Да нет, учебников специальных нет - эта система не считается официальной, так как не соответствует стандартам классической педагогики. Есть специальные курсы для монтессори педагогов - сама училась, знакомые есть. Но честно говоря, были люди, плохо понявшие суть методики, хотя диплом всё же получили - всё таки деньги уплачены за учёбу... Часто именно у них и группы разваливаются, а многие работают уже достаточно долго. По-моему, это зависит и от самого педагога в большей степени, и от отношения начальства - финансировать эту группу приходится постоянно, - но результат, если работа качественная, налицо.
Вообще-то да, МП изначально и шла как корректирующая для детей с отклонениями в физическом и умственном развитии. Но оказалось, что в работе с обычными детьми даёт потрясающие результаты.
Занимаются совершенно обычные дети, совершенно обычными делами - стирают, гладят, моют посуду, завязывают, пересыпают, перекладывают бусины, вырезают буквы, рисуют как и чем хотят, строят и сравнивают, смешивают реактивы, наблюдают и так далее. В результате каждый ребёнок занимается чем хочет и сколько хочет, развивается в интересующей его области - чтение, письмо, счёт, изучение животных, драматизация и так далее. А хорошие результаты - курс начальной школы к пяти-шести годам - лишь побочный эффект.
Опыта работы в МП нет, решила поэкспериментировать. Отработала в детских садах несколько лет, немножко в детдоме. Потянуло на остренькое, захотелось чего-то нового. Попробую поработать, не знаю, что получится.
Спасибо всем, кто откликнулся - я не одинока, оказывается