Огнеяра

@Грильяж, ваша дочь сейчас оказалась перед очень сложным выбором "Что дальше?" Наши дети очень ждут окончания школы, когда они станут взрослыми, и тогда они заживут, вот прям УХ! А как дело доходит до реального выбора, очень многие теряются. Видно по ним, вот бегущая строка над головой "Вот сейчас РЕАЛЬНО надо решить? Вот прямо всё по-настоящему сейчас?" И молчат они, потому что в шоке и ступоре. Конечно, им надо помочь. Нашу дочь тоже штормило) На желаемую специальность Инноватика баллов было маловато, могла не поступить. Но документы всё равно подавали. Выбирали смежные специальности. Хорошо, что сейчас онлайн это делать можно. Подавались и в вуз технический, попроще. Он был запасным вариантом, и, если честно, документы туда подавала я сама, так как у мадам была идея "Либо КФУ, либо в Макдак на кассу" . Конечно, выбор специальностей с ней согласовала) В итоге, поступила именно в тот вуз и на ту инженерную специальность, что я выбрала в приоритет и куда заполнила за неё Согласие (тогда была немного другая система). Закончила. Ещё на первом курсе очень полюбила черчение и программы для проектирования на компьютере. Пока училась, преподавала детям робототехнику. Сама очень довольна, что на полученной базе может учиться и переучиваться при необходимости. А работает сейчас проектировщиком) очень довольна. Работы много. Возможности роста и выбор есть. А оставь мы её один на один в той ситуации, когда надо делать выбор и принимать решение? Сама взрослая и жизнь твоя, решай? Она нам благодарна, что мы тогда так не сделали) * ****

Не у всех это работает. У меня, например, эта функция просто пропала. То есть, чтобы прослушать голосовое сообщение, мне нужно включить звук по полную мощность. Я учитель, сообщения у меня могут идти чуть не сплошным потоком, от коллег, от начальства, от детей, от их родителей. А ещё есть семья и друзья. Поэтому звук на телефоне у меня просто отключен, режим вибро тоже. Только цветовая индикация включена. Кроме этого, информация из голосового сообщения может просто "пролететь мимо", слишком её много вокруг меня. Поэтому сразу всех предупреждаю, что мне только писать. Голосовое не слушаю, нет возможности. Уроки, дети вокруг. В течение дня это сообщение может вообще уйти вниз по списку, и я про него просто забуду. А для тех, кому сложно писать, на клавиатуре есть голосовой набор. Я тоже иногда просто надиктовываю сообщение, потом при необходимости редактирую его и отправляю.

У нас в гостях были))) Дочка Ваша очень органично смотрится на сцене

Базу РБД на 9 класс сдали уже три недели назад. Как было 4 экзамена, так и осталось.

Возможно, это связано с тем, что всех приказом министерства переводят на ФГИС "Моя школа" с апреля. Там и электронный дневник будет. Нас сейчас регистрируют и да, вход через Госуслуги.

Если мама поднимет шумиху до управления образованием, министерства и тд девочке в школе точно будет несладко. В любом классе. Но и ситуация с поведением учителя и реакцией администрации тоже для ребёнка плохо. Учителя перевоспитать однозначно не получится. Я бы для начала перевела в другой класс к адекватному учителю. Не все учителя строят отношения с детьми с оглядкой на коллег. Если же будет предвзятое отношение, то писать везде с просьбой разобраться, с приложением скринов и переписок, если они есть. Ребёнка переводить в другую школу.

Аббревиатура ОВЗ расшифровывается как ограниченные возможности здоровья — это нарушения физического и (или) психического развития. Так что здоровый ребёнок, даже если он плохо учится, не может иметь этот статус. Отдельных аттестатов для детей с ОВЗ не предусмотрено ни после 9, ни после 11 классов. Никаких пометок нигде не ставится. После сдачи обязательных ОГЭ или ЕГЭ они все получают одинаковые аттестаты. Разница может быть в Приложении, в списке предметов. Если ребёнок изучал по программе не все предметы, их там просто не будет.

Аттестат будет обычный. Они не смогут пойти в вуз, поскольку для поступления туда нужны результаты ЕГЭ.

