Раннее развитие детей (0-3 года)

[Белый орикс 114 859]

Только что, Дейзи сказал:

Дети, научившиеся читать в 4-5 лет, в первом втором классе не могли освоить то, с чем у других не возникало трудностей.

Я научилась читать в 3,5 года. Никаких трудностей в учёбе никогда не было - ни в школе, ни в техникуме, ни в институте. Уж от чтения-то какой вред? Наоборот, так как много читала - не делала ошибок в письме. Я еще не знала никаких орфографических правил, но интуитивно писала правильно - как раз за счет зрительной памяти. Ну как я напишу "сонце" или "карова" если не раз видела в книгах эти слова? 

Только что, Мерседеса сказал:

выход в свет нужен маме, а не ребёнку. 

Скорее - обоюдный интерес и выгода. Мама от души наобщается с людьми, которых не раздражают разговоры про кашки-какашки и пальчиковые игры - потому как это такие же мамы, ребенок позанимается, за ним и его развитием понаблюдает детский психолог (в хороших развивашках педагог имеет хорошие знания по детской психологии). 

 

7 минут назад, Дейзи сказал:

информация должна поступать тогда, когда для этого созревает мозг.

Информация поступает к ребенку с момента его рождения. Не зря же даже на игрушках для самых маленьких есть разные поверхности, разные звуковые элементы - это как раз для развития мозга.

 

8 минут назад, Дейзи сказал:

Были и есть вроде даже семья Никитиных. Родители - педагоги, разработали методички, по ним и своих детей обучали. 

А потом свои же труды и опровергли.

Скорее всего, переусердствовали они. Всё должно быть в меру - не должен ребенок расти, как трава, но и перегружать его тоже вредно.

[Грильяж 24 710]

На мой взгляд, развивашки неплохи сами по себе. Вот расскажу о своём опыте и наблюдениях.

Самый первый раз я попала в клуб молодых мамочек, когда родила первую дочку. Дома скука смертная, вот и пошла на зов объявления, тем более всё это в соседнем доме оказалось. Назывался то ли "Радоница", то ли "Пересветы". Как я потом уже поняла, туда ходили мамочки, ну те, которые с волосатыми подмышками и писями, кормящие грудью до совершеннолетия. Мы сели в кружок представляться, и посреди разговора ведущая вывалила свою, ммм, налитую сисю и сунула в рот подползшему отпрыску. Это я уже потом о таких сообществах прочитала, а там испытала шок и ужас. Ну и не пришла, конечно же больше. Хотя они там тоже и читали, и рисовали, и лепили.

Теперь я понимаю, что развивашки, как таковые больше нужны мамам, тут соглашусь с @Лигия. Если намерены водить ребёнка постоянно в детский сад, то все занятия будут там, плюс дома немного заниматься можно. Или как альтернатива саду.

Со стороны педагогического состава - там тоже самое, что и в муниципальных садах. У нас в сады требуется меньше педагогов, чем в развивашки. Все сайты завешаны вакансиями. Бизнес-то неплохой: надо помещение, мебель и какого-никакого педагога. А мамы сами придут, да еще и отрекомендуют сарафанным радио.

[Кино и немцы 13 209]

1 час назад, Мерседеса сказал:

Так я и говорила, что выход в свет нужен маме, а не ребёнку. 

 

Поддерживаю и разделяю такую точку зрения. Большинство мам, посещающих с малышами развивашки, делает это для себя - тупо скучно в четырех стенах, а тут какое-никакое общение, что-то новенькое. И это не плохо, если есть желание и финансовая возможность, ребенку-то хуже точно не будет.

Но по сути, всем тем же самым - лепкой, рисованием, изучением букв и прочим - можно заниматься с малышом и дома. И никакой разницы не будет. Мои дети до садика не ходили ни на какие развивашки, занимались только дома. И оба всегда опережали своих сверстников по сообразительности и смекалке.

Так что, если мама сама хочет "выйти в свет", то развивашки - неплохая альтернатива. Если мама считает, что это очень сильно надо ребенку, то это миф - не так оно ему сильно надо в этом возрасте, как некоторым кажется

[Крикуша 163 607]

Весенняя капель,  вам надо четко для себя понять, ЗАЧЕМ, вам с ребенком развивашка, кому это нужнее? Вам? Ребенку? Обоим?

Нам с сыном это нужно было двоим, т.к. к 1,5 годам ребенок плохо сосредотачивался, не переключался с одного вида деятельности на другой и я не могла его отвлечь, никак.

