Раннее развитие детей (0-3 года)

[leopardinka 1]

Снежная королева

Почувствовала свою дочу недоразвитой

Глупости какие. Ваша дочка самая умная на свете!

буквы различать и фигуры - завтра же учить начну!!!

Зачем? Перед другими хвастаться? Мы с буквами- фигурами просто играем, когда у мамы сил ни на что больше не хватает А фигуры детишки к году - году и двум сами начинают различать, участки мозга формируются соответствующие

[БМВэшка 1]

А мы будем со следующего месяца ходить в группу Монтессори. Пусть там ее и учат...

А я ее и такую люблю...

Я ее даже от соски не отучиваю, она такая лялечка с ней... И говорит "ига-ига-ига"....

[Скорп 2]

Мы говорим Ням-ням, Дай-дай, мама, баба, ручкой машем Требуем включать музыку (показываем пальцем на центр и говорим "мама", после етого начинает прыгать, типа включи, танцевать буду), книжку может принести, когда хочет, чтобы почитали, все разбрасываем, ломаем (особенно покоя ей не дает, если я построю из кубиков домик), лазием по ящикам, ходим держась за одну руку (сама боится). Играем в ладушки, показываем глазки, ушки, носик, но только на ком-нибудь, на себе почему-то не хочет. Любим рвать бумагу и грызть пуговицы . Выключаем и включаем свет в комнате, залезая на кровать...

[Скорп 2]

leopardinka

хорошо бы кубики Зайцева купить, только дорого...

А что ето такое?

Цвета не нужны до 2,5 лет, даже не забивайте детскую голову

А почему? Я вот сейчас усиленно пытаюсь ей "вбить" цвета. Где-то читало, что уже пора.

[leopardinka 1]

А что ето такое?

Материалы Лены Даниловой о кубиках Зайцева

Я вот сейчас усиленно пытаюсь ей "вбить" цвета.

Ох, родители... Вам бы кое-что кое-куда "вбить"...

Если ребенка не жалко, проведите эксперимент: научив его распознавать 2-3 цвета, забросьте дней на 6-7 занятия. Ваш ребенок начисто все забудет! Почему? Потому что ему эти цвета в жизни ну вот как козе баян! С такими масипусиками надо мячи кидать, игрушки разбрасывать, наперегонки нестись, ковыряться в песке и плескаться в тазике, под потолок подбрасывать! Называйте цвета между делом, раз вам так хочется, но если "вбивать" будете - ребенка от ваших "поучений" всю жизнь потом тошнить будет, оно вам надо? У вас детсад и школа впереди!

ЗЫ. Ведь ушла с форума, но мимо таких реплик ну просто пройти не могу!

Изменено 21 Сентября 2005 пользователем leopardinka

[Ульрика Майнхофф 4]

leopardinka

Мы с буквами- фигурами просто играем, когда у мамы сил ни на что больше не хватает

Чем же занимается с малышом мама, когда у у нее силы есть?...

Вы педагог, не иначе?

Скажите честно, СКОЛЬКО времени - часов/минут в сутки Вы отводите малышу? И где Вам удается его взять?

Почувствовала свою дочу недоразвитой.

Недоразвитой? Хм, у меня возникло очучение, что пора срочно мчать по врачам, на выявление чего-то типа дауна...

Нет, пока я все это не прочитала, мне казалось... Думалось, виделось, что у меня смышленый, отзывчивый человечек, который ВСЕ понимает, только сказать не может. Но сейчас. Я даже не знаю... Буквы-фигуры, фотографии... Фломастеры, прости Господи - да он их слопает моментально! Причем всю упаковку зараз.

Ну вот нос он у меня показывает, (оххх- облегченно) Нельзя знает! Вообще послушный малыш. Мячик катает мне-себе, пирамидку раздевает, да в принципе много смешного и даже осознанного вполне делает, но чтоб вот так, как Ваши детки...

Что Вы там с ними делаете?

И ВСЕ РАВНО ОН У МЕНЯ НЕОБЫКНОВЕННЫЙ! ЧЕСТНО-ЧЕСТНО!

И если будет не менее умный-благоразумный и все такой проче, чем я и хоть вполовину как его папа - я смогу умереть спокойно и большего мне не надо...

[Леокадия 5]

все детки развиваются в разном темпе! и нечего ребенка по врачам таскать! перегиб в его обучении тоже не есть хорошо!

