Jump to content
Откровения. Форум "Моей Семьи"
ЛенаВолк

Обучение "особенных" детей - 2

Recommended Posts

5 часов назад, Балтика сказал:

Сегодня был на двух уроках, высидел спокойно, судя по прописям - занимался. Учитель похвалила, но сокрушалась, как садик мог выпустить ребенка со вспышками гнева.

А как садик мог не выпустить? :o 

@Балтика

У нас была такая же история, причем в коррекционном классе. С первых же дней учитель начала выдавливать на индивидуальное. Я и на уроках сидела неделю. Поведение было похоже на то, что вы описываете. Я не перевела сына на индивидуальное, но учитель все 4 года к ребенку относилась предвзято :angry:

  • Upvote 1

Share this post


Link to post
Share on other sites
1 час назад, Беляш сказал:

@Балтика

Знаете, скажу банальность наверное, но у вашей учительницы личная неприязнь, разовый случай в период адаптации, а она как заведенная, повторяет и повторяет. Она работала с трудными детьми и все понимает, что один раз ничего не значит, почему об этом опять напоминает?

 

Наверное потому что забирал муж, а она ему об этом ранее не говорила. 

Сходили на шахматы. Ребёнок с лету понял как расставлять фигуры, как они ходят. До стратегий далеко, конечно очень, я рядом сидела, гуглила, самой тяжело было, хотя и интересно.

Дальше, мальчик подошёл, предложил разыграть партию. Степашка согласился. Попробовали начало.

  • Like 1
  • Upvote 2

Share this post


Link to post
Share on other sites

Балтика, судя по вашим постам ваш сын  - сообразительный парень с высокой мотивацией. Ему хочется учиться, хочется узнавать новое. Сформирована готовность к учебной деятельности.

Мне кажется, что учителю не нужно вовлекать его в соревнование с другими детьми. Хотя бы сейчас. Ему нужно избегать перенагрузки и перенапряжения. Важно достаточно отдыхать. Ещё было бы хорошо, если бы вы с ним обо всем беседовали. Мне кажется, он должен проговаривать все сложные ситуации, удачи, достижения. И наверное, есть какие-то признаки в поведении, которые показывают, что его внутреннее состояние начинает ухудшаться. В эти моменты нужно давать отдых и расслабление. Но к сожалению, сам ребенок этот момент не поймает, тут нужна помощь учителя или родителя.

Мне кажется важным учителю и родителям сотрудничать, находиться в тесном контакте.

Я думаю, что ваш сын будет хорошо учиться, просто нужно вокруг него создать спокойную и доброжелательную атмосферу.

  • Like 1
  • Upvote 2

Share this post


Link to post
Share on other sites

Простите, девочки, а где же тьютор? Кто учителю помогает?

Share this post


Link to post
Share on other sites
25 минут назад, Эллега сказал:

Простите, девочки, а где же тьютор? Кто учителю помогает?

Не всем детям рекомендован тьютор.

Share this post


Link to post
Share on other sites
4 минуты назад, Зараза такая сказал:

Не всем детям рекомендован тьютор.

Жаль. Мне кажется, тут бы очень пригодился. Как учителю справляться со всем.

  • Like 1

Share this post


Link to post
Share on other sites
1 час назад, Эллега сказал:

Простите, девочки, а где же тьютор? Кто учителю помогает?

Тьютор положен при аутизме и других достаточно тяжелых расстройствах. А у @Балтика ребенок с высоким интеллектом и чем-то типа СДВГ. Обычный, в общем-то, ребенок, тьютор ему ни к чему. 

  • Upvote 1

Share this post


Link to post
Share on other sites

Плохо дела. Буянить начал с утра в школе. Хотя уходил с настроением.

Потом, после посещения директора узнали причину: дети смеются. С его слов. 

Завтра иду с ним на уроки. Школа готова пока идти на встречу: где-то вместе учимся, где-то один и индивидуально.

