Первый раз в первый класс. Подготовка к школе

[Буль-Булька 1 738]

Наша школа в центре города, за углом от дома, старшие дети учатся там. Заявление о приёме младшей дочери написала в начале месяца. Мне намекнули, что могут и отказать, мол, 14 человек на одно место.

По местному ТВ пошли сюжеты о нашей школе, что в этом году к ней особый интерес, из-за её месторасположения. Неделю назад позвонила секретарь и попросила подойти с паспортом. Но нужен был вовсе не паспорт, а попечительский взнос.

Я сдала деньги и необходимые документы, теперь буду спать спокойно.

Вот я и думаю, что ажиотаж подняли ради сбора средств на ремонт школы. С тех, кому положено - 2000, а с тех, кто другого конца деревни района - неизвестно...

[АНЧК 1 239]

P.S. Уважаемые модераторы, если уже есть подобная тема, то перенесите мой пост, пожалуйста.

Вот появилась у меня навязчивая идея научить сына читать. Буквы он знает уже давно. Но, в чем проблема, знает их как они называются в алфавите . То есть, "БЭ", "ЭЛЬ", "КА", "ША", "твердый знак" ну и т.д. Теперь слоги с ним не могу выучить. Кто бы раньше мне подсказал, что правильней было бы учить именно звуки: "Б", "Л", "К", "Ш" - вот легче бы, ей Богу, в слоги было бы буквы сливать. А теперь он упорно не хочет "переучиваться".

Представляю, как раньше детки учились: Сначала учили азбуку аз-буки-веди, потом учили их, что сочетание веди и аз читается как "ВА", а буки и аз - как "БА". Но ведь не правильно же это? Читала множество методик обучения чтению, но не получается у сына "переучиться" именно на звуки. "ЛА" он читает как "ЭльА", и не понимает, почему я раньше ему говорила, что "Л" - это "Эль", а теперь говорю, что "Л" - это "Л".

Кто сталкивался именно с переучиванием? Как у вас это получилось?

[Изумруд 5 980]

АНЧК

Лучше учить не буквы и звуки, потому что перевести из БЭ в б, из ША в ш сложно. И сколько лет Вашему сыну? Может убрать пока эту навязчивую идею? У меня год назад тоже она была, мучила себя и ребенка, потом поняла, что не доходит до него как слаживать буквы в слоги и успокоилась. Но мы ходим на подготовку к школе там он у меня 6,5 лет и начал читать, при том как-то незаметно для меня.

[Крикуша 168 034]

АНЧК

и не понимает, почему я раньше ему говорила, что "Л" - это "Эль", а теперь говорю, что "Л" - это "Л".

Кто сталкивался именно с переучиванием? Как у вас это получилось?

Попробуйте объяснить сыну, что буква это то что мы видим и пишем, а звук то что слышим и произносим.

Поиграйте в звуки, какой звук первый у слова, какой последний. Переучиваться конечно сложнее чем учиться, но должно получиться все. Слоги начните с сочитания гласных звуков.

Если сыну меньше пяти лет, оставте свою навязчивую идею. Пока только играйте в слова и звуки.

[Арктика 3 192]

Осенью идем в первый класс.

Вчера позвонили из школы. Предложили прийти сегодня вечером на собрание. Мягко сказали "Захватите деньги"

На вопрос: "Сколько?" - ответили еще мягче: "Немного. Рублей 500. "Для затравки..." - подумалось мне.

Понеслась, нелегкая (с)...

[Аниска 320]

А у меня какие-то мысли подозрительные закрадываются... Уже август, а собрания родителей первоклашек не было, что купить (кроме ранца, формы в определенной цветовой гамме и прочих банальных мелочей, которые все вместе стоят очень даже небанально), мы не знаем, в школе идет ремонт, нас вчера обругали, когда мы за справкой попытались проникнуть во "вражеское логово"

Что-то даже никакого ажиотажа не чувствуется! Рада бы что-нибудь купить, что надо, а не знаю... А вдруг все потом сразу навалится???