В развивашке нас научили этому, его переключаться, а меня грамотно его переключать, научили СОВМЕСТНОЙ  деятельности, научили тому, что мой ребенок что-то не может, а что-то не могут другие дети. В этом плане развивашка нам очень помогла понять друг друга.

[Весенняя капель 47 554]

Девочки, большое спасибо всем за мнения. Можно я без ников и цитат отвечу, а то пока начну клацать...

Нужна ли мне развивашка, дочке или нам обоим? Скажу честно - мне с дочкой не скучно. Что мне в себе нравится - это гибкость характера. Да, порой затягивает однообразие декрета, но выбить меня этим из колеи трудно. Хотя хочется порой переключить внимание не только на дом и "4 стены" - всё же живой я человек.

То есть я бы пошла в развивашку и ради себя в том числе. Особенно если по деньгам нашёлся приемлемый вариант. Но не потому, что "засиделась в стенАх", а потому, что мне хочется вместе с дочкой проживать что-то новое. Да, я занимаюсь с дочкой и дома, уже давно, кстати))), и не потому, что хочу вырастить вундеркинда (упаси, Боже), а просто МНЕ это интересно. Мне НЕ в тягость читать ей, и даже петь, с моим то голосом и слухом.)))

Понимаю, что всё зависит от того, на сколько будет заниматься уже мама непосредственно, а не чужие тёти. Это как работа с психологом - дали вектор, направление, куда идти, но ты САМ всё делаешь, самостоятельно.

Про дочку. Она коммуникабельная, задатки этого я уже вижу. Она умеет на данным момент сама переключаться и отвлекаться. Конечно, не всегда, иногда и моя помощь требуется, не без этого. Но в целом спокойный ребёнок, который умеет ПОКА (ттт) играть сам, находить себе занятие. 

Никитиных я читала. Не плохие методики, но, думаю, со своими детьми они перебарщивали. Читала я не только Никитиных. Есть ещё книжка японского Автора (имя не помню) называется "После трёх уже поздно", там тоже есть рациональное зерно, но и он перебарщивает, призывая учить ребёнка кататься на коньках в год (!). Я не понимаю этой перегрузки. Всему своё время. 

Про чтение. Я научилась читать хорошо в 4 года, бабушка со мной занималась. Единственный минус - в первом классе первое время мне было скучно.  Но потом всё пошло как по маслу. Чтение - это развитие памяти, интеллекта, умение формировать свои мысли правильно, плюс развивается воображение. Одни плюсы. Кстати, правила я никогда не учила назубок  , всё интуитивно писала и пишу. 

Поэтому согласна с теми, кто призывает к золотой середине. Да, по моему ребёнку будет видно нужна ли ей развивашка или нет. Время покажет. В любом случае лепку и прочее я и помимо этого буду заниматься с нею. И не важно, будем мы ходить куда-то или нет.

Но пока очень интересно почитать мнения других. Ведь истина где-то посередине. 

А с ребёнком, повторюсь, мне интересно делать всё и проживать всё. Не в тягость, не в трудность. Вот жду уже когда тепло придёт (ага, 1 декабря только, привет)))), чтобы начать уже с более взрослого возраста  познавать всё. Станем более мобильными. Она начнёт хорошо ходить,  более-менее уже начнёт вырабатываться садиковский режим (надеюсь), а там посмотрим что и как...

[Valley of Flowers 41]

12 часов назад, Капризулька сказал:

У младшего же есть всякие энциклопедии, справочники, пособия по развитию детской логики... И он сам берет их и с интересом рассматривает, что-то спрашивает и для себя запоминает... Мне кажется, что это внесло свою лепту. Просто у старшего эти книжки появлялись поэтапно, может и не совсем вовремя, а у младшего они были изначально, это оказалось решающим, я так думаю.

Всю цитату выделять не стала, но то, что хочу сказать ко всему написанному Вами относится. Вы, скорее всего, всё правильно говорите, но про самое главное забываете У Вашего младшего есть страший брат, а ничто так хорошо не вилияет на развитие младших деток, как наличие старших, особенно если они много времени вместе проводят (даже с такой большой разницей в возрасте, как у Ваших деток). Может, ошибаюсь, конечно, но не в одной семье такое наблюдала, да и сами родители об этом говорят.

6 часов назад, Дейзи сказал:

Дети, научившиеся читать в 4-5 лет, в первом втором классе не могли освоить то, с чем у других не возникало трудностей.

