Дарига

Янжуня - начинающая фотомодель.

КУДА ВЕЗЕТ ДАЧНЫЙ АВТОБУС Летний полдень. Жарко. Тягучая, медленная, долгая жара в городе. Кажется, что жара проникает в каждую клеточку тела, плавится асфальтом, отражается от теплых кирпичных стен, даже бочки с квасом и то устали от жары. Они уже лениво делятся вкуснейшим квасом, потом струйка тихо хлюпает и наконец становится понятно, что квас кончился. Обидно, зря стояла в очереди, тихо прощаюсь с мыслью о вкусном напитке и иду на остановку, чтобы дождаться автобуса, который едет на дачу. Недалеко от меня о чем-то шепчутся двое мальчишек, я по своей учительской привычке немного прислушиваюсь. - А потом пойдем в ту заброшку, посмотрим, что там есть. - В какую? Около остановки которая? - Нее, подальше пойдем, туда, где людей поменьше. - Ага, и фонарики надо взять, ты взял из дома фонарь? - Мама не дала, сказала, чтоб вечерами дома сидели. - А я взял. Одним обойдёмся. - Хорошо, а спать мы где будем? - Витёк сказал, что на втором этаже. У них там матрацы есть и покрывала. А белье мы из дома взяли. - Баба Таня сказала, что огород надо будет поливать каждый день. Зато потом - на речку будем ходить. - Повезло Витьку, мировая бабка у него. А ты сухой паек взял? - Конечно, мама все положила по списку бабы Тани. И ещё радовалась, что я воздухом свежим подышу, пока в лагерь не уехал. - Мне тоже все положили, да ещё вечером папа заедет на дачу и поможет воду в бассейн закачать. Я поняла, что эти ребята приглашены на дачу к другу, у которого мировая бабушка. Она согласна неделю жить на даче с тремя сорванцами, варить им завтраки, обеды, ужины, ходить с ним на речку. В обмен на это пацаны обещали поливать огород и слушать бабу Таню. Пока я слушала их разговор, я просто представила себе это их детскими глазами: походы на речку, разговоры у костра, ночёвки на мансарде, прогулки на заброшку, поздние ужины под яблоней, походы в лес за грибами, катание на велосипеде. Печёная картошка, лук, который только что сорвали с грядки, чай с дымком от костра, высокое звёздное небо над головой и сказки-страшилки от бабушки Тани. И много другого, что кажется совершенно обычным любому человеку, но что превращается в "Приключения", когда вам по 10 -11 лет, когда рядом два верных друга, когда вы живёте на даче с мировой бабой Таней! А тут и баба Таня пришла с Витькой, она улыбнулась, потрепала мальчишек по головам и села на скамейку рядом со мной. - Мальчишки, может быть квас купим с собой? - Давайте! - Квас закончился, - скучным голосом сказала я. - Ну, ничего. На конечной остановке тоже квас продают, может быть, там купим. Мальчишки весело согласились с ней. И мы стали ждать автобус. И все это время я наблюдала за ними и завидовала тому, как эта веселая компания собиралась провести время на даче. Мне даже захотелось купить сухой паек по списку, приготовить свое постельное белье, пару сменной одежды себе и тоже ждать на остановке дачный автобус, который увезет меня к приключениям. Но мой дачный автобус увозил меня к скучным грядкам и кустам, к комарам и колорадским жукам, с которыми надо бороться. Разве что квас на конечной остановке у нас был одинаково вкусным и долгожданным.

