Средняя школа (5-9 классы) и ее несредние проблемы и радости - 2

[Мирный атом 28 173]

Драцена

Может и навязали второй класс, но она не нашим не занимается, ни вторым. Уже у детей шутка, после 1 сентября приходит домой и хохочет:

- Угадай, мам, куда мы в этом году снова НЕ пойдем

то есть она им обещает с пятого и вот уже по десятый класс всякие мероприятия, а потом не выполняет. А дети - они же все подмечают и помнят.

И про золото - ну в 11 классе вроде как принято делать подарки школе и учителям, а в девятом мы могли вообще ничего не дарить, но было решено, что не очень ей будет приятно остаться без внимания и цветов. А оказалось, не угодили

[Мэри Грант 78 117]

Я с вопросом насчёт информатики.

Скажите, "нормальная" информатика начинается в 5-ом классе? Под "нормальной" я понимаю допуск к компьютерам, а не говорильню, что у нас есть сейчас (4-ый класс).

Сейчас дети занимаются по учебнику Матвеева, Челак, Конопатов, Панкратова, Нурова. Там про компьютеры почти ничего нет, там идёт знакомство с понятиями "символ", "объект", "графические данные", "признак". Типа, рассуждать учат.

У дочери энтузиазма - ноль. Я как-то тоже не особо понимаю смысл всего этого. Ну, что это за задание - найди объекты на картинке (они там все объекты), перечисли свойства пчелы и т.д.

При этом, меня волнует то, что дочь вообще не умеет обращаться с компьютером. Причина - запрет окулиста. Зрение в 10 лет уже минус 5, постоянно падает, нам не до жиру, как говорится.

Что её ждёт в пятом классе? Её посадят за компьютер и будут ждать/рассчитывать, что она уже всё умеет, учитывая, что для современных детей комп - это как для меня сковородка, в смысле - а чего там уметь ею пользоваться?

Насколько подготовлены по части компьютеров сейчас приходят дети в пятый класс?

Я просто подозреваю, что информатика станет нашим камнем преткновения. Учитель, наверное, будет в шоке от того, что ребёнок даже не знает, как включать этот самый компьютер.

[13 медведей 23 623]

Мэри Грант

Ну в вузах тоже не сразу все дают. Тут сначала объясняют логику - именно на примере пчелы, для того, чтобы ребенок вообще понимал что к чему именно в информатике, а не значке ворда.

Но вообще к пятому классу потрясающее большинство детей, особенно парней, отлично шарит. Мой бы наверно уснул сразу на пчелках.

Ну, что это за задание - найди объекты на картинке (они там все объекты), перечисли свойства пчелы и т.д.

Вот как раз для вашей это отличные задания. Да и вообще неплохие в принципе.

Что её ждёт в пятом классе? Её посадят за компьютер и будут ждать/рассчитывать, что она уже всё умеет, учитывая, что для современных детей комп - это как для меня сковородка, в смысле - а чего там уметь ею пользоваться?

Нет, объяснят какие части ПК для чего нужны, чтобы ребенок отличал системный блок от монитора хотя бы и т.д. Как включать и т.д. Никто не враг школьным компам, чтобы сажать за них детей без подготовки.

Меня вот что интересует, если дома ребенку нельзя пользоваться пк - то как она будет делать это в школе?

[Мантика 14 102]

13 медведей

если дома ребенку нельзя пользоваться пк - то как она будет делать это в школе?

у нас и компьтера нет, в классическом его исполнении. Вернее, комп есть старенький, но нужно его выбросить, только место занимает, мы его несколько лет уже не включали.

Для мультиков и игр есть планшеты и телефоны, это удобно и компактно.

Нет, объяснят какие части ПК для чего нужны, чтобы ребенок отличал системный блок от монитора хотя бы и т.д. Как включать и т.д. Никто не враг школьным компам, чтобы сажать за них детей без подготовки.

Это хорошо, потому что нас такая же девочка. Медицинских ограничений нет, но к компьютерам нет особого интереса, и не сидит она за гаджетами.

[Эль Анхель 47 785]

Мэри Грант

У меня информатика с компьютером началась в 7 классе - это начало 2000-х. В нашем классе компы были у каждого третьего точно. Остальные ходили в гости поиграть или зависали в популярных тогда компьютерных клубах. У меня компьютера не было, по друзьям я не ходила, на клубы денег не было. Поэтому у нашей учительницы были реально квадратные глаза - да ладно, включать не знаешь как? И в интернет зайти как тоже не знаешь? Я себя динозавром почувствовала. В итоге меня подсаживали к особо продвинутым - и я просто наблюдала и запоминала. Было не очень приятно. Ну это конечно отношение учителя еще.

