Как наши дети учат уроки?

[Крикуша 174 538]

Ямана

Вот пятерки по природовению меня никак не волнуют - у дочери просто хорошая память, раз прочитала и все запомнила

А меня как раз волнуют, т.к. памяти нет, плохая память, очень и понимаю какими усилиями ему эти пятерки даются. А вот по русскому выше четверки быть НЕ может, потому как нельзя выше головы прыгнуть.

[Изумруд 6 184]

Крикуша

Вы не понимаете, это сильнее его, с истерикой приходит успокоение.

Это Вы точно заметили, он когда прорыдается, такой спокойный становится. Я после Ваших слов постараюсь спокойней к истерикам сына относиться. Но все таки бы хотелось, чтобы выплеск эмоций был другим, я не могу к его рыданиям спокойно относиться.

Хорошо, что сюда написала, а то меня этот вопрос уже давно мучает. Может сейчас у нас выполнение домашних заданий легче пойдет. Спасибо всем за отклики!

Изменено 29 Марта 2012 пользователем Изумруд

[Крикуша 174 538]

Изумруд

Но все таки бы хотелось, чтобы выплеск эмоций был другим, я не могу к его рыданиям спокойно относиться.

Надо найти, кстати сыну стало проще когда в комнате грушу повесили, он из школы призодил и минут 10 по ней дубасил.

Спасибо всем за отклики!

Пожалуйста, я в своем посте ссылку дала на веточку с которой эту объеденят скорее всего. Там тоже много чего дельного есть.

[juma 4]

Думала, что только у меня истерит, а оно вона как (с).

Вы не понимаете, это сильнее его, с истерикой приходит успокоение.

Я на истерику смотрю, как на расшатывание нервной системы. Они меня беспокоят, стараюсь их не допустить, уговариваю сына. Но я на работе до пол-шестого, дома только в 6, уроки с сыном делает моя мама, я же вечером только дополнительно занимаюсь и доделываю то, что они не сделали, например, правила учим или стихи, или какие заморочки, типа нарисовать/сшить/смастерить/сочинить выполняем. Проверяю домашнюю работу, классные работы, оценки. Дополнительно развиваю. И дома все нормально. Ибо не допускаю.

Но что он вытворяет с мамой, это просто жуть. Они мне на работу раза 2-3 стабильно звонят, то сын, то мама. Я сына стараюсь успокоить, настроить на работу. Маму уговариваю, что бы она отстранилась немного, не хочет, так это его проблемы, а не мамины. Вообщем полный пипец.

[Жюля Верная 11 474]

Вчера коллега выдала такое!

"А я, говорит, до сих пор со своим сыном уроки учу. Привыкла и не могу по-другому. Сначала письменные вместе делаем. А про устные он говорит:" Мам, давай ты почитаешь!" Он так больше любит. Ложится на диван, я сажусь в кресло и читаю ему историю, географию, ну, всё, что нужно."

Теперь самое интересное - догадайтесь, сколько сыночку лет?

ШEСТНАДЦАТЬ!!! 1 курс техникума!

[Крикуша 174 538]

Жюля Верная

ШEСТНАДЦАТЬ!!! 1 курс техникума!

Каждый с ума по своему сходит.

juma

Они мне на работу раза 2-3 стабильно звонят, то сын, то мама

И в каком классе они у вас с мамой?

[Классная мама 5 798]

Изумруд

"Уж сколько раз твердили миру..." Какие уроки в 1 классе?

Конечно, ребенок устает, ему трудно организовать себя и собраться с мыслями.

Вот и сейчас очередная истерика....Отказалась помочь, сказала самому думать.

"Думать самому" - для первоклашки эти слова ничего не значат, он понятия не имеет как это "думать самому", с чего начать.

Сажая ребенка за уроки, будьте рядом, дайте установку: "Сейчас мы вместе все посмотрим и разберем".

Пусть ребенок вам вслух прочитает задание, расскажет, как он его понял и как будет выполнять. Иногда ребенку достаточно пояснить задание, или помочь составить краткую запись.