КАК НАТАША ДОМОЙ ВОЗВРАЩАЛАСЬ Наверное, у многих в нашем городе на слуху история о том, как в одно прекрасное мартовское утро Улан-Удэ не принял четыре самолёта из Москвы? Покружив над городом, самолёты были вынуждены улететь в Иркутск. Там отсидели до тех пор, пока не установилась летная погода. Позже город принял самолёты, но... Впрочем, думаю, что будет интереснее услышать это из уст очевидца. Наталья, выросшая в Бурятии, прожившая здесь свои детство, юность, молодость, крепко привязана к своему тоонто нютаг( малая родина - на бурятском языке). Но, как говорят, неисповедимы пути Господни. Так получилось, что уже более двадцати лет живет она в столице нашей Родины. Туда и маму перевезла, продав квартиру в нашем городе. Теперь в очередной раз доказывает миру, что "Москва слезам не верит". Там же с ней живёт и дочь, выросшая в Москве, и сестра с семьёй тоже живёт там. В Улан-Удэ родни уже и не осталось. Только друзья. В последний раз была в городе тринадцать лет назад. Но тянет в город юности постоянно, снится он по ночам, все чаще вспоминается босоногое детство на Стеколке и бескрайнее, высокое, синее небо над головой. И вдруг так уж сложились нынче обстоятельства, что случился отпуск, получила приглашение на юбилей от бывшей начальницы на родине, намечался день рождения у лучшей подруги Светы, с которой дружили с первого класса. Сложив воедино все эти пазлы, купила Наташа билет на родину! Лететь чуть более шести часов, Наталья уже предвкушала, как приземлится на родине. А там ее ждёт лучшая подруга Света, которая налепила буузы, пожарила боовы и пирожки с картошкой. Разумеется, и самогоночка сибирская дожидается. В аэропорту ждёт муж любимой подруги. Эх, жизнь прекрасна и удивительна! Полет прошел относительно спокойно, даже удалось немного вздремнуть в пути. А вот внизу и мелькают кварталы родного города. Но что это? Кружит самолёт над городом, но не приземляется. А потом командир сообщает о том, что город не принимает самолёты из-за сильного ветра. Вот какая досада! Придется лететь в Иркутск. - Нда, видимо, не мой день. - подумала Наташа. Час полета и... здравствуй, Иркутск! Здесь было весело: сначала шесть часов не выпускали из салона самолёта. За 13 часов сидения в креслах люди отсидели все, что возможно. Наталья уже поняла, что у нее стала квадратной формы пятая точка. Когда их наконец выпустили погулять по зданию аэропорта, то люди ринулись туда с такой радостью, которую трудно описать. Здесь они встретились с пассажирами - коллегами по несчастью из других самолётов. Многие нашли там друзей, родню, начали брататься. Наташа встретилась с подругой Олей, которая тоже летела на день рождения к общей подруге Свете. Там их ждали буузы, боовы, пирожки и самогоночка. Но это было там. А здесь - переполненный аэропорт, неимоверная усталость, неразбериха с рейсами и долгое ожидание, когда же пустят в родной город. Вдруг объявили, что Улан-Удэ готов принять самолёты! Урра! Народ быстро разбежался по самолётам. Наташа дошла до своего места и поняла, что за эти часы у нее очень отекли ноги, практически тяжело было сидеть в сапогах. И тут она совершила глупость - сначала расстегнула сапоги, потом сняла их, думая дать ногам хоть кратковременный отдых. Один за другим поднялись в воздух и улетели три самолёта. Наташин самолёт "продолжал жить" в чужом аэропорту. Сначала пассажиры думали, что они полетят первыми, потом думали, что вторыми, потом поняли, что летят третьими, наконец, смирились с тем, что взлетят четвертыми. Потом впали в шоковое состояние - они никак не взлетали, даже четвертыми. Страшные подозрения закрались в их сердца. Вскоре их подозрения подтвердились. Их самолёт оказался неисправным. Поэтому им было сказано, что самолёт надо освободить. Помните, что Наташа сняла сапоги? Так вот, ноги и сапоги категорически отказались сотрудничать! Ноги никак не хотели уменьшаться в размерах, а сапоги заявили, что они не в силах объять необъятное. В какой-то момент Наташа решила, что дальше пойдет босиком, держа в руках сапоги. Но потом неимоверным усилием воли, почти как старшая сестра Золушки, которая очень хотела выйти замуж за принца, Наташа смогла уговорить ноги влезть в сапоги! Сапоги их впустили в себя, но застегиваться сапоги отказались окончательно и бесповоротно! Выйдя в зал ожидания, пассажиры в полуобморочном состоянии стали ждать, когда им починят их самолёт. Или хотя бы предоставят другой самолёт. Но фигвам! Это хижина такая индейская! Самолёт их не починили. Другой самолёт им не дали! А просто сказали, что сейчас им предоставят комфортабельные автобусы, которые домчат их до Улан-Удэ за рекордные десять часов! Пассажиры, выпали в осадок, обезумели от перспектив, пытались плакать, рыдать, негодовать, грозить судом, но это было бесполезно. Радовались только несколько пассажиров, которые должны были в Улан-Удэ пересесть в самолёт до Хабаровска и лететь дальше. Потому что они поняли, что они увидят Байкал! Вживую, рядом проедут, а не пролетят сверху. Остальные пассажиры просто стиснули зубы и загрузились в автобусы. Наташа снова подумала про дом подруги Светы, где ее ждут уже почти сутки. Надо ли говорить, что буузы, боовы, пирожки и самогоночка уже пошли в ход, потому что подруга Оля из другого самолёта уже долетела до подруги? Остаток пути Наташа помнит плохо: попытки поспать, крики радости хабаровчан, видящих Байкал, ноги, которые матерились и отказывались жить в сапогах, сапоги, которые плакали от растяжения, навязчивые сны о пирожках, буузах, боовах и чертовой самогоночке. Когда же наконец, автобусы приехали в город, то их встречали вконец уставшие от ожидания родственники и друзья. Наташу встретили, загрузили в машину и привезли в дом, в котором почти сутки ждали с нетерпением и большой любовью. Ну, вы понимаете, что наконец-то, буузы, боовы, пирожки и самогоночка увидели Наташу! Встреча была радостной и вкусной! Вот так добралась она до родины сначала на метро, потом на самолёте, потом на автобусе, потом на машине, потом последние метры пешком и, практически, босиком! Ну, здравствуй, таёжная, озёрная, степная! Блудная дочь Наталья после тринадцати лет разлуки приехала домой! *** ***

