Jump to content
Откровения. Форум "Моей Семьи"
ЛенаВолк

Критерий выставления оценок

Recommended Posts

1 минуту назад, Крикуша сказал:

Мой НИКОГДА не мог так решать эти примеры, не успевал записывать и считать, ну и фиг с этим решила я и расслабилась.

Там записывать сам пример не надо было, нужно было написать ответ к примеру. 

Мы посчитали - на решение одного примера отводится 3,75 секунды. 

Вопрос - для среднего ученика 4-го класса это реально? 

Share this post


Link to post
Share on other sites
1 минуту назад, Рост 165 вес 55 сказал:

нужно было написать ответ к примеру. 

Я знаю у нас были такие огромные тетради устного счета, не успевал, я забила, под секундомером у него все только ухудшалось.

 

1 минуту назад, Рост 165 вес 55 сказал:

Вопрос - для среднего ученика 4-го класса это реально? 

Узнайте в классе сколько учеников успевают.

Share this post


Link to post
Share on other sites
1 минуту назад, Крикуша сказал:

Узнайте в классе сколько учеников успевают.

Ситуация не моя, а знакомых, которые попросили совета (ну до сих пор видят во мне учителя :) )

А как узнать? У учителя спрашивать что-то бесполезно, она явно правду не скажет, у неё ответ - ваш ребенок не успевает, работайте с ним. Бесед в соцсетях, в которых нет учителя, у них нет. 

 

Share this post


Link to post
Share on other sites
11 минут назад, Рост 165 вес 55 сказал:

Бесед в соцсетях, в которых нет учителя, у них нет. 

А чего не спросить, даже при учителе.
- Граждане, ваши дети решают примеры за 4 минуты или мы одни такие неспособные?

Share this post


Link to post
Share on other sites
29 минут назад, Крикуша сказал:

А чего не спросить, даже при учителе.
- Граждане, ваши дети решают примеры за 4 минуты или мы одни такие неспособные?

Возможно, вы правы, но всё-таки родитель не я, не мне решать, ставить ли вопрос ребром. 

У меня поинтересовались, я не смогла ответить права ли учитель с этим заданием, поэтому решила спросить у учителей начальных классов - верный ли критерий оценки в данном случае? Самой уже очень интересно. 

Share this post


Link to post
Share on other sites

@Рост 165 вес 55

Работа великовата по объёму для 4 класса. Такой объём можно использовать для отработки навыка вычисления. А вот для тематического контроля берётся 20 - 30 примеров. На 30 - даётся 4 - 6 минут. (Не вижу смысла проверять сформированность навыка на 64-х примерах)

Я так поняла, что ребёнок 44 примера решил верно, следовательно сложение и вычитание двузначных чисел усвоил - это уже не "2". Выполнено больше половины работы - это тоже не "2".

Если ошибок нет, выполнено 69%  - это "4". Мне, честно, непонятно такое строгое ограничение во времени. 

  • Thanks 1

Share this post


Link to post
Share on other sites

А у нас в квартире газ очередная двойка в четверти по русскому языку. :bomb:

После директорского втыка некоторое время было все, как положено - оценки в дневнике и тетрадях, на уроках спрашивали, а потом пошло-поехало, все по-старому.

Принес ребенок на днях двойку - снова за забытую тетрадь и сказал, что в четверти тоже двойка выходит. Звонила классному руководителю - опять та же самая песня: "У него даже листочка с собой не было, он не работал на уроке!" Во всей школе, елки, не нашлось листочка. Неужели нельзя было дать ему задание в рабочей тетради, у доски или устное, чтобы он работал?! Или того же несчастного листочка не нашлось у учителя? Сын говорит, у одноклассников спрашивал. Не слышать этого учитель не могла.

