Задачи, которые задают нашим детям - 4

[Архимедовна 38 012]

Про интерференцию

Ослабляющая интерференция звуковых волн не всегда плоха и используется в системах шумоподавления. Были созданы наушники, уменьшающие уровень окружающего шума, которыми могут пользоваться рабочие фабрик и строители. Такие наушники захватывают звуки окружения и с помощью специальных алгоритмов воспроизводят вторую звуковую волну, но сдвинутую по фазе на полупериод.

Такая комбинация двух звуковых волн в наушниках приводит к возникновению ослабляющей интерференции, тем самым уменьшая воздействие громких шумов на уши рабочих. (источник

 

1 час назад, сиреневое счастье сказал:

2. отличие звучания маленькой комнаты из камня от большой комнаты, обитой поролоном

В первой звук будет более четким.

 

1 час назад, сиреневое счастье сказал:

3. как звучат предметы из одного материала но разного размера.

Чем тоньше, тем звонче

 

1 час назад, сиреневое счастье сказал:

4. примеры дифракции звука в природе и в жизни.

Концертные залы (с акустикой), стадионы, гроты.

Звуки в приоткрытые окна и двери, это тоже, оказывается дифракция.

Примеры дифракции в помещениях. Звук дифрагирует, проходя через вентиляционные отверстия, через дверные щели, полуоткрытое окно и т. д. Испытывает дифракцию и звук громкоговорителя. Так, громкоговоритель, диаметр которого больше, чем длина звуковой волны, в основном посылает звук прямым пучком вперед, тогда как в случае рупора, малого по сравнению с длиной волны, звук распространяется приблизительно сферическими волнами, исходящими от громкоговорителя, как от центра. Вследствие дифракционных эффектов приходится иногда применять в залах два типа рупоров: большой для низких частот и малый для высоких так, чтобы направить на слушателей большую часть звука. Эффект направленности и возможность усиления звука являются важными достижениями современности, позволяющими улучшить акустические свойства театров и залов. (отсюда

 

Изменено 9 Декабря 2017 пользователем Архимедовна

[Верхотура 80 392]

1 час назад, сиреневое счастье сказал:

1. примеры интерференции звуковых волн в природе и в повседневной жизни (кроме настройки двух гитар в унисон больше ничего в голову не приходит)

А пение хором?

1 час назад, сиреневое счастье сказал:

2. отличие звучания маленькой комнаты из камня от большой комнаты, обитой поролоном

В комнате, обитой поролоном не будет отражения звука, он будет таким же, как и вышел из источника. В каменной же, звук будет отражаться, волны накладываться друг на друга.

1 час назад, сиреневое счастье сказал:

4. примеры дифракции звука в природе и в жизни.

Слышим голоса людей, которые говорят за углом дома, например.

Изменено 9 Декабря 2017 пользователем Верхотура

[Верхотура 80 392]

1 час назад, сиреневое счастье сказал:

как звучат предметы из одного материала но разного размера.

Если звук проходит через предмет, то длина волны меняется. Чем больше материала, тем длиннее волна становится и звук ниже. Тут не уверена, размышления только.

9 минут назад, Архимедовна сказал:

1 час назад, сиреневое счастье сказал:

3. как звучат предметы из одного материала но разного размера.

Чем тоньше, тем звонче

Ага, все же догадки верны.

Надо на стакане с водой проверить, когда-то так в детстве развлекались: несколько стаканов и по-разному наполнены. А мы по ним чайными ложками били.

Изменено 9 Декабря 2017 пользователем Верхотура

[сиреневое счастье 64 422]

@Верхотура, @Архимедовна, девочки, спасибо. 

[Архимедовна 38 012]

Вспомнили здесь про интерференцию и дифракцию, а в другом месте сегодня же пришлось вспомнить итерацию и инверсию ) Как интересно! 35 лет назад проходили )

[Неспящая 541]

Девочки, помогите пожалуйста!!! Голову сломала! 

В саду высажены кусты смородины и крыжовника, причем кусты чередуются. расстояние между двумя любыми кустами 2 м, а сам куст-50см. Каким будет расстояние между третьим кустом смородины и двенадцатым кустом крыжовника, если первым посажен крыжовник?

 Варианты ответов:

А) 24м            Б) 29м 50см           В) 34м              Г) 43м     

У меня 42м получается!

[Амнезия Стивена 28 307]

@Неспящая у меня тоже получается 42 м. Считала - считала - плюнула - села рисовать эти кусты. Какой класс то? Я теперь буду ждать, когда вам ответят.  

В условии задачи же между - вопрос. Тогда шестое и двадцать третье деревья не считаются. А это и был бы лишний метр. До 43...

Вы не оставьте теперь меня без внимания - просветите потом - как правильно. 

