Проблемы с речью у детей

[lyusya 4]

Миранта

А кто смеется, тому пусть молча в рыло дает

Он сам себя защищает. Приучила к этому...

Мон Шер

Ещё очень-очень важно хвалить. Сказал новое слово - это уже большое достижение, ты должна ему показать свою реакцию - восторгайся, хлопай в ладоши, радуйся, хвали его (не бойся перехвалить  ), ему такая твоя реакция будет очень большим стимулом продвигаться дальше!

Всегда хвалю!!!! Он у меня умница, помошник, без него я никуда... Может своей любовью я его ослепляю!!! Ведь за ночь к нему встаю раз -цать, чтобы проверить дышит, не дышит........

[Valentina 4]

Мон Шер

ты поразительно точно передала всё то, что я попыталась сказать выше

[lyusya 4]

Самый любимый человек на свете для меня сын........ И Трудно мне сейчас..............

[Бонни 1]

Она так легко нашла контакт к моему сыну. Потом она переключилась на моё "перевоспитание", как я ей благодарна, она не только мягко так указала мне на мои ошибки, но и помогла построить отношения "мама-ребёнок".

Valentina, а вы не могли бы уточнить, что это были за ошибки?

У меня ведь та же проблема. Я, так же как lyusya, хвалю, разговариваю, читаю... Но прогресс пока небольшой. Моей дочке, правда, еще и двух лет нет, но все-таки... Может я тоже совершаю эти же ошибки?

И еще, вы случайно, не в Питере живете? Я ищу хорошего логопеда, но никто пока не может порекомендовать.

[Мон Шер 8]

Valentina

Я польщена

[Valentina 4]

И Трудно мне сейчас

Ну ты чего? Если уж мой упрямец заговорил, то и твой заговорит. Улыбнись. Верь в своего ребёнка. Если тебя это успокоит, мой муж не говорил до 3 лет, моя младшая сестрёнка тоже, а теперь такая молодчина, и школе на одни 5-ки учится. Зато сколько радости у вас будет, когда заговорит!

[Ульрика Майнхофф 4]

Молчание, кстати, больше ценится, чем говорильня.

Когда сидишь в собраньях шумных

Язык пылает и горит.

Но люди делятся на умных

И тех, кто много говорит.

Все будет

[Мон Шер 8]

Люся, у тебя сейчас не самая простая жизненная ситуация, ребёнок тебя ведь чувствует. Было бы несколько наивно ждать от него сейчас большого прогресса в речи...

Да, ему нужны эмоции - положительные и сильные, много эмоций, тогда и речь "попрёт" наружу . Для этого не обязательно ходить в цирк и приглашать домой группу клоунов . Из каждой мелочи можно извлечь целую кучу положительных эмоций. Бабочка пролетела, птичка, собака пробежала, заостряй на всём его внимание, рассказывай обо всём и делай это предельно эмоционально. Старайся вовлечь его всеми силами в процесс рассказа, чтобы он не был просто пассивным слушателем, задавай вопросы.

Обрати внимание, как играют между собой дети, сколько эмоций в их играх, простейшие вещи вызывают восторг. Попробуй с сыном играть на таком же уровне.

[Симфония 5]

У меня сын, когда пошёл в садик сделал колоссальный речевой рывок. мы даже не ожидали. теперь не знаем, как заткнуть. болтун ужасный!

А пошёл он в 2 года 2 месяца

[Гость Танечка]

А мой сынуля тоже молчал до 2,5 лет. Потом начал разговаривать,но сейчас ему 5 , а он не все слова выговаривает. Мы занимаемся и с логопедом , и сами дома . Но проблема в том , что нас таскают по всем врачам(это и психолог, и психиатор, и невропатолог) .А мой ребенок отказываеться с врачами разговаривать.Молчит как назло,хотя все тесты дома превосходно показывает и рассказывает,считает он на уровне первого класса.