[Розалинда Айзенштайн 10 160]

Аниска

Собрание родителей первоклассников у нас проводят в апреле, всегда. Но больше для того, чтобы проверить списочный состав, представить учителей, ознакомить родителей с пакетом документов, необходимых для поступления в школу.

А вот, что купить и другие полезные мелочи сообщают на подготовке. С 1 июня, в течение 5 дней, у нас в школе проходит подготовка. У ребят 3 урока, перемены, звонки, все как у больших.

Рада бы что-нибудь купить, что надо, а не знаю..

Тетради в клетку и косую линейку. Папка для труда и ее содержимое. А вот прописи и тетради по математике я Вам покупать не советую, можете купить не те.

Я в этом году иду во второй класс. Воспоминания еще свежи.

[Мечта людоеда 11]

Аниска

У нас так же было, а потом понеслось в сентябре, на учебники 2 тысячи, в фонд класса 500 руб. еще на что-то. Ух я тогда психовала, неужели нельзя было все это собрание пораньше провести, как у всех нормальных людей хотя бы в мае и с деньгами обозначиться. Просто реально было очень тяжело, только в школу собрали, минимум десятку разово выкинули, и опять что ни день то еще на что-то надо. Мы только за сентябрь-октябрь 1700 отдали не считая учебников и все вроде на очень нужные вещи, потом правда легче стало.

[Рыжик-пыжик 32]

В нашей школе нa бeсплaтных подготовитeльных курсaх в мae, попросили подготовить к сeнтябрю рублeй 500 нa учeбники.

Знaю, что eщe здeсь собирaют иногдa по полтиннику нa мeлочeвку - цветной мeл, плaстиковыe стaкaнчики для воды, лампочки и т.п.

Школa aбсолютно нормaльнaя, обычнaя.

А чуть подaльшe - другaя школa, типa с aнглийским уклоном. Типa - потому что очeнь много пaфосa и вышибaния дeнeг нa рeпeтиторов по aнглийскому из числa своих жe учитeлeй. Тaк вот, здeсь ужe собрaли по 5.000 с будущих пeрвоклaшeк. И eщe 2.500 стоили подготовитeльныe курсы.

Чaсто aмбициозныe родитeли готовы вбухaть любыe дeньги зa мнимый прeстиж. Нeсмотря нa то, что рeбeнок "не тянет"и поступает, по сути, за взятки, как в этой школе.

У меня сын умничка, но туда, где дети оцениваются не по уму, а по толщине кошелька родителей учиться его не отдам.

Изменено 3 Августа 2011 пользователем Рыжик-пыжик

[Шалтай-Болтай 3]

А вдруг все потом сразу навалится???

Если вы уже купите ранец и форму определенного цвета, пенал, запасетесь ручками, карандашами и фломастерами то особо много в плане покупок не навалится: вполне реально после 1-го сентября купить необходимые предметы как-то: тетради, кассу букв и слогов и т.д. А что касается тетрадей для занятий и прописей - то в школе сообщат, что нужно купить.

Нам тоже не сказали, чтоо конкретно нужно, но у нас сейчас не времена тотального дефицита, все можно успеть.

[Шалтай-Болтай 3]

Здравствуйте, уважаемые форумчане.

Ситуация, с которой я столкнулась, сложилась не сразу. Моей дочке сейчас 6 лет, в этом году идет в школу. Она январская, поэтому решили отдать сейчас. Девочка она развитая, многое знает и умеет.

С самого ее рождения (она у нас одна) все свое время мы с мужем уделяем только ей. Я с ней много занималась, мне казалось, что любая минута, проведенная не с ней, будет характеризовать меня как плохую мать. Наверное, давали о себе знать детские комплексы.

Сейчас она становится все более самостоятельной, а меня терзают сомнения, что я ей что-то недодала, причем не в плане любви и нежности, а в образовательном плане. В детском саду на занятиях она отличается тем, что занимается с неохотой, то есть, как мне говорят воспитатели, что при слове "заниматься" у нее на лице написана вселенская тоска, и, возможно, это из-за того, что от нее много требуют дома. Ставят в пример других детей, которые с удовольствием пишут палочки, с интересом играют в слова и т.д. А моей дочурке скучно, иногда мне кажется, что предложение почитать, что-то написать, она воспринимает с отторжением.