Где-то читала недавно, что в таком возрасте мозг просто ещё не готов к обучению подобным вещам, грубо говоря, не созрели в нем какие-то отделы, которые за это отвечают. Научить ребенка, конечно, можно, но это будет скорее дрессировка, а не познание/понимание, поэтому, наверное, у таких детей и возникают проблемы позже.

Ещё слышала интересное мнение, что детей полезно обучать игре на музыкальных инструментах. При этом задействуются оба полушария головного мозга и ребенок развивается гармонично.

Ну и иностранный, конечно. Чем раньше у ребенка будет второй язык "на слуху", тем лучше. Опять же, потому что при этом задействуются различные отделы головного мозга. Понятно, что это неочевидно и результаты как бы не видны, но ученые считают, что впоследствии такому ребенку будут проще даваться многие другие предметы, как раз вследствие своевременного развития этих отделов мозга. В идеале иностранный нужно вводить с рождения и до трех лет. И если выбирать между мультами и развивающими программами на языке и русскоязычными преподавателями с корявым произношением, то лучше выбрать мульты и программы. А вообще, если есть возможность, просто водить ребенка к преподавателю, который не будет обучать ребенка языку, а просто будет общаться с ним на языке, играть, заниматься чем-то интересным. Но русский в этом случае должен быть вообще исключен при общении этого преподавателя с ребенком. Тогда толк будет. Но в наших условиях это мало где достижимо, к сожалению.

Изменено 1 Декабря 2016 пользователем Valley of Flowers

[Весенняя капель 47 554]

7 минут назад, Valley of Flowers сказал:

Где-то читала недавно, что в таком возрасте мозг просто ещё не готов к обучению подобным вещам, грубо говоря, не созрели в нем какие-то отделы, которые за это отвечают. Научить ребенка, конечно, можно, но это будет скорее дрессировка, а не познание/понимание, поэтому, наверное, у таких детей и возникают проблемы позже.

Ну я тот самый ребёнок, который хорошо читал с 4-х лет.  Читать люблю до сих пор.

Никаких проблем,кроме скуки в первой половине учебного года первого класса, не было.  

Себя хорошо помню в возрасте 4-х лет. Мне нравилось читать, и я ПОНИМАЛА, что читаю. Дрессировкой (слово то какое) и не пахло даже.

Но лучше поскучать в первом классе, чем "бэкать". Чем плохо научить читать пораньше? Ничем. 

 

[Valley of Flowers 41]

5 минут назад, Весенняя капель сказал:

Чем плохо научить читать пораньше? Ничем. 

Конкретно для Вас - ничем. Но есть мамочки, которые очень переживают, что у других детки рано начинают читать, в то время как их детям это не дается. И некоторые особенно переживающие мамочки начинают насильно учить ребенка чтению. А он просто не готов. Кто-то, возможно, даже добивается результатов, но не задумывается, чего это стоит ребенку (мы же не именно про Вас говорим, есть разные дети). Поэтому ученые считают, что не нужно с этим торопиться, всему своё время. Мне понравилось, как одна профессор, известный специалист в области нейробиологии и лингвистики, высказалась по поводу таких "торопыжек": "Можно и зайца научить курить, если очень захотеть, только зачем?". 

[Весенняя капель 47 554]

Valley of Flowers, 

3 минуты назад, Valley of Flowers сказал:

Мне понравилось, как одна профессор, известный специалист в области нейробиологии и лингвистики, высказалась по поводу таких "торопыжек": "Можно и зайца научить курить, если очень захотеть, только зачем?". 

Это ещё в "Служебном романе" было, расхожая фраза.  

3 минуты назад, Valley of Flowers сказал:

И некоторые особенно переживающие мамочки начинают насильно учить ребенка чтению.

Ну если насильно, то не надо.

Ребёнку должно быть интересно. 

[Кино и немцы 13 209]

Я считаю, что до школы ребенку неплохо было бы уже уметь бегло читать. В 3 года или в 6 он этому научится, не суть важно. Но с некоторым "багажом" в начале школы все-таки будет проще. Старший пошел в 1 класс, умея хорошо читать и решать простейшие математические примеры. Специально я над ним не билась - как-то потихоньку научились, без напряга и с интересом. Ну да, на некоторых уроках из-за этого ему скучновато до сих пор, но все же это лучше, чем быть в числе отстающих.