Мои дети далеки от компа, телефон и планшет тоже в руки не попадают. И рано, и о глазах тоже думаю. Но к 7 годам думаю азам научу сама - не в игры играть, конечно, а элементарные навыкам. Думаю, по 20 минут пару раз в неделю ничего критичного не принесут. Но в нашей школе практическая информатика сейчас с первого класса.

[Ангорский кроль 635]

Чертов Ангел

У детей информатика со второго класса. В седьмом классе они уже решают и рисуют круги Эйлера по поисковым запросам. Жуть жуткая. Мэри Грант

Скажите, "нормальная" информатика начинается в 5-ом классе? Под "нормальной" я понимаю допуск к компьютерам, а не говорильню, что у нас есть сейчас (4-ый класс).

По нашим учебникам практические задания начинаются со второго класса. Причем это Информатика 2100 программа у сына. Вот где жуть. И обычная Школа России напополам с Гармонией были у дочки до 4-го класса.

Задание у сына на следующую неделю. Придумать простую игру, рассчитанную на целевую аудиторию, придумать логотип к игре и способы ее продвижения и продажи в интернете. То есть по-любому, знание компьютера, интернета, а теперь еще и интернет-маркетинга предполагается создателями тупого учебника.

[Мантика 14 102]

Ангорский кроль

2100 программа у сына.

Видимо, от администрации школы зависит. У нас тоже 2100, но никакой информатики нет в помине. Третий класс.

[Лигия 11 374]

Мантика

У нас была 2100 и информатика была со второго класса. В 3-4 классе были уже именно практические занятия на компьютере. Детей обучали азам, так как даже у нас были 1-2 ребенка, не имеющих на тот момент дома доступ к компьютеру, но это было 6-7 лет назад.

Мэри Грант

При этом, меня волнует то, что дочь вообще не умеет обращаться с компьютером. Причина - запрет окулиста. Зрение в 10 лет уже минус 5, постоянно падает, нам не до жиру, как говорится.

А как же тогда в школе будет им пользоваться? Если нельзя?

Думаю, что учительнице надо объяснить ситуацию и азам она научит, ничего такого. Просто самооценка ребенка может пострадать, если все дети узнают, что она даже не умеет включать компьютер. Ну это не очень понятно нынешним детям.

[Ангорский кроль 635]

Мантика

Видимо, от администрации школы зависит. У нас тоже 2100, но никакой информатики нет в помине. Третий класс.

А у нас только информатика 2100. Остальное - Гармония. Немецкий язык выбрал сам сын в качестве инстранного. Там тоже очень много именно прописей в дополнение к обычным печатным тетрадям и тестам. Только прописи по русскому языку кончились, теперь уже по немецкому надо писать. Ой, это уже, наверное, не в ветку о средней школе.

[Олинка 6]

У ребенка стоит 2 в электронном журнале по русскому языку. Спрашиваю, за что. говорит - никаких диктантов и контрольных не было. В результате выяснилось, что эта двойка - за обычное домашнее задание в тетради. Причем он упражнение написал, но выполнил не все задание к упражнению, а только частично. Раньше оценки за домашние и классные работы в дневнике не ставили. У 17 из 25 человек из класса такая красота. Дети в шоке))

На вопрос, как исправить, учительница сказала: "Делайте остальные задания хорошо". Нормально так, теперь эта двойка всю картину нам испортит.

[Крикуша 163 625]

Олинка

Нормально так, теперь эта двойка всю картину нам испортит.

Ну учительница же права, задание не выполнено, значит результат такой, исправляйте картину. У вас четверти, семестры?

[Олинка 6]

Четверти. Просто странная практика - выставлять двойки за письменную домашку в журнал. Почему-то пятерок там нет.

[Крикуша 163 625]

Олинка

Просто странная практика - выставлять двойки за письменную домашку в журнал. Почему-то пятерок там нет.

И не будет, пятерок, у нас так же было, нет работы? Не правильно сделана (не до конца), два в журнал, ничего, как-то приспособились.

А демократию разводить, это работу совсем не дождешься!

[Олинка 6]

Я за справедливость)) Ставят двойки, пусть и остальные оценки: тройки, четверки, пятерки ставят. Вот это демократия. Я не ругаю ребенка за случайную двойку, просто провела воспитательную работу. Не понимаю такой странной избирательности в выставлении оценок.

