Инвенция

Сегодня так и пыталась делать. Но она вырывается, отталкивает меня. Силой держала на коленях и покачивала. Потом включила на телефоне мультик про зайку, который нравится ей, она сначала не реагировала на него, потом потихоньку начала успокаивается, отвлеклась и стала уже мне про этого зайку рассказывать. Про игрушку думала, но боюсь уже. Сегодня так на появление бабушки отреагировала, хотя дома всегда радуется. Вдруг и на игрушку будет подобная реакция. @Нальяна , бедная девочка. Моей дочке, по словам воспитателей, вполне комфортно в группе, с другими детками играет, хотя скорее просто среди них. По утрам плачет, но к воспитателю идёт, берет её за руку и успокаивается. В меня не вцепляется, не выбегает. Жалко дочку.

Устаёт, конечно. И по мне скучает. Забираю сразу после полдника. Кушает в саду хорошо, воспитатели говорят, что ест с аппетитом. На занятиях активно работает. Да и её спрашиваю, что в садике делала: ей всё нравится, но идти в садик не хочет.

У меня ребёнок уже второй раз истерит, когда забираю домой. Дочке 2 года 4 месяца. В садик ходит почти 2 месяца с двумя перерывами по болезни. Сегодня бабушка была в гостях попросилась со мной забрать внучку из садика. Пошли вместе. Дочь вышла из группы, улыбалась, села на скамеечку. Пока я доставалась одежду из шкафчика, она успела стукнуться, начала плакать, но не сильно. Потом на четвереньках проползла по скамейке на соседнюю и решила на ней полежать. Я её взяла на руки, объясняя, что не надо там лежать, там сидят другие ребята и одеваются домой. Дочь заплакала и началась истерика. И ничего не отвлекает её. В итоге я её посадила на колени и держала, пока она не начала немного успокаиваться. Потом отвлеклась на телефон и успокоилась. Дальше спокойно оделись и пошли домой. Думаю, что связано с тем, что с бабушкой пришли, так как, когда дочь сильно заплакала, бабушка ушла на улицу ждать. Когда мы с дочкой выходили и она увидела бабушку, то опять чуть не расплакалась. Первый раз подобное было, когда ходили забирать дочь со старшей. Но тогда истерика началась из-за игрушки, которую она вынесла из группы. Я попросила дочку положить игрушку на место, она пошла, спокойно положила, вышла в раздевалку и заплакала, затем началась истерика. Я её тоже долго не могла ничем отвлечь. Дома никогда подобного не было. Обычно её можно отвлечь. Тут же расплакалась, вся покраснела, орёт не своим голосом и вырывается из моих рук. В течение дня ведёт себя хорошо, воспитатели хвалят, говорят, что эмоциональная очень. Воспитатели и нянечка очень удивлены её поведением вечером. В садик утром уходит со слезами, но плачет несильно, скорее хнычет. Но мы ходим недавно. В группу заходит сама и тут же успокаивается. Стыдно, второй ребёнок, а я не знаю, как реагировать на такие истерики. Дома проще, можно не обращать внимания и подождать, пока сама успокоится. А в садике мне надо одеть её и увести домой. Но она ревет и сопротивляется, откуда только силы берутся.

Мне кажется, 80 хорошо будет. Мы в прошлом году в 80-м до 1,5 лет ходили. Примерно такой же рост был, когда носить начали.

Чтобы детки не боялись, знакомство с Дедом Морозом можно заранее начать: бороду потрогать, привыкнуть к ней, шапку Деда Мороза потеребить. Нас так со старшей дочкой в развивайке готовили. Детки, правда, постарше были - 1,5-2 года. В итоге никто не испугался на празднике.

Мне кажется именно это плюс обращение к учителю на "ты" - вот основная причина конфликта, а не Ваша поездка в Египет. Ваша дочь в школе новенькая, и учитель расценила это обращение на "ты" как неуважение к себе, учитывая, что девочка не извинилась сразу. Учитель посчитала, что для Вашей дочки такое общение с учителями - норма. А поездка стала ещё одной возможностью подколоть ребёнка. Но в своём поведении учитель неправа однозначно. Другие учителя не предъявили никаких претензий, значит подобные поездки в течение года допускаются, если ученик освоил пропущенный материал.

