Начальная школа - 5 (1-4 классы)

[Светлана Николаевна 0]

Мой сын идёт в 4-й класс, читает сам, каждое утро по 2-3 страницы. И потом пересказывает, что прочитал. Ему самому интересно. У нас читающая семья, есть пример.

[Люлёк стервозный 3 669]

Дочка перешла в 4 й класс. Список литературы, выданный на лето, очень большой и книги серьезные ( Моби Дик, Принц и нищий, Малахитовая шкатулка). Читаем конечно не с супер удовольствием, но особо и не брыкается.

Придумали с мужем систему поощрений Каждый день должно быть прочитано и пересказано 30 страниц. Для дочери это не мало, но и не много, читала и побольше. Если прочитает больше 50 страниц - дополнительный приз ( мороженое, шоколадка). Если 100 и более - поход в кино, кафе или в игровой центр.

Дочке понравилось. Старается читать больше, охотничий азарт появился. Пока тьфу, тьфу

[Рыжая леди 5]

В этом году сын идет в 3 -й класс, а дочь в 1. И у нас четкое разделение в семье - девочки любят читать, мальчики нет. Поэтому младшего мальчика приходится заставлять. А дочь на тестировании в первый класс прочла рассказ без запинки, пересказала и читала все задания сама. Читает с 5 лет с полным осмыслением. Сын иногда просит её читать вместо него рассказы по программе.

На лето задали большой список, надо прочитать и описать - герои, суть, что понравилось/не понравилось. Из всего списка легко прочел Сивку бурку, Волшебник изумрудного города, Буратино. Еще мифы древней Греции, ну там что то легко, а что то никак не идет. Остальное даже не смотрели, ничего известного.

Читает 1 час в день, с перерывом. Эх, не понимает он, тут столько интересного есть почитать, а времени нет.

Мы в музыкальной школе не занимаемся, у нас карате. После сдачи очередного экзамена, походил неделю, и вот уже около трех недель не ходит (болеет), а потом на море. В августе пойдет, опять как начинающий неделю точно будет, пока вольется в занятия. Пропускать плохо, нагонять много.

[Крикуша 164 054]

Spa

Потому что задали. А если уравнения скучно решать, то что предлагаете?

В уравнении нужен ответ и ход решения и это можно "одолеть " за 15 минут. Если ребенок знает суть произведения и есму элементарно тоскливо это читать, то зачем мучиться я не понимаю. Нам всем "Дон Кихота" задавали, кто читал?

Зачем учить ребенка обманывать?

Кто обманывает? Нельзя заполнить читательский дневник не читая произведение лишний раз? Я знаю про что "Анна Каренина" и "Война и мир", но я это не читала, у меня сложные отношения со Львом Николаевичем.

[Spa 6 111]

Крикуша

Если ребенок знает суть произведения и есму элементарно тоскливо это читать, то зачем мучиться я не понимаю

Для получения знаний. А ваш ребенок исключительно ради оценок учится?

Нельзя заполнить читательский дневник не читая произведение лишний раз?

Мы говорим не о чтении лишний раз, а вообще о чтение литературного произведения, которое задано в качестве домашней работы.

[Крикуша 164 054]

Spa

Для получения знаний. А ваш ребенок исключительно ради оценок учится?

Мой ребенок учится, потому что учится, но если он не в состоянии (реально) Запомнить строение цветка, то я его что буду мучить требованием пятерки? Сдал и ладно, ботаника всего один год идет. Если он не может прочесть Лескова "Левша" (а чего требовать, сама над Лесковым засыпаю), качаем мультик с прекрасным чтением Журавлева, смотрим и успокаиваемся. Знания полученные через скуку бессмысленны.

[Мурлыська 115]

Крикуша

Знания полученные через скуку бессмысленны

А как насчет преоделения себя?

И если ребенк будет скучна математика, русский ну или английский - что делать тогда?Там мультик не посмотришь.

Я совершенно по другому подхожу к учебе ребенка, объясняю ему что не всегда нам что-то нравится и что-то интересно, но раз это задано, то сделать тоже придется.

И знаете, а если на работе кому то неинтересно отчеты составлять, а интересно только по телефону к примеру отвечать, что ж тож не мучиться, ну их н фиг это отчеты?

[Spa 6 111]

Крикуша

Знания полученные через скуку бессмысленны.

Замечательно, и что делать если ребенку не интересны школьные предметы? Для собственного удовольствия он изучает то, что ему интересно дополнительно, но это не снимает с него обязанности выполнять домашние задания.

[Крикуша 164 054]

Мурлыська

как насчет преоделения себя?

