Листопад

Наверное, у каждого педагога бывает ребёнок, который "ну первый раз такой попался...", к которому не знаешь, с какого бока подступиться и как с ним вообще быть. А то ещё и не один. У меня лет восемь было без сюрпризов, и я расслабилась. А потом - бац - мальчишка. который поставил себе целью быть поперёк всего и всех. Он срывал занятия, до самой школы привлекал внимание сниманием штанов, отвечал на вопросы глупостями и называл педагогов дебилами не с целью обидеть их, а с целью повеселить детей. И много чего ещё было за это время. Хотя был он у нас не так долго - полгода. потом родители перевели в коррекционный детский сад, но там он не прижился и вернулся к нам на последний перед школой год. Ну что греха таить - было сложно. В основном мне, так как я бОльшую часть работала одна. Может быть поэтому мальчик (назовём его Кирилл) воспылал ко мне особенной нелюбовью, мог и ударить и плюнуть. Хотя мама утверждала, что это как раз проявление любви и приязни. А с незнакомыми людьми он тих и вежлив. Мама очень адекватная, сама медик. но многого мы не рассказывали, чтобы не расстраивать её. И вот после выпускного праздника я поняла, что терять уже нечего и, раз уж не срабатывают стандартные методы, попробуем нестандартные. Для начала я перестала игнорировать его выпады и стала обращать внимание на выходки. но позитивно - стала хвалить. Во время рисования он опрокидывает воду нарочно. а я ему: "- Молодец, Кирилл, очень здорово опрокидываешь. Ещё хочешь? У нас ещё много стаканчиков осталось". Иногда хотел. И я так же искренне и доброжелательно предполагала. что он так же прекрасно, как опрокидывает, умеет вытирать - он же умница и мамин помощник. Или он ругается на меня матом, а я восхищаюсь и предлагаю ему не ограничиваться такой маленькой аудиторией и пойти показать свои умения в кабинетах, других группах и на кухне - там много людей и все разные. А ещё лучше на площади перед Домом Культуры - там их ещё больше. И все обязательно послушают его, как много разных необычных слов он знает. И наверняка оценят. То же самое говорила, когда он демонстративно снимал трусы перед всеми - особенно нравилось ему делать это во время обеда и занятий. Главное, говорить спокойно и искренне, без издёвки. Кирилл понял, что всё идёт не так, что уже никто почему-то не протестует и не злится. а напротив, даже одобряют. Ну и в целом я перестала воспитывать и переделывать мальчика - что есть то есть уже, скоро в школу. И начала его просто принимать - таким, какой есть. Подарила пару подарков со смыслом - эспандер для силы рук. кубик Рубика для ума и мелки для души. В общем, мелочь, а приятно. И вот чудо - за всё лето ни одной выходки, ни одного замечания. Он и из силёнок выбивался. стараясь заслужить похвалу. Настоящую, за хорошее. Он ведь не глупый совсем парнишка. Просто характер такой. Тут как в сказке "Тот, Кто живёт в пруду". Иногда достаточно просто улыбнуться и Тот улыбнётся тебе в ответ))) *******

Ой, девочки бывают разные... Вот моя. например, такие сентенции выслушивала, преданно глядя в глаза кивая на каждое слово. А потом спокойно делала так, как хочется. Нотации выслушивала с очень виноватым видом, на вопрос "какого...?" виновато разводила ладошками. Наказания и лишения стойко молча переносила. и повторяла делать то, что хочется. С окружением тоже спорно. Не общалась она с кошерными людьми/детьми лет до 12ти. Ей с ними было неинтересно, а интересные ей были не самой желательной компанией в моём понимании. В основном это были мальчишки с с не самыми безобидными интересами. Я понимала, что она не расскажет мне, с кем гуляла что делала, если будет понимать, что не стоит говорить. Поэтому не запрещала напрямую, понимая, что не смогу проконтролировать. Только просила уходить подальше, если мальчишки затеют что-то плохое, не участвовать в этом. Всё закончилось в один день. кода мальчишки пришли к нам домой устроили там разгром с распитие алкоголя, унесли некоторую сумму денег и испортили часть мебели и вещей. Скандал был знатный. Я вышла на связь с родителям каждого ребёнка и сказала, что запретила дочери общение с ними. На девочку из этой компании запрет позже сняла. так как она была там из-за глупости, хотя такая же экстремалка, как и дочка. А остальные мальчишки - под запретом до сих пор. Да после того дочь и не пыталась с ними общаться - говорила. что они дураки ей с ними делать нечего. Да уж))) Заводила из той компании с десяти лет на учёте в детской комнате полиции. Дочь я воспитываю практически постоянно. Сейчас стараюсь уже отпускать поводья и позволяю совершать небольшие ошибки. Слова имеют слабое влияние в нашем случае. Так как дети, повторюсь, разные. И "нежелательные" друзья. если они не вредят жизни и здоровью ребёнка. тоже неплохой пример - пример со знаком "минус". Так как очень наглядно видно со стороны, как поступать не стоит, и, главное, почему. Видно последствия. Я это к тому, что не всегда помогают воспитательные меры и беседы. Особенно, если ребёнок категорически не хочет воспитываться. Например, у меня в группе 28 детей. С прогулки приходим поздно, когда ясли, под окнами которых проходим, уже ложатся спать. И каждый раз напоминаю. что идти надо тихо, по лестнице не бежать и не кричать. И обязательно найдётся один, который закричит "бежим" и найдутся те, что побегут. Отругаем. объясним, расскажем и накажем (будет ходить по лестнице с нами за руку), а потом снова побежит. Потому что объяснения воспитателя - это дело прошлое и ненужное в его понимании, а желание побегать - важно и нужно прямо сейчас. Воспитательные меры - беседа, личный пример, демонстрация последствий - для всех одинаковые, а вот результат различный. С кем-то слов достаточно, с кем-то действий. а кому-то всего недостаточно. Но в целом согласна - воспитывать и учить надо. Далеко не все дети способны учиться сами. Хотя есть и такие))