То есть хотели напугать 3-летнего ребёнка, натравив старшего брата??? Я тоже никак понять не могу, чего хотят от малышей, жалуясь, что кто-то кого-то бьёт? Как правило, это происходит непроизвольно, во время игры. Встречаются, конечно, не совсем адекватные дети, но основная масса так учится общаться. В садике у старшей дочки воспитатели учили детей сдачу давать. И жалоб на детей практически не было. Помню дочке было года 3, нашу воспитательница замещала другая. Она отдала мне вечером ребёнка с ссадиной на голове и сказала, что днём её толкнул мальчик и она упала. Ссадина была приличная такая, то есть даже не просто головой стукнулась, а кровь была. Мне в течение дня никто не звонил. Так вот, она давай убеждать меня, какой мальчик хулиган, мне надо высказать всё его маме, пусть она с ним разбирается. А оказалось, что она бегали, он на бегу налетел на мою дочь и они вместе упали. Сейчас дочь, конечно, испугалась, в больницу возили. Но вины мальчика здесь не вижу. Не не нарочно это сделал. А вот вина воспитателя есть в том, что вовремя не донесла до меня, что у ребёнка травма головы. Или другой раз, когда один мальчик засветился моей ботинком под в глаз. Оказалось, что поднимались по лестнице после прогулки, он неудачно махнул рукой, а в руках обувь. Ситуаций таких масса. Надо выяснить, так ли виноват ребёнок. И что говорит воспитатель.

Тоже доченька болеет. Из того месяца, что мы официально ходим в садик, уже второй раз на больничном. Первый раз три недели проболели, около двух недель продержались, и опять накрыло. Дочь в садик ходит на полный день, забираю после полдника. Но утром плачет, жалко, аж сердце щемит. Но в группе успокаивается быстро и весь день, по словам воспитателя, очень позитивный ребёнок. Хорошо кушает, с горшком проблем нет, ни разу ещё грязное не забирала. На занятиях работает хорошо, всё выполняет. Но вот утром на улице еще, как только садик увидит, начинает хныкать, в раздевалке плачет сильнее, пока в группу не зайдет. И так каждый день. С папой уходила, так же плачет, но он спокойнее к этому относится. Я так поняла, дочь в группе одна из младших. Есть детки, которым уже 3 года исполняется, а моей только в июле 2 было. Я-то думала, у нас группа большая. По списку 25 человек, хотя в ясельной по нормам, как мне говорили, должно быть не больше 15.

@Дашулька-красотулька , не обижайтесь на маму. Она тему поддерживает и так Вас успокоить пытается, что не Вы одна прошли через детские болезни. У меня, когда дети болеют, мама вообще почти не интересуется, как они, ей 56 лет. Хотя звонит часто. В прошлом месяце дочка болела, 5 суток температура не спадала. А она мне по полчаса жаловалась, что никак ремонт не продвигается у неё, что я до болезни дочки сделала у неё, так все и осталось. Она меня ещё и отчитала, что я все лекарства, которые врач выписала, выкупила, мол, ничего серьёзного у дочки, сама поправится. Это наша вечная тема для споров. Она считает, что мы слишком много денег тратим на лекарства. Вот и сейчас дочка болеет, третий день уже. Мама не звонила и не интересовалась, как она, хотя знает, что болеет. Но лучше так, чем постоянная критика правильности лечения.

По моим ощущениям - да, хотя и Рейму, и Лесси всю зиму носят в Центральной России. Я именно из-за садика теплее взяла. По моим наблюдениям за старшей, зимой дети часто на прогулке сидят и копаются в снегу. А в комбезах, подобных Лесси с флисовой поддевой, надо двигаться.

Моей тоже 2,3. Я взяла Лесси с таким же утеплителем в расчёте до -10, мне кажется, что при более низкой температуре в нем холодно будет. Ну или если ребёнок очень уж жаркий и подвижный. На холода есть костюм на пуху. Но у нас зимы достаточно холодные.

@Талиена , здравствуйте! Можно и мне ссылку на тренажёр? По Вашей рекомендации знакомимся с дочкой с сайтом starfall.com. Действительно удобный сайт для начинающих изучать язык. Дочь алфавит лучше запомнила, ещё ей сказки небольшие понравились, где уже идёт обучение чтению.

@Талиена , спасибо большое! Действительно, дети сначала фонемы изучают. И по одному слову с этой фонемой. По поводу книги для родителей - спасибо за идею, даже не знала, что в нашей программе есть такая. Приобрету обязательно. @Апрельское утро , дело не в том, что дочь не понимает. У неё как раз, судя по оценкам, всё неплохо. Пятерки и за диктанты, и за устные ответы. Это я не понимаю логику обучения. Но, думаю, на первых порах помочь смогу сама. Главное - понять, в чём помощь нужна.