[В.Редная 9]

МаМаша, вот что верно, то верно! Говорить сын начал где то около 2-х лет так уже осмысленно небольшими фразами, а после начала дедсадовской жизни это просто словесный террор какой то , хотя ему уже 5 лет. И звуки мы ставили дома сами (у нас с мамой есть практика в этом). Так что с 2-х лет мы произносим все звуки чисто, вот только твёрдая "Л" проглатывается у него иногда, но это один из трудных звуков для коррекции.

[Valentina 4]

Нет, я не из Питера, хотя с удовольствием жила бы в вашем красивом городе.

Valentina, а вы не могли бы уточнить, что это были за ошибки?

У меня ведь та же проблема. Я, так же как lyusya, хвалю, разговариваю, читаю... Но прогресс пока небольшой.

Бонни Она ни разу мне конкретно не сказала: Это ты не так делаешь, делай вот так.

K примеру, читает ему книгу: Вот видишь, он смотрит на другую страницу и меня совсем не слушает. Маленькие дети только начинают прислушиваться к маминому голосу, им тяжело следить за рассказом. Лучше почитай немного и опиши ему несложными словами картинку. Или … хочу помочь ему одеть ботинки – Думаю, он сам справится. и т.п. Вот она считает, самостоятельность напрямую связана с речью.

Чему я у неё научилась и что в нашей жизни изменилось:

1. Я набралась терпения и уверенности в себе и в сыне.

2. Превратилась из недоступной, порой строгой мамы в такого же ребёнка: УУУУ, самолёт летит, ой, kak громко едет трактор бррррр. Он сначала ууууу, брр повторял, потом уже слова. Разговаривала с его игрушками: мишка, пойдём к Сёбке в гости...

3. Также болтала и смеялась с ним над каждой ерундой, как Мон Шер описала. Важно делать паузы, дать ребёнку возможность ответить, кивнуть, показать свою реакцию. Ничего от него не требовать, самой за ним повторять: Моко - Ты хочешь МО-ЛО-KО? Налить МО-ЛО-KА?

4. Может тебе глупым покажется, но я стала прислушиваться к его мнению, какую футболку он одеть хочет, какое ему мороженное купить, положить ли сметану в суп...Он сражу же стал к нам прислушиваться и нас слушаться.

Плясали с ним, пели: ля-ля-ля, та-та-та..На ходу сочиняла игры, стишки.. Одеваю ему папину футболку, смотрится в зеркало и смеётся - Сильно большая? (пауза) - кивает - Это что, не твоя?(пауза) - показывает "нет" - А чья же? Может папина? Пойдём у папы спросим - он уже бежит к нему, я помогаю: Пап, это твоя футболка?

В противовес строгие правила: отбой в 8 вечера; кушать только то, что на столе, и вместе со всеми; конфеты со стола только с разрешения и т. п.

Смотри сама, что подойдёт в твоей ситуации, только "не переборщи", у моего теперь рот не закрывается.

[Шерочка 336]

lyusya

У меня сестра дефектолог. Больше 10 лет работает с детьми с отставанием в развитии. Очень успешно!!! Если хотите, я могу ее попросить Вас проконсультировать. Пишите в личку.

[Касси 2]

Нам уже 2,8, а слов мы произносим от силы 20... А главное, что все понимаем... Вот скажешь "Никита, дай зеленый кубик", даст именно зеленый... Скажешь "Дай Мишку", его и даст... Вот сегодня в комнате разбросал игрушки, я ему сказала, чтобы навел порядок. Положил все игрушки на место.... Ведь понимает все!!! А говорить не хочет.... Как его научить???

Не знаю, может и было уже, я не всю ветку читала. Мой племянник начал говорить вместе с моей дочкой - а разница у них 2,5 года, вот и считайте, примерно в 3,5 он заговорил. До этого "дядЯ" (деда), "дюдю" (плохой), и т.д. Его даже к невропатологу направляли. А перед походом к невропатологу мой отец (дед) научил его произносить свое имя, причем, помните, "Заяц-Волк...", вот и у племяшки получалось похоже "Ди-ма". Приходим к врачу, она спрашивает "Как тебя зовут?" Он "Ди-ма". Она нас тут же назад развернула (врач замечательный!). А сейчас ему 11 - "брешет" со взрослыми, рот не закроешь! Окусывается!