Но, конечно, если мы говорим о развивашках для 1,5 летних или около того, там ни о каком чтении речь пока вообще не идет. В этом возрасте дети вообще плохо удерживают внимание на чем-то конкретном, поэтому типичное занятие, как я подозреваю, превращается в разброд и шатание. Но если маме это нравится и финансово не в напряг - почему нет? Но в какую-то особую педагогическую эффективность таких занятий я, если честно, не верю

 

Изменено 1 Декабря 2016 пользователем Кино и немцы

[Весенняя капель 47 554]

Кино и немцы, Диан

1 минуту назад, Кино и немцы сказал:

Но, конечно, если мы говорим о развивашках для 1,5 летних или около того, там ни о каком чтении речь пока вообще не идет. В этом возрасте дети вообще плохо удерживают внимание на чем-то конкретным, поэтому типичное занятие, как я подозреваю, превращается в разброд и шатание

Я обошла несколько таких "школ". В одной цена была ОШЕЛОМЛЯЮЩАЯ. У меня логичный и здравый вопрос - ЗА ЧТО ТАКИЕ ДЕНЬГИ? За то, чтобы мой ребёнок повалялся на полу? 

Поэтому все развивашки я если и рассматриваю, то ближе к двум годам, и за очень приемлемую цену, не далеко от дома, и в удобное МНЕ время.

Мне знакомая рассказывала, с какими нервами она своего полуторагодовалого сына собирала на развивашку с утра. Злилась, когда он долго ел, разбрасывал еду, а у неё уже время, надо ехать, потому как ещё дорога...Мама бьёт копытом, ребёнок и не подозревает, что большие деньги уплОчены...

Приезжали в "мыле", мама-дракон, и ребёнок в слезах-соплях.

И кому на пользу такое развитие?

[Белый орикс 114 859]

33 минуты назад, Valley of Flowers сказал:

насильно учить ребенка чтению.

В 4 года такая познавательная активность, что сложно что-то делать насильно. Всё учится легко и просто, в игровой форме. 

 

1 час назад, Valley of Flowers сказал:

Где-то читала недавно, что в таком возрасте мозг просто ещё не готов к обучению подобным вещам, грубо говоря, не созрели в нем какие-то отделы, которые за это отвечают. Научить ребенка, конечно, можно, но это будет скорее дрессировка, а не познание/понимание, поэтому, наверное, у таких детей и возникают проблемы позже.

Ерунда полнейшая. Нехило вы так припечатали тех, кто рано начал читать. Откуда дровишки, т.е. сведения? Сами придумали?

Какая дрессировка? Я с 3.5 лет читаю, все школьные годы была записана в 5 библиотек - мне  тупо не хватало того количества книг, которые можно было взять в одной.

Никаких проблем не было. Вообще. Более того - математику гнала вперед класса, за сочинение однажды получила в дневник 6 при нашей 5-балльной системе. Учительница литературы сказала, что пятерки мало

Если бы все дети были  такие "проблемные", как я - учителя были бы счастливы - одни спокойные отличницы и отличники в классе

 

Изменено 1 Декабря 2016 пользователем Белый орикс
Опечатки такие опечатки

[Кино и немцы 13 209]

4 минуты назад, Весенняя капель сказал:

а у неё уже время, надо ехать, потому как ещё дорога...

Еще и ехать куда-то?? Да ну в пень. Ладно, если рядом с домом. И да, чтоб недорого и в удобное время. А так - и для мамы мучение, и для малыша. Для того, чтоб поставить галочку "задача выполнена" - слишком много телодвижений.

Я вместо развивашек предпочитала игровые центры. И до сих пор их очень уважаю. Запустил туда детей - и они там носятся сами по себе, а ты сидишь и кофе пьешь в свое удовольствие, вот это я понимаю

[Весенняя капель 47 554]

Белый орикс, 

3 минуты назад, Белый орикс сказал:

В 4 года такая познавательная активность, что сложно что-то делать насильно. Всё учится легко и просто, в игровой форме. 

Да. Я так себя и помню в 4 года.

4 минуты назад, Белый орикс сказал:

Какая дрессировка? Я с 3.5 лет читаю, все школьные годы была записана в 5 библиотек - мне  тупо не хватало того количества книг, которые можно было взять в одной.

Аналогично. Только читаю с 4-х.

Обожала читать летом. Для других-наказание, а я просто проглатывала книги. Помимо школьного задания на лето успевала читать и сверх того.

5 минут назад, Белый орикс сказал:

математику гнала вперед класса,

А вот точные науки-не мой конёк.