[maksutany 6]

Так сложилось, что несколько лет назад мне пришлось уйти из школы, но руку держу на пульсе, т.к. дочка учится в школе и мы периодически участвуем в олимпиадах по русскому языку.

В этом году мы перешли в 5 класс. Перемена климата, смена учителей, снижение успеваемости - это все понятно. Но дочка стала жаловаться, что по русскому в самостоятельных им засчитывают ошибки на еще не изученные ими правила. Думала, придирается к учителю. А сегодня мне в руки попал листик с дочкиной работой. Девочки, я в ступоре... Спросила у дочки, объяснили ли ей, что означают все эти кружочки. Говорит, что нет, просто раздали без оценок, отругали, что плохо написала.

Очень не хочется идти к учителю, честно. Что делать?

Изменено 10 Ноября 2016 пользователем Крикуша

[Крикуша 163 625]

maksutany

Что делать?

Прочитать Управдом, для начала.

[Высокая частота 4 940]

А у нас сегодня было вообще весело

Старший ребёнок мне сообщил ещё вчера, что на сегодня на 17 часов назначен педсовет в школе. Типа по причине неуспеваемости всего класса. Меня лично никто из школы не уведомил об этом, сын передал на словах.

Ладно, фиг с ними, меня отпустили с работы пораньше и так, приехала в школу с ребёнком. Оказывается такая процедура- ребёнок с родителями заходит в кабинет, где сидит директор, зауч и несколько учителей, зашедшие садятся на стулья перед ними ( как скамья подсудимых) и начинается суд присяжных.

Люди, у меня волосы встали дыбом, от того, как это происходило. Родители выходили в слезах, красные, все тряслись, дети просто в истерике и рыданиях выходили. На каждого уделялось 30-40 минут. Дверь была приоткрыта, поэтому все родители в коридоре слушали эту вакханалию. Учителя на повышенных тонах и очень грубо разговаривали с родителями, грозили исключить из школы, всячески унижали как родителей, так и детей.

Когда прошло три часа, а именно 20 часов наступило, вышла одна из учительниц и сказала, что дети могут идти домой, им же уроки делать ещё. Затем выглянула директор и так злобно сказала - не дай бог кто-то уйдёт сейчас из детей.

Мы обступили эту учительницу и начали спрашивать почему таким тоном вообще говорят, что это за гестапо такое. Она ответила, что смысла вообще в этом педсовете нет, у класса постоянно меняются учителя и как следствие падение успеваемости, а директору нужны результаты, её только назначили и она должна показать свою работу. Также она сказала, что никто кроме нас не заступится за наших детей и ждать ли детям столько времени, решать нам - родителям.

Прождав ещё час, я не выдержала , когда из класса выходили очередная зареванная пара "ребёнок- родитель", я заглянула и сказала, что моё время вышло, ждать я более не намерена и ушла. Директор мне крикнула вслед как моя фамилия и как это я ухожу . Я назвала свою фамилию и сообщила, что ухожу прождав три с лишним часа, меня вызывали на пять вечера и мой ребёнок должен делать уроки. И вообще я напишу по поводу этого педсовета в департамент образования.

Потому что я убеждена, что перед сбором педсовета необходимо уведомить родителей о проблемах в учёбе, организовать встречу с учителем или классным руководителем, а не устраивать такую публичную казнь ребёнка.

Письмо в департамент я напишу завтра же, подскажите какие ключевые моменты должны быть там отражены .

[Археоптерикс 75 352]

Высокая частота

И вообще я напишу по поводу этого педсовета в департамент образования.

И вообще попросите проверить в классе уровень знаний у учащихся и насколько он соответствует программе. Очень действенно. Мы так англичанку убирали из класса.

[Мадлина 13 149]

У моей ребенки проблемы.

Заболела их математичка, сейчас уроки ведет новая. Детишкам она не нравится. И в среду они оптом сбежали с урока математики. Не сбежали только моя дочь и две ее козырные подружки.

Естественно, сейчас идут разборки и проверки. На следующей неделе будет педсовет и встреча директора с родителями.

Но не это важно. У Алены назревают проблемы с одноклассниками. Не бойкот, естественно, но некоторые мальчики высказывают ей свое фе. Вот ребенок и спрашивает меня, правильно ли она поступила. Я говорю-даже не сомневайся, что правильно. С какого перепуга ты должна идти на поводу у толпы? Ты поступила так, как считаешь нужным.

Она со мной соглашается, а морденка грустная-грустная.

[mystery 38 593]

Мадлина

Но не это важно. У Алены назревают проблемы с одноклассниками. Не бойкот, естественно, но некоторые мальчики высказывают ей свое фе.