[Дизя 0]

Дочке сейчас 2 года и 10 месяцев. Толком не разговаривает.

Когда дочке было 10 дней она перенесла тяжелую инфекцию. Пролежали неделю в инфекционной больнице. Вылечились. Мы жили в другом городе, в далеке от знакомых, друзей и родственников. Ребенок домашний. Папа с утра до вечера на работе, поэтому я проводила время в основном с дочкой. В 1,5 годика мы переехали снова в другой город. До этого времени дочка пыталась говорить отдельные слоги иногда слова, к примеру, "пальдики" "ма" "па".

При переезде по дороге заехали к бабушкам и дедушкам, где нам устроили пышное празднование в честь приезда внучки, которую не видели с рождения. Дочка увидев большое количество смеющихся и радостных людей,

заплакала и испугавшись капризничила. Затем мы приехали в город, где до сих пор живем. У дочки сохранились слова те же, что и в 1,5 года добавились немного слов.

В настоящее время она любит смотреть рекламы и музыкальные клипы, а также радио, при этом пытается повторять последние слоги слов полюбившихся песен. Слух нормальный. Понимает все слова, показывает пальцем на предметы. Сейчас в обиходе у нее 10-15 слов, а нужно около 200 слов. Обращались в 2,5 года к невропатологу, врач прописал актавигин.

Также паралельно обращались к логопеду, где нам сказали что начинать лечение будет только с трех лет, а сейчас только медикаментозно. Нас это беспокоит, что нам делать, так чтобы доча заговорила. В детсад тоже нас не принимают, потому что она не разговаривет. Нужно сказать что, когда дочке было 2 года родилась сестренка. Поэтому внимание ребенку полностью не уделялось.

Посоветуйте что делать.

[Славянка 2]

Посоветуйте что делать.

Дизя

Моему 2 года 1 мес, болтает вовсю, и не только слова, но и стишки, мысли свои высказывает, итп.

Больше говорите с ребенком- дома, на улице, всегда.

Гуляете-и давай " что вижу, о том пою"

-Ой, какое дерево! Высочеенное! Как называется? Дуб.

-Смотри, какая девочка пошла! Посмотри, какая у нее курточка красивая! Знаешь, какого цвета? Зеленого.Ой, а у тебя сапожки зеленые!

-Подожди, не переходи дорогу, видишь, красный свет на светофоре горит, значит нельзя!Сейчас зеленый загориться, и пойдем.

Не думайте, что это разговор в одну сторону! На своем опыте убедилась, все-все запоминает, как губка.А может показаться, что вы как попугай впустую талдычите.Но это дает плоды!Кстати, это и младшему пойдет на пользу.

Говорите, говорите.Комментируйте каждое свое действие.

если есть возможность, то больше читайте

Нас это беспокоит, что нам делать, так чтобы доча заговорила. В детсад тоже нас не принимают, потому что она не разговаривет.

Первый раз слышу о такой причине отказа...А садик-то на пользу бы пошел.

[Эллада 332]

Дизя

Так а стандарта по детям нет, кто и когда должен говорить. В моей практике встречались дети, которые начинали говорить в 3,5. И ничего страшного.

[Дизя 0]

Мы часто коментируем все наши действия, когда кормим или гуляем во дворе. Читаем книжки с 6 месяцев. Но ее интересует только картинки. Может быть задержка речи из-за недостка общения детей своего возраста, так как она видит только меня и сестренку.

[Дизя 0]

Спасибо Эллада, стало легче от тяжелых мыслей.

[Бонни 1]

Дизя

Попробуйте больше общаться с детьми. Если не можете водить в детсад, то хотя бы в группу раннего развития. Есть такие при детских садах.