А у нас средняя температура -20 градусов зимой. Но в катанках дочь гулять не будет. Прошлой зимой мы дутики носили. Куому почему-то после садика перестала брать. Сейчас думаю, что можно было и куому взять.

Моей дочке 8 лет, размер 34. Я Демары взяла, такие. У нас зима холодная, мне надо, чтобы нога не мерзла. И не промокают.

Доченька в садик пошла. Но всего 2 дня сходила. Заболела. Лечимся уже почти неделю. Какой-то тяжёлый вирус подцепили. Садик у нас хороший, один из лучших. Много платных услуг, причём желательно посещать их все. Но у нас предприятие мужа оплачивает все платные услуги. Мы только за питание и содержание платим. Сходила дочь первый день на 2 часа. Второй день осталась на 4. Хотели на сон попробовать оставить, но не получилось пока из-за болезни. Второй день немного плакала, но там многие малыши плачут, и она поддерживает. Но потом в группе уже не плакала. Воспитатель понравилась. Очень ласково она с малышами общается, приятная женщина. Пока ждала дочку, послушала, как она с детьми работает. Осталось выздороветь и продолжить нашу адаптацию.

У знакомой мать работала в школе завучем, год только на пенсии. Её и директора ночью вызывали, если ученики школы что-то наиворили. У администрации, как правило, в трудовом договоре прописан ненормированный рабочий день. Поэтому их могут вызвать ночью, потом этот работник, возможно, получит отгул за это.

А ведь правда. У меня нет опыта, когда бабушки любят моих детей меньше, чем других внуков, потому что у обеих они пока единственные. Но сейчас вспоминаю, как моя мама и тётя (жена папиного брата) постоянно делили любовь бабушки (их свекрови). Дядя, тётя и мой двоюродный брат жили с бабушкой, а мы с мамой, отцом и младшим братом жили через дорогу. Моя мама всегда считала, что бабушка больше любит того внука, так как живёт с ним, а тётя всегда говорила, что бабушка больше любит моего младшего брата. Мне, похоже, там места не было Вот разговоры такие помню, а конкретно, чтобы бабушка как-то кого-то выделяла - нет. Но видимо у мамы с тетей были причины так считать. Бабушку уважала, большой любви, может, к ней не испытывала, она была достаточно холодным человеком, но обиды не было точно. У ребёнка другое восприятие, для меня в детстве любовь мамы и папы была важнее, чем бабушкина.

Дочке 2,5 будет зимой. Носить будем костюм, от старшей остался. Он в очень хорошем состоянии, но на пуху. Это на холода. Покупала весной Лэсси комбенизон на теплую зиму, взяла р.92, но он ей большой, хотя носит р. 86-92. Один пуховый на зиму - это круто. Если учесть, что дочь подвижная и ей часто жарко, даже если одеваю не такое тёплое. Думаю, то ли носить большой, то ли покупать что-то ещё. Не хотелось бы. Обувь купила Куому р. 23, сейчас ножка 14 см. Думаю, в самый раз будет.

Всем здравствуйте! Дочка во 2-м классе, начали изучать английский язык. Сразу скажу, что изучать начали с нуля. Учимся по учебнику Быковой Spotlight для 2-го класса. Честно, не могу понять, чего хотят от детей. Вроде начали изучать буквы. У детей на руках учебник, рабочая тетрадь и сборник упражнений. Они обаодят по контуру прописные (маленькие) буквы алфавита и "читают" слова. Произношение дочь дома вспомнить не может. Скачала диск, который они слушают на уроке. Там сначала произносится звук, а потом слово из учебника на этот звук. Как учат буквы, не знаю. У дочери в рабочей тетради рядом с буквами русскими буквами написано, как они произносятся. Понятие транскрипции пока не даётся. На уроках пишут диктанты по выученным буквам. Долго допытывалась, что именно делают. Сначала дочь говорила, что им говорят букву, они пишут звук. Я ей объясняю, что звуки не пишут, а произносят. Затем допыталась, что показывают карточки с заглавными буквами, а они пишут маленькие. Думаю, как мне помочь дочери в изучении английского языка. Сама тоже изучала в школе английский, но знания на уровне "перевожу со словарем". Пытаюсь понять логику изучения языка, но пока это плохо получается. Понимаю, что детей пытаются научить разговорному английскому, но не совсем понимаю, чем я, как родитель, могу ей помочь. Склоняюсь к занятиям с репетитором, но этот год решила посмотреть, как пойдёт обучение в школе. Но пока не знаю, на что обратить особое внимание. Не знаю, как в школе пойдёт обучение произношению. Можем ли мы сами дома заниматься произношением? Можете ли что-то порекомендовать для занятий?