Сагаалган. Время ездить в гости и принимать гостей. Собрались отметить праздник, поехали к подруге, живущей в коттеджном поселке в пригороде. Мы весело договорились с двумя подругами, что выедем вместе на одном такси. Сижу и жду звонка от них, что они подъезжают к дому моему, чтобы забрать меня. До времени икс осталось всего пятнадцать минут, такси все ещё нет. Не волнуюсь, думаю, что можно не торопиться, бурятский час никто не отменял. Проходит двадцать минут, тихое волнение закрадывается в душу. Звоню подругам. - Поиск водителя на наш заказ продолжается! - бодро сообщают мне подруги. Прошло ещё пятнадцать минут, такси нет. Думаю, что надо было вызвать такси самой, я часто езжу на такси, так что зря я не сделала это сразу. Звоню подругам, у одной занято, потом звоню другой, тоже занято. Оказывается, что они по очереди звонили мне, чтобы сказать, что замёрзли и зашли в подъезд. Вызываю такси. - Через четыре минуты к вам подъедет, - бодро сообщает мне автоответчик. Звоню подругам,что сейчас их заберут. Сама спускаюсь вниз, жду их во дворе. Подъезжает машина, я сажусь вперёд около водителя и ворчу на подруг: - Ну, ничего вам доверить нельзя, даже такси не можете вызвать. - Да, сорок с лишним минут на морозе стояли, ни один таксист не откликнулся. А на твой звонок за четыре минуты откликнулись. - Да я же свой человек у таксистов. Они мои заявки сердцем чуют. В это время я неуклюже пытаюсь пристегнуться, получается плохо. Водитель мне предлагает: - Давайте я вас пристегну. - Ну, вот видите, а ко мне не только такси сразу приезжает, но ещё и таксисты меня пристегивают ремнем. Сзади слышен хохот, водитель тоже улыбается, а я ему бодро говорю: - Видно, машин мало на работе сейчас, все празднуют Сагаалган. Вы следите за заявками, если что, заберёте нас оттуда, ладно? Таксист весело улыбается и соглашается. И пусть потом не он нас забрал вечером из гостеприимного дома, но ощущение того, что кто-то обещал приехать за нами, это уже здорово. Таксисты - хорошие люди, если пассажиры не вредничают.

Иногда мы с Даяном ругаемся. Выглядит это так со стороны. - Где ходят эти коты, которые раскидали в туалете весь наполнитель? Шорох лапок-царапок по ламинату и тишина в ответ. - Как жить с такими бессовестными котами? Сейчас я приму превентивные меры, и чья-то толстая пушистая попа получит "удары возмездия". - Ммяу, мяау.. ( Сам не знаю, мама, как получается, наполнитель сам разлетается) Тихо и скорбно воет кот под диваном в комнате Янжимы. Знает, что под диван я не полезу, поэтому там относительно безопасное место. - Ага, так я и поверила, что сам летает наполнитель! Ну, что, диета для кота - это замечательный выход. Тогда и лотком будешь меньше пользоваться! - Оооу, мяау! ( Ни фига себе, как жёстко, мама!) - И не подвывай там мне, пакость ушастая! За это время успеваю прибрать в туалете, дама я неуклюжая, поэтому при этом успеваю локтем удариться об дверной проём, что не прибавляет во мне доброты. Когда я ухожу на свой диван, то продолжаю ворчать: - Совести у тебя, Даян, нет. Теперь у мамы ещё и локоть болит. В дверях зала показывается хитрая мордочка Даяна, но тело его пока не видно, он настороже. - Мяв, мяв... (Мама, тебе тоже надо скинуть вес, тогда и об дверь ударяться не будешь...) Это он понял, что пока я встану с дивана, пока пойду к нему, он успеет убежать от меня. - Ну, что это за жизнь? Родные коты так говорят! Где уж мне прокормить на пенсию себя и кота! И не прячься, "ехидство на ножках", а то кину в тебя подушкой. - Ооой, мяяяау... (Мама, ну промахнёшься же. А потом подушку идти подбирать...) Тут мне позвонили, я отвлеклась на звонок, пока говорила, сама не заметила, что это пушистое недоразумение уже запрыгнуло на диван. И я автоматически начала его гладить и нежить, параллельно беседуя по телефону. Когда я закончила разговор, то это хитрое создание уже лежало на спине, раскинув все свои четыре лапки, и сладко мяукало; - Мррр, мяу, мрмяу... ( Вот там почеши, мама, а теперь вот там почеши... Хорошо-то как...) - Э, бандит из-под дивана! Ты как тут оказался? Чего ты улыбаешься, пакостинка ненаглядная? - Мяу, ооу, мяу, мррр... (Мама, я тебя люблю. А ты меня любишь?) - Конечно, люблю. Такого красивого и хорошего, такого хитрого и пакостливого, такого родного и любимого. Но и если ещё раз раскидаешь наполнитель, то прибью на месте, возможно тапочком, возможно ботинком, что там будет под рукой, тем и прибью. - Мммм, мяу... ( Не буду кидать наполнитель, я же хороший. И вообще, может это Янжима раскидала наполнитель? Я видел, она утром заходила в туалет.) Тут я начинаю хохотать и тискать кота, а он важно вырывается из моих рук и уходит. В туалет. Не дай бог, кидаться наполнителем. Или, может быть, мои призывы возымели воспитательное действие? Пока в доме - мир. До следующих разборок. *** ***