как то работала в таком центре где кубики зайцева... методики развивающие... извините, только вот некоторые мамаши решают что вот надо вдолбить и долбят совершенно не понимая зачем, для чего и надо ли это вообще! а потом думаю, что это у меня такой ребенок издерганный????

а еще по поводу центров. надо выбирать не тот в котором вам предложат кучу всего, но ничего не объяснять, а то где вас научат сотрудничать с ребенком не только на занятиях, но и дома, тогда проблем по поводу того что он знает, а чего нет не будет! зацикливание на одном "УЧЕНИИ" ( только монтесори, только доман, только зайцев и т. д) тоже не всегда хорошо, тем более когда это "учение" не адаптированно к среде, в которой растет ребенок, а ведь некоторые просто берут кальку и перекладывают на своего ребенка.

удачи вам в воспитании детишек!

[leopardinka 1]

Вы педагог, не иначе?

Ну да.

СКОЛЬКО времени - часов/минут в сутки Вы отводите малышу?

Часа два максимум набегает...

И где Вам удается его взять? 

Поднимаю попу от компьютера Даю задания, пока стираю, мою посуду... Он же под ногами крутится - дык я ему то "мячик принеси", то "неси кубики", то кастрюли в руки суну... А вообще он человек самостоятельный, сам себе занятия находит Благо игрушек-книжек море.

Фломастеры, прости Господи - да он их слопает моментально!

Есть дети, которым нравятся "усидчивые" занятия (мой такой), есть - которым не нравится. Ну и что? Темпераменты-то разные у всех!

Ну вот нос он у меня показывает

А мой только уши и волосики!

Мячик катает мне-себе

А мой не умеет!

А мой старше вашего на 3,5 месяца! И не умеет то, что умеет ваш! Вот видите...

перегиб в его обучении тоже не есть хорошо!

Абсолютно согласна, до 3 лет детей вообще учить не надо, с ними надо "придуриваться", как у нас, взрослых это называется... Смех ребенка, которого по дивану валяют, не сравнится ни с какими буквами!

некоторые мамаши решают что вот надо вдолбить

Самая большая проблема нормальных педагогов - такие мамаши...

Леокадия

Вы, никак, тоже педагог-дошклльник? Коллега!

[Светулька 0]

вкладываем-вынимаем предметы в разные емкости, разбираем пирамидку

слушаем стихи и мамины рассказы по картинкам,

машем папе (только папе!) "пока-пока"...

показываем глазки, ушки, носик, но только на ком-нибудь, на себе почему-то не хочет. Любим рвать бумагу

все это мы и в полгода умеем.

еще умеем звать к себе ладошкой, показывать что чего-то или кого-то нет.

кошку зовем кыхой!!!!

[Леокадия 5]

leopardinka

неа... я всего лишь психолог......

[Злобынюшка 131 282]

Боже, сколько с первым ребенком было занятий, и рамки-вкладыши, и кубики эти, и помнится с узнаванием цветов я дергалась очень долго,у старшего названия цветов в голове не держались, я, дурочка, думала дальтоник... Раннее развитие,раннее развитие...

Теперь поняла, что на самом деле просто контакт нужен был с ребенком, а не гонка за достижениями.

Второй сын уже этого не испытал.

До трех лет сопровождал старшего на всех курсах раннего развития (бегал там по коридорам в основном, но иногда присутствовал в классе). Потом обычный сад в три года.

Так же и со старшим надо было.

[Гость Леопардинка]

просто контакт нужен был с ребенком

Вот-вот... А все знаете почему?

Не приспособлены ни наши школы, ни наше общество к развитым и одаренным детям. Сначала таскаешься по курсам раннего развития, а потом попадаешь в школу, в которой девочки курят с 5 класса, а мальчики - еще раньше... И твоего развитого ребенка все считают ботаником, выскочкой и "умником" в плохом смысле этого слова.

Не хочу.

[Злобынюшка 131 282]

Не приспособлены ни наши школы, ни наше общество к развитым и одаренным детям.

Я не о том.

На моего "развитого и одаренного" не смотрят как на "ботаника", но нервов истрепано было из-за тех мелочей максимально. Я про это как раз. Младший и читать сам научился рано, и общается со сверстниками успешно, потому что с пеленок в компании.Ну, тыкала я всякими карточками в нос старшему с рождения... А ему надо было к трем годам в обществе себе подобных адаптироваться.Читать он и так выучился. И сейчас, когда ему 11, нет разницы, в год он начал отличать Шопена от Чайковского (утрирую) или в три.