Двойки в двух в четвертях - это на второй год оставят? Руководитель что-то пробурчала про второй год, потом про условный перевод, я не совсем поняла - она, видимо, ожидала, что я в обмороке буду от такой новости и быстро свернула разговор, когда я сказала: "Оставляйте, раз вы считаете, что он не усвоил программу".

Ребенок, конечно, не подарок - домашние задания делает из-под палки, видимо и на уроках ленится, но контрольные, проверочные, диктанты пишет на 4-5. Иногда на тройку.

Скрытый текст

Бред, но я уже думаю, что она в журнал ему положительные оценки не ставит, только двойки лепит.

 

  • Сожалею 2

Share this post


Link to post
Share on other sites
Posted (edited)
16 минут назад, ЛенаВолк сказал:

Бред, но я уже думаю, что она в журнал ему положительные оценки не ставит, только двойки лепит.

А вы сами, зная, что у ребёнка проблемы уже были по предмету (предыдущая двойка в четверти) за эту четверть ни разу не сходили в школу и не узнали успеваемость? Откуда информация, что проверочные пишет на 4-5, если в журнале этих оценок нет? Со слов ребёнка? Или эти оценки есть в дневнике с подписью учителя? Тогда идите с дневником в школу. 

Ведь если это диктант, например, то выставляется колонка оценок каждому ученику. Как мог учитель не поставить положительную оценку ученику за диктант, если она была? Оставить пустую клеточку он точно не мог. 

Не скажу точно, по каким критериям выводится оценка в четверть по русскому, по математике точно знаю, что по проверочным и контрольным смотрят. То есть, если пять контрольных написано на 4, и при этом за текущую работу на уроке десять пятёрок, в четверти будет все равно 4. 

Думается, не все там так гладко с проверочными и диктантами, как сын вам преподносит. 

Edited by Рост 165 вес 55

Share this post


Link to post
Share on other sites
18 минут назад, ЛенаВолк сказал:

Или того же несчастного листочка не нашлось у учителя?

Сколько у нее классов? И если в каждом кто-нибудь тетрадь, ручку забудет? Всех обеспечить? Сын рассеянный, но папка с листочками в портфеле была всегда, не вынималась, только пополнялась, благо этого добра...

 

7 минут назад, Рост 165 вес 55 сказал:

Оставить пустую клеточку он точно не мог. 

 Да, или Н должна стоять или оценка.

  • Upvote 1

Share this post


Link to post
Share on other sites
Posted (edited)
38 минут назад, ЛенаВолк сказал:

Во всей школе, елки, не нашлось листочка. Неужели нельзя было дать ему задание в рабочей тетради, у доски или устное, чтобы он работал?! Или того же несчастного листочка не нашлось у учителя?

У ребёнка давно уже проблемы. Вы разве не могли проконтролировать, чтобы он хоть тетради не забывал? Раз у вашего сына это система, в десятый раз выручать могли не захотеть и одноклассники, и учительница.

 

Edited by Магдала
  • Upvote 3

Share this post


Link to post
Share on other sites
15 минут назад, Рост 165 вес 55 сказал:

А вы сами, зная, что у ребёнка проблемы уже были по предмету (предыдущая двойка в четверти) за эту четверть ни разу не сходили в школу и не узнали успеваемость? Откуда информация, что проверочные пишет на 4-5, если в журнале этих оценок нет? Со слов ребёнка? Или эти оценки есть в дневнике с подписью учителя? Тогда идите с дневником в школу. 

Я общаюсь с классным руководителем по телефону. Оценки в дневнике были в первой половине четверти. 

Годовую контрольную еще не писали. От нее что-то зависит?

18 минут назад, Рост 165 вес 55 сказал:

Думается, не все там так гладко с проверочными и диктантами, как сын вам преподносит. 

Тесты домой приносил с оценками, показывал. И дневник, опять же. Завтра отец пойдет в школу.

 

12 минут назад, Крикуша сказал:

Сколько у нее классов?

В каждом классе по пять-семь человек. Послать ребенка к братьям в класс за листочком она могла бы, наверное? 