Бывает, ребенку достаточно, что его послушали и подтвердили правильность выбора, бывает, что необходимо задать наводящие вопросы или помочь найти подсказку в классной работе, например.

Разобрали вместе, а выполняет самостоятельно. Такая помощь ребенку не навредит.

[Крикуша 174 538]

Классная мама

Думать самому" - для первоклашки эти слова ничего не значат, он понятия не имеет как это "думать самому", с чего начать.

Помню жуть моего детства.

-- Папа, как задачку решать?

Не отрываясь от телевизора (газеты) и дивана:

-- Ты реши, я проверю!

Да я НЕ знаю КАК её решить и с какого боку к ней подступиться. Итог, я перестала спрашивать, но и решать перестала.

[AnKa 111]

А я, говорит, до сих пор со своим сыном уроки учу. Привыкла и не могу по-другому. Сначала письменные вместе делаем

О, как я её понимаю! Первые три класса ни разу мой ребенок не ушел в школу с непроверенной домашней и классной работами. Все стихи знала наизусть, все параграфы по окружайке (кстати, много нового узнала . И если к письменным работам относительно лояльно относилась, то по устным добивалась идеального перессказа без его любимых междометий.

Перед четвертым классом я решила, что пора уже сбавлять обороты. Но не так-то просто это оказалось: "подсела" я уже на его уроки. Как не заглянуть в соблазнительно валяющуюся на столе тетрадочку? А вдруг именно сегодня ребенок не понял тему, наворотил там семь верст до небес? Упустим - не догоним - караул!

Но я себя заставила. Сейчас в пятом классе понятия не имею, что там они проходят по большинству предметов. Если только сын сам что-нибудь расскажет. Изредка приходит посоветоваться насчет выполнения заданий. Тетрадки смотрю нечасто, не вдаваясь в суть написанного. И если в русском все безукоризненно всегда, то в математике (исключительно в домашних работах) встречаются теперь четверки с большим минусом. Это когда у ребенка очередной приступ "звездной болезни" начинается, и он делает свою "легкотню", одним глазом пялясь в телевизор.

Но теперь, когда я точно знаю, что мой ребенок умеет учиться сам, что он точно придет за помощью, если она будет нужна и только в том случае, когда сам действительно не справляется, его учеба стала только его заботой. До этого момента - была нашей. Я не знаю, связано ли это с тотальным контролем в началке, но в средней звене сыну реально легко учиться. И самое главное - интересно.

[Школа волшебников 8 467]

Жюля Верная

У Вас ребенок такой, воспринимает все на слух. Я тоже быстрее воспринимала если слушала.

[Мерслана 15]

Теперь самое интересное - догадайтесь, сколько сыночку лет?

ШEСТНАДЦАТЬ!!! 1 курс техникума!

С одним мужчиной на работе часто разговариваем о своих детях.

Так вот, у него сын после школы по результатам баллов( невысоких) пошёл учиться в институт на специальность- физика+ информатика.

Первый год с ним занималась бабушка. Она приезжала в выходные и они вместе разбирали все лекции за неделю. Бабушка старенькая, в предметах ничего не мыслит, но сидит рядом и слушает.

В сессию просто переезжала жить к ним и они вместе готовились.

Сейчас парень на 2 курсе, бабушка до сих пор с ним готовится к экзаменам.

Экзамены пацан сдаёт на 4 и 5.

И всех устраивает.

[Танита 40 098]

ШEСТНАДЦАТЬ!!! 1 курс техникума!

Сейчас парень на 2 курсе, бабушка до сих пор с ним готовится к экзаменам.

Жюля Верная, Мерслана, вот это жесть! А я, в своё время думала, что это свекровь у меня - уникум. Она за младшего сына училась: в началке рисовала за него и задачки решала, в средней школе писала сочинения и опять решала задачки, а в колледже писала за него курсовые по бухучёту, в то время, как сынуля на дискотеки ходил, а "завтра последний срок сдачи работы".

Классная мама

Бывает, ребенку достаточно, что его послушали и подтвердили правильность выбора, бывает, что необходимо задать наводящие вопросы или помочь найти подсказку в классной работе, например.

