Первый раз в первый класс. Подготовка к школе

[Сафари+ 74]

должна через истерики и вопли заставлять сына прочитать хоть немного

Не пробовали читать поочереди? Сначала вы, а потом - ребёнок? Очень точно подбирайте литературу для чтения. Только, что ему нравится и легко даётся, с постепенным усложнением. А то рискуете навсегда отбить охоту к чтению...

[Футурама 33]

Амалия Хогвартс

Нюрочка

Спасибо за информацию.

[Листопад 2 677]

Ага. Согласна с ДУНЯШКА

Помогает чтение по ролям и разными голосами, а если ещё привлечь "звуковку" в виде скрипов, стуков, писков подручными средствами - будет ещё интереснее.

Ещё мой любимый приём: самодельные книжки в сартинками. Занимаюсь с мальчиком, - сложный клиент, с диагнозом, - и очень помогает: делаю сама из бумаги/картона книжки, разлиновываю, пишу от руки несложный текст и время от времени вместо слов вставляю картинки (наклейки). Например: В одном зелёном (лес) жил-был маленький (зайчик). У него были длинные мягкие (уши) и короткий пушистый (хвост). И т.д. Детёныш другие книжки читать отказывается, а эти - взахлёб... Тока делать не успеваю...

[Елена С. 407]

Тока делать не успеваю...

Такие в книжных продаются, наклейки надо вставлять.

[Настоящая 1]

Моей лапочке 19 января будет 5 лет.Мы в школу собираемся через 2 года.В 6,5.Она у меня очень рослая и умная.Мы ходим к репетитору-учимся читать.Еще на музыку и рисование.Не считая йоги и хореографии в садике.Она очень любит все кружки.Потому что хочет стать актрисой.Недавно заявила,что ей нужен проподаватель по английскому-потому что она этот язык не знает.Представляю,что дальше будет.В любом случае ,я сначала поведу ее к хорошему психологу,и если он скажет,что ребенок,несмотря на все ее знания не готов к школе,пойдем позже.Потому что надо не только много знать и уметь.но и психически быть готовым .

Ребонок должен обязательно должен различать время,знать дни недели,месяца и времена года.

[Хозяйка сиамского кота 25]

Ребонок должен обязательно должен различать время,знать дни недели,месяца и времена года.

И это только небольшая часть того, что он должен знать, поэтому не торопитесь в школу раньше времени.Во многих современных школьных программах материал практически не закрепляется в школе, дети проходят одну тему за другой, а отрабатывать и закреплять изученное приходится дома.

[Листопад 2 677]

Такие в книжных продаются, наклейки надо вставлять.

Спасибо, Елена С., тока клиент мой с диагнозом от невролога, логопеда и дефектолога, и рассказы ему надо пордбирать соответственные - с особым построением фраз и наличием/отсутствие определённых звуков в словах... Потому - сама, только сама...

[Хозяйка сиамского кота 25]

рассказы ему надо пордбирать соответственные - с особым построением фраз и наличием/отсутствие определённых звуков в словах... Потому - сама, только сама... 

А у нас такой дидактический материал продавался, я тоже с детьми-логопатами работала, так что стоит поискать в специализированных магазинах.

[Морозко 49]

Девочки ,кто-нибудь может подсказать примерную подготову и тесты для поступления в первый класс.Очень нужно.

Если у кого-то есть ссылки или сами тесты буду признательна. В поисковике поискала, но ничего разумного не нашла.

У нас скоро комиссия в школе будет.Хочется хоть как-то ребенка подготовить.

Или есть педагоги скажите что должен знать ребенок.

Меня тут напугали родители тем что в прошлом году у их ребенка шестилетки спросили методику заваривания чая Мои точно не ответит.

Буду очень благодарна за ответы.

[Флафи 2]

Морозко

Вообще ничего требовать не имеют права! Я вам говорю, как учитель. У меня сын как раз сечас в 1 классе. У нас было тестирование, но он поступал в класс "одарённый ребёнок" - там вопросы были будь здоров. А вообще щас вспомнила. что есть тест. к-рый все перваки проходят при поступлении. сегодня поищу дома. если не найду. то во вторник на работе посмотрю. и отпишу

Гы-ы! методика заваривания чая! Ржунимагу!

[Морозко 49]

Гы-ы! методика заваривания чая! \\\

Ага смешно, а ребенка мучали и в итоге отправили к психиатру и посоветовали класс коррекции...

А как вам задачка:

Чем больше из нее берешь, тем больше она становится...я честно подглядела в ответ, потому что не смогла ответить.

[С уважением, Х. 11]

Морозко

Чем больше из нее берешь, тем больше она становится...я честно подглядела в ответ, потому что не смогла ответить.

А чего это такое?

[Капыч 6]

яма, это ж все знают

[Флафи 2]

А вот насчёт класса коррекции - гм. странно, его вроде рекомендуют уже по прошествии какого-то времени обучения.

[Доктор Ватсон 16]

С уважением, Х.

Морозко

Чем больше из нее берешь, тем больше она становится...

Это яма. Да такие задачки задавали и в детском саду. Я удивлялса када узнавал что такой вопрос был и в игре Что Где Когда.

[Тётка 46]

Морозко

Чем больше из нее берешь, тем больше она становится...я честно подглядела в ответ, потому что не смогла ответить.

Что ж тут сложного, это яма.