Сходили к мануалу, пока не добрались до диагностики (ждём очередь) , походим. После его лечения, сказала наблюдать сегодня.

Наблюдала, уснул, тут же проснулся. 

У директора я была размазня. Не плакала, но слезы текли.

»почему он боится, чтобы мы вам звонили?» 

Я не бью.

Да потому что он меня расстроить боится.  Но совладать с собой не может.

 

  • Сожалею 11
  • Upvote 5

Share this post


Link to post
Share on other sites
1 минуту назад, Балтика сказал:

Да потому что он меня расстроить боится.

Вот это надо убирать! Вы всегда с ним! Вы можете ВСЕ и когда плохо надо звать ВАС.

Таким детям трудно, они не понимают к ним или не к ним обращен смешок, их "прикольно" доводить, т.к. реакция всегда бурная и да, они чуть что бросаются в драку.

  • Like 1
  • Upvote 1

Share this post


Link to post
Share on other sites
5 минут назад, Крикуша сказал:

Вот это надо убирать! Вы всегда с ним! Вы можете ВСЕ и когда плохо надо звать ВАС.

 

Как убрать? Я не ругаю, не кричу, объясняю. Один раз при нем расплакалась, у него случилась истерика, я думала меня задушит: «Мама, не плачь».  

Я знала, что будет трудно, меня все предупреждали, жалели. Но я не думала, что я Так себя потеряю и стратегия размыта. 

  • Сожалею 3
  • Upvote 3

Share this post


Link to post
Share on other sites
10 часов назад, Балтика сказал:

Как убрать?

Стать "железной леди", вы не имеете право на эмоции в присутствии ребенка, совсем! Вы Мэри Поппинс - леди совершенство, всегда спокойны, строги и рассудительны, вашему мальчику это НАДО! Он не может владеть своими эмоциями, а тут еще и ваши!

10 часов назад, Балтика сказал:

Но я не думала, что я Так себя потеряю и стратегия размыта

Обретайте себя, у вас не дурак, не урод, не инвалид. У вас излишне эмоциональный ребенок которому надо помочь адаптироваться в этом мире, жестоком и враждебном.

По большому счету наши с вами дети идеально пошли бы в школу в 9-10 лет, но кто бы им это разрешил.

Со мной один раз случилась истерика, дома на "ровном месте", не сдержалась, а муж не понял, что надо замолчать... Сыну было 14... Она плакал как маленький, навзрыд, наш папа не знал к кому бросаться.

  • Like 3
  • Upvote 11

Share this post


Link to post
Share on other sites

Балтика, дети действительно часто смеются. И многим (!) бывает обидно. А вы ему придумайте сказку про смешинку. Он любит сказки? Расскажите, что жила-была Смешинка. Она летала себе спокойно, пока не попадала кому-нибудь в рот. И тогда ребенок начинает смеяться, не может остановиться.

Тогда Смешинка попадает уже рот к соседу, и так постепенно начинал хохотать весь класс. И посоветуйте ему тоже поддержать ребят и посмеяться.

Он чувствует себя не таким, раз его это задело. Мне кажется, эту тему не стоит развивать и жалеть его и себя. Я не знаю, может быть ошибочно предполагаю, что лучше не подчёркивать разницу: ты слишком эмоциональный, например. 

Дети имеют права на эмоции. Просто учитель должен чаще проговаривать, объяснять, почему сейчас дети смеются. И я бы говорила о том, что одноклассники - друзья.

Хорошо, что вы будете ходить на занятия. Вы поможете ему позитивно настроиться и быстрее адаптироваться. Но для этого вы должны сами быть позитивно настроенной. Помогайте ему осваивать этот незнакомый и пугающий мир.

 

Вспомнила. У меня был случай много лет назад. Я работала в гимназии, вела 3 класс. 1 сентября приводят в класс новенькую девочку Настю. Подходит бабушка, тяжко вздыхает и говорит: у нас большие проблемы. Девочка очень замкнутая, молчит, не отвечает, очень боится учителя, не общается с одноклассниками, психологические проблемы... 