Кекс позирует рядом со своим портретом, нарисованным дочкой))) Мишель. Отдыхает.

Я, если честно, боялась подросткового возраста дочери. Потому что с самого начала было понятно - простым он не будет. И пробный выстрел, гремевший с 9 до 11 лет, оптимизма не внушал. Потом гормоны как-то выстроились в нужные ряды и помаршировали... ну не совсем строем, но по крайней мере примерно в нужную сторону. Асе скоро 13. И что я могу сказать - мне нравится этот человечек. И прыщи и гормоны и мальчики - всё есть, - и "все меня ненавидят", и "всё отстой" и многое другое. Но стержень есть, и это главное. В детях меня в первую очередь напрягает всё. что "слишком". Во взрослых тоже. но с ними мне рядом не жить, и переделывать их бесполезно. А вот с детьми я работаю, и живу, поэтому да, это важно. Ребёнок не должен быть "слишком" - ни в чём. Ни слишком зажатым, ни слишком залюбленным, ни слишком открытым. Потому что в детстве ребёнка сдерживают внешние рамки, во взрослом периоде становящиеся внутренними. А вот в подростковом вторых ещё нет, а первые слабы и активно сбрасываются. А это "слишком" становится неконтролируемым. Так вот, в Асе я ничего не чувствую "слишком". В ней есть то, что выше/ниже нормы, но не чрезмерно. И это радует. Меня лично. Человечек мой взрослеет, выравнивается. Не знаю, что будет потом, но пока что у меня есть уверенность, что пройдём через пубертат с небольшими потерями. Недавно был случай. Классный руководитель написала в чате класса, что Ася пыталась украсть ключ от кабинета, а девочка из параллельного класса её заметила. Я по горячим следам расспросила девочку (это Асина подруга) и очевидцев, и выяснилось, что всё не так. Что это девочка вытащила ключ и, будучи замеченной. свалила на Асю (та была рядом). Учитель вызвала всех снова. поговорила и разобралась во всём. Мне было важно, чтобы справедливость восстановилась, чтоб не расшатывать веру дочери в людей ещё больше. Она и так шаткая, весьма... И в конце рассказа дочери спрашиваю: "Ну учитель хотя бы извинилась?" Так как в чате родителей о решении конфликта ни слова, и часть родителей может считать Асю воровкой. Она не ангел с крыльями, но и не вор. Так вот, ответ дочери меня удивил: "Нет, мам, не извинилась. Да я и не ждала. Главное, что Таня (подружка) всё поняла и сама призналась. А взрослые иногда считают, что если они не признают свою ошибку, то её и нет..." Мне нравится говорить с Асей обо всём на свете. Это тот возраст, в котором ещё не потеряна связь с ребёнком, да и ты ему нужен. Пока ребёнку ещё интересно выслушивать тебя, спрашивать твоё мнение и высказывать своё. Он ощущает себя отчасти наравне с родителями, хоть в чём-то. Это тот возраст, в котором мне пришла в голову гениальная. как мне тогда казалось, мысль: "12 лет - странный возраст - ты ещё не взрослый, но уже и не ребёнок". Дай нам Небо сил, терпения. мудрости и понимания в это нелёгкое время.

Девочки, помогите разобраться, пожалуйста Я слышала, что есть такая форма опекунства как шефство. При этом ребёнок остаётся в детском доме/интернате, - но у него есть "прикреплённая" семья, которая опекает его. То есть формально заботится о нём: пишет письма, дарит подарки, иногда забирает на выходные (по согласованию с администрацией). Таким образом, ребёнок фактически не одинок - он знает, что у него семья, хоть и неродная, - просто люди, которые любят его и заботятся о нём. Эта форма давно и крепко практикуется заграницей, но есть ли она у нас? Практикуется ли шефство в наших детдомах? Кто-нибудь слышал о таком?