Преодолеть себя это понять уравнение по математике, как поймешь сразу легче станет, а читать здесь и сейчас то что "не лезет" это не преодоление, а занимание фигней. Может через год легче будет, а может никогда, не смертельно.

[В глубине души 56]

Крикуша

А нам "Дон Кихота" в школе не задавали .

Я так думаю, впихивать не стоит - толку мало будет. Но и потакать слабостям и капризам тоже нельзя. Нужно время, чтобы понять, почему именно ребенок не хочет делать что-то, касающегося учебы. Почему не хочет заниматься каким-то предметом или инструментом (если о кружках говорить).

Если его нежелание вызвано ленью, то пардон, это не причина НЕ читать, НЕ учить.

Если нежелание вызвано именно неприятием данного предмета, или процесса (чтение - тоже процесс), то тут уже анализировать, искать альтернативу какую-то.

Если он не может прочесть Лескова "Левша" (а чего требовать, сама над Лесковым засыпаю), качаем мультик с прекрасным чтением Журавлева, смотрим и успокаиваемся

Это отличная альтернатива, если речь идет именно об одном-двум-трем произведениям. А если ребенок ну вообще не хочет читать? Забить и качать аудиокниги?

ИМХО, читать НАДО. Даже без объяснений - почему. Потому что.

[Spa 6 111]

Крикуша

Стараться заинтересовать

Все правильно, но что бы заинтересовать тем же чтением нужно изначально заставлять читать. Плюс ребенок не должен считать, что учеба в школе - это исключительно удовольствие. Это прежде всего обязанность ребенка, нравиться это ему или нет.

Про "Дон Кихота" так и не ответили.

У нас в школе его не проходили, но я его читала.

[13 медведей 23 623]

Нам список выдали, но я отразила его за ненадобностью, нашла в интернете максимально соответствующий школьной программе следующего года и похожий на советский. Ну и добавила кое-что от себя детке, чтобы летом читать не разучился.

Нам повпихивали разных житий святых в переложении для детей

Я ради интереса нашла эти тексты в Интернете Отказать.

Читает с удовольствием, особенно всякие детские энциклопедии про рыцарские ордена, танки и прочее. Попробую ему скормить Носова))))

[Археоптерикс 75 557]

Плюшевое счастье

особенно всякие детские энциклопедии

Моему Сашке нравилось энциклопедии читать, а сейчас Википедию читает, с художественной литературой не сложилось.

Крикуша

Я своих заставляю читать по списку и пересказывать. Я бы им разрешила читать что-нибудь другое, для души, но им же ничего не нравится.

[Крикуша 164 054]

Spa

тем же чтением нужно изначально заставлять читать.

Археоптерикс

своих заставляю читать по списку и пересказывать.

Может у нас разное понятие, что есть заставлять? Не, правда, я сама на насилие сопротивляюсь и сильно. Моего нельзя заставить, можно только убедить и заинтересовать. Так, что то читать не можем, то слушаем или смотрим.

[Археоптерикс 75 557]

Крикуша

Моего нельзя заставить, можно только убедить и заинтересовать.

Не, с ремнем не стоим. Просто озвучиваю: 40 страниц текста в день и свободны. Могу сама с ними почитать вслух.

Мне было легко, я обожала читать. Единственное произведение из школьной программы, которое мне не пошло, было "Что делать?". В шестом классе прочла "Войну и мир". А сыновья у меня настолько нечитающие, что просто удивляюсь. При том что читать умеют и делают это хорошо и быстро.

[Крикуша 164 054]

Археоптерикс

Просто озвучиваю: 40 страниц текста в день и свободны.

Вот для моего это атас! Начнет считать страницы, забудет для чего он это делает

[Археоптерикс 75 557]

Крикуша

Начнет считать страницы, забудет для чего он это делает

Не, моим нормально. Сашка лежал недавно в больнице на плановой госпитализации 8 дней. Прочел 300 с лишним страниц Мифических историй от Роберта Асприна. Вернулся домой и дочитывать не стал, сказал что будет исполнять свой ученический долг перед списком по литературе. Мишка пока читает Татьяну Крюкову.

[Розалинда Айзенштайн 9 976]

Мой сын читает много и с удовольствием, количеством страниц его не напугаешь. Четыре тома "Эрагона" каждый почти по тысяче страниц прочитаны давно, а "Дубровского" читали неделю, притом, что это не самое скучное произведение школьной программы.

[Археоптерикс 75 557]

Розалинда Айзенштайн

Четыре тома "Эрагона" каждый почти по тысяче страниц прочитаны давн

Мой старший прочел всего Гарри Поттера. Еще с удовольствием прочел повести Александра Шарова и "Приключения неандертальского мальчика". Все остальное - потому что надо.

