Педсовет- 2

[Вельдомена 7 195]

Пума Марковна

чтоб у меня на выходных было время

Вот уж чего я себе не позволяю, так это носить тетради домой. Раньше таскала, а теперь четко разграничила: работа есть работа, а дом есть дом.

Так что тетради собираю по понедельникам (у меня 4 урока) и пока не проверю из школы не выхожу. Иногда проверка заканчивается только в 16 часов с началом кружка.

Но зато в выходные спокойно отдыхаю от работу.

[Пума Марковна 40 962]

дикая хозяйка

Да нет, бога ради. Блог кто хочет и делает. Короче, вот ссылка на мой, только он ещё далеко не закончен. Там тесты, презентации детские, фотки в альбомах (я через Picasa делала, только честно, тут сын помогал, отдельно их просто загружать, а вот альбомы он мне помог), видео с YouTube можно туда запихать. И вообще, всё что угодно. Хорошая штука. Кто в компах хорошо шарит - там такое оформление можно соорудить, мама, не горюй. Ну, я-то чайник компьютерный, так что и этому рада, честное слово.

Еленка

Солнц, беда в том, что тогда мне надо запереться на два оборота ключа. Ибо если народ прознает что я в школе, то коллеги придут за советом и просто почесать языки, а дети примчатся потрындеть о чём угодно - от запрета гей-парада в Москве, до матча Зенит-Рубин. Никаких проверок не выйдет, зуб даю. Да и уютней как-то дома - кот на столе развалится, помогать будет, песенку споёт, диск любимый поставлю... Сочинения ж не каждую неделю у нас, так что не страшно.

[Lenor 26]

Сафари+

Еленка

Пума Марковна

Так понравилось заглянуть в ваши школы!!!

И блондинок знакомых углядела!

Девочки! Материальные возможности у всех наших школ разные, понятно. Но дело-то у нас общее. И мне кажется, за всеми-всеми нашими и родительскими фото - наше неравнодушие. Это же так приятно, когда и родители влюблены в школу! Кися Мурыся , респект!

[Пума Марковна 40 962]

Драцена и все остальные! Девочки, дорогие, ветка фоток для всех, кто любит свои школы. У нас она вот самая обычная, муниципальная, но чистая, светлая и вся в цветах.

Верится, что веточка не заглохнет со временем. Пусть и родители свои снимки выкладывают. Вот у меня на очереди будет праздник "Рождество". Его у нас параллель пятых классов готовит, это шикарное действо ожидается. Тогда и актовый зал щёлкну, а то так его снимать неинтересно.

[Lenor 26]

Пума Марковна

Ещё о фото. А комп в учительской - для всех? А столы в кабинете всегда так стоят? Для любимых дебатов?

[Вельдомена 7 195]

Lenor

Парты у Пумы Марковны по всем правилам стоят. Так и должно быть в кабинете иностранного языка. Это у меня кабинет махонький, я как ни старалась не могла их таким образом запихнуть.

Пума Марковна

А можно поподробнее про плакаты, которые дети про себя составляют?

[Пума Марковна 40 962]

Lenor

У нас в принципе, комп в каждом кабинете свой. Мы все снесли к себе свои старые, школа только администрацию смогла обеспечить. А в учительской если надо - для всех. Вот электронный дневник на нём, например. Но принтеры только у завучей, в библиотеке и в канцелярии,так что если что распечатать, то скидываем на флэшку и туда. Или в информатику, там тоже всё есть.

Столы эти на одного человека, я их верчу, как хочу. На обычный урок - вот так, буквой П. На тесты - раскидываю по одному. На дебаты - группирую по четыре. Они лёгонькие, мобильные, удобные.

Еленка

Лен, ну плакаты, это чисто для прикола. Просто разрешаю детям самовыразиться. Я себя в этом возрасте вспоминаю - обожала изображать из себя кого-нибудь. Просто заметила - они любят что-то рисовать для себя, вечно из словарей, тетрадей, дневников художества разные выпадали. Ну и предложила - изобразите свою группу, как хотите. Вот они уже не первый год у меня так резвятся. Группа ежей ещё была, колобки были, у них фантазия неограничена, а у многих художественная школа за плечами.

А вообще, у нас та стена так и зовётся - творческая. Там у меня выставка одно время была их рисунков, был вернисаж художественных фотографий. Была страничка дневников "Один день моей жизни", правда, тут я подавила творческую инициативу - на английском писать заставила. А вот сейчас групповые проекты готовим. Общая тема - "Мир глазами путешественников". Тоже развесим. Они творческая публика, думаю, будет интересно.