Вчера вызвала такси, решила поехать в гости поиграть в лото. Такси подъехало, подхожу к машине. Вижу, что сидят два парня на передних местах, мне распахивают заднюю дверь. Но дело в том, что из-за того, что болят ноги, я не могу сидеть на заднем сиденье чисто физически. Иначе я потом очень долго вылезаю из машины и колени предательски болят долгое время после поездки. Когда я об этом сказала ребятам, то один из них моментально освободил мне место впереди. Села. Едем. Я уткнулась в телефон и не сразу поняла, о чем говорят ребята между собой. - Не, пропусти, он круче. - Не гони, потихоньку едь здесь. - Осторожнее, видишь, чел перестраивается Стала прислушиваться. Поняла, что с заднего сидения инструктируют того, кто за рулём. Стало мне страшновато, напряглась. Но молчу. - Тихо, стой, пропусти... - Теперь едь быстро! Успеешь проскочить! Это мы въезжали на наше знаменитое кольцо около Нового моста. Страшные подозрения поселились в моём сердце, что меня везёт человек, не умеющий водить машину! Я осторожно взглянула на него - парень едет спокойно, будто, но сзади все инструктируют и инструктируют. Я - человек не робкого десятка, поэтому отважно спросила: - А умеете ли вы водить машину? А то мне после говорения с заднего сидения страшно ехать рядом с вами! - Все нормально, я умею водить машину. Заткнись, говорилка с заднего сидения! Не пугай мне женщину! - Если честно, то женщина, шибко напугана, она давно живёт на свете и сейчас панически трусит. - Не бойтесь, я хорошо вожу машину, у меня есть права. - Да, у него есть права, просто это моя машина и я боюсь за нее. Ну, что сказать, чуть полегче стало на душе, но тревога осталась, не зря же хозяин за машину боится. Когда доехала до нужного мне дома, то выдохнула с облегчением: - Слава богу! - И не говорите, женщина, - бодро мне отозвались с заднего сидения. *** ***

Мой любимый внучатый племянник тогда был ещё малыш, ему было около двух лет, говорил он плоховато. Я его порой понимала с большим трудом. Однажды Саяна оставили у меня дома, куда-то надо было по делам уехать родителям, бабушка с дедушкой тоже оказались заняты. Мы замечательно поиграли с Саяном, а потом он весело сказал мне: - Дай патибат! Попробовала дать по очереди все игрушки, но ничего из них не устроило племянника. - Дай патибат! Что же это может быть? Я была в неком отчаянии. Тут Саян понял, что тётушка тупит и сама не догадается, что такое - "патибат". Он посмотрел мне в глаза и спросил: - Масло есть? - Есть. - Сыр есть? - Есть. - Хлеб есть? - Есть. - Колбаса есть? - Есть. Тут он ударил тыльной стороной ладошки об другую ладошку и торжествующе крикнул: - Патибат!!! - Ааа! До меня дошло, что у меня просили бутерброд! Тетушка-учительница, играя с ребёнком в развивающие игры, совершенно забыла о хлебе насущном. Вот ребёнок и попросил у меня "патибат". Меня в этой ситуации умилило, что ребёнок смог продемонстрировать элементы синтезирования: разложил целое на части и донёс до неразумной тётушки свою идею. Разумеется, мы с ним моментально начали готовить вместе "патибаты" и дружно их уплетать.