Про младшего молчу.

[Крикуша 164 054]

В глубине души

Забить и качать аудиокниги? ИМХО, читать НАДО. Даже без объяснений - почему. Потому что.

Потому что кончается на У? Я ЗА аудиокниги, руками и ногами, не хочешь читать? Тогда слушай и ничего страшного в этом не вижу. Одно НО аудио книги (как и спектакли) должны быть высокого качества чтения. Так что я пасусь в "Из архивов госрадиофонда"

[Розалинда Айзенштайн 9 976]

Крикуша

Я не буду спорить, но когда ребенок читает, работает зрительная память, ребенок потом грамотнее пишет. Я взаимосвязь толком объяснить не могу, это к филологам, но она существует. Поэтому сколько-то читать надо.

Археоптерикс

Гарри Поттер тоже прочитан, а вот Властелин колец не понравился, сказал скучно.

Про младшего молчу.

Моя блондинка читает исключительно Сумерки и Дневники каких-то там вампиров. Я уже согласна даже на Космополитен, лишь бы буквы складывала.

[Крикуша 164 054]

Розалинда Айзенштайн

работает зрительная память, ребенок потом грамотнее пишет.

Я такой ребенок, который много читает, как пишу, спросите у ПТ, так что не всегда это работает. Моя подруга не прочитала по-мему ничего кроме "трех Мушкетеров", пишет без единой ошибки.

Поэтому сколько-то читать надо.

Сколько-то конечно надо, я против насилия на эту тему.

[Галчонка 237 896]

Я всегда считала, что задания по чтению на лето - это скорее рекомендательный характер. Программные произведения - это обязательно (хотя, если честно, некоторые произведения, которые входили в программу я сама не читала, например приснопамятное "Что делать" Чернышевского, кроме "Первого сна Веры Павловны" осилить я не смогла, хотя сочинение написала, причем успешно), а летние задания - тут возможны варианты.

Например Верна мой сын одолеть не смог - откровенно вымучивал и засыпал - так зачем насиловать ребенка и ждать, чтобы ему сам процесс чтения стал противен? Вместо Жюля Верна ребенок читал незаданного Вальтера Скотта и Стивенсона.

В глубине души

ИМХО, читать НАДО. Даже без объяснений - почему. Потому что.

Тут возражений нет. Вопрос - зачем надо читать то или иное произведение. Если в целом для расширения кругозора, то можно подобрать что-то на ту же или приблизительно ту же тематику, но более интересное ребенку. Если ознакомление с произведением в обязателной программе - то альтернативой может стать та же аудиокнига, фильм или спектакль.

Я за чтение, но я за то, чтобы чтение не было наказанием или способом научить преодолению трудностей. Чтение и зубрежка не совместимы. В школе я зубрила строение цветка, отличие двудольных от однодольных - вылетало из головы это тут же, собственно говоря, кроме терминов в голове практически ничего не осталось за ненадобностью.

И смысл читать книгу, чтобы через день забыть содержание?

Вот и сейчас - далеко не в начальной школе, получив список книг на лето, мы с сыном проводим анализ и решаем: это читается в обязательном порядке, это - если успеется, это можно не читать, заменив чем-то другим. Зато и расширяется список: например задан "Подросток" Достоевского, а сын помимо этого прочитал "Идиота", задано читать стихи Маяковского - помимо этого ребенок читает произведения других поэтов "лефовцев", думает, анализирует, сравнивает.

Мне думается от такого подхода к чтению пользы больше, чем прочтение обязательных произведений через силу.

[Гость Бегущая по граблям]

Нам ничего не задали, сказали читайте хоть что-нибудь.

Ну, мы взялись за "Денискины рассказы" - в первый раз увидела, что мой ребенок заинтересовался прочитанным.

А так приходится заставлять, стонет, считает страницы пытается торговаться.

Договорились - один рассказ он, второй я читаю.

Еще хохотал от Юрия Сотника "Как я был самостоятельным"

[Лотос 3 209]

Список литературы в конце 1-го класса давали, но учительница сказала, что это не обязаловка. Если нравятся другие книги и авторы, то на здоровье, главное, чтобы ребенок читал.

Из этого списка сын прочитал только "Приключения Незнайки" и то еще зимой.

А так за лето прочитал (это то, что я вспомню):

"В стране невыученных уроков"

"Маленький водяной"

"Веселая семейка" Носова

"Старик Хоттабыч"

"Джельсомино в стране лжецов"

"Сказка о потерянном времени".

И еще рассказы Носова и Драгунского постоянно перечитывает.