[Гость white flower]

Здравствуйте! Я на форуме совсем недавно, тоже учитель. Стаж у меня правда небольшой- 5 лет. Я бы хотела узнать у Вас : как Вы относитесь к участию в разных интернет-конкурсах по предметам? Важно ли это участие для аттестации учителя? Что важнее: хороший интересный урок или интернетовские лауреаты?

[Lenor 26]

Пума Марковна

Познакомилась с блогом. Очень понравилось. Тоже хочу!

А можно я этот блог нашему заму по технологиям покажу? Пусть шевелится.

Блог кто хочет и делает.

Ага. Главное - кто может

Прошлась по ссылке на ваш школьный сайт. Ещё и там фото посмотрела. Здорово! И вообще сайт понравился.

Как интересно. Я когда-то боялась, что всё выучу и мне станет неинтересно в школе. Но чем больше узнавала, тем всё больше убеждалась: столько всяких нюансов, что порой видишь - ничего вообще не знаю. А теперь, когда ИКТ пришли в школу, совсем необъятное поле. Страшно не хватает времени. И всё чаще - сил, увы. Но интерес только растёт.

white flower

Что важнее: хороший интересный урок или интернетовские лауреаты?

А одно другому мешает?

Добро пожаловать в нашу веточку.

[Гость white flower]

А одно другому мешает?

Да, это идеальный вариант. Но что делать, когда качество уходит на второй план? Когда учителя збывают о уроках и кидаются в интернет на конкурсы вместо того, чтобы делать свою работу в "реале"?

Я поняла, что здесь учителя с разных регионов. Есть ли те, у кого "новая система оплаты труда", баллы или кластирования (у кого как): какие критерии оценивания у вас?

[Драцена 3 211]

Белый цветок

Можно так к Вам обращаться?

Когда учителя забывают об уроках и кидаются в интернет на конкурсы вместо того, чтобы делать свою работу в "реале"?

Есть такие "великие педагоги", которые одинаково великолепно делают все: и уроки проводят, и в конкурсах участвуют.

Но это, к сожалению, дано далеко не всем. У меня лично не получается. поэтому я для себя решила, что реальные уроки для меня важнее. Если начну конкурсами заниматься, точно знаю, не смогу хорошо уроки проводить. Поэтому выбрала второе. ( А сама в конкурсе "учитель-исследователь" участвую, но это, максимум, который могу сделать)

За примерами "конкурсизма"( простите за неологизм) далеко ходить не надо. Есть у меня коллега в школе, звезда республиканского масштаба. "Делали" ее всей школой, теперь звездит: мастер - классы, презентации комиссии какие-то бесконечные, в которых она участвует. Уроки практически не ведет. А дети и рады, они ее не любят. Предмет она ведет второстепенный, поэтому родители не жалуются.

Учитель никакой, зато везде ее имя гремит. Собственно говоря, ей это и надо было.

Знаю, также великолепного учителя, которая успевает все: и уроки на высоком уровне ( не только открытые), и гранты, и конкурсы и статьи, и дети ее обожают. Правда, от классного руководства отказалась категорически.

И то верно, времени оно занимает уйму.

Так что, каждый решает для себя сам.

[Пума Марковна 40 962]

Lenor

Лен, я просто с нашей информатички стребовала подробные инструкции по созданию блога, как для последней идиотки. Шаг за шагом. Она мне честно её создала. И я там каждый этот шаг и копировала. Если ты мне расскажешь, как в личку выслать папку из веба, я тебе её с удовольствием перешлю.

А показывать - да на здоровье, кому угодно. Просто время на этот блог у меня только по выходным есть, а отнимает он много, если ещё учесть мою "чайниковость".

white flower

Я иду на конкурс тогда, когда он мне интересен и когда чувствую, что чему-то могу на нём научиться. Но если вопрос встаёт о том, что важнее - дать знания своим ученикам или "засветиться" на очередном мероприятии, то вопрос не обсуждается.

[Дикая хозяйка 276]

Дамы! Скажите мне, пожалуйста, как в вашем представлении и в ваших школах выглядит план воспитательной работы? Для отчётности сдала его сегодня завучу, так она мне с укоризной сказала: "Ну, Ваш план мы комиссии показывать не будем, в крайнем случае, скажем, что Вы временно классный руководитель!" Классного руководства у меня действительно не было лет 7, и я не подозревала, что за это время план воспитательной работы превратился в толстенную папку, в которой есть всё, даже детские рисунки.

