Артанс

Осторожно, злая С. Я думаю, надо разобраться с терминологией. Если речь идёт о дополнительных днях отпуска (например, матерям детей-инвалидов, или если в трудовом договоре прописаны дополнительные дни за ненормированный день), то директор права, и считаются календарные дни. Если речь именно об отгулах за определенные выполненные ранее работы, то они, конечно, должны предоставляться на рабочие дни.

Лотос В нашей школе 3000р. Это не самая большая стоимость лагеря в городе. Есть и 4000 и 4500. А 2500р. было уже несколько лет назад. У нас в пришкольный лагерь ходят 130 человек, и от желающих отбоя нет. Мы, наоборот, ограничиваем численность. 10 человек от класса. Есть недовольные, что их не взяли.

Fragoletta Вот от врача как раз мало чем отличается. А вот от прочих, более технологических, специальностей отличается довольно сильно. Сугубо моё мнение- ни педагогика, ни медицина науками в полном смысле не являются. Скорее, можно говорить об искусстве врачевания и искусстве воспитания. Нет здесь технологии, нет готовых рецептов. Вернее, рецептов-то полно, а результат никак не гарантирован. Поэтому, мне кажется, в педагогике такой отток кадров. Студенты ещё на практике часто видят- нет, не получается, не смогу. Вроде все правильно делают, по методике предписанной, а ощущают себя у доски пустым местом. Класс не видят, интонации не улавливают, интуицию не слышат- методика жеж! Кто сразу после выпуска другую профессию присматривает, кто помучится несколько месяцев в школе и бросает, хорошо если не посреди учебного года. Вот не видела инженеров, меняющих работу оттого, что не получается ничего. Надоело, хочется чего-то нового, зарплата не та, начальство- что угодно! А вот чтоб не получается, не видала. К счастью, есть и другие люди в педагогике. У них получается. Они видят, чувствуют, улавливают, перестраиваются на ходу, шлют зачастую методики лесом и отталкиваются от той конкретики, которая есть в данном классе в данный момент. Они в школе задерживаются надолго. Такой учитель чувствует, кого поддержать, на кого нажать и до какой степени, а на кого- тоже нажать, но не сегодня, ой не сегодня! Спросите его, где этому учат, и где почитать о его методах- плечами пожмёт. Чутьё и здравый смысл! Если с нетипичным течением, то по стандартам оказания мед.помощи вас только угробить смогут. Зато по закону и по правилам, если от этого кому-то легче. Привлечь врача к серьёзной ответственности можно разве что за некорректное переливание крови да за подпольный аборт. Всё остальное- индивидуальные особенности организма. Так что ждёте помощи или не ждёте, а гарантий никто не даст. Ибо- искусство и чутьё! В нетипичных случаях, как говорится, "ищите Доктора". Ёщё и Богу молитесь, чтобы он не сказал: "Я знаю, как Вам помочь, но права не имею, ибо Стандарты превыше всего". В педагогике тоже теперь так. Помочь можно, но в моде и в Стандартах нынешних "доктор сказал в морг". В предметных методиках новшевства есть, конечно, и немало. А вот в педагогике, даже не знаю. Высосанные из пальца заумные теории, ведущие к деградации системы воспитания, сокращение инструментария учителя, подбор благозвучных синонимов для попустительства, размывание границ нормы и отклоняющегося развития. Вот никакого прорыва в педагогике припомнить не могу за последнее время. Может, и вправду, с самообразованием беда. Выползла вот позавчера из школы в 21.15. На такси домой уехала. Утром к 7.30 на дежурство. Вот где самообразоваться-то?

Fragoletta Порядок в колонии Макаренко, помнится, начался с мордобоя. Врезал Макаренко Задорову- самому дерзкому своему воспитаннику, и признавался, что убить был уже готов. А до этого издевалась над ним вся честная компания, как могла. Видать, не педагог ни разу для них был Макаренко. В общем, в наше время такой опыт перенять не получится уже.

Лора Палмер Никогда мы не проводили ничего взамен карантинных часов. Прикладывали к планированию корректировку, объединяющую темы, и всё. А в школу в карантин вы же ходите, наверное? Зарплата за это время выплачивается. Как вам оплачивают тогда дополнительно выдаваемые часы?

16 из 18! Школу закончила 24 года назад. Правда, с колечками, спиртами и кодами ткнулась наугад. В остальном уверена была сразу.