Кино и немцы, 

3 минуты назад, Кино и немцы сказал:

Я вместо развивашек предпочитала игровые центры. И до сих пор их очень уважаю. Запустил туда детей - и они там носятся сами по себе, а ты сидишь и кофе пьешь в свое удовольствие, вот это я понимаю

С какого возраста уже уместно? Дочке весной будет 1,4 (март). Можно уже будет? 

[Дейзи 16 644]

6 часов назад, Белый орикс сказал:

Я научилась читать в 3,5 года. Никаких трудностей в учёбе никогда не было - ни в школе, ни в техникуме, ни в институте. Уж от чтения-то какой вред? Наоборот, так как много читала - не делала ошибок в письме. Я еще не знала никаких орфографических правил, но интуитивно писала правильно - как раз за счет зрительной памяти. Ну как я напишу "сонце" или "карова" если не раз видела в книгах эти слова? 

Скорее - обоюдный интерес и выгода. Мама от души наобщается с людьми, которых не раздражают разговоры про кашки-какашки и пальчиковые игры - потому как это такие же мамы, ребенок позанимается, за ним и его развитием понаблюдает детский психолог (в хороших развивашках педагог имеет хорошие знания по детской психологии). 

 

Информация поступает к ребенку с момента его рождения. Не зря же даже на игрушках для самых маленьких есть разные поверхности, разные звуковые элементы - это как раз для развития мозга.

 

Скорее всего, переусердствовали они. Всё должно быть в меру - не должен ребенок расти, как трава, но и перегружать его тоже вредно.

Я не писала, что от чтения вред. Я писала, что те дети, которые научились рано читать, могли в школе не усваивать другую информацию, которая свободно откладывалась у тех, кто не читал до школы

Я конечно не в 3.5 читать научилась, позже. Но в школу пошла зная и буквы и слоги. В классе читала лучше всех. И сейчас без чтения не представляю себя.

Раннее развитие, это же не только чтение и языки. 

А развивающие игрушки с рождения, они и расчитаны на определенный возраст. 

Никто месячному малышу лего не дает. Пирамидки в такой возраст, сложить картинку из кубиков в другой, считать и писать позже. 

Я не хочу чтобы мой ребёнок перепрыгивал через этапы развития. А вот с тем, что на таких занятиях можно и нужно учиться взаимодействовать с ребёнком - согласна. 

[Кино и немцы 13 209]

Только что, Весенняя капель сказал:

 

С какого возраста уже уместно? Дочке весной будет 1,4 (март). Можно уже будет? 

Ну в этом возрасте ты еще ее одну не оставишь, конечно. Будешь ходить за ней и страховать. Но все равно, для тебя это будет не сложно, а ребенку интересно, там же столько нового: и горки, и бассейн с шариками, и всякие каталки-машинки, красота! А лет с 2-2,5 можно уже просто сидеть рядом, ребенок сам будет везде лазить. Лет с 2,5-3 я оставляла ребенка и уходила по магазинам, на тот момент дети вполне самостоятельно могли развлекать себя 1-2 часа. Ну, периодически подходила и проверяла, как они там

[Сегодняшняя 13 701]

3 минуты назад, Дейзи сказал:

Я писала, что те дети, которые научились рано читать, могли в школе не усваивать другую информацию, которая свободно откладывалась у тех, кто не читал до школы

 Вот я и не в курсе-то. Сколько детей в фокус-группе? Я, если что, с трёх читаю - и никаких проблем, кроме зависти одноклассников, не испытывала.

Нет, не влияет, все-таки. Но, любознательному ребенку, с большим запасом внимания, развивашки, однозначно, помогут. На утомляемого малыша, они повлияют обратным образом. Дело не в развивашках, а в их функции - помочь распознать мотивацию и способности.

Изменено 1 Декабря 2016 пользователем Сегодняшняя

[Весенняя капель 47 554]

Кино и немцы, 

у нас открылся такой центр, там столько всего...И от меня езды в пару остановок по прямой. Маршрутка, которая туда идёт. у нас на конечной. То есть УДОБНО.

Думаю, весной уже опробуем. Не обязательно в марте. Можно и чуть позже.  

[Дейзи 16 644]

Только что, Сегодняшняя сказал:

 Вот я и не в курсе-то. Сколько детей в фокус-группе? Я, если что, с трёх читаю - и никаких проблем, кроме зависти одноклассников, не испытывала.

Это не я сказала. Я не общалась с таким количеством детей, и выборки не делала.