Если будет реагировать на это " фе", то потом оно будет по каждому поводу - не дала двоечникам списать, не убежала с теми же двоечниками с уроков, не участвовала в какой-нибудь коллективной шкоде и т.д. Затерроризируют.

А так - отношения восстановятся с большинством одноклассников, кроме того я так поняла, что это "фе" высказали только несколько человек. Ну не будет с ними контактировать - делов-то. Есть полно других одноклассников.

[Высокая частота 4 940]

Археоптерикс

Спасибо. Это тоже напишу. А то получается, что чехарда из учителей, а виноваты дети. Вчера общалась с детьми нашего класса. В один голос говорят, что учителя открыто заявляют, что их класс им неинтересен и им всем дорога после 9 класса в ПТУ и вообще они дебилы все поголовно. Называют их класс коррекции. А это вообще математическая гимназия, которая имеет определённый статус.

Вот и выходит, что у детей пробелы в знаниях, а вместо помощи от коллектива педагогов, гонят прочь.

[Археоптерикс 75 352]

Высокая частота

В один голос говорят, что учителя открыто заявляют, что их класс им неинтересен и им всем дорога после 9 класса в ПТУ и вообще они дебилы все поголовно.

А самый простой выход - избавиться. Это везде так.

[Нета 32 663]

Высокая частота

Ужас какой вы пишите. У нас тоже гимназия, и уже сейчас (7 класс) начались разговоры о том, что в 10-11 классах учиться сложно, вы не потянете, лучше идете в техникумы-училища). Теперь я понимаю, почему в нашей школе одни из самых лучших результатов ЕГЭ, остаются только самые упорные и нацеленные на результат за счет репетиторов.

Я снова возмущаться. Сходил мой ребенок к учительнице по литературе, выяснить, почему вдруг после текущих 4, выставленных классным руководителем за две недели до конца четверти, итоговая у него 3. Ну и что, она сказала, что просто не все оценки были выставлены! Ну вот как так? Под это оправдание можно лепить что хочешь и кому хочешь. Хочешь 3 поставить, пожалуйста, добавляешь текущих 2-3 и пожалуйста! Зреет у меня мысль идти к директору и жаловаться на всех учителей, которые не ставят оценки в журнал. Задолбало, честно!

А еще русский сегодня делали, очень познавательно. Дан отрывок из Мертвых душ, нужно расставить пропущенные буквы и выделить орфограммы. Это ладно, но нужно еще написать, из какого произведения взят отрывок, кто его автор и о каком персонаже идет речь (там о Плюшкине)! Ничего, что они это произведение еще в глаза не видели? Чем думают составители учебников?

[mystery 38 593]

Нета

Ужас какой вы пишите. У нас тоже гимназия, и уже сейчас (7 класс) начались разговоры о том, что в 10-11 классах учиться сложно, вы не потянете, лучше идете в техникумы-училища). Теперь я понимаю, почему в нашей школе одни из самых лучших результатов ЕГЭ, остаются только самые упорные и нацеленные на результат за счет репетиторов.

Не знаю - у меня сын гимназию закончил с медалью. Физмат. Разговоры эти и страшилки про несдачу ОГЭ, ЕГЭ и прочая были всегда - это, возможно, замануха на платные допы ходить, хотя точно со 100% гарантией я не скажу. Но у нас тоже всё время стращали - кто не будет ходить на платные допы тот не сдаст ОГЭ, потом не сдаст ЕГЭ. Мой сказал, что всё знает, допы никакие не нужны, репетиторов не было. Сдал. Потом поступил, тоже сам.

Сходил мой ребенок к учительнице по литературе, выяснить, почему вдруг после текущих 4, выставленных классным руководителем за две недели до конца четверти, итоговая у него 3. Ну и что, она сказала, что просто не все оценки были выставлены!

Может двоек где нахватал? У нас вообще в школе дрючили нещадно учителей за незаполнение журнала. Завучи бдили, чтобы журнал заполнялся ежедневно.

[Нета 32 663]

mystery

Может двоек где нахватал? У нас вообще в школе дрючили нещадно учителей за незаполнение журнала. Завучи бдили, чтобы журнал заполнялся ежедневно.

За две недели до конца четверти он просто не мог столько двоек нахватать, чтобы перекрыть одни четверки, выставленные классным руководителем согласно журнала. Мы поднимали этот вопрос на собрании, классная плечами пожимает и говорит, что учителя не выставляют вовремя в журнал. Сказала, что попросит выставлять, посмотрим как в этой четверти будет.