Мы так с сыном математику решаем. Он толком условие не прочитает, а уже идёт с воплем:

- Задача сложная, я не знаю, как решать! Помоги.

Прошу ещё раз прочитать условие, спрашиваю, ЧТО известно, ЧТО надо найти и ребёнок тут же понимает, КАК нужно решать - уходит к себе довольный.

А вот, историю и окружающий мир читаем вместе, потом я пересказываю, дополняю или излагаю более понятными словами, сын отвечает на вопросы после параграфа, а потом уже он мне перессказывает. В таком случае на уроке отвечает не ниже четвёрки. Иногда говорит "Я сам", и тогда, увы, перессказать учительнице нормально не может. Не гуманитарий он совсем, мне тоже сложно давались в школе гуманитарные предметы (кроме языков и литературы - это нравилось и получалось).

[Соучастница 0]

Хочу привести вам отрывок из сочинения дочери моей подруги. Тема сочинения- Великая Отечественная война.

... и поехал он в разведку на (!) танке. Вдруг, заметил фашистов и притаился. На всякий случай, у него оказалась с собой ручка и бумага, он стал быстренько конспектировать, о чем они говорили. Фашисты заметили его, но, на всякий случай, у него оказалась граната, он бросил ее и убил всех...

Из всего сочинения подруга запомнила только этот отрывок (оригинал со временем затерялся) , поэтому конец сей доблестной истории не известен.

[Медовый пряник 1]

У меня школьники иногда делают уроки сами. Но редко. Сын учится в третьем классе, о дочь - во втором. Вот свежая история, но далеко не первый раз. Простейшее задание. Нужно найти два числа, сумма которых равна 11. При этом одно число меньше другого на один. Вот я называю это "включить дурака". Сидит, на меня смотрит, и как-будто не понимает, что от нее хотят. В результате заставила написать все суммы с числом 11. Спрашиваю: "Ну теперь видишь?" Тишина. Начинаем разбирать каждый пример. 10+1 - на сколько 10 больше 1? Ответ: на 1. Все я в осадке.

[Танюша55 6]

Я давно так не смеялась, как сегодня. До слёз!

Старший сын мужа проводит у нас все выходные, ну и уроки делает здесь же. Мальчик он довольно ленивый, учиться не любит, с чем устали уже бороться, невнимательный.

Сегодня писал упражнение по русскому языку, мы были заняты и поэтому "над душой" у него никто не стоял. Торопился побыстрее отделаться, поэтому особо не следил, чего сам пишет.

Упражнение состояло в том, чтобы переписать предложение, вставив оборот, указанный в конце в скобках. Ну вот и довставлялся бездумно.

Как вам предложение: "Зашуршала, закачалась белоусая трава, послышался лёгкий топот, и на крошечную лесную поляну выкатил заяц, обрамлённый облетевшим осинником."?

Бедный зайка, за что его так...

[Ночная фиалка 0]

А мы в позапрошлом году в 3 классе уроки делали, мы с папой долго ржали. Задание было таким надо было написать несколько авторов своих любимых книг по алфавиту. Т.е. любой взрослый написал бы фамилии расположив их в алфавитном порядке по первой букве, но мой сын никого не спрашивая сделал по своему, например, фамилия Пушкин, выглядела так и, к, н, п, у, ш, и таким образом сын все фамилии разложил! Я долго веселилась!

[Бяка Закаляка Кусачая 10]

А я тут веселилась, проверяя домашние задания. Ибо у одного из учеников описки по Фрейду, не иначе. Новости дома часто смотрят, наверное. Написал:

"Скинуло кафтан зелёный лето

Освистали жаворонки власть..."

[juma 4]

Я понемногу стала доверять сыну делать уроки самостоятельно. Выглядит это так - сначала он делает все на черновике (и русский и математику), затем я все это проверяю, если все правильно, то сам должен переписать в чистовик. Но это в идеале.

На самом деле это происходит несколько иначе - сын садится делать русский, минут 5 его нет, затем он приходит с учебником и говорит, что не понял задание, я его отсылаю назад, он долго отсутствует, потом несет выполненное упражнение. По математике задание он "не понимает" значительно реже, зато плохо оформляет задачи.