Еще раз: было замечено, что у тех, кого развивали специально, могут возникать проблемы с усвоением того материала, которые "неразвитые" дети усваивают прекрасно.

Это НЕ Я говорю, это я ЧИТАЛА про раннее развитие, и ссылались на опыт Никитиных.

[Весенняя капель 47 554]

Дейзи,

Только что, Дейзи сказал:

опыт Никитиных.

Читала их. Не глупые люди, много интересных идей. Но фраза "горе от ума" тоже про них. 

[Кино и немцы 13 209]

23 минуты назад, Весенняя капель сказал:

Кино и немцы, 

у нас открылся такой центр, там столько всего...И от меня езды в пару остановок по прямой. Маршрутка, которая туда идёт. у нас на конечной. То есть УДОБНО.

Думаю, весной уже опробуем. Не обязательно в марте. Можно и чуть позже.  

Конечно, опробуйте. Я в таких центрах вижу совсем малышей, которые только-только ходить научились. С удовольствием везде ходят, изучают, все же новое, интересно. И маме не в напряг - только следом идти да оберегать от чрезмерно активных деток более старшего возраста. И по цене это наверняка дешевле, чем развивашка с педагогом

:

 

Цитата

18 минут назад, Дейзи сказал

Еще раз: было замечено, что у тех, кого развивали специально, могут возникать проблемы с усвоением того материала, которые "неразвитые" дети усваивают прекрасно

.

Может, тут речь про тех, в кого "усваивают" знания с совсем уж раннего возраста? В 4 года вполне можно уже по слогам потихоньку учиться читать - ребенку в этом возрасте это, как правило, весьма интересно. Старшего я мотивировала записочкам "от гномика" - так мы довольно быстро научились читать Младшую тоже пора брать в оборот, почти все буквы она знает, надо переходить к слогам.

[Белый орикс 114 859]

7 минут назад, Кино и немцы сказал:

В 4 года вполне можно уже по слогам потихоньку учиться читать - ребенку в этом возрасте это, как правило, весьма интересно.

Сыну 4 года. Только что "учил" меня - указкой показывал на буквы и хвалил за ответы

Так что да, Вы правы - в этом возрасте мелким интересно изучать новое. Это не школьное обучение из-под палки.

[Кино и немцы 13 209]

1 минуту назад, Белый орикс сказал:

Сыну 4 года. Только что "учил" меня - указкой показывал на буквы и хвалил за ответы

Так что да, Вы правы - в этом возрасте мелким интересно изучать новое. Это не школьное обучение из-под палки.

Да, моя младшая тоже с удовольствием учит буквы! Для нее это как игра. Просто с младшей я меньше занимаюсь, если честно, чем в свое время со старшим. Поэтому все буквы пока до конца так и не выучили, но я думаю, что до 6 лет она читать научится все равно, и в школу пойдет подготовленной.

Старший во 2 классе, его фото висит на стенде "гордость школы", так что, думаю, умение читать до школы, как и в целом общее интеллектуальное развитие, нам вовсе не помешало

[Терция 9 678]

42 минуты назад, Дейзи сказал:

Это НЕ Я говорю, это я ЧИТАЛА про раннее развитие, и ссылались на опыт Никитиных.

А самих Никитиных Вы читали? У них много здравого и толкового. Только слишком многого они ждали от своего "раннего развития". И перемудрили местами. Ребенок хоть того раньше читать научился - ему все равно надо пройти все этапы детства: и побузить, и побегать, и поиграть и ерундой позаниматься. 

Опыт Никитиных не повод отказываться от раннего развития. Но повод не делать их него культ и считать неким универсальным средством. 

[Valley of Flowers 41]

56 минут назад, Дейзи сказал:

Это НЕ Я говорю, это я ЧИТАЛА про раннее развитие, и ссылались на опыт Никитиных.

Девочки, я вот присоединюсь к словам Дейзи. Я тоже информацию не из головы брала, просто читала много в разных источниках на эту тему и да, есть такое мнение, которое я высказала выше. Там ещё говорилось про всякие новомодные тесты на логику и прочее, которые часто используются при отборе детей в школы/детсады. У ребенка такие навыки развиваются в определенном возрасте и раньше от него требовать их - нет смысла, это физиология. И да, это НЕ Я говорю, а рассказываю о том, что читала. Что там на самом деле - кто знает, у учёных постоянно мнения меняются Мне остается, наверное, только порадоваться за раннее развитие многих здесь отписавшихся