Хочу добавить также, чтот я не могу просто играть с ребенком: например, наряжать куклу, играть в посудку и т.п. Все у нас сводится к занятиям: если это игра в мячик - то обязательно со счетом, в школу - обязательно с заданиями, письмом и чтением.

Как определить границы обучения ребенка дома, как не перегнуть палку и не оттолкнуть ее от процесса получения знаний, ведь ей идти в школу, получается, что ей будет вполне достаточно школьной программы, а тут еще и я со своими закидонами?

Буду рада услышать Ваши советы, а, возможно, и примеры из жизни.

[Крикуша 168 034]

Шалтай-Болтай

Ставят в пример других детей, которые с удовольствием пишут палочки, с интересом играют в слова и т.д.

В садике или дома? Если дома, то прекращайте, этого нельзя делать НИКОГДА.

А моей дочурке скучно, иногда мне кажется, что предложение почитать, что-то написать, она воспринимает с отторжением

Вполне разумно, я не видела ни одного ребенка который стремился бы делать уроки.

Хочу добавить также, чтот я не могу просто играть с ребенком: например, наряжать куклу, играть в посудку и т.п.

Почему? Если бы вас все время обучали, вы бы не взревели?

Как определить границы обучения ребенка дома

Не больше чем в школе.

не оттолкнуть ее от процесса получения знаний

Не заставлять делать несколько раз одно и тоже, не стремиться вытянуть на голову выше одноклассников.

[Пума Марковна 41 297]

Шалтай-Болтай

Хочу добавить также, чтот я не могу просто играть с ребенком: например, наряжать куклу, играть в посудку и т.п. Все у нас сводится к занятиям: если это игра в мячик - то обязательно со счетом, в школу - обязательно с заданиями, письмом и чтением.

Бедный ребёнок, я ей искренне сочувствую. Было бы очень странно, если бы у неё появилась иная реакция, кроме

при слове "заниматься" у нее на лице написана вселенская тоска,

возможно, это из-за того, что от нее много требуют дома

Не "возможно", а, практически, "наверняка".

Оставьте девочку в покое, занятий в садике ей достаточно. А вас она, боюсь, уже начала воспринимать не как маму, а как занудную училку. Играйте с дочкой нормально, дурачьтесь, шутите, рассказывайте сказки и не мучайте её постоянной учёбой. В этом возрасте - да, лучшая учёба через игру. Но при этом самую обыкновенную игру никто не отменял.

[Zverek 49]

Если дома, то прекращайте, этого нельзя делать НИКОГДА.

Полностью согласна с мнением Крикуши. Этими сравнениями можно в ребенке взрастить комплекс неполноценности, и он будет себя чувствовать неудачником

я не могу просто играть с ребенком

Все у нас сводится к занятиям

Это же ребенок, ей хочется просто играть Попробуйте по крайней мере это время проводить не как учитель-ученик.

[Мормышечка печная 3]

Шалтай-Болтай

Моя дочка, как и ваша, январская и тоже в этом году идет в первый класс, только нам уже 7 лет. Два года назад я была уверена, что отдам её в 6 лет, знала и в какую школу и к какому конкретно учителю, а учитель знала нас.

А потом я поняла, что мне дочку жалко и я подарила ей еще год детства. Конечно тому были и другие причины: не выпускная группа в дет.саду и я посчитала, что доча плоховато считает, плоховато читает, нет в нормы все мы укладывались, но это было моё мнение. И самое главное я не видела её желания учиться.

Я считаю, что поступила правильно. На данный момент дочка не дает мне прохода с чтением, постоянно просит её послушать, я никогда не заставляла её садиться за книжку, кстати скорость чтения на данный момент у нас от 60 слов в минуту. Развилось и логическое мышление, легко решает задачки, лучше стала считать примеры. Мы готовы! Она ждет школу с нетерпением.