Если берут на усыновление, сложностей не будет. Можно поначалу использовать оба имени, но новое почаще, потом перейти на него. Или поначалу называть только "сынок", "сынуля", "малыш", а потом переходить на имя. Хотя мне кажется. что не будет проблем, - дети в доме малютки лучше знают свою фамилию, чем имя, увы))). Я бы оставила старое имя, а дома использовала другое. У меня была девочка в группе, тоже приёмная, Ника. А потом оказалось что она Анна. Просто такое же имя носила другая девочка в семье, вот младшую и переназвали при принятии в семью, не меняя ей изначальное имя. Вполне спокойно всё прошло. Другую девочку дома называли Алеся. и все другие называли так. А потом оказалось, что она - Александра. Это родная девочка. Так она и была в жизни Алеся. по паспорту - Александра. А третья девочка до двух лет была Таня. потом родители развелись и мама поменяла ей имя на Свету - всегда, говорит, хотела Свету, а муж не хотел. Ничего не нарушилось у девочки. Хотя моё личное мнение - не стоит лишний раз менять имя, это всё же основа самоидентификации. И если ребёнок уже крещён именем - у него есть Хранитель.

Краснощеляночка, насколько знаю, есть немало ШПР, работающих дистанционно. И сейчас они по прежнему работают. Хотя, возможно, и не все.

Деточка 12 лет от роду сидит на диване и бубнит что-то вполголоса, читая параграф по истории. Тут моё полусонное сознание выхватывает часть фразы, не вписавшуюся в реальность. - "Подожди" - говорю, - "что ты сейчас сказала?" - Ну, - замялась дочь, - сейчас найду - "...этому способствовало виляние еврейцев..." - "Как-как?..." - крякаю я, усилием воли отгоняя картину, нарисованную моим излишне живым воображением. Беру учебник и читаю "...способствовало влияние европейцев!" И дочь: (контрольный выстрел маме в голову) - "Да какая разница?"... Была усажена и подвергнута получасовой пытке лекции о различиях народов Иерусалима и стран Европы.

Добрый день, дорогие форумчане. Мне нужна помощь или совет форумских ветеринаров или тех, кто сталкивался с подобной проблемой. У нашей кошки (британская короткошёрстная), судя по всему, мастит Родила в конце августа, двух котят кормила до месяца с хвостиком, третьего - до двух с половиной месяцев. То есть отток молочка был. Отдали третьего котёнка во вторник на этой неделе, животик был в порядке. Сегодня заметила довольно большое уплотнение на одном из сосков (сантиметров 10). Уплотнение не твёрдое, не горячее, плоское, отделяемого и трещин нет. Массировать даётся. Соответственно у меня вопрос: можно справиться с этим самим или везти кошку в ветклинику? Я раньше не сталкивалась с кошачьей беременностью, поэтому не хочу навредить. Благодарю заранее.

- Представляешь, - говорю я дочке - недавно родился мальчик, которого назвали Ковид. - Зря, - резюмирует Ася, - Его же потом дразнить будут. - Да кто его дразнить будет? Он же маленький ещё, в люльке. - Да не сейчас! - говорить дочь - А когда ему будет 19...

Две девочки и мальчик (всем по пять лет) неторопливо ведут светскую беседу на злободневную тему. Да-да, о нём самом))) - А от коронавируса правда на голове корона вырастает? - с затаённой надеждой спрашивает Алиса. - Нет! - устало вздыхает Максим, как умудрённый опытом старик - От коронавируса вырастает ИММУНИТЕТ! - На голове? - лукаво уточняет Арина.