Slavyanka

Больше говорите с ребенком- дома, на улице, всегда.

От этого, конечно, многое зависит, но, увы, не все.

Я вот не замолкаю ни на минуту, постоянно общаемся с дочей. И стихи читаем, и буквы на бумаге рисуем уже, а говорить не хочет. Жестами все что хочешь тебе расскажет! Такая пантомима! А говорить - ни в какую!

С апреля пойдем в сад, может общение с ребятами подействует..?

[Бетти 1]

Моя первой дочке исполнилось 2 года, когда родилась ее сестренка. Старшая на тот момент только мама и папа говорила, через год говорила больше, но непонятно, а еще через год пошла в садик и все более менее нормализовалось. А младшая в 2 года разговаривает полностью, песни поет и стихи читает...

Все дети настолько разные,что не стоит ориентироваться на других и беспокоиться раньше времени. Через годик покажетесь логопеду и ортодонту(проверить не короткая ли под языком уздечка).

[Бонни 1]

(проверить не короткая ли под языком уздечка).

Мы уздечку обрезали. Бабушки чуть не в драку лезли - не надо ничего обрезать! Дескать, как природой задумано, так и пусть будет.

Я сказала: Да щас! А если картавить будет?! А у нее отчество "Артемьевна"... Что ж это девка будет стесняться своего произношения?

Если у нее и будут недостатки, то не по причине моего недосмотра!

[Самовар 1]

Дизя

Ребёнка надо обследовать логопеду обязательно.

Возможно, что лучшим вариантом будет речевой садик.

А вообще-то причин здесь может быть много. Нужны консультации различных специалистов.

[Нюточка 3]

Дизя

Расскажу вам о своей проблеме. Дочке 2 года и 2 мес. Почти не говорит. Знает около 7-8 слов, знает, как говорят разные животные. Фразовая речь отстутсвует. Все понимает. Но вовсем неусидчива и невнимательна. Долго слушать не может вообще, внимание сразу же переключается.Самое непонятное, что мы с нейначали работать с 9 месяцев, книжки читать, рассказывать, рисовать. Но без толку. Не так давно приходила к нам врач-невропатолог. Сказала: задержка развития. Очень долго спрашивала, как я рожала и какая была беременность. Выснив, что у меня были очень сильные отеки и ребенка в родах выдавливали, осмотрев ее, сказала, что в наличии повышенное внутричерепное давление исосудистая недостаточностью. Если проще, то кратковременное кислородное голодание мозга во время беременности и в родах привели к тому, что в мозгу исчези какие-то связи, кторые трудно восстанавливаются. Что и влечет за собой нарушение речевого развития. Как сказала, встречается очень часто. Назанчила препарат КОРТЕКСИН внутримышечно. Я про него много читала в инете. Он восстанавливает эти связи в мозге. Мы прокололи. Не скажу, что супер, но сдвиги есть. Дочка стала более спокойной, появились новые слова. Плюс еще нам назначили капли в нос СЕМАКС (тоже как ни странно для улучшения умственной деятельности), витамин ЛЕЦИТИН. Если ваша ситуация похожа на нашу, может стоит ее показать невропатологу?

[Ленок 1]

У моих знакомых девочке исполнилось 4 года. Говорила около 20 слов, но в основном звуки. Наблюдались у невропатолога с рождения, но все просили подождать до 3 лет. К четырм годам врач посоветовала отдать ребенка в логопедический сад, результат - уже через неделю Даша стала говорить новые слова. В этом саду воспитатели с мед. образованием, занятия два раза в день.

Знакомая врач логопед говорила, что, иногда, дети в раннем возрасте могли испугаться, а потом боятся или стесняются говорить новые слова, а повторяют лишь те, что знали раньше. И надо заниматься с ребенком, т.е. тянуть язык, простое упражнение - тянуть язык вверх, вниз, влево, вправо - растягивается уздечка, с этого начинают занятия все логопеды