И еще я знаю случаи, когда пойдя в первый класс и отучившись некоторое время родители забирали свое чадо и на следующий год начинали все с начала.

Решать, конечно, вам, но может стоит подождать годок.

[Терция 9 691]

я не могу просто играть с ребенком: например, наряжать куклу, играть в посудку и т.п. Все у нас сводится к занятиям: если это игра в мячик - то обязательно со счетом, в школу - обязательно с заданиями, письмом и чтением.

Это Вы зря. Ребенок все-таки, не пенсионер.

Вообще все эти "читать раньше чем ходить", "английский с пеленок" и "высшая математика для дошкольников" - от лукавого. Малышня развивается прежде всего в игре. В простой, непринужденной, веселой игре.

[Шалтай-Болтай 3]

Возможно, из моего первого поста сложилось ощущение, что я скучная и занудная мама. Это вовсе не так, а может, не совсем так. Я могу весело проводить время с дочкой, мы с ней общаемся, секретничаем, хихикаем, балуемся. Но, дело, наверное, во мне - говорит комплекс отличницы, меня воспитывали так: особо не занимались, но требовали очень много: я боялась принести в дневнике четверку, не говоря уже о других отметках. Может, поэтому я и не умею играть, так как не помню себя в детсве играющей в игрушки, только, помню, рисовала все время.

Получается, что я пытаюсь усовершенствовать свою модель воспитания детей: много занимаюсь, но не определилась, сколько требовать. Каждый день, в котором не было занятий с дочкой, воспринимаю как потерянный в плане ее образования.

Мормышечка печная

Боюсь, что если не отдам ее в школу в этом году, за год замучаю и ее - чтобы ничего не упустить, и себя - вдруг неправильно поступила и ребенку будет скучно в детском саду еще год.

Изменено 8 Августа 2011 пользователем Пума Марковна

[Идиллия 13 932]

Шалтай-Болтай

Все у нас сводится к занятиям: если это игра в мячик - то обязательно со счетом, в школу - обязательно с заданиями, письмом и чтением.

Я на такие подвиги не способна. Поэтому ребёнка особо не мучила перед школой, так по мелочам: пару строчек письма в день, чтение нескольких предложений, простенькие примеры штук 5. И то, только потому, что в нашу школу не берут совсем неподготовленных детей.

А результат тот же

при слове "заниматься" на лице написана вселенская тоска

Иногда это сопровождается истериками.

Первый класс пережили, так как домашних заданий почти не было. Что нас ждёт дальше - страшно подумать. Недавно одно задание по английскому делал две недели

Мне кажется, много от самого ребёнка зависит. Вспоминаю себя в таком возрасте - не было большего счастья, чем с бабушкой в школу играть и примеры решать. Уже лет в 6 трёхзначные числа в столбик складывала и отнимала.

Может потому, что тупых мультиков, кучи игрушек и компьютеров не было

Вот реально нет ни одного знакомого ребёнка, который с удовольствием занимается и без напоминаний садится за уроки. Все разговоры со знакомыми мамочками сводятся к теме, как ЗАСТАВИТЬ хоть что-то, относящееся к учёбе, сделать .

[Spa 6 425]

Шалтай-Болтай

Не обижайтесь на совет, но я ребенка не отдала бы сейчас в школу. Она еще у вас маленькая.

[Шалтай-Болтай 3]

Поэтому ребёнка особо не мучила перед школой, так по мелочам: пару строчек письма в день, чтение нескольких предложений, простенькие примеры штук 5.

Так получается, я и не мучаю? Я делаю примерно то же самое. Наши занятия проходят приблизительно в том же объеме. Единственное, в течение дня, походя, заданию ей задания: принеси три яблока, если одно съесть, сколько останется, какие слова начинаются на определенную букву, сколько слогов и т.д.

[Zverek 49]

Но, дело, наверное, во мне - говорит комплекс отличницы, меня воспитывали так: особо не занимались, но требовали очень много: я боялась принести в дневнике четверку, не говоря уже о других отметках.