Начался учебный год. Через некоторое время Настю было не узнать. Она болтала постоянно, иногда даже на уроках. Смеялась. Я подумала даже, что бабушка все это придумала. Но бабушка заверила меня, что два года у них были прроблемы с адаптацией. И так бывает.

Edited by Амели
Добавлено
  • Like 1
  • Thanks 1
  • Upvote 1

Share this post


Link to post
Share on other sites

Я все услышала. Завтра буду кремень. Хочу выплеснуть все, что накопилась одна и никак. Родители звонят, говорю, что все хорошо. Близкие друзья-беру себя в руки. А с сыном, когда он мне что то рассказывает, рассуждает,  мечтает, я одеваю очки, потому что в последнее время следы градом

Муж переживает, считает, что проблема только в восприятии сыном мира и социума. 

Муж лет с пяти заикался. Когда мы познакомились, это было в регрессе. Сейчас нет вообще. Но я работала, помогала ему в этом, изучала литературу, действовала так, что он даже не догадался.  Уже много лет, нормальная речь.  

Но над ним смеялись и обзывали. Один раз он мне в этом признался. По этому, он рассуждает со своей стороны. 

  • Like 2
  • Upvote 6

Share this post


Link to post
Share on other sites
7 часов назад, Балтика сказал:

Буянить начал с утра в школе.

На фоне чего? Из-за чего дети смеются?

Share this post


Link to post
Share on other sites
6 часов назад, Балтика сказал:

считает, что проблема только в восприятии сыном мира и социума. 

Наоборот, проблема не в восприятии сына, а в том как сам социум его принимает, а принимает не так, как бы сын этого хотел.

 

6 часов назад, Балтика сказал:

над ним смеялись и обзывали. Один раз он мне в этом признался. По этому, он рассуждает со своей стороны

И скорее всего у папы звучит: "Смеются? Бей!" - у пап это часто звучит...

Share this post


Link to post
Share on other sites
10 часов назад, Балтика сказал:

Я знала, что будет трудно, меня все предупреждали, жалели. Но я не думала, что я Так себя потеряю и стратегия размыта. 

'Вы мобилизируетесь попозже, сейчас у вас переходное состояние, было налажено все в садике, жизнь текла по одному, уже известному руслу, сейчас вы новое русло себе делаете, нужно время, чтобы и оно стало вам проторенным и знакомым. Прямо, как у меня.

  • Like 4
  • Upvote 3

Share this post


Link to post
Share on other sites
Только что, гостья31 сказал:

Прямо, как у меня

Как ваши дела? Как прошла еще одна неделя в школе?

Share this post


Link to post
Share on other sites

 

Несколько лет назад, сама будучи в ТПМПК, я увидела, что Родители даде организованных детей не знают что такое коррекционные школа, чем седьмой вид отличается от восьмого. С тех пор я езжу на родительские собрания и рассказываю о школах, не только о своей, но и о всех коррекционные. О том, какие условия, что будет по окончании школы. Показываю видео уроков, на которых дети считают, читают, танцуют, абсолютно также как в массовой школе. 

Самое обидное- потерянное время. Сколько детей пришло уже в третий, четвёртый, пятый... С заниженной самооценкой, отсидевших на задней парте несколько лет и думающих, что они дураки и ничего не могут. 

Мне не нравиться, что мы называемся школой для детей с особыми возможностями здоровья, лучше: школа с особыми потребностями. 

Надо донести до родителей, что не важно, чтобы дети закончили школу с  медалью, чтобы стали академиками, профессорами и тд. Главное, чтобы дети смогли полноценно жить и не чувствовали себя ущербными.  

Edited by Трюфель
Дополнила
  • Like 15
  • Upvote 7

Share this post


Link to post
Share on other sites

Завтра собираюсь в школу. Будем сидеть на всех уроках включая физкультуру. :o

В пятницу ходили в школу верховой езды. Степашка верещал, психовал, плакал. В гневе рвал траву, тренер тут же подхватил и попросил накормить лошадь. В седло не сел.