Сегодня иду по площади и слышу крики: "Иди сюда, сказала тебе! Говорила, чтобы не стоял здесь! Здесь мокро! Иди сюда, кому сказала!" Молодая женщина быстрым шагом шла к мальчику лет четырёх. Мальчик стоял перед фонтаном и не двигался с места, хотя крики были слышны издалека. И только оказавшись позади мальчика, я поняла: он смотрел, как в капельках воды над фонтаном танцует и переливается радуга... Мама подбежала к мальчику и стала тянуть его за руку, но тот сопротивлялся. Он хотел ещё немного посмотреть на это чудо... Мама крикнула: "Ну и стой тут! Я ухожу без тебя!" и пошла. А мальчик остался у фонтана. У светофора я снова оглянулась: мама держала мальчика за руку. а тот показывал ей на то, что наверху. Надеюсь, она увидела радугу. И услышала своего сына. И, надеюсь, время позволило им полюбоваться на это маленькое чудо в центре города вместе. Потому что из этих маленьких "вместе", "я тебя слышу и понимаю" вырастает очень ценное взаимопонимание. мостик, который связывает людей впоследствии. И очень важно не дать сиюминутному раздражению управлять нами. Об этом как раз мне напомнила пятилетняя Соня. Я была раздражена весь день - сложный период, недосып, тревога за своего ребёнка и разные мелкие и крупные неурядицы ослабили меня. А день был прохладный. А Соня почему-то решила, что ей можно снять кофточку и остаться в одной футболке. Я велела ей одеться и стала объяснять про болезнь, мамин больничный и всё такое. Софья - на редкость позитивная и лучезарная девочка. И воспитывается в такой же доброй и любящей семье. С дедом они собирают грибы и охотятся ночью ан фей, с бабушкой шьют одёжки домовым и пекут пирожки. Так вот, Соня стала доказывать мне, что ничего страшного, что маме не надо сидеть ан больничном - есть, кому остаться с ней дома. И уколы есть кому сделать. А читать она умеет, и таблетки может пить сама. Тут я не выдержала, и, повысив голос, сказала: да зачем уколы и таблетки. если можно просто беречь себя! Я прошу просто не раздеваться в холодное время! И знаете, что сделала эта пятилетняя девочка? Она подошла и обняла меня. И стала гладить и целовать, приговаривая, чтобы я не сердилась, и что она всё-всё поняла и больше так не будет. Этот ребёнок оказался мудрее и добрее меня. Трудно вырасти злым, если тебя окружают добрые и любящие люди. У Саши тоже очень большая и любящая семья. Саша считается тихоней, хотя он совсем не тихий и забитый мальчик. Нет, скорее ему присущи рыцарские черты. Это очень правильный мальчик - спокойный и уравновешенный, чуткий и верный, хороший друг. Он учится в параллельном с дочкой классе, поэтому раньше нечасто пересекались. А в этом году подружились, и дочь сказала: Мам, теперь я поняла, что такое "настоящий друг". В это воскресенье они вчетвером играли на другом конце посёлка. Там новые дома и хорошие площадки, есть место покататься. И вечером Асе стало плохо. Резко и неожиданно. Она почувствовала, что болит живот и сразу пошла домой, позвонив мне. Я пошла навстречу. Так от новых домов до нашего дома Саша вёз её на скейте, так как сама она идти потом не смогла, всячески подбадривал и поддерживал. И продолжает это делать до сих пор. У дочки оказался аппендицит, вовремя диагностировали и удалили. А Саша звонит каждый день и ищет забавные видео, и пересылает ей, чтобы не скучала в больнице. Семья, родители, родственники - это первое, что узнаёт ребёнок. И главное, что определяет его характер и дальнейшую жизнь. Иногда мы развиваемся благодаря нашей семье, а иногда и вопреки. Есть у меня знакомый, не очень близкий, муж коллеги. Так вот, не так давно я узнала от неё кусочки его истории. Семья как семья - среднего достатка, родители и двое сыновей. Родители были заняты работой и делами. дети рано были предоставлены сами себе. Нет, не брошены. Просто сами по себе. Еда, одежда, ключ на шее - всё было. Но младшему ещё доставалось вечером немного внимания. а старшему было указано, что он уже большой и не должен помогать, а не мешать. Он и не мешал, старался по мере сил - учился неплохо, всё делал по дому, что мог. Закончил школу, поступил в училище с общежитием и родители совсем перестали участвовать в его жизни. Нет, конечно, помогали, если просил, но просил он редко - пытался со всем справляться сам. В первые каникулы мальчик вернулся домой и обнаружил, что детская комната переделана - нет его вещей и кровати, а в шкафах и на полках - вещи брата. Нет, его не выгоняли. Просто рационально распорядились пространством. Ночь он провёл на полу рядом с кроватью брата, а наутро вернулся в общежитие и больше не приезжал домой. Как он сам говорил, поначалу пытался добиться всего, чтобы стать успешным и показать родителям, что он смог. Но они при телефонных разговорах отделывались дежурными фразами, потом быстро заканчивали разговор. И юноша понял, что он и его успехи не особенно-то семье нужны. Дальнейшее можно понять из двух его фраз: "Я перестал строить замки на песке и стал строить их на цементе. В песочный замок жену не приведёшь", и "У меня только одна семья - жена и дети". Он действительно добился успеха, возглавляет небольшое производство, сильный и уверенный в себе мужчина. Но про семью, в которой родился, говорить не любит. Рассуждать на тему данного случая не хочется, так как слишком мало мне известно, да и в основном от второго лица. Может быть, он доился всего сам, а может, благодаря (или вопреки) стараниям родителей, которые ни в чём его не ограничивали. Единственное, о чём вслух сожалеет этот сорокалетний сильный мужчина: о том, что не умеет правильно любить. Не может проявить свою любовь и нежность к детям в той мере, что хочется. "Чтоб в старости не мёрзнуть от мороза, нельзя дышать прохладой на детей"(с). Любите и цените тех, кто рядом с вами, - ведь жизнь так стремительна и неопределённа. Будьте здоровы и счастливы! *******