[Тотогак 7]

Различает-различает! Верьте! Я с 10 месяцев на магнитной азбуке и на алфавите (на двери висит) показывала и называла буквы, сейчас он несколько сам показывает и называет: К, М, А, Т узнает... Кубики Зайцева в руки дашь - он их переворачивает, пальцем ткнет требовательно и ждет, пока склад назовем smile.gif

Сейчас умеет геометрические формы отличать: по образцу (это круг. Дай еще круг) среди 2-3 разложенных фигур четко выбирает нужную. Цвета не нужны до 2,5 лет, даже не забивайте детскую голову smile.gif

Блин , нам уже год и восемь- а мы кроме того как издеваться над мамашей и привлекать всеобщее внимания, кажется нечего не умеем. Болтаем мы только на иностранном, пытаемся накормить игрушки маминой сисей ,ужасно любим танцевать под любимую рекламу, ну и конечно строим глазки мимо проходящим мужикам. Ну а все ваши кубики ,развивающие игрушки мы загоняем в самые дальние углы, так что и мамаша не найдет. Единнственое занятие по душе тыкать вопросительно в книжки с картинками а потом отвечать( показывает что где находится), то же касается частей тела (всех)

[Chloe 2]

Вот почему-то не люблю я, когда говорят - НАМ...

ощущение, будто бы ребеночек что-то неодушевленное... ИмХо

[Тотогак 7]

Вот почему-то не люблю я, когда говорят - НАМ... g.gif ощущение, будто бы ребеночек что-то неодушевленное... ИмХо

А мне почему-то нравится. Уже привыкла.И внимания на такие мелочи не обращаю.

[Chloe 2]

кому как

[Ульрика Майнхофф 4]

Chloe

С минусАми от Модераторов за флуд и малосодержательные, не несущие особой смысловой, познавательной и информативной нагрузки посты еще не приходилось сталкиваться? Уже скоро, мне ощущается...

Лучше про достижения своего малыша расскажите.

А если у вас своего нет - про соседского.

А если нечего рассказывать, что мы тут делаем?

зы. вообще то я тож не люблю, когда грят - МЫ сходили покакать, но делать замечания тем, кто так говорит мне как-то не приходило в голову...

А мой чудик вчера научился давать-забирать. Нежадина оказывается... Весь в меня!

[Тотогак 7]

А мой чудик вчера научился давать-забирать. Нежадина оказывается... Весь в меня! bb.gif

Это они все около года не жадины, а потом начинается... Отдай, небери, у тебя это тоже есть. Мы иногда выходим гулять с соседним мальчиком и его мамой. Так мы с его мамашей только и носимся, драки за игрушки разнимаем. Что примечательно, моей всегда надо что у другого в руках,зато мальчику все равно, что не дай будет рад ,вот моя и решает кто во что будет играть. А как все хорошо начиналось....

[Терция 9 681]

А мой чудик вчера научился давать-забирать. Нежадина оказывается... Весь в меня

а у меня старший, получивший младшего брата в возрасте чуть более 10 месяцев, в возрасте около года пытался братика кормить булкой. Главное, что от души. Еще пытался ему надевать на ножку свой ботинок, и вообще проявлял недюжиные педагогические способности. Друое дело, что младшему это не всегда нравилось.

[БМВэшка 1]

Нам сегодня годик!!!!!!! Сегодня мы умеем подарки получать!!!!

[leopardinka 1]

[БМВэшка 1]

[фиона 4]

А я тоже часто говорю " Мы". Привычка, что поделаешь.

Левке год и семь.

Он так много слов знает !

Ананас, памба ( это панда), коала, заяц,дятел, Камаз, аба (автобус), трактор... Не перечислить.

Причем показывает все это : животных - на картинках в книжках ,транспорт - на улице.

Удивляюсь я своему ребенку.

Когда старший сын был в этом возрасте, говорил мало.

А мелкий - что ни день, то новое слово...

Бегает по дому сейчас и кричит : " Я здесь ! Я здесь !"

Обожает на пару с папой смотреть футбол и бокс.

Футбол комментирует криками " Гол!"

А бокс - "Тыц! Тыц!" Это он удары боксеров так озвучивает.

Вспомнила! Он еще букуву " Р" выговаривает ! Потешно так рыкает !

[Скорп 2]

Мы раньше хлеб (например) едим: себе кусочек, мне, себе, мне, а недавно мне протягивает хлеб, я к нему тянусь, а она его резко к себе (типа не дам0 и смеется... Жадничать начинаем...