Тренер, такое ощущение, что чувствует таких детей. Как она разговаривал с ним, смеялся, искал компромисс. А потом просто ко мне подошел и сказал, что это не приговор. И обнял.

Сегодня пришли. По итогу: ехал с интересом, сам сел на лошадь, всех покормил.

Тренер был не то что удивлен, просто в недоумении, от контраста ребенка.

Я слушаю ваши советы, мне это сейчас так важно, быть не одной, спасибо большое!

 

  • Like 6
  • Upvote 15

Share this post


Link to post
Share on other sites
18 минут назад, Балтика сказал:

В пятницу ходили в школу верховой езды. Степашка верещал, психовал, плакал. В гневе рвал траву, тренер тут же подхватил и попросил накормить лошадь. В седло не сел.

Вы ходили туда по чьей-то рекомендации? Почему такой выбор? Крупные животные всё-таки. Ребёнок боится. Нельзя ли заменить плаванием или чем-то ещё?

  • Upvote 1

Share this post


Link to post
Share on other sites
Только что, Ули-Ули сказал:

Крупные животные всё-таки. Ребёнок боится.

Ребенок уже не боится, ребенку хорошо.

  • Like 1
  • Upvote 1

Share this post


Link to post
Share on other sites
1 минуту назад, Ули-Ули сказал:

Вы ходили туда по чьей-то рекомендации? Почему такой выбор? Крупные животные всё-таки. Ребёнок боится. Нельзя ли заменить плаванием или чем-то ещё?

Это иппотерапия, там специализируются именно на особенных детях, как дельфинотерапия и канистерапия, лечение собаками и иже с ними терапии.

  • Like 3
  • Upvote 2

Share this post


Link to post
Share on other sites
В ‎23‎.‎09‎.‎2018 в 21:57, Ули-Ули сказал:

Вы ходили туда по чьей-то рекомендации? Почему такой выбор? Крупные животные всё-таки. Ребёнок боится. Нельзя ли заменить плаванием или чем-то ещё?

Нет, сами пошли. Бассейн у нас есть, но сейчас закрыт, скоро откроется.  Степашка плавать умеет, возили специально в центр, обучали.

В ‎23‎.‎09‎.‎2018 в 22:01, гостья31 сказал:

Это иппотерапия, там специализируются именно на особенных детях, как дельфинотерапия и канистерапия, лечение собаками и иже с ними терапии.

Вот, я тоже прочитала, изучила потом. Занятия, конечно по карману бьют, но мы попробуем. Степашка, пока ехал верхом, рассказал про Грея. Это наша первая собака, которая умерла подростком он укуса клеща. То есть, доверил ему свои страхи  и переживания.  Мы детям сказали, что собака просто ушла и живет теперь хорошо. 

  • Like 2

Share this post


Link to post
Share on other sites
17 часов назад, гостья31 сказал:

Это иппотерапия, там специализируются именно на особенных детях, как дельфинотерапия и канистерапия, лечение собаками и иже с ними терапии.

Мы с Нигяр ходим к кинологу-психологу на занятия. Вот был летний перерыв, заодно наша собачка ощенилась. С воскресенья снова начинаем занятия. Ребенку очень нравится, она с собакой разговаривает, гуляет, занятия эти мне по душе. И тоже хотим на иппотерапию отдать, у нас при том же центре помощи детям-инвалидам (откуда и кинолог-психолог) есть бесплатные занятия, единственное, ездить надо, но у нас машина есть.

  • Like 5
  • Upvote 1

Share this post


Link to post
Share on other sites

Create an account or sign in to comment

You need to be a member in order to leave a comment

Create an account

Sign up for a new account in our community. It's easy!

Register a new account

Sign in

Already have an account? Sign in here.

Sign In Now

×