@Суматра , у моей старшей дочки подобные проблемы были. Единственное, что спать я её укладывала не в нашей с мужем комнате. Уходила, когда она засыпала. Но через пару часов приходилось идти к ней, и уже спала с ней до утра. Постепенно этот промежуток немного увеличился, но она сама стала прибегать к нам. Научилась засыпать сама и спать одна в комнате буквально последние года 2 (а ей уже 9 будет через 2 месяца). И то не без истерик. В садик лет до 5 не могли утром расстаться. Буквально открывали от меня. Пошла в сад в 2,4. Если в тихий час просыпалась раньше других деток, воспитатель её занимала чем-то. В этом плане нам повезло. Самое главное для нас - режим. Чтобы все повторяющиеся действия происходили изо дня в день в одинаковой последовательности. Проблемой было пойти в сад по другой дороге. Или немного опоздать, когда дети на зарядку пошли, а мы ещё переодеваемся. Всё, слёзы обеспечены. И как следствие - проблемы с расставанием. Тут тоже свои ритуалы: дойти до порожка двери, обняться с мамой, дождаться воспитательницу, чтобы она обязательно за руку взяла, ещё раз маму обнять. Тогда уходила. Могла обратно выбежать, тогда всё заново повторялось. В сад приходили раньше многих, раздевались минут 20-30. Дочь всегда искала, к чему бы прицепиться, чтобы поплакать. Не то платье надели, не так заплела, заколка в шкафчике потерялась, не может выбрать, какие носочки надеть. До сих пор ведёт себя также. Я научилась предугадывать, что ей может не понравиться, чтобы избежать такой ситуации. Годам к 5 стало проще. Но всегда надо договариваться, объяснять последовательность действий. Тогда дочке комфортнее. Старайтесь легче относиться к ситуации. Я сама ужасная паникерша, у меня тревожность повышенная. И ребёнок это чувствует. Ей неспокойно. Понимаю это и борюсь с собой.

Не переживайте. У меня старшая дочка тоже в период адаптации от еды отказывалась, это длилось месяца 3-4. Потом кушать хорошо стала. Если аппетит у дочки хороший, то будет кушать. Только освоиться немного. Моя младшая Машенька тоже вот-вот в садик пойдёт. Доделываем медицинскую карту. Но в садике ремонт идёт до сих пор. Муж ходил помогать, говорит, сверлят дрелью постоянно, только на тихий час прерываются. А Маша боится таких звуков. И отопление пока не включают из-за ремонта. В группе 27 человек по списку. Считается ясельной. Машенька вроде готова. Кушать-пить сама умеет, на горшок ходит, режим соблюдает. Но как привыкать будет - не знаю.

Сходите к ортопеду, он точно напишет, что ребёнок нуждается в лечении. А уж платно или бесплатно вы его проходите - ваше право. Если занятия утром, то и приводит Ярика в садик после них. Отпрашивать не придётся. Я насколько помню со старшей дочкой, не любят именно, когда забирают и обратно приводят. Тут - или позже привезти, или забрать, а потом уже домой. По крайней мере, у нас в садике был журнал посещаемости, где писали, во сколько ребёнка привели, во сколько забрали. А этот перерыв нигде не фигурирует. Видимо в этом проблема.

Всем привет! Мы тоже вроде идём в садик, путевка готовится, сегодня ходила в поликлинику карту оформлять. Комиссия у нас пройдена, только анализы сдать. Вроде бы радоваться, что попали, так долго ждали этого. Причём попали именно в тот садик, который изначально хотели. Но оказывается, заведующая планировала на это место другого ребёнка, даже место в группе освободила для него. Там старший ребенок ходит в этот садик. Но по электронной очереди попали мы. Заведующая уговаривала мужа (он ходил узнавать) отказаться от места, мол там мамочка расстроена, плачет. Так и мы ждали очень это место, даже уже и не рассчитывали. Нам предлагали более дальний садик, вроде туда места есть, а в этот садик зачисления не планировалось. Мы согласились с условием написания заявления на перевод. Но сразу попали в нужный садик. Причём ладно бы нам сейчас предлагали обменяться путевками. Так нет, ребенок там ещё никуда не попал. Даже не знаю, как ходить будем в этот. Не дай бог, в дальнейшем в одной группе окажемся. НДП, пожалуйста.

Моя второклашка. У нас холодно сегодня было, +2 с утра.