Две девочки (неполные 5 лет) сегодня читают ровеснику Алёше лекцию о том, что нельзя причинять вред деревьям, рвать с них листья и ветки. - Они же живые! - говорит Любаша, - Они дышат и растут! - Да, они живые! - поддерживает малышка Настя, - У них сердце деревянное! В пространстве по всему столбу! Я неприлично хохотала))) Понятно же. что ребёнок имел в виду сердцевину в стволе, но какова аргументация, а? Деревянное сердце...)))

Кексяндр, КругломордыйТолстокот, Черномордин, Скандалюга и СладкийЧизкекс - это всё прозвища нашего Кекса. Он - единственный мужчина в доме (не считая двух малолетних крысюков). И мужчина - это по факту и характеру, а не половой принадлежности. Почти пять лет назад я, узнав, что у породистой кремовой кошки-британки директора нашего магазина родились котята и аккурат на мой день рождения. Тогда же узнала, что на днях их утопят, кроме одной кошечки. Мама-кошка живёт в подсобке магазина и периодически убегает, принося через пару дней хорошее настроение и котят в утробе. Котята в большинстве случаем беспородные, чёрные, но 1-2 из помёта бывают другого цвета и похожи на маму, их продают, а остальных - топят. А один уполз (или мать спрятала) и остался. Я тут же попросила оставить его мне. Так у нас появился Кекс. Прелестный пушистый шар с запятой-хвостиком. Мне рекомендовали его как увальня ленивого. И пару недель это так и было, Но потом он показал, что рост может быть маленьким, но человек кот - большим. Сейчас он - настоящий британец, только чёрный, - кругломордый, с короткой плюшевой шерстью. Очень независимый - терпеть не может, когда его берут на руки, гладят и тискают. Признаёт лишь уважительное и почтительное отношение. Брутальный чел кот. Меня он нежно любит (может быть, родство львиных душ))). Асю Кекс терпит, да и то не всегда. А чужих не признаёт. Но когтей не выпускает, если не злить и не делать больно - джентльмен. Когда беру его на руки, изгибается, распуская лапы чёрными веерами. потом обнимает меня за шею и затылок лапами, бодает головой и тихо-басовито мурчит. Это наши с ним минуты. Ася пока завидует. Но с годами она становится спокойнее, - думаю, скоро найдёт с Кексом общий язык. А меня Кекс охраняет. Постоянно находится в одном со мной помещении. Даже если кот спит, а я ушла, он проснётся и последует за мной и ляжет недалеко - на кровати или в проходе. Вот и сейчас я вижу полкота, спящих на балконе))) Недавно я писала, как Кекс побил нашу старую кошку Баффи, когда я обрабатывала ей рот и нос от инфекции, а она царапалась. Кекс молча наблюдал за процессом, а, когда Баффи меня укусила, подскочил и надавал ей лапой. Потом он Тимофея, жениха нашей младшей кошечки, побил. Мы по завершении женихования упаковывали Тиму в переноску. а тот извернулся и цапнул меня, - Кекс тут же подлетел и несколько раз ударил его лапами. Тима так удивился - ведь мирно играли же, - и успокоился. После чего мы благополучно запаковали его. А недавно мы баловались с дочкой - я её щекотала, а она лежала на диване, верещала и хохотала. Тут Кекс, откуда ни возьмись, подлетел, зашипел и ударил Алю лапой по голове два раза. Наверное, расценил это поведение как нападение на меня. Я так удивилась, что не среагировала сразу. А Ася побежала давать ему сдачу. Не била она кота, конечно - просто держала его подмышки и спрашивала. за что он её побил. Я кота забрала и пожалела, поощрила и покормила - он ведь меня защищал. Мой плюшевый рыцарь)))

Мой ангелочек именно "с рожками" - иногда явно крылышки шуршат, а порой и рожки поскрипывают))) 1. Я снова пересматриваю сериал "Скорая помощь", США. Отличная жизненная вещь. Иногда и Аля со мной смотрит. В очередной серии пожилая женщина умирает в одиночестве, дочь не захотела проститься с ней. Я плачу. Аля обнимает меня: Не бойся, мам, ты не умрёшь в одиночестве. Я создам тебе целый хоровод со стаканами воды!" ...Слёзы льются уже от благодарности. Аля: "М-да. не помогает... Ну да, понимаю, мы женщины, в нас не логика, а эмоции..." 2. Аля собирает алмазную мозаику. Я смотрю на надпись на коробке: "Алмазная мазайка". Ругаюсь негромко: "Китайцы, блин!..." Аля: "Мам, не китайцы, а кЕтайцы! Я бы сказала даже, кЕтаЕцы!" 3. Аля: - Мам, если тебе на операцию деньги нужны, возьми у меня в копилке! Я: - Спасибо тебе, мой золотой ребёнок! Аля: - Не золотой, а правильно воспитанный!