Помню, когда я училась, у нас было 37 учеников, и никогда не ставили двойку за тетрадь, одноклассники или учитель всегда давали листочек. В крайнем случае учитель писала замечание в дневник: "Нет тетради".

2 минуты назад, Магдала сказал:

Вы разве не могли проконтролировать, чтобы он хоть тетради не забывал?

 Вот стоит только не проверить рюкзак, обязательно что-нибудь забудет. Расслабилась я, наверное, к концу года. 

  • Upvote 2

Share this post


Link to post
Share on other sites
2 минуты назад, ЛенаВолк сказал:

Помню, когда я училась, у нас было 37 учеников, и никогда не ставили двойку за тетрадь

А нас было 19 по списку, работа на листочке оценивалась на балл ниже, одинарный листочек не принимался на проверку от слова совсем и как-то никто не возмущался, до дома не добежишь, все ездили с разных концов Москвы.

А "забыл тетрадь" это было однозначное - "не готов к уроку -2"

И что характерно двоек было минимум, и никто не умер.

  • Like 2
  • Upvote 1

Share this post


Link to post
Share on other sites
8 минут назад, ЛенаВолк сказал:

Помню, когда я училась, у нас было 37 учеников, и никогда не ставили двойку за тетрадь, одноклассники или учитель всегда давали листочек.

Ну вот нету у учителя листочка и взять негде. Из чужой тетради она его вырвет? У нее тоже не магазин канцелярских принадлежностей, чтобы весь класс обеспечивать листочками. Сегодня один тетрадь забудет, завтра другой - ручку. Всех обеспечить должна?

 

23 минуты назад, Магдала сказал:

Раз у вашего сына это система, в десятый раз выручать могли не захотеть и одноклассники,

Скорее всего.

  • Like 2
  • Upvote 1

Share this post


Link to post
Share on other sites
11 минут назад, ЛенаВолк сказал:

Помню, когда я училась, у нас было 37 учеников, и никогда не ставили двойку за тетрадь, одноклассники или учитель всегда давали листочек. В крайнем случае учитель писала замечание в дневник: "Нет тетради".

Если вы это озвучиваете сыну, немудрено, что он не борется со своей рассеянностью. Мама поддерживает, что ещё нужно?

  • Like 2

Share this post


Link to post
Share on other sites
19 часов назад, Магдала сказал:

Мама поддерживает, что ещё нужно?

Мама поддерживает, это хорошо, я тоже своего всегда поддерживаю, НО никто не должен заботиться о ТЕБЕ кроме тебя самого. Страдаешь рассеянностью? Носи с собой запасной вариант, для себя же.

  • Thanks 1
  • Upvote 1

Share this post


Link to post
Share on other sites
Только что, Крикуша сказал:

Мама поддерживает, это хорошо

Смотря в чём поддерживает.

Не могу представить, чтобы мне лепили двойки, а я забывала и забывала тетради. Пары раз бы хватило точно.

Если не хватает, это означает, что на те двойки плевать. Вопрос, с чьей подачи.

Share this post


Link to post
Share on other sites
Posted (edited)
42 минуты назад, ЛенаВолк сказал:

Годовую контрольную еще не писали. От нее что-то зависит?

Вы из России? Сегодня 27 число, странно, что не было ещё контрольной. Обычно к этому времени уже все написано. 

Это вам учитель сказал про контрольную? В таких случаях обычно родителям говорят, чтобы проконтролировали подготовку к контрольной, мол, есть шанс исправить оценку. 

Вообще по своему опыту работы в школе могу сказать, что двойку в четверти ставят только тогда, когда ученик вообще ничего не делает на уроках и вдобавок пытается их сорвать своим  поведением. В остальных случаях тянут за уши на тройку.

За "нет тетради" никто двойку  в четверти ставить не имеет права и не будет, если контрольные пишутся на положительные оценки к тому же. 