[Неспящая 541]

Амнезия Стивена,

класс пятый. И рисовала, и складывала и умножала- 42 м. Причем пыталась в интернете найти ответ. Там почему- то в вариантах ответа 42м вместо 43. Но решение меня никак не устроило. Деревья считают по порядку, без разделения на смородину и крыжовник.

[Сердечко 9 249]

Тоже и рисовала, и отмечала. У меня 42 м получается)))

Я тоже прошлась по интернету. Вариации ответов разные. В задачи даже таких нет. Но нашла задачу, где ответы указаны такие же, только вариант г) 42

Может в учебнике опечатка?))

Изменено 21 Декабря 2017 пользователем Сердечко

[Неспящая 541]

3 часа назад, Сердечко сказал:

Может в учебнике опечатка?))

Все может быть...  Математика завтра, правда не факт, что сразу проверять будут.

[Терция 9 680]

7 часов назад, Неспящая сказал:

В саду высажены кусты смородины и крыжовника

А линейно высажены? Картинки-то нет? А то если предположить, что высажены, скажем, квадратом, то можно накопать вариантов...

И второй вопрос: расстояние считать между центрами этих кустов или между их ближайшими друг к другу границами? 

[Ласковый дождь 2 951]

Кустов всего получается 18. Значит промежутков между ними 17. 17х2=34 метра. Каждый куст по 05 м, 18х0.5=9 метров. 34+9=43 метра.

У меня так вышло.

[Сердечко 9 249]

Ласковый дождь, с промежутками у меня также- 17. 

Вот почему кустов 18?

Между 3-м и 23-м - у меня получается 16 кустов( я тоже рисовала).

[Qwerty 4 806]

51 минуту назад, Сердечко сказал:

Вот почему кустов 18?

Между 3-м и 23-м - у меня получается 16 кустов( я тоже рисовала).

3-й куст смородины - в общем ряду шестой. 12-й куст крыжовника - 23-й. От 6-го до 23-го куста (включая 6-й и 23-й) = 23-5. Т.е., 18.  
Можно даже не рисовать. 

Изменено 21 Декабря 2017 пользователем Qwerty

[Сердечко 9 249]

А зачем вы включаете? Ведь в задаче сказано.,, между,, ?

 

Я без обид

Для меня, если между, то я не включаю. А так да, 18. 

Но..., ведь между. И походу не я одна так считала

Да, третий куст получается 6 -ым. 12 -ый крыжовника - 23-м

[Амнезия Стивена 28 307]

3 часа назад, Ласковый дождь сказал:

18х0.5=9 метров.

Почему 18? Ведь вопрос - какое расстояние между третьим кустом смородины и двенадцатым кустом крыжовника, то есть между деревом № 6 и 23. Эти два куста считать не надо - по идее. 

@Сердечко, синхронно))) Заинтересовались 

Все-таки - это скорее , опечатка - я нашла в решебнике за пятый класс варианты ответов, верным помечен пункт г) 42 м.

Изменено 21 Декабря 2017 пользователем Амнезия Стивена

[Ласковый дождь 2 951]

2 минуты назад, Амнезия Стивена сказал:

Почему 18? Ведь вопрос - какое расстояние между третьим кустом смородины и двенадцатым кустом крыжовника, то есть между деревом № 6 и 23. Эти два куста считать не надо - по идее. 

@Сердечко, синхронно))) Заинтересовались 

Просто схематично посчитала, увидела, что сошлось с вариантом ответа. Как-то особо не заморачивалась, откуда считать "между", от начала или конца куста длиной полметра)

[Сердечко 9 249]

Вот, я ведь выше писала, что есть ответ г) 42.

А если честно, там столько вариантов с ответами, там даже рядом не стоят с предоставленными. А вообще прикольно. Я нарисовалась, пометила

Слава чему нить, что кустов было мало, а то бы пола( это который на полУ) было бы мало Мне)))

Кустики рисовать)))

Изменено 21 Декабря 2017 пользователем Сердечко

[Qwerty 4 806]

11 минут назад, Сердечко сказал:

А зачем вы включаете? Ведь в задаче сказано.,, между,, ?

Включаются как границы ряда. 
Собственно - исходя из вариантов ответа. Поскольку варианта 42 м нет, значит, включены. 

С неоднозначными условиями я уже не раз сталкивалась (где моя математическая логика пасует).  

[Неспящая 541]

6 часов назад, Терция сказал:

А линейно высажены? Картинки-то нет? А то если предположить, что высажены, скажем, квадратом, то можно накопать вариантов...

И второй вопрос: расстояние считать между центрами этих кустов или между их ближайшими друг к другу границами? 

Картинки нет, надеюсь линейно...

4 часа назад, Ласковый дождь сказал:

Кустов всего получается 18. Значит промежутков между ними 17. 17х2=34 метра. Каждый куст по 05 м, 18х0.5=9 метров. 34+9=43 метра.

Промежутков 17, но кустов между ними 16.