Ну вот и вспомните себя в то время. Неужели Вам хочется, чтобы у вашей дочери также в будущем было?

Не наседайте на ребенка. Дайте девочке побыть ребенком хоть еще годик.

[Крикуша 168 034]

Шалтай-Болтай

Боюсь, что если не отдам ее в школу в этом году, за год замучаю и ее - чтобы ничего не упустить

Да, елки. Что вы можете упустить? Скорость чтения? Вам принципиально 23 слова в минуту или 40? Не, 40 конечно "круче" и соседям похвастаться не грех. Оставте дочку в садике еще на год (если конечно она сама настроена на школу).

Знаете у меня племянника "развивали" с трех лет на вопрос в шесть лет:

-- Хочешь в школу?

Ребенок отвечал:

- Нет, надоело!

принеси три яблока, если одно съесть, сколько останется, какие слова начинаются на определенную букву, сколько слогов и т.д

Может для вашей девочки это много? Как часто она ошибается?

[Meg 3]

Боюсь, что если не отдам ее в школу в этом году, за год замучаю и ее - чтобы ничего не упустить

Ну, если вопрос стоит только так, тогда отдавайте.

А вообще в неполные 7 лет идти в школу рано как мальчикам, так и девочкам.

Там ТАКАЯ нагрузка!

Я декабрьского сына отдала в неполные 7 и горько пожалела - ровно через год он усваивает все, что проходит в текущем. А тоже готов был - не хуже не лучше других на предварительном тестировании.

Дети умнее рождаться не стали, а программу внедряют такую, что без нулевого класса не обойтись и дальше дети только вместе с родителями учатся

А отстать от нее не в ваших силах? Не сочтите за резкость.

[Терция 9 691]

Meg

в неполные 7 лет идти в школу рано как мальчикам, так и девочкам. Там ТАКАЯ нагрузка!

Ну... я старшего отдала в школу, не дожидаясь 7 лет, день рождения ему в конце октября - нормально все, в 1-2 классе учился не хуже других, с третьего - просто лучший в классе. Но я его к школе вообще не готовила, он даже вспоминает, что просил учить его читать, а я ответила, мол, не парься, в школе научат.

Это, все-таки, кому как, не все от возраста зависит.

[Уэльс 47]

Каждый день, в котором не было занятий с дочкой, воспринимаю как потерянный в плане ее образования.

Ужас какой!

У меня 2 внучки-ровесницы. Обе январские. Одну отдали в школу, она 1-й класс закончила и весьма успешно. Но она из тех редких детей, которые

который с удовольствием занимается и без напоминаний садится за уроки

Она была готова к школе. Не потому, что складывала 3-х значные числа, хотя читала и считала, знала много для её возраста. Она была настроена на учёбу, она усидчива по своей природе, настырна, я бы сказала. В детском саду ей уже было делать нечего.

Вторая - эмоциональная, нервная система неустойчивая, быстро устаёт, неусидчивая. Хотя память хорошая, соображает быстро. Её в школу не отдали. Пойдёт в 1-й класс сейчас. Она что-то потеряла? Куда гнаться-то? С ребёнком можно заняться многими интересными вещами. И вовсе не в одно лицо. Внучки прошли и школу раннего развития, и рисованием занимаются, и танцами. Там и с детьми общаются, и в выставках-концертах участвовали. Разве это не развитие? Книжки для маленьких детей с игровыми заданиями были, делали они их. Но без фанатизма.

А так получается, что ребёнок яблока спокойно съесть не может без вопросов и тестов на сообразительность. И не надо ничего писать. Напишется ещё. Вот придумывать-фантазировать очень даже замечательно. Замки клеить, конструкторы собирать, сказки сочинять. Да мало ли интересного? Если психологически или физически (быстро устаёт, например) ребёнок к нагрузкам не готов, то и не надо его в школу отдавать раньше времени. Со своими вот так решили. Думаю, правильно.