Когда мне было пять или шесть лет, то прочла я какую-то сказку или притчу о том, как к одному мальчику пришёл волк из леса. Мальчик смотрел в сторону леса и выл по волчьи, вот на его призыв и пришёл волк. Я не знаю, зачем мне нужен был волк, что я собиралась с ним делать. Но вот в душе моей засела мысль о собственном волке. Жили мы тогда в частном доме, лес находился, конечно, не так уж близко от дома, но виднелся за домами. В одно утро я решила приступить к исполнению плана по добыче волка. Я забралась на забор, села на столб, уютно устроилась, повернулась в сторону леса и тихо завыла. Как воют волки, я, разумеется не слышала, но мне казалось, что если долго и протяжно тянуть звук "у", то это как раз и будет волчьим воем. "Выла" я громко и старательно, время от времени я отдыхала, дышала полной грудью, а потом снова начинала выть. Почему мама не запретила выть, я не знаю. Но она поглядывала на меня в окно и спокойно продолжала делать свои дела. Видимо, понимала, что долго я не продержусь и "вой" над оградой скоро прекратится. Но я иногда бываю очень настойчива в своих устремлениях, так что "выла" я уже примерно третий час. Иногда я спускалась со столба, ходила в туалет, заходила домой попить воды, но потом с невероятным упорством возвращалась на место и продолжала звать волка. В какой-то момент не выдержала соседка из дома напротив, она вышла из дома, посмотрела на меня и усталым голосом спросила: - Девочка, зачем ты кричишь? - Я не кричу, я вою! - Зачем ты воешь? - Я волка зову, он скоро придёт. - Волка? Зачем он тебе? - Мне нужен волк, я буду с ним играть. Видимо, аргумент показался соседке убийственно-неотразимым, потому что она ушла, дальше не расспрашивая меня. Выла я уже четвёртый час с перерывом на обед, когда в почтовый ящик на моём столбе опустили почту. Тогда ещё почтальоны разносили почту по домам. Позже установили почтовые ящики в одном месте и мы туда бегали за почтой. Мама крикнула мне из окна, чтобы я принесла почту домой. Когда я прибежала домой, то там среди газет обнаружился лист бумаги, сложенный пополам. Раскрыв его, я обнаружила "письмо от волка". Волк написал мне, что прийти не сможет, потому что уехал в далёкий синий лес по делам. Эх, как было обидно, что волк "не сможет прийти". Ни тени сомнения в подлинности письма у меня не возникло, ведь, его принёс почтальон! Больше я на столб не полезла и, к явной радости всех соседей и домочадцев, выть перестала. Сейчас я, конечно, понимаю, что письмо написала мама, вышла из дома, дождалась почтальона и попросила письмо вложить в почту. А тогда я была уверена, что письмо написал волк! Больше я волка не вызывала, хотя, до сих пор ума не приложу, чтобы я делала, если бы волк пришёл?

