт на Парад. Чаще всего ездят на Парад в родную Брестскую Крепость и проводят в Крепости целый день и вечер 9 мая.

В этом году традиции не изменили.

Обязательно на машину и на грудь - Гвардейская ленточка. Дети не просто цепляют Символ, они каждый год выслушивают лекцию о нём.

В этом году на Параде с ленточками было мало людей, похоже, что и здесь чего-то боятся. Даже на автомобилях Гвардейских ленточек на порядок меньше, чем в прошлые годы.

НО! БРСМ, несмотря на все свои заявления, шёл с ленточками на груди!

А что вы смотрите? Что вы показываете своим детям? Что советуете показать им?

Знаете, хоть это, может, и жестоко, но наши дети (10 и 7 лет) уже видели такие фильмы, как "Обыкновенный фашизм", "Иди и смотри" и интернет-хроники нынешних событий в Одессе.

Малы ещё? Думаю, нет. Воспитание с пелёнок начинается. А то нас всё берегли, про неокрепшую детскую психику заливали. Добереглись до равнодушия...

Художественные фильмы, как современные, так и советские - это само собой разумеется.

А новых для детей и не снимается, наверное.

В кино на многие новинки ходим: "Цитадель", "Брестская крепость", "Сталинград". И пусть не везде достоверно события показаны - не беда, детям сейчас важнее зрелищное восприятие. А документальные сведения мы им сами рассказываем, что знаем.

А как вы разговариваете с детьми о Войне?

Так же, как и со взрослыми. Без купюр и преуменьшений.

Стиль воспитания у нас такой, странный на взгляд большинства наших знакомых.

Сделаю отступление. Наш старший сын лет в 6-7 взял моду кататься на велосипеде по дороге. Объясняли, просили, ругали, наказывали. Но однажды, в очередной раз застукав его на велике на дороге, взяли сына в охапку и... сами отвезли его в ГАИ.

Зашли в отдел пропаганды и информации и попросили под нашу родительскую ответственность показать сыну фото с мест происшествия , где пострадали велосипедисты.

Кадры там, конечно, были малоприятные. Это ещё капитан выбрал, что полегче, плюс провёл лекцию.

Тьфу трижды, как отрезало!

Так и с информацией о войне - нельзя жалеть "психику", надо жалеть ДУШУ.

[Январская 45]

Еще вчера знала, что моя Аленка(10 класс) сегодня должна была с классом идти возлагать цветы к "Вечному огню". Утро, Аленка спит... Бужу её - "Не пойду! Сказали - кто хочет тот и идёт!" Меня это до такой степени возмутило, что со мной началась натуральная истерика!!!

Говорю ей - "Неужели два моих деда, которых я никогда не видела, погибли за то, чтобы ты спала, вместо того, чтобы почтить их память?" Собрались с мужем, Аленку подняли, купили цветы и поехали все к Вечному огню. Сама себя чувствовала накануне неважно, но собрала себя "в кучку"!

На улицах - масса народа, все с детьми, с Георгиевскими лентами и цветами! Музыка, российские флаги!!! Всю дорогу рассказывала ей, как фашисты жгли людей в концлагерях, как выкачивали кровь из детей, как мучили и уничтожали!!!

Много чего я знаю по рассказам моих родителей и бабушек про войну. НЕ приведи, ГОСПОДЬ, пережить! Если память у людей зарастёт жиром - всё повторится! И в еще худшем варианте. ЗАБЫВАТЬ -НЕЛЬЗЯ!!!

[Яблоко румяное 3 910]

Мы сегодня ходили на парад, потом был праздничный концерт. Было совсем немного ветеранов. Один дедулька старенький совсем, вся грудь увешена медалями уходил уже домой и проходя мимо нас пожал моим двум парням руки. У старшего глаза загорелись, мелкий совсем ничего не понимает в силу возраста. А со старшим мы потом говорили о том, что совсем мало уже остается тех, кто пережил эти страшные годы. И какого Уважения заслуживают они, эти на вид уже совсем слабые, но повидавшие в молодости и детстве все "прелести" войны.

Я рассказываю детям, конечно внимательно слушает и спрашивает только старший (ему 6), о том как все началось. Как жили люди в то страшное время. Когда я говорю об этом, я плачу, не получается говорить об этом без таких сильных эмоций.

Я не знаю, как отложится со временем в головах наших детей вся информация. Но надеюсь, что еще много поколений будут помнить, обсуждать, читать об этом книги. Это как огонь передаваемый из рук в руки, что бы он не погас его надо поддерживать памятью и уважением.

[Галчонка 237 484]

Не знаю как рассказывала - как-то просто было... Читала письма деда (его прадеда) с фронта, муж рассказывал про своего деда... Ну и как-то оно всегда было рядом - у меня много друзей среди реконструкторов, сын рос рядом с людьми в форме образца 35 и 43 годов, дважды в год - обязательно на реконструкции, потом уже сам - ждал, когда можно будет принять участие, второй год не просто смотрит...

Январская

"Не пойду! Сказали - кто хочет тот и идёт!" Меня это до такой степени возмутило, что со мной началась натуральная истерика!!!

У нас наоборот. Погоду на 9 мая неопределеннюу обещали, поначалу даже боялись, что дождь будет (дня за 3). Саньку бабушка спрашивает, мол будет ваш парад, если дождь? Тот отвечает, что конечно... Его спрашивают, мол кому нужно-то - под дождем вряд ли смотреть выйдут, никто не увидит, а он отвечает "нам нужно, мне нужно"... Весь апрель ходили учиться строевой - от 15-летнего Саньки до 40-летних мужиков, песню учили... Сегодня прошли по центру города с песней, в сопровождении восстановленой техники, цветы возлагали к мемориалу, ветеранов чествовали, да просто в парке тусовались - с ними фотографировали детей, а они расказывали про форму, про оружие, про подвиги своих дедов и прадедов...

И мне вместе с ветеранами хотелось плакать, глядя на своего ребенка в гимнастерке и каске - просто представляла, как такие же мальчишки, прибавив себе лет (как мой дядька), сбегали на фронт...

И в течении года с реконструкторами - постоянно есть что-то, что-то узнается, что-то обсуждается, ребята из клуба ездят в экспедиции на раскопы, привозят оружие, которое потом восстанавливается для участия в реконструкциях, связываются с родственниками погибших, чьи останки находят на местах сражений...

В общем, у нас война - она близко очень, она рядом, про нее память почти каждый день, а не только по датам...