Делали фотосессию в ТРЦ в честь двенадцатилетия. Совсем взрослая на фото...))) Моё Солнышко

Мой личный ангелочек 11ти лет порвал в бассейне ласты. Ласты! Порвала... Не спрашивайте, как это возможно - сама не знаю... А сегодня на прогулке мои дети (5-6 лет) к деревьям ушли и там засели. - Что делаете? - спрашиваю. - Пожарников собираем. - Так они ещё спят! - А мы их будим и собираем... Разбуженных пожарников собрали в коробку и начали называть. Там оказались жуки по имени Кузя, Катя, Муслим, Жужа, Лунтик, Алина и самый большой пожарник по имени Наташа...

Сегодня ушла на Радугу наша Баффинда. Усыпили. Решение было тяжёлым, но необходимым. Уже два года она болела всеми мыслимыми болезнями и имела множество нарушений в работе органов. Шутка ли, около 20 лет кошке... А в последнее время она есть не могла, с трудом дышала (хронические инфекции носа и рта). Курсы антибиотиков помогали ненадолго, но и ослабляли другие органы. Мы в ответе за тех, кого приручили... В общем, Новый Год мы встретили все вместе, а потом попрощались и сегодня проводили кошу на Радугу. Не стоило мучить животное дальше. Она ушла, как и жила, тихо и незаметно.

Сегодня посмотрели с дочерью новый фильм "Холоп". Что сказать могу? Понравился. И мне и 11-летней дочке. Каждой, конечно, по своим пунктам. Ей - прикольно и зрелищно, много шуток. Мне - познавательно и человечно. Минусы, на мой взгляд, в том, что некоторые вещи были на грани допустимого для фильма 12+. Например, про то, что такое инцест, дочь не знала, но узнала во время фильма. Слово "секс" звучало несколько раз. Да, современные дети не ромашки невинные и многое черпают из интернета. но не стоит, на мой взгляд, обрушивать на них лишние потоки информации. Я один раз сводила дочь на фильм 16+, это были "Ангелы Чарли", но и там была всего одна откровенноватая сцена, которую дочь даже не поняла. Там, где девушка ставит мужчине ступню между ног. И всё. А тут и про секс за деньги, и про инцест. Ну незачем. Поставили бы маркер 16+ и вопросов бы не возникало. И это недоумение было не только с моей стороны, я слышала реплики родителей и детей по ходу фильма. Так как ребят в возрасте 10+ было много в зале. Но это единственный минус, как мне кажется. Остальное - всё на высоте. Детали проработаны довольно хорошо. Поскольку не ставилось задачей быть предельно точным в реконструкции событий, авторы постарались. Я в одном месте засомневалась в достоверности - вряд ли были металлические пуговицы у крепостных. Ну и речь не старорусская, конечно. Но, повторюсь, я и не ждала полного погружения и предельной достоверности. В данных рамках колорит выдержан очень хорошо. И главная цель - показать подрастающему поколению истинные ценности жизни и абсурдность поведения мажоров во все времена - достигнута, как мне показалось. Дочь многое поняла из того, что авторы фильма пытались донести до людей. Актёры играли хорошо. У главного героя по ходу фильма ощутимо меняется мимика, пластика и, главное, взгляд. Очень хорошо подобраны актеры - и "старая гвардия" и молодые ребята, чьи имена пока ещё не на слуху. В общем, рекомендую данный фильм для просмотра, но для 14+, а лучше 24+, тогда многое понятнее.