И ещё. Одна двойка в году - это пересдача на осень. На второй год с одной двойкой не оставляют. 

 

Edited by Рост 165 вес 55
  • Like 1
  • Thanks 1

Share this post


Link to post
Share on other sites
4 часа назад, Магдала сказал:

Если вы это озвучиваете сыну, немудрено, что он не борется со своей рассеянностью. Мама поддерживает, что ещё нужно?

Не озвучиваю, но поддерживаю, конечно, где нужно и пытаюсь бороться с его рассеянностью уже много лет. А ему все до лампочки. :(

 

4 часа назад, Крикуша сказал:

НО никто не должен заботиться о ТЕБЕ кроме тебя самого. Страдаешь рассеянностью? Носит с собой запасной вариант, для себя же.

Никак не могу приучить его к самостоятельности.

 

4 часа назад, Рост 165 вес 55 сказал:

Вы из России? Сегодня 27 число, странно, что не было ещё контрольной. Обычно к этому времени уже все написано. 

Да. Я тоже в шоке - ребенок говорит, что они еще одну тему не прошли до сих пор, и контрольной, соответственно, не было. А послезавтра уже линейка, каникулы. 

 

4 часа назад, Рост 165 вес 55 сказал:

Одна двойка в году - это пересдача на осень. На второй год с одной двойкой не оставляют. 

 

Сегодня сын сказал, что за год тройка будет.

Share this post


Link to post
Share on other sites
1 минуту назад, ЛенаВолк сказал:

А ему все до лампочки.

Ему, значит, до лампочки. А учительнице и одноклассникам до лампочки быть не должно. Они должны делиться листочками, выдумывать индивидуальные задания и что там ещё, чтобы обеспечить вашему мальчику оценку выше двойки.

  • Upvote 2

Share this post


Link to post
Share on other sites
1 час назад, ЛенаВолк сказал:

Я тоже в шоке - ребенок говорит, что они еще одну тему не прошли до сих пор, и контрольной, соответственно, не было. А послезавтра уже линейка, каникулы. 

 

И вы все еще верите сыну. вы сами себе противоречите. Контрольные работы (тем более годовые) на последнем уроке не проводятся. У ученика должна быть возможность исправить двойку. А в журнале двойку надо "прикрыть" положительной оценкой. Просто вам "удобно" верить сыну.

  • Like 1
  • Upvote 1

Share this post


Link to post
Share on other sites
55 минут назад, тётя Клена сказал:

И вы все еще верите сыну. вы сами себе противоречите. Контрольные работы (тем более годовые) на последнем уроке не проводятся. У ученика должна быть возможность исправить двойку. А в журнале двойку надо "прикрыть" положительной оценкой. Просто вам "удобно" верить сыну.

Сын заканчивает четвертый класс. У нас последняя контрольная по английскому языку была в пятницу, а сегодня в понедельник им выставили итоговые оценки за четверть и год. Но при этом занятия будут до 30 мая, хотя уже все учебники в библиотеку сдали. Так что все возможно.

 

Share this post


Link to post
Share on other sites
1 час назад, Магдала сказал:

А учительнице и одноклассникам до лампочки быть не должно. Они должны делиться листочками, выдумывать индивидуальные задания и что там ещё

Мне, например, не до лампочки всегда было, делилась чем могла. Не должны, конечно, но еще раз - можно было отправить ребенка в соседний кабинет к братьям за листочком.

 

1 час назад, тётя Клена сказал:

И вы все еще верите сыну. вы сами себе противоречите. Контрольные работы (тем более годовые) на последнем уроке не проводятся. У ученика должна быть возможность исправить двойку.

Видимо, у нас какая-то особенная школа. О возможности исправить двойку здесь не слышали. Контрольной не было, осталась еще неизученная тема. По английскому вообще половину учебника прошли.

И да, я верю сыну.