А что касается тестов.. моему сыну дали 6 карточек с картинками и попросили составить рассказ. Был ещё тест на логику, нужно было исключить одну из четырёх картинок. Например: автобус, троллейбус, трамвай, маршрутное такси. У меня самой , крыша поехала, пока отгадывала. Проверяли технику чтения, счёт. Просили ребёнка рассказать свою автобиографию с перечислением всех родственников, назвать домашний адрес и рабочие телефоны родителей (напамять)

[С уважением, Х. 11]

Что ж тут сложного, это яма.

Это яма. Да такие задачки задавали и в детском саду.

яма, это ж все знают

Судя по количеству ответов с намеками, мне даже в первый класс не попасть

[Морозко 49]

Судя по количеству ответов с намеками, мне даже в первый класс не попасть

И мне.

Давали карточки с птицами. Я долго не могла понять в чем исключнение, оказалось одни птицы городские другие перелетные.

[Листопад 2 677]

Морозко, попробуйте через поисковик в Яндексе поискать комплексный тест Керна-Йерасека. Он стандартный и не его основе обычно все опросники строятся. Ну если учителя не стремятся выделиться, конечно... Тогда и что-угодно могут дать. Сына моей подруги спросили "что у тебя есть в штанах?", имея в виду карманы... На что ребёнок честно ответил: пи ... Извините.

А Керна-Йерасека, - он стандартный, и оптимальный при том. Мне нравится. Хотя и не совсем устраивает. Но это уже мелочи.

[Рыжая ведьма 98]

С уважением, Х.

Морозко

Возьмете меня с собой в группу непринятых в первый класс?

[Доктор Ватсон 16]

Листопадло

Сына моей подруги спросили "что у тебя есть в штанах?", имея в виду карманы... На что ребёнок честно ответил: пи ... Извините.

Два Дашиных однокласника спорили на такой вопрос.

Один ответил что есть пи... А второй говорит. Дурак ты. Если ты снимеш штаны то она на мести остенетса. А нада говорить что есть в твоих штанах даже када они просто на стуле висят. И вот этот первый подумал и говорит. Всеравно пи. А другое я не знаю.

Зато этот второй умник на вопрос. Что у тебя есть на плечах. Посмотрел на одно плечо потом на другое и сказал. Ничево. Тока рубашка. Ему говорят. А голову куда девал. Он отвечаит. Голова на шее. А шея между плечами.

И еше я замечал. Дети порою ответы лехко на такие вопросы знают и загадки решают там где взрослые долго голову ломают и никак не решат

Они мыслят совсем по другому

[Флафи 2]

Вообще в этих на первый взгляд дурацких вопросах иногда скрыт некий подтекст. Вот у нас в школе был случай. детей после 4-го класса отбирали в класс. в котором будет интенсивное обучение. сестре моей подруги задали вопрос "Что общего между мухой и деревом?" Ну, взрослый человек ответил бы, например. что это представители живой природы ит.д. девочка сказала, что из дерева делают мебель. а муха по ней ползает. Т.е. это как бы вопрос без конкретного ответа (или с множеством ответов)

Пы Сы девочка отбор в класс прошла

[Бермудский треугольник 1]

Судя по количеству ответов с намеками, мне даже в первый класс не попасть

И мне.

Давали карточки с птицами. Я долго не могла понять в чем исключнение, оказалось одни птицы городские другие перелетные.

Да не переживайте.

Дети же мыслят совсем по-другому, чем взрослые.

[Листопад 2 677]

Прекрасный вопрос.

Поймите, большинство так называемых "дурацких" вопросов к будущим школьникам направлено на выявление того, готовы ли они к школе. То есть независимо мыслить, находить ответ на любой вопрос, опираясь на свой опыт, искать выход в любой ситуации.

Не помню, в какой передаче я встречала подобный пример... Там на собеседовании соискателю задавался вопрос "в лоб". Например, "сколько метров садового шланга требуется для полива населению Германии?" Большинство людей поверг бы в ступор такой вопрос. А Единицы отвечали так: "Сейчас посчитаем", и прикидывали на бумаге площадь Германии, её численность, кол-во семей и двориков, регулярность полива и умножали на метры шланга. Вот и всё. Никто не требовал точной цифры. Требовалась независимосто, эрудированность, предприимчивость и умение не теряться в любой новой ситуации.

Что-то подобное нужно и дошкольникам. То бишь не просто "знаю-не знаю", - а умение мыслить, рассуждать, анализировать и обобщать.

К примеру, положа руку на сердце, смело ставим ребёнку высший балл, если он находит логическое объяснение в обобщении. Даже если это обобщение не было единственно верным. Ну, допустим, на вопрос "что тут лишнее?" из предложенной картинки "стол-шкаф-диван-дерево" ребёнок выбирает "диван", объясняя это тем, что "всё деревянное, - а диван из ткани". Сначала убеждаемся, что ребёнок чётко понимает, что такое мебель, и понимает, что изображена на картинке именно она, и ставим ребёнку высокий балл за обобщение и логику. У него есть своя точка зрения и он её обосновывает, а не действует методом тыка.

Так вот именно подобные качества и выявляются в подобных беседах-собеседованиях. Правда, они не всегда объективно, - нужно делать скидку на стеснительность ребёнка и непривычную обстановку... И ничего плохого в собеседованиях нет, если не превращать их в форменный допрос...

[НЕКТО 21]

Я подробно давала информацию по тестам. Найдите мой пост

Прочтите здесь