Моё глубокое убеждение, что советоваться стоит с теми людьми, мнению которых ты всецело доверяешь (даже если оно расходится с твоим) и с теми, опыт которых позволяет высказать своё мнение относительно предполагаемой ситуации. Ну и, разумеется, с теми людьми, которых это решение коснётся непосредственно (члены семьи, родственники в твоей же квартире, с которыми жить ежедневно и оставлять наедине ребёнка). А остальных можно оповестить о принятом решении и выслушать их мнение. Возможно, их доводы кардинально изменят наше решение. Я сначала советовалась с мамой, хотя и живу отдельно. Вернее, не совсем советовалась - сообщила о своём желании взять ребёнка. Мама высказала сомнения в целесообразности этого поступка и надежду. что всё ещё сложится. Но решение оставила за мной. Я решила взять, о чём сообщила ей по факту подачи заявления. Мама приняла это молча. Она мудрая женщина. А позже отдала своё изголодавшееся по внукам сердце моей Аське. Причём любит её не меньше (по крайне мере, разницы не видно), чем вторую внучку - дочь брата. И, видя как я ожила, ещё не раз говорила, что я приняла верное решение, и что дочь будет принадлежать маме. а сын уйдёт в свою семью. И что я всё сделала правильно. Главное, чтобы терпения хватило. Многого она не знает, так как мы стараемся не волновать её - сердце больное. Ребёнок у меня не простой, но не плохой. Любящий, заботливый, очень чувствительный и чуткий. Любовь... Да, безусловно, она - мост между приёмным родителем и ребёнком для установления контакта, связующая нить. Но и только. Если ребёнок не желает воспользоваться этим мостом. он так и останется на другом берегу. Или вообще будет ломать мост, который строили вы. Потому что он не умел любить, его не научили, или органически не способен. Любовь исцеляет, но не полностью. Нетрудно исцелить любовью здорового младенца, год-другой - и он всё забыл. А как исцелить раны. которые не затягиваются? Нанесли-то их не вы, не ваше извинение ему нужно. Его бросали, один или не один раз, и он не верит, что в этой семье он задержится. Он боится проявлять характер, боится не оправдать наших ожиданий. Потому что боится, что его вернут. Он видит, что его любят, и любит тоже, но и боится. И так, возможно, всю жизнь.

Это не задача, но всё же. Может быть, тут есть люди, близкие к истории. Нас всегда учили, что русская армия при Бородино одержала победу, французы отступили. А тут дочь (5 класс) говорит, что мировую историю перетряхнули и теперь им говорят, что при Бородино русские отступили, а французы победили. И что в вопросе теста нужно отвечать именно так. Тест в понедельник. что скажете? Может, кто-то уже сталкивался с подобным вопросом? Об исторической справедливости промолчим. История, она вообще... необъективна.

Хозяюшка моя, голодной маме после работы бутеры сварганила)))) И фото из Санкт-Петербурга: любимое место в отеле - гигантский подоконник на котором можно жить: И этюд "Двое возле Эрмитажа" Питерские каникулы прошли на отлично - отдохнули, многое повидали, заняли первое место в суперфинале Арт-Кон Мьюзик и отхватили специальный приз. В общем, каникулы удались))) Да и погода была на диво неплохой для октября Спасибо, Питер!

Насчёт возраста - разброс в год. Группа - это дети, уроженцы одного года. Пляс-минус пара месяцев. Таким образом, разброс в группе - примерно год. И это оптимально. Хотя лучше - полгода. А относительно перевода - дело вашего желания и возможностей сада. В принципе, разброс в полтора-два-года - великоват для полноценных занятий. Но, с другой стороны, эта группа может быть разновозрастной, а не средней. Но бывает и так, если детей немного. У нас в саду одно время было всего три группы - одна ясельная и две смешанных (младше-средняя и старше-подготовительная). Тогда и выпускалось от 8 до 15 детей - рождаемость была небольшой. В принципе средняя - это группа 4-5 лет, то есть уроженцев 2015 года рождения. В прошлом году наша группа была средней. разброс - в год. Самому младшему в январе исполнится пять, а старшему - в декабре шесть. Так вот младший от остальной массы не отличается. умный и старательный парнишка, а старший - очень трепетный и нежный мальчишка, мелковат по росту и часто болеет, поэтому и пойдёт в школу с остальными, в почти восемь лет. Кстати, следующая по старшинству девочка (тоже в декабре шесть будет) тоже такая же - мелкая, часто болеющая и трепетная, развитие у обоих - чуть выше нормы. Поэтому тянуть их в школу в шесть лет родители не стали. А младший у нас очень деятельные и бойкие, отличаются от старших только по росту, а по развитию - нет. Поэтому группа получается разной по росту, очень, но ровной по развитию. Только один высокоразвитый ребёнок (идёт в школу на год раньше) и ещё один, которого родители натаскивают на успех и развитие с рождения (тоже идёт в школу). Хотя оба они не самые старшие в группе. Такую группу удобно учить, и класс получится тоже довольно ровным. А вот возраст 3,5 для средней группы - маловат. Программа рассчитана на полные 4 года. Но если ребёнок развит выше нормы и есть места, и вы готовы вести его в школу в шесть лет - почему бы и нет. Смотрите сами. В нашей группе есть, к примеру, дети, которых по развитию надо бы в другие группы отдавать (одних - в более младшую, других - в более старшую), и дело не только в интеллектуальном развитии, скорее в психическом и физическом несоответствии указанному возрасту. Например, в готовности и умении полчаса спокойно сидеть и заниматься. слышать и чётко выполнять инструкцию, в умении видеть и исправлять свою ошибку, и так далее.К примеру, в этом году, старшая группа, вводятся тетради в крупную клетку. И если один ребёнок четко и правильно выполняет задание (графический узор из точек или палочек), то второй не видит строку и штампует узор как попало, третий - просто рисует каракули и спирали, потому что ему так хочется, а четвёртый вообще не хочет чертить, а хочет играть в машинку. И разброс возраста у этих детей - в месяц. Такая же разнородность сохранится и в школе. Поэтому, если вы не уверены, что ребёнок соответствует общему уровню, лучше оставить его по возрасту. Лучше быть одним из лучших, чем одним из худших, правда? А если пятилеток не один-два. а больше, то одни гораздо сильнее, развитее и самостоятельнее трёхлеток, какими бы развитыми они ни были. И трёхлетки окажутся в хвосте. Я бы своему ребёнку не пожелала такого соседства. Одно дело - тянуться за теми, кто старше на месяц-два, другое дело - оказаться самым младшим. Нашему младшему повезло - он высокий и умный мальчик, и совсем не отличается от основной массы. Он даже не подозревает, что младший))) Так что смотрите сами. Я бы ориентировалась не сколько на детей, сколько на воспитателей. Потому что именно они делают погоду в группе. А дети переезжают, меняют друзей, уходят в другие группы и сады - иными словами дети меняются. а воспитатели остаются. ориентируйтесь на своё чутьё, оно редко подводит