[Драцена 3 211]

дикая хозяйка

Скажите мне, пожалуйста, как в вашем представлении и в ваших школах выглядит план воспитательной работы?

В нашей школе каждый класcный заводит папку, в которой:

- список класса со всеми данными учеников (+ номера страх полиса, ИНН, паспорта)

-цели и задачи воспитательной работы;

-помесячное планирование "воспитательных" дел по направлениям (патриотическое, эстетическое и т.п.);

-характеристика класса;

-социальная карта (многодетные, малообеспеченные, "трудные", т. п.);

-сведения о родителях;

- сведения о родительском комитете и темы и протоколы родительских собраний;

- тетрадь ( листок) по технике безопасности ( росписи учеников)

- отдельная тетрадь учета воспитательной работы с учениками, стоящими на учете ( с записями о том, когда, где, о чем побеседовал и т. п. )

Кажется, все.

У меня там еще и все остальные бумаги, связанные с классным руководством ( положения о конкурсах, грамоты, сведения о том, кто сдал деньги, питание и т.п. ), но это просто, чтобы не потерять.

[ларсон 1]

дикая хозяйка

Купите "Дневник классного руководителя средней (старшей, начальной) школы, там все есть, останется только заполнить. В этом году не смогла купить, заказала через интернет- магазин.

[Lenor 26]

дикая хозяйка

Великая просьба: на что можно сослаться, чтоб официально просить о годовом отпуске без содержания?

Говорят, что при 10-летнем педстаже учитель имеет такое право.

У нас такой образец по классному руководству:

Примерная схема плана воспитательной работы

I. Анализ работы в классе за прошедший год

II. Проблемы воспитательной работы и вытекающие отсюда цели

III. Задачи.

IV. Циклограмма работы классного руководителя

V. Список класса

VI. Сведения о занятиях учащихся в кружках и факультативах

VII. Актив класса, общественные поручения.

VIII. Режим работы школы

( 1 триместр

Осенние каникулы-

2 триместр

Зимние каникулы-

3 триместр

Весенние каникулы- )

IX. Родительский комитет

X. Темы родительских собраний (1 раз в триместр)

XI. Схема взаимоотношений с учителями предметниками

XII. Социальный паспорт (ксерокопия)

XIII. Требуют особого внимания (список учащихся или семей).

XIV. Психолого-социологические исследования (социометрия, уровень развития классного коллектива, уровень воспитанности класса и т.д. – методики и результаты, не менее 2р. в год).

XV. Реализация программы воспитательной работы

Мероприятия, проводимые с классом Работа с родителями, учителями предметниками Текущая работа

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Январь

Февраль

Март

Апрель

Май.

Календарный план работы (основные дела)

октябрь

1 2 3 4

5 6 7 8 9 10 11

12 13 14 15 16 17 18

19 20 21 22 23 24 25

26 27 28 29 30 31 - тут таблица по количеству дней месяца

[Дикая хозяйка 276]

Lenor

Ссылаться на статью 55 Закона об образовании. При этом обратите внимание, что в регионе должно быть Положение о таком отпуске. Оно не должно ухудшать условия (например увеличить необходимый для получения отпуска стаж), но вдруг там что-нибудь приятное прописано, вроде того, что у вас этот отпуск частично оплачиваемый?

У меня класс - 6 человек, и все данные спокойно помещаются на одной страничке. Так что толстая папка никак не выходит.

Сегодня у меня была истерика, самая натуральная. У нас аккредитация, и вчерашние события больше подошли для ветки про дурдом. Сегодняшняя будет понятна только коллегам. Три недели назад (!) я сдала образцы контрольных работ для 9 и 11 класса в электронном виде, для каждого класса - по два варианта. Вчера работа прошла в 11 классе. Сегдня перед уроком в 9 классе с меня стали требовать еще одну контрольную работу: оказывается, надо было сдать 2 работы в двух вариантах! То есть за три недели этим никто не озаботился, и для 11 класса вполне хватило двух вариантов, а сегодня уже нельзя! При этом демоверсию использовать нельзя: "Откуда я знаю, может, вы ее давно прорешали!", сборниками прошлой ГИА нельзя под тем соусом, что, может, у детей они есть. "Мы посмотрим, посоветуемся, может, вообще контрольной не будет! И школа не пройдёт аккредитацию!" Так почему было не приехать со своей контрольной?!

Контрольную написали неплохо (каюсь, задания включала в материал уроков). "Как хорошо написали, даже подозрительно!"

Неприятней всего, что всё это говорила не чиновная дама, а моя коллега, которую привлекли в качестве эксперта, из такой же крохотной сельской школы.