Я уже неоднократно писала о своём любимом ученике - Юре. Он был очень непоседливый, он был, практически, в каждой бочке затычка, он умел быть везде и повсюду. С самых первых дней в первом классе он меня поразил тем, что был похож на меня в детстве, я сама была очень пакостливым ребёнком, поэтому, глядя на него, иногда в его поступках узнавала саму себя. Сейчас бы про такого ребёнка сказали, что он гиперактивный, креативный и прочее, прочее, прочее. Но тогда это было ещё советское время, когда ученики приходили в школу учиться, когда родители не били в грудь пяткой, с пеной у рта защищая своего ребёнка, когда дисциплина в классе считалась в порядке вещей, поэтому Юра часто получал пистоны и от меня, и от других учителей. Юра выбивался из общей картины класса, но при этом он был страшно обаятельным ребёнком, на него долго сердиться было невозможно. Помню, что в первые дни сентября я, развивая мелкую моторику у детей, показывала им в тетради в клетку маленькие рисунки, которые надо было рисовать по образцу. В один день это были зайчики, в другой день - цыплята, котики, пингвины и так далее. И все дети рисовали, старались скопировать за мной. И только Юра пытался из зайчика и цыплёнка скомбинировать своё смешное животное. Причём, старался рисовать по правилам. В то время в нашей школе было очень много открытых уроков, по крайней мере, мы с моим классом очень часто давали уроки и на школу, и на город, и на республику. Каждый раз, готовясь к открытому уроку, я помнила, что у меня в классе есть Юра, который способен на многое. Иногда он меня выручал, иногда подводил. Однажды на открытом уроке я его вызвала к доске решить примеры, он их замечательно решил и ушёл на место довольный и стряхиваюший со своего пиджака мел. А когда некоторое время спустя я решила дать классу другие выражения, в которых надо было найти ответ, то выяснилось, что эти выражения на доске не написаны! Куда они делись? Я точно помнила, что я их написала на доске! Я так растерялась, что не знала, что делать. Тут меня выручила завуч, которая сказала, что примеры нечаянно стёр животом Юра, когда работал у доски. Тут я поняла, откуда мел на его пиджачке. Зато, когда в следующий раз на открытом уроке мы с детьми на уроке инсценировали задачу Остера, комбинируя физминутку и устный счет, то Юра вывел из строя всех учителей, которые были на уроке. Задача звучала примерно эхтак: из 25 первоклассников 11 человек знают, что их принёс аист. В этот момент вставали 11 человек и весело махали руками, как будто крыльями, изображая аиста. Далее шёл текст: 8 человек думали, что их купили в магазине. Восемь детей вставали и весело танцевали под музыку 5 человек уверяли, что их нашли в капусте. Понятно, что танцевали пять человек. Далее шёл текст: а оставшиеся ученики подозревали, что что-то тут было не так. Сколько в классе подозрительных учеников? В этот момент Юра вставал с места с невыносимо саркастическим лицом, втягивал голову в плечи, сводил руки перед собой, потирал ими, поднимал одну бровь, ехидно улыбался и шёл между рядами. Сказать, что учителя взорвались хохотом, это ничего не сказать, потому что учителя смеялись так, что даже мои дети вздрогнули от смеха и непонимающе смотрели на них. А Юра "поймал звезду"! Он понял, что учителям понравилось, тогда он вышел к доске, изобразил лунную походку Майкла Джексона, сорвал аплодисменты, сделал колесо туда и обратно, повернулся к классу и замер, одну руку прижав к груди, пальцами второй рукой поддерживая подбородок, и с вопросительной рожицей смотря на учителей. Я стояла около учительского стола, думая, что после урока Юра станет на голову ниже, дети тоже выли от восторга, а учителя продолжали хохотать во весь голос. Театрально выждав паузу, когда немного стихло, эта пакость милым голосом спросила: - Так сколько в классе подозрительных учеников? Долго потом в школе вспоминали этот случай на уроке. Когда мы изучали счет предметов, то была картинка в учебнике, где дети шли друг за другом. На мой вопрос: - Кто из детей идет первым? Юра громко ответил: - Первой из детей идёт собака! Помню, что мы с детьми наряжали в кабинете ёлку, одна мама рисовала на стекле красивого петуха красками, я в тот момент на доске закрепляла новогоднюю гирлянду. Вдруг за моей спиной раз за разом упали и разбились три игрушки. В классе сразу стало тихо, а я, не оборачиваясь, на автомате сказала: - Юра, отойди от ёлки! - А я че! Я ниче! Они сами падают! Вот тут смеялась мама, она спросила: - А как вы поняли, что это Юра, а не кто-то другой? Ведь, тридцать детей в классе! - Так, ведь, разбилось сразу три игрушки! Так может только Юра, другие бы разбили одну игрушку, ну, максимум, две. При всем этом он очень любил меня и знал, что я тоже люблю его. И он был уверен, что я все на свете знаю лучше всех. У меня были в качестве раздаточного и наглядного материала ананасы, очень красиво нарисованные одной родительницей. Они была размером с детскую ладошку, ярко жёлтые, на картонной основе, поэтому ещё и прочные. Почему и с какого перепугу я решила, что это кокосы? Это я не смогу объяснить даже под страшными пытками. Потому что я, разумеется, знала, как выглядят ананасы и как выглядят кокосы, но почему-то я назвала эти ананасы кокосами. Проводя уроки, я часто брала их в руки и на них наглядно показывала, как решить задачу или пример. При этом я, видимо, приговаривала: - Возьмём кокосы и... Себе в голове я даже не отмечала, что ошибаюсь, да ещё и не один раз. Однажды я ушла на больничный, меня пришла заменять коллега. Объясняя детям задачу, она взяла в руки раздаточный материал с наборного полотна у доски и добрым голосом сказала: - Возьмём, например, ананасы.. Класс хором ей сказал: - Кокосы! - Дети, это ананасы! - Нет, кокосы! - Не спорьте со мной, это ананасы! Половина класса тут сдалась, что это ананасы. Другая половина ни в какую не соглашалась называть ананасы ананасами. Учитель уже рассердилась и велела им записать ответ задачи под диктовку: Осталось шесть ананасов. Как вы думаете, кто написал ответ: Осталось шесть кокосов!!! Вот именно так и с тремя восклицательными знаками. Конечно, это был Юра. Когда я вышла после больничного, то коллега попросила меня объяснить детям, что это ананасы, а не кокосы! Я на уроке взяла в руки злосчастные ананасы и честно призналась детям, что это - ананасы! А я просто ошиблась и теперь исправляю свою ошибку. В классе была тишина, дети переваривали в голове ситуацию, вдруг понимая, что их любимая учительница, оказывается, ошибается. Я сказала детям: - Главное, уметь признаться, что ошибался. Дети выдохнули, тихо прощая меня. И тут в полной тишине раздался звонкий голос: - А может быть, все-таки кокосы тоже так выглядят? Конечно, это был мой Юра. Я мужественно посмотрела на класс и вздохнула: - Нет, дети, кокосы выглядят по другому. Завтра я вам покажу, как они выглядят. На перемене дети подходили к доске, тихо гладили ананасы и отходили. *******

Оккупировала я эту веточку, но что-то все воспоминания у меня нынче транспортные. Помню, что однажды садилась в автобус рано утром, а там народу уже видимо-невидимо. Давно не было автобуса, и люди забили его до отказа. Я в то время была юным педагогом, едва начавшим работать в школе. У меня в руках был пакет с двумя пачками тетрадей, рулон ватмана с наглядным материалом, ну, и моя сумка. Я отчаянно вцепилась за поручень на задней площадке и никак не могла протиснуться вперёд. Меня пытались вытолкнуть, потому что задняя дверь никак не закрывалась из-за меня. Я держалась насмерть. Тогда меня сзади пытался впихнуть в автобус неудачник-мужчина, который сам не смог сесть в автобус. Не получалось никак. Водитель по громкой связи требовал меня либо выкинуть, либо втащить, но ничего не получалось. Я крайне раздражала народ, но я чётко понимала, что если не сяду в этот автобус, то опоздаю на уроки. А когда я представила перед собой грозное лицо завуча Эльвиры Александровны, отчитывающей меня за опоздание, то я чуть ли не с воем ввинтилась в толпу и даже тетради, сумку и рулон втащила, даже мужчина-неудачник смог забиться в автобус следом за мной. В толпе присвистнул один парень: - Ни фига себе девка шустрая! Такая и с тремя чемоданами в автобус влезет! * ****