Наша кошка Баффи уже совсем старенькая - ей 18 или 20 лет (точно не знаем). Поэтому и проблем со здоровьем у неё немало: зубов совсем нет, пищеварение плохое, старая травма позвоночника. И иммунитет совсем слабый - часто цепляет инфекции. Вот и сейчас с ринитом и воспалением десны ходит. Тут чихнула - и оп-па, вся морда перепачкана. Кинулась я вытирать, а Баффи неприятно и больно - она шипит и воет. И тут подскакивает Кекс, и с боевым кличем "Мао!" начинает бить Баффи лапой. Та в пол вжалась и ковриком прикинулась. Я дочери кричу. чтобы унесла агрессора. Дочь еле оттащила его от нас. Ни разу за четыре года своей жизни Кекс ни на кого не напал, даже если его тискают - кричит, но не нападает. А тут - меня защищал. Мой плюшевый рыцарь))) Баффи я закапала в нос и успокоила. Кекса тоже успокоила и поблагодарила. Тот пободал меня головой в знак благоволения. Я, конечно, против драк и агрессии. Но тут - явно защищал меня, хозяйку. Приятно. А Баффи уже совсем успокоилась. Когда я полчаса назад обрабатывала ей нос и рот, она даже не мявкнула.

По прежнему, вот уже шестой год, Ася хочет стать полицейским. Но теперь определилась со специальностью: собирается работать в ФЭС (федеральной экспертной службе). И не абы кем, а старшим следователем. Ну-ну... Эта юная дева покорила уже все деревья и заборы в округе. А в качестве подарка выпросила пистолет с резиновыми пулями. Пулями стреляет только дом аи только в мишени. А пустым - на улице, с пацанами. Хлопает он знатно. В очередной раз сгоняю её с забора детсада, чтобы дети не повторяли: старший следователи по заборам не лазают. Ну ага, говорит мне дщерь, если бы ты знала, где они только лазают... Перед линейкой Ася с другими одноклассниками бегала помогать новому классному руководителю. Ну, как тебе новый учитель? - спрашиваю дочь по возвращению. Добрый, говорит она, молоденький, и такой хорооошенький! Не дури, говорю, тебе об учебе надо думать, а не о мальчиках. А одно другому не мешает! - заявляет она. А на следующий день, после сбора, признаётся: Мы, говорит, когда с девочками шли учителю помогать, то убежать из школы хотели. А потом с новым руководителем познакомились и поняли: он сам от нас сбежит через неделю! Ну и сегодня пришёл в группу к нам новый мальчик. Пусть будет Миша. Приходит за ним папа. Улыбается. Ну как, говорит, Мишаня, настроение? Как день провёл? Что узнал? - Ух, говорит сын, сколько я сегодня узнал! А ты знаешь, пап, что такое тестикулы? Папа на меня смотрит с немым укором. Вот это День Знаний, говорит. Хотя я бы обошёлся без таких знаний... Не-не-не, говорю, это не я! Не-не, говорит Миша, она не знает, это мне Ксюша рассказала! Угу, знаю я эту Ксюшу, на редкость любознательная особа. Мама у неё в скорой работает, и дочь давно и плотно интересуется анатомией, собирается стать хирургом. До многих маминых пособий добралась... Извинялась я, да. Но папа-таки погулял у калитки и дождался-таки Ксюшу с мамой, чтобы лично поговорить. И судя по их оживлённой беседе и горящим глазам, пока отпрыски бегали кругом, у них всё сложится))) Два одиноких родителя и два любознательных чада - это начало начал. Не только в романах такое бывает, оказывается. А началось-то с чего - с анатомии)))