В общем, с понедельника ухожу на больничный. Мне сразу дали понять, что меня заменять никто не будет.

[М.Монро 281]

Коллеги!

Объясните, пожалуйста, что такое административные контрольные и срезовые работы? Я знаю, что они должны проводиться в школе, но мне не понятно, где их брать (сами контрольные), как часто проводить, в каких классах. Должны ли они быть включены в календарно-тематический план предметника?

Ещё вопрос к завучам: результативность контрольных работ (для аттестации) - это каких контрольных (административных, всех за год)?

Скрытый текст

Ждем комиссию! Я работаю первый год завучем, директор не очень в курсе таких тонкостей

[Анютины_Глазки 213]

М.Монро

У нас в начальной школе административные контрольные составляет завуч. Обычно, они проводятся по математике и русскому языку по 1 разу в год, в конце одной из четвертей, вместо итоговой контрольной. В выпускных классах начальной школы административные срезы идут в конце года (математика, русский язык, тест по литературному чтению). Завуч заранее составляет план этих контрольных с темами на каждый класс. И сам разрабатывает задания (обычно, они проверяют минимальный уровень знаний).

[Драцена 3 211]

М.Монро

Административные контрольные у нас проводятся 3 раза в год ( стартовая, промежуточная и итоговая), составляют их руководители МО. Результаты и анализ работ сдаются завучу. При планировании сразу вставляем их в календарно-тематический план.

Срезовые контрольные проводятся в рамках изучения преподавания предмета в какой- нибудь параллели или какого-нибудь предмета. Бывают в среднем раз в год, а могут и вовсе не быть. Вот недавно изучали состояние преподавания в восьмых классах, провели срезовые контрольные.

Хотя, в каждой школе свои заморочки.

[Дикая хозяйка 276]

Пришло подтверждение, что я прошла во второй тур конкурса. А там задание - разработать урок. Но у меня уроки по своей системе, она чисто рабочая, без фейерверков. Отдельный урок, в отрыве от остальных, непонятен. Правда, вчера так удачно прошло изложение! Опять-таки: ни интерактивной доски, ни Интернета, ни даже групповой работы - только портрет Ключевского на доске. Не умею я украшениями украшать.

[М.Монро 281]

административные контрольные составляет завуч.

Для всех предметов составить контрольные, да ещё и не по разу в год - это нереально! Да и как, например, завуч, являясь учителем физкультуры (как у нас было) может составить контрольные по английскому, например?

составляют их руководители МО.

А вот это более приближено к реальности. Только у нас школа маленькая, поэтому всего 2 руководителя МО: гуманитарный и технический. Им тоже будет нереально составить эти работы.

А можно, чтоб каждый учитель сам составил?

[Дикая хозяйка 276]

М.Монро

А можно, чтоб каждый учитель сам составил?

Обычно это так и делается в маленькх школах, как у нас. Составляется два варианта, администрация в день контрольнй выбирает один из них. Анализирует тоже сам учитель.

[М.Монро 281]

Составляется два варианта, администрация в день контрольнй выбирает один из них. Анализирует тоже сам учитель.

Отлично

А то мне всё не успеть, с Управления постоянно требуют какие-то отчеты, коллектив вообще не помогает, а только тормозит работу: почти во всех отчетах предметников ошибки, всё приходится перепроверять самой. Некоторые даже планирования ещё не сдали! Планы МО не сданы.

Прежняя завуч не проанализировала прошлый учебный год, в компьютере после нее мало что осталось, всё приходится восстанавливать с нуля. От зама по воспитательной работе тоже помощи ждать не приходится, даже не помощи, а нормальной работы и выполнения требований. А в декабре ждем камеральную проверку, проверять будут всё: начиная от стендов, заканчивая документацией.

Извините, что жалуюсь, достало всё просто. Такое ощущение, что всем всё по барабану, барахтаюсь одна, говорю одно и то же по 10 раз, а некоторые, как в первый раз слышат! И никаких других мер воздействия, кроме моих слов!

[Драцена 3 211]

М.Монро

Некоторые даже планирования ещё не сдали!

Ничего себе! И их еще публично не растерзали?

А про меры воздействия... действительно, что предпринять? Вот на прошлой оперативке завуч сказала, что тем, кто не участвовал в школьном конкурсе "Учитель года" никакой премии не будет, несмотря ни на какие заслуги.

Народ только усмехнулся. Премию не дают никому ни за что. И получается: работаешь хорошо ли плохо ли - материально на тебе это никак не отражается. А завучи на то и завучи, чтобы ругаться, все привыкли.