Я скопировала картинку в презентацию несколько раз, вырезала небольшие фрагменты в разных местах, обрезая весь окружающий фон, чтобы не было погрешности восприятия на подсветку сзади, на тени от складок самого платья и т.п. Короче, чтоб мозг не подстраивался вообще ни под какие условия съёмки. Остались только небольшие квадратики с максимально ровных участков. У меня они видятся серо-голубыми и золотыми, как и при восприятии целой картинки. Попробовала растянуть фрагменты, сделать их покрупнее- то же самое. Допускаю, что серо-голубой видится другим как синий. Но чёрный

Девочки- мамы первоклассников! Специфический, конечно, момент затрону... Но он часто даже в голову родителям в суматохе не приходит. В общем, узнайте, как в ваших школах обстоят дела с туалетной бумагой. У нас в городе она есть далеко не везде. Считается, что дети будут использовать её для озорства, раскручивать, тырить и т.д. Поэтому первое же посещение туалета вгоняет первоклашек в культурный шок. Нет, туалеты чистые, современные, а бумаги нет! В каждом первом классе случается лужа под партой, а то и похуже чего. (Если учитель умный, он, конечно, разрулит так, что никто ничего и не поймёт. Но к чему эти стрессы?) А причиной может быть не только повышенная увлечённость уроком, не только застенчивость, мешающая ребёнку отпроситься из класса, а и банальное нежелание идти в туалет без бумаги. Даже если она имеется где-то в классе, не каждый ребёнок её найдёт-спросит и не постесняется. Кроме того, бывают ситуации и вне своего кабинета. Поэтому, к школе имеет смысл закупиться бумажными носовыми платочками и использовать их не только по прямому назначению. Главное, рассовать их по всем имеющимся карманам и приучить ребёнка укладывать пачку платков в портфель так же, как пенал, сменку и т.п. Если бумага в школьном туалете имеется- закупиться в разумных количествах, если нет- в неразумных. И удачи вашим малышам!

Кино и немцы Вот здесь я с Вами согласна. Правда, решения такого плана настолько естественны, что вряд ли автор о них не догадывалась сама, заводя ветку. Мне кажется, в таких случаях на все разумные предложения даётся ответ в стиле: "Да, но..." Буду рада ошибиться.

Кино и немцы Если бы. На 2-й странице автор писала, что Может, я ошибаюсь, но поняла так, что 3 недели хождения в садик- это нечаянная радость, и обычно ребёнок болеет чаще. Тогда время, проводимое с бабушкой и с родителями сопоставимо. Дополнительные отлучки родителей уже изменят баланс в пользу бабушки. Но, боюсь, и этого станет мало Да и отрицать не буду. Но предложения у Вас какие? Не хочет бабушка сидеть с внуком гулянок ради. Её право. Остаётся автору анализировать предложенные ранее форумчанками варианты. Чувства, о которых Вы всё время говорите, автор вправе испытывать, но может и изменить, если посмотрит на ситуацию глазами мамы или стороннего наблюдателя. А лелеять своё недовольство и разочарование смысла нет.

Кино и немцы Достаточно. Полностью мать заменять она и не должна. Собственно, вообще, ничего не должна. Чем может и считает нужным- тем и помогает. Тяжело ли ей, остаётся только гадать, да автор сама отмечает шилопопность сына. P.S: Мне кажется, или автор темы уже услышала всё, что смогла и пропала?

Davari Так то бабушка считает, а Вы, вроде, ко мне обратились. Бабушка может считать, что угодно. Если у автора мнение другое, проблему придётся решать без бабушки, но поводов для недовольства здесь нет. За ребёнка реально отвечают родители, прочие родственники- помощники добровольные. Кино и немцы А разве бабушка здесь никак не присутствует в жизни ребёнка? Ничем не помогает?

Davari А Вы посты читайте целиком. Я, вроде, ясно пишу: "хотелки" - вещь хорошая, когда за свой счёт. Ну, типа :"Твоя свобода заканчивается там, где начинается нос соседа". Или вот ещё:

Кино и немцы А я не вижу "положения", в которое надо войти нездоровому работающему, пусть и дома, человеку. По мне так она и так вошла в него больше, чем можно ожидать. Но ведь границы дозволенного всегда хочется расширить, чего уж стесняться-то...

Кино и немцы Проблемы и хотелки я всегда различаю. У автора хотелка. Бывает. Хотелка за чужой счёт. Вот за это обычно огребают. Так жизнь устроена. Реализуй хотелки сама и без претензий к несовершенному (увы и ах!) миру или смирись. Есть ещё варианты? Какие обиды на маму-то? Вот если ей мать в реальной проблеме откажет, я может, первая вспомню о необходимости взаимопомощи, поддержке, долге и т.д. А здесь пока мне маму очень жаль. Доче по барабану не то, что мамины хотелки, но и проблемы по ходу.