 

36 минут назад, Сердечко сказал:

Слава чему нить, что кустов было мало, а то бы пола( это который на полУ) было бы мало Мне)))

Кустики рисовать)))

Может не стоило в натуральную величину рисовать?

[Неспящая 541]

Докладываю: товарищ работу сдал, но еще не проверяли, а спросить он постеснялся.

Написали рядом с вариантами ответов 42 метра.

 Теперь до вторника ждем результат.

[Вилли Вонка 3 181]

В 21.12.2017 в 01:31, Неспящая сказал:

В саду высажены кусты смородины и крыжовника, причем кусты чередуются. расстояние между двумя любыми кустами 2 м, а сам куст-50см. Каким будет расстояние между третьим кустом смородины и двенадцатым кустом крыжовника, если первым посажен крыжовник?

Задачу сочинял шизофреник. Или, возможно, человек, который оооочень хотел заработать и поэтому оооочень торопился, составляя её.  

Почему?: 1. Для чего заморочки про смородину и крыжовник, если расстояние между любыми кустами одинаковое? Какой смысл рассуждать над тем, что было посажено первым, и что следует за ним? 2. Каким образом высажены кусты? В ряд, по периметру, треугольниками, парами? 3. И, наконец, что означает фраза "сам куст - 50 см"? 50 см это что - длина, ширина, высота, диаметр кроны?

 Я перестала тревожиться по поводу дурацких задач после того, как прочла задачу, которая была дана в учебнике математики по системе Занкова. Ибо она звучала так : 

Цитата

 Какое решение самое простое? Есть решение  в два действия? Если нет, найди его.

вот (2010/years1-4 / ARGINSKAYA (1) ссылка на экспертизу академика РАН, чтобы не быть голословной.

Кто сможет помочь четвероклассникам и их родителям в поисках решения такой "задачи"? Как вариант, психоаналитик.  

Изменено 23 Декабря 2017 пользователем Вилли Вонка

[Неспящая 541]

3 часа назад, Вилли Вонка сказал:

Есть решение  в два действия? Если нет, найди его.

Пойди туда, не знаю куда, найди то, не знаю что...

Идиотов из детей делают! Всех этих авторов и составителей проверить на запрещенные препараты нужно! Настолько все учебники "изподвыверта" написаны.

Изменено 23 Декабря 2017 пользователем Неспящая

[Qwerty 4 806]

12 часов назад, Вилли Вонка сказал:

Почему?: 1. Для чего заморочки про смородину и крыжовник, если расстояние между любыми кустами одинаковое? Какой смысл рассуждать над тем, что было посажено первым, и что следует за ним?

Усложнение задачи. Необходимо найти расстояние между 3-м кустом смородины и 12-м кустом крыжовника. Для того, чтобы выяснить их номера в общем ряду, и требуется знать, с какого именно куста начинается общий ряд. Если с крыжовника, как в задаче, то кусты 6-й и 23-й. Если со смородины, то 5-й и 24-й. Соответственно, разное количество кустов в промежутке, разные ответы. 

12 часов назад, Вилли Вонка сказал:

2. Каким образом высажены кусты? В ряд, по периметру, треугольниками, парами?

Ряд, конечно (поскольку не указано иного). Задача из блока про чередование.  

12 часов назад, Вилли Вонка сказал:

3. И, наконец, что означает фраза "сам куст - 50 см"? 50 см это что - длина, ширина, высота, диаметр кроны?

Уже вы усложняете.  В задаче требуется выяснить расстояние от одного (определенного) куста до другого. Помимо промежутков между кустами (которые известны) для корректного расчета нужна и длина промежутка, который занимает куст. 

Собственно у меня к этой задаче единственная претензия - формулировка вопроса не предполагает включение крайних кустов ряда в расчет, а судя по ответам - они (кусты) таки включены. 

[Вилли Вонка 3 181]

12 минут назад, Qwerty сказал:

Усложнение задачи. Необходимо найти расстояние между 3-м кустом смородины и 12-м кустом крыжовника.

В чём усложнение?  Требуется найти расстояние между третьим и двенадцатым кустом. Будь там хоть баобабы. Смородина и крыжовник в данном случае являются лишними данными, причём необоснованными. Ибо задание, которое идёт к задаче с лишними данными обычно начинается со слов: "Найди в задаче лишние данные". Или нет?  

12 минут назад, Qwerty сказал:

Задача из блока про чередование.

Каким бы ни был блок, грамотные формулировки во избежание разночтения никто не отменял. Вместо "усложнённых" кустов, возможно стоило написать то, что они были посажены в ряд? 

12 минут назад, Qwerty сказал:

Помимо промежутков между кустами (которые известны) для корректного расчета нужна и длина промежутка, который занимает куст. 

Ну и где она обозначена эта "длина промежутка"? 50 см вполне могут быть высотой.  

Изменено 23 Декабря 2017 пользователем Вилли Вонка