Помню, что однажды залезла в автобус, в кармане у меня было пять рублей. Я боялась, что у меня их украдут. Поэтому в толчее с трудом затолкала руку в карман и зажала свою купюру. Это были деньги, которые мне выдавали на неделю. Доехав до своей остановки, я с трудом вышла из автобуса, протолкавшись к выходу между людей. Выходя из автобуса, я вынула руку из кармана, держа в ней зажатую купюру. Когда я попыталась положить её в кошелёк, то с ужасом обнаружила, что держу в руках не пять рублей, а три рубля! В голове проносились мысли: - Подменили! А как сумели это сделать? Ведь, я держала их в руке все время! Так ничего и не поняв, пошла дальше, автоматически засунула руку в карман и... неожиданно там нащупала купюру! Вынула её, это была моя пятирублевка, целая и невредимая! А откуда у меня взялись три рубля? В этот момент я поняла, что в толчее автобусной я засунула руку в чужой карман и всю дорогу крепко держала в руке чужие деньги. Перед выходом благополучно вынула их из чужого кармана и вышла с ними на улицу! От ужаса я даже остановилась, волосы встали дыбом на голове, учтите, что я в то время была идейной комсомолкой и советским человеком в хорошем понимании этого слова. Мысли метались в голове: Отдать назад? Как я узнаю, кому отдать? Где я найду хозяина денег? Автобус уже ушёл. Что делать с деньгами? Истратить? Подарить тому, кому нужнее? Просто выбросить от греха подальше? На моё счастье я встретила свою подругу в тот момент, мы с ней вместе садились в другой автобус. Я с ней поделилась ситуацией, а она посмеялась и сказала: - Ну, раз украла, то надо их просто прогулять! Легко пришли, пусть также легко уйдут! И я с ней согласилась, сразу стало легче на душе, а после уроков мы пошли в кафе "Белочка" недалеко от школы и прокутили эти деньги! * ****

И снова воспоминания из моей юности. Все очкарики знают, как тяжело зимой, когда очки запотевают при входе в здание. Однажды я на площади Советов с боем залезла в автобус, расположилась на последней площадке, народу было, как огурцов в банке. А у меня в руках ещё и дипломат был, прямоугольный кирпич, мини-чемодан, который был популярен тогда у молодёжи. Так вот, влезла сама, втащила свой дипломат, устроилась в толпе, с трудом подняла руку, отдала деньги за проезд, вытерла линзы очков, и собралась спокойно ехать. Напротив меня стоял парень, который был выше меня на голову, он наблюдал за моей возней чуть снисходительно. Когда я наконец устроилась и замерла неподвижно, он наклонил ко мне голову и ласково подул на мои очки! Они моментально запотели! Я просто выпала в осадок от его поступка, убила его взглядом через запотевшие очки! Снова с трудом подняла руки и вытерла свои линзы. Ничего ему не сказала, думая, что иначе прольется чья-то кровь. Как только я опустила руки вниз и замерла, он снова опустил ко мне голову, я беспомощно смотрела на него в упор. Он снова подул на очки! Они опять запотели! Я хотела порвать его на клочки! Дальше он улыбнулся, достал из кармана носовой платок и вытер мои очки раньше, чем я успела что-то сделать. Потом мы уже просто играли в "гляделки", он смотрел на меня чуть насмешливо, а я пыталась его расстрелять взглядом! При этом мы не говорили ни слова. Когда народ постепенно стал выходить из автобуса, освобождая пространство, мы даже с некоторым сожалением оторвались друг от друга и шагнули в сторону. В "гляделки" мы ещё поиграли, а потом он вышел и помахал мне рукой на прощание. Больше я его никогда в жизни не видела, но вот это воспоминание об этой мимолетной встрече осталось со мной на всю жизнь. **** ****

Это произошло во времена моей юности. Последний автобус отходил от площади Советов в 23.50. После этого в сторону Стеклозавода было уехать, практически, невозможно. Помню, что мои друзья жили в общежитии, куда их не пускали ночью, если они приходили поздно. Однажды после очередной репетиции агитбригады, когда мы очень задержались, меня должны были проводить два Вити. Мы подходили к площади Советов, когда увидели автобус, собирающийся отъехать от остановки. Два Вити, мальчики со спортивного факультета, спортсмены и сильные люди, поняли, что автобус надо догнать и задержать любой ценой! Иначе они будут обречены на долгое пешее путешествие до окраины города, а потом их не пустят в общагу! Они с места в карьер рванули к остановке, поймали автобус, который, закрыв двери, пытался уехать! Они рвали эту дверь, они рычали, как тигры, они пинали её, они чуть ли не зубами вгрызлись в эту дверь! То ли пассажиры что-то почуяли и покричали водителю, то ли сам водитель понял, что к автобусу пристаёт нечеловеческая сила, но автобус остановился. Двери распахнулись. И в дверях автобуса показалась я - худенькая, маленькая девушка сорок второго размера и скромно прошла в салон. Пассажиры сначала ошарашенно молчали, как такая девица смогла остановить автобус? Как эти сорок восемь килограммов на каблучках могли рычать, орать, пинать автобус, чуть ли не порвать двери? Потом один пассажир громко сказал: - Нда, есть женщины в русских селеньях! Сначала тихо, а потом все громче стали смеяться люди. А я сначала не поняла, почему я вызываю такой смех, позже просекла и тоже хохотала вместе со своими "одноавтобусниками". В своё оправдание я смогла потом сквозь смех сказать: - Меня провожали очень сильные мальчики-спортсмены. * ****

