Вот прямо с языка "сняли" , пока все ответы читала. Я бы еще добавила, что у девочки должна быть эксклюзивная, особенная вещь, девочковая, красивый блокнот, гадалка, ручка.
Я не нашла в сообщениях реакции девочки, дочери автора на ситуацию(может невнимательно прочла?). Она-то как это все воспринимает? Плачет? Не хочет идти в школу?
Можете побить камнями, но особой проблемы я не вижу. У девочек что-то случилось вдруг, внезапно. Так ведь это внезапно может и пройти. Постоянной травли ведь не было? Как я вижу, сейчас необходимо работать на профилактику возможной травли (тьфу-тьфу, не дай бог такому случиться). Это всего лишь второй класс. Настоящих, продуманных исчадий там еще нет. Дети пока действуют чувствуя настрой взрослого. А единственный взрослый, передающий им этот настрой - это учитель. Вот с ней-то надо поговорить. И лучше сделать это, как совета попросить: вот, мол, дочь с тем-то, тем-то не совсем справляется, не подскажите ли чего полезного?