Темы сегодняшнего сочинения для школьников Москвы). 307 тема прямо для этой семейки) 112. «Без идеалов, то есть без определённых хоть сколько-нибудь желаний лучшего, никогда не может получиться никакой хорошей действительности» (Ф.М. Достоевский). Как Вы понимаете это утверждение русского классика? 213. Какие поступки человека, по-Вашему, заслуживают уважения? 307. За что дети могут уважать своих родителей? 404. Почему именами некоторых людей называют целые эпохи? 510. Какая угроза способна объединить человечество? 604. Произведение искусства, хранящее память о великом подвиге. А умение анализировать литературу это сочинение не проверяет. Тут нужно всего лишь привести аргумент или два из прочитанного произведения. Если мне не изменяет память, то можно просто из жизни.

Я к примеру написала, что через класс ребёнок прыгнуть не может. Перечитала ваш первый пост по теме. В ситуации Татьяны из четвёртого в шестой. И вполне понятно, что лично Вы в этой ситуации можете только довести информацию до матери ребёнка. Дальше пусть сама думает. Но эта ситуация сама не рассосётся.

...на том основании, что ребёнок не посещает учебное заведение. Официально мать лишает ребёнка права на обучение. Как это влияет на ситуацию? Она бы в любом случае узнавала о том, куда делся ребёнок. Можно. И тогда школу не интересует, как именно ребёнок осваивает учебные программы. Но какой именно материал должен быть освоен и в каком объёме регламентирует школа. И аттестацию итоговую ребёнок в школе проходит. Он - ученик этой школы, просто форма обучения не очная, а семейная. Дальше выясняется, что такой школы нет. Любая частная школа должна иметь лицензию, и на неё распространяются все законы об образовании. Раз школа не может предоставить справку, значит это образовательный центр какой-нибудь. И по поводу аттестата. Чтобы его получить, надо закончить хотя бы 9 классов. Вот смотрите, у каждого ученика есть личное дело. По итогам учебного года проводится педсовет, где в решении прописывается, что какие-то ученики освоили программу ....класса и переведены в следующий класс. В журнале пишется номер педсовета и фраза "Переведён в ...класс" . На основании протокола педсовета издаётся приказ О переводе, где все ученики перечислены поименно. В личном деле каждому ученику проставляются годовые отметки, делается запись "Переведён в ...класс", ставится печать. При устройстве в новую школу - это личное дело обязательно предъявляется. Если Татьяна решит проучить ребёнка дома год два три, то в какой класс она отдаст его в новую школу? В пятый класс с записью в личном деле "Переведён в третий класс" его точно не возьмут. Так что зря она не думает о документах и официальном обучении.

А где брать информацию? Куда звонить и где искать ребёнка? Для школы вообще не проблема сделать запрос самостоятельно. Это проблема исключительно матери, что у неё нет времени и желания всё сделать официально. Объяснить свои дальнейшие действия - это угрожать? И если мать трубку не берёт, то с кем общаться? А вообще интересно получается, как что с ребенком случается, то первый вопрос "Куда смотрела школа?" Тут ребёнок непонятно где, вопрос "Чего школа лезет?" Может, мать ребёнка дома посадила или вообще в поле оставила. И как убедиться, что с ним всё в порядке, если мать на контакт не идёт? Правильно, задействовать соответствующие органы.

Это неверная информация. Это не на усмотрение школы. Управление образования в обязательном порядке запрашивает, куда перешёл ребёнок. И если новое учебное заведение не присылает уведомление, что ребёнок зачислен к ним, то да, запрашиваем родителей. У меня сейчас ровно такая же ситуация в классе. Мать забрала документы для перевода ребёнка в другую школу. Куда, не определились. Пока как классный руководитель звоню я, не ответят мне, подключится администрация школы, потому что мы обязаны отчитаться. Раньше сначала новая школа давала согласие на зачисление, а только потом отдавали документы. Это если в пределах города. Если уезжали в другой город, тоже по заявлению просто так отдавали. Но в любом случае родители потом присылали справку, где ребёнок учится. Моя дочь работала в Детском центре. Этот центр набирал школьников в начальную школу, на полный день. С учителями, обучением по программе. Но статуса школы у них не было. Фактически, все дети были оформлены на семейное обучение и прикреплены к обычной школе, где проходили аттестацию по итогам четверти.

У нас тоже большую комнату, где никто не живёт и накрывают стол, когда много гостей, называют залом. В деревнях избы, где большая комната перегорожена чаще всего занавесками, или стеной из досок. Такую стену называли "переборка". Так и говорили "кровать за переборкой".

Составляют общий рейтинг всех участников, и на городскую олимпиаду идут те, кто проходит на запланированное количество мест. Если мест 40, то 40 лучших, например. Как высчитывают количество этих мест, я точно не знаю, к сожалению.