Зачастила я сюда, простите, просто хочу поделиться радостью. Театральная студия Янжимы выиграла Международный фестиваль в Екатеринбурге.

В нашу столовую в лагере влетела птица. Влетела и стала метаться по комнате, в страхе, не понимая, как и куда она попала. К этому времени уже завершался обед, в зале осталось не так много детей. Некоторые из них удивлённо смотрели на птичку, кто-то стал пригибаться к столу, думая, что птица может задеть за волосы. Страха и испуга я не заметила. За воспитательским столом сидело четыре человека. Я и три воспитательницы. Я помнила о том, что птица в доме - плохая примета, но старалась сохранять хладнокровие, чтобы не испугать детей. Сидящая напротив меня старший воспитатель Надежда Владимировна мгновенно заголосила истошным голосом, стала пригибаться к столу, руками она пыталась прикрыть голову. Кричала она на какой-то невероятно высокой ноте и останавливаться, судя по всему, не собиралась! Сидящая рядом со мной Людмила Нимаевна вдруг стала задыхаться, хватать меня за руки и пытаться спрятаться под столом, при этом она паническим, театрально громким шёпотом, порой переходящим в крик, говорила мне прямо ухо: - Это птица! Я очень не люблю птиц! Я их совсем не люблю, я их боюсь! Я тщетно пыталась отодвинуться от неё и вырвать свою руку из её рук. Параллельно я пыталась успокоить детей, которые, увидев, как паникуют воспитательницы, тоже стали пугаться. Хорошо поставленным учительским голосом я пыталась перекричать двух голосистых коллег, говоря детям: - Не бойтесь, ребята, это маленькая птичка, она сама боится нас. Прибежал муж моей сестры Евгений и стал пытаться открыть вторую створку дверей, чтобы у птицы было больше шансов вылететь наружу. Надежда Владимировна продолжала верещать, совсем забыв о детях, Людмила Нимаевна уже мне рассказывала о том, что однажды ей предложили на курорте жить в комплексе "Грачи", который был удобный и был расположен у моря, но она выбрала комплекс "Три пальмы", потому что у него не птичье название. И все это было очень шумно и тревожно. Дети стали паниковать, потому что птица ни в какую не вылетала. И вот в этой ситуации паники, криков и страха третья воспитательница, которая все это время продолжала размеренно принимать пищу, спокойным голосом, но очень уверенно и заинтересованно спросила: - Какая птица? Дело в том, что это была наша самая старшая по возрасту коллега и она забыла очки для дали у себя в комнате, поэтому она не могла разглядеть, кто это тут летает. В этот момент я тихо про себя уже начала нецензурно думать о коллегах, сердясь, что они думают только о себе и вызывают панику в детской среде. Услышав вопрос, я про себя опять подумала: - О, Боже, странный вопрос! Как же все-таки успокоить детей. Вслух я сказала: - Людмила Нимаевна, отпустите мою руку, отодвиньтесь от моей ноги, вы мне больно делаете. Надежда Владимировна, прекратите кричать, птица скоро в обморок упадёт от вашего крика. Роза Владимировна, мне кажется, что это воробей. - Воробей? - переспросила изумительно спокойным голосом коллега. - Тогда не надо паниковать, я слышала, что когда воробьи залетают, то это ничего страшного не предвещает. Сейчас он вылетит. При этом она продолжала обедать и потянулась за салфеткой. Её спокойный голос услышали мои коллеги и на удивление перестали верещать, дети тоже приободрились, когда в обеденном зале стало тихо. Роза Владимировна повернулась к сторону, где летал воробей и спокойно повторила: - Сейчас он вылетит. И случилось чудо, воробей действительно вылетел!!! И тут сдали нервы у меня: я стала хохотать диким образом, думая, что педагогический опыт - это великое дело! Коллеги, услышав голос Розы Владимировны, сразу успокоились, дети перестали бояться, даже воробей послушался и вылетел! Мой смех подхватили учителя, потом дети, мы долго не могли успокоиться, вспоминая, как нас перепугал маленький воробей. Кстати, действительно после этого случая с воробьем ничего плохого в лагере мне случилось, так что, поверьте уж нам, когда залетают воробьи, то это не страшно. *******