А вчера вообще было супер - по русскому выполнил все с первого раза, зато переписал просто одно задание без числа, домашняя работа упр. номер. Ничего не написал, просто текст упражнения , по математике тоже переписал с ошибками, начал их зачеркивать карандашом и переписывать правильно.

Короче, долго нам еще идти к самостоятельности.

[Крикуша 174 538]

juma

, зато переписал просто одно задание без числа, домашняя работа упр. номер

Открываете тетрадь, пишет пусть число, домашняя работа и номер упражнения, а только потом переходит на выполнение упражнения в черновике.

Я в принципе против черновиков, таких правильно написанных, но вам виднее конечно.

[Люська 8 554]

Я, наверное, какая-то не такая мама.

Я не в курсе, как моя дочь (3 класс) делает домашнее задание. И вообще, когда она его делает.... Начиная со 2 класса, а в 1 им ничего не задавали.

А также не знаю, что вообще проходят в данный момент в школе и в музыкалке.

Иногда дочь подоходит с просьбой объяснить задачку по математике или с вопросом по окружайке. Ну, пару-тройку раз в первой четверти такое было.

Оценки просматриваю в электронном журнале, периодически даю втык, что опять по математике и окружайке расслабилась и скатилась на 4.

За первую четверть две 4 - по окружайке и физкультуре...

Она у меня вообще самостоятельная, и в плане учебы очень ответственная для своего возраста. И учиться ей нравится, интересно. Наверное, поэтому нет у нас проблем с уроками..

Ну и еще - нет у меня желания ее контролировать и проверять. Как-то мы сразу с ней договорились, что ее учеба - это ее учеба, учится она для себя. Я контролирую только чтоб не расслаблялась.

У меня убеждение - надо давать ребенку чувствовать свою меру ответственности за свою жизнь, и уроки в начальной школе - как раз то, с чего нужно начинать.

По-началу всякое бывало - и вместо "Домашняя работа" писала "Классная", и грязно было в тетрадках, и ошибки всякие разные из-за невнимательности...

Научилась ведь))

Как у нас учительница говорит - самое главное в начальной школе - научить ребенка УЧИТЬСЯ.

[juma 4]

Крикуша

Открываете тетрадь, пишет пусть число, домашняя работа и номер упражнения, а только потом переходит на выполнение упражнения в черновике.

Так в том то и дело, что в черновике это все присутствует, а вот в чистовик забыл написать.

Она у меня вообще самостоятельная, и в плане учебы очень ответственная для своего возраста.

А у меня по ходу вообще к жизни не приучен!

[Крикуша 174 538]

juma

Так в том то и дело, что в черновике это все присутствует

Зачем????

А у меня по ходу вообще к жизни не приучен!

Он у вас такой. А самостоятельность дочери Люська не заслуга мамы, это дочка такая.

[juma 4]

Крикуша

Зачем????

Пишет потому что плохо, лишняя тренировка. В классных работах было вообще атас, стала дома больше писать заставлять, ошибки приучаю самостотельно обнаруживать и исправлять путем зачеркивания карандашиком все аккуратненько. Классные работы заметно стали лучше, теперь одни пятерки по ним, а раньше это было редкостью. Стал самостоятельно упражнения выполнять и даже правильно и чисто, конечно почерк далек еще от каллиграфии, но сдвиги есть.

[Крикуша 174 538]

juma

Пишет потому что плохо, лишняя тренировка.

Фигня это, а не тренировка, несколько раз одно и тоже переписывать, от этого он лучше писать не станет. Сугубо ИМХО.

[Диковинка 20]

Я наверно безответственная мать. Сын ходит в школу, первый класс. Спрашиваю: "Домашнее задание задавали?". Он: "Я вроде все сделал". - Ну сделал и хорошо. Утром просыпается с ужасом: "Маань! Я забыл буквы "М" написать"... Что Мань то.. Уселись на полу, я его руку в свою беру и сидим выписываем буквы "М". А что очень даже натурально выходит и быстро главное. А так вроде нормально, что-то делает, никто не жалуется