Share this post


Link to post
Share on other sites
Posted (edited)
5 минут назад, ЛенаВолк сказал:

Мне, например, не до лампочки всегда было, делилась чем могла. Не должны, конечно, но еще раз - можно было отправить ребенка в соседний кабинет к братьям за листочком.

Есть разница, два раза в год попросить листочек или двадцать два. Если сосед раз за разом не заморачивается, с чего я буду свои тетрадки-то раздёргивать? Пусть получает двойку, да хоть на второй год остаётся, если ему всё равно, может, поймёт что-нибудь. Или мне должно быть надо больше, чем ему?

Учительница могла отправить в соседний кабинет (в который раз?). А вы могли проверить накануне портфель – ваш же ребёнок, не учительницы.

Edited by Магдала
  • Like 2
  • Upvote 2

Share this post


Link to post
Share on other sites
5 минут назад, Магдала сказал:

в соседний кабинет (в который раз?). А вы могли проверить накануне портфель – ваш же ребёнок, не учительницы.

В первом классе мы покупали тетрадки и ручки, которые хранились у учительницы. Их выдавали детям, которые забыли дома тетрадку или потеряли ручку. Но и это практиковалось только до нового года. А потом, к своему стыду, проверяла портфель сына практически каждый день до конца третьего класса. В четвертом классе уже просто уточняла: все ли у него на месте. Рома у меня невнимательный, что поделать.

  • Upvote 1

Share this post


Link to post
Share on other sites
11 часов назад, ЛенаВолк сказал:

Принес ребенок на днях двойку - снова за забытую тетрадь и сказал, что в четверти тоже двойка выходит.

Мне кажется, что зря вы обвиняете всех, кроме себя. Если знаете, что существует проблема с забытыми тетрадями, то пусть ребенок в вашем присутствии все собирает с вечера, проверяйте, напоминайте. 

11 часов назад, ЛенаВолк сказал:

Звонила классному руководителю - опять та же самая песня: "У него даже листочка с собой не было, он не работал на уроке!" Во всей школе, елки, не нашлось листочка. Неужели нельзя было дать ему задание в рабочей тетради, у доски или устное, чтобы он работал?!

Учителю что, заняться нечем, как во время урока искать  листочки по всей школе или перекраивать работу под вашего ребенка? Может у нее не было в планах устных опросов, а у доски наметила спросить других учеников. 

У нас, кстати, тоже за забытые тетради двойки в журнал. Все это прекрасно знают . И те, кому неохота нахватать двоек просто так, эти тетради не забывают. 

3 часа назад, Горчица Особая сказал:

А потом, к своему стыду, проверяла портфель сына практически каждый день до конца третьего класса. В четвертом классе уже просто уточняла: все ли у него на месте. Рома у меня невнимательный, что поделать.

Никакого стыда тут нет. Не вы одна так делаете, я тоже первое время проверяла и перепроверяла. Уж лучше проверить самой, чем предъявлять претензии учительнице, что листок во всей школе не отыскала. 

 

3 часа назад, ЛенаВолк сказал:

Не должны, конечно, но еще раз - можно было отправить ребенка в соседний кабинет к братьям за листочком.

Как у вас все просто и в порядке вещей - пойти и оторвать учительницу в соседнем кабинете от урока, может от диктанта или от объяснения новой темы, прямо вся школа должна быть задействована в поисках листов! 

 

3 часа назад, Магдала сказал:

А вы могли проверить накануне портфель – ваш же ребёнок, не учительницы.

А зачем самой напрягаться? Легче всех вокруг напрячь, а потом объявить виноватыми, и за то, что сын на уроке не работал, и за то, что двойка в четверти выходит...

 

  • Like 6

Share this post


Link to post
Share on other sites

Create an account or sign in to comment

You need to be a member in order to leave a comment

Create an account

Sign up for a new account in our community. It's easy!

Register a new account

Sign in

Already have an account? Sign in here.

Sign In Now

×