Советское образование vs сегодняшнее

[Терция 9 689]

Isamar

Все ориентируются на слабого троечника и тянут его до троечника среднего, а что делают при этом остальные - никого не волнует, это их проблемы. Сильные дети за 10 минут все сделают и балду гоняют, пока учитель тащит к знаниям ребенка, совершенно в них не нуждающегося.

Мне это тоже не нравилось. Так это и осталось - по своим детям сужу. На что уж школа с наворотами

Разделение должно быть обязательно, и чем раньше, тем лучше. Способные дети должны иметь возможности выбрать, куда им пойти учиться, где им дадут знания наилучшим образом с учетом их данных, желания и прилежания.

Я согласна, что сильным надо давать усиленные знания - но вот беда, даже в сильных школах нагрузка ограничена санитарными нормами. И что получается? Что когда старшему приперла усиленная математика, математичка сделала на меня круглые глаза "Что вы, у Вашего все прекрасно!" "А это это и это он знает?" - "Нет, это в нашу программу не входит, это только в математическом классе" - а мы в гуманитарном. Переходить в математический класс - так они уже по программе далеко ушли, да и странно как-то менять направление победителю целого списка гуманитарных олимпиад... Платить вот буду за математику.

С чего все вдруг решили, что в 8 классе ребенок уже точно знает, чего он хочет? А если он к девятому передумает?

Кстати говоря, у нас в школе, отличнику, решившему два варианта за пол-урока, вручали отдельный листочек с олимпиадными задачами, так что у толкового учителя никто дурака не валял. Был еще кружок математический.

А кроме того, со среднячками тоже надо работать. Из них тоже должно что-то такое полезное вырасти, у них надо найти "точку опоры чтобы перевернуть землю" - а они сейчас оказываются "не тянешь лицей - ты второго сорта" - между прочим, это мало чем отличается от уравниловки. Вот где бы очень трудовое воспитание пригодилось-то... Ан нет, ухойдакали.

Изменено 9 Сентября 2011 пользователем Терция

[Археоптерикс 77 001]

Речная нимфа

Во-первых, я таких- детей не встерчала никогда.

Вам повезло. Я училась с 79 года. В классе 37 учеников, по 10-ти из них точно класс коррекции плакал. Тупые как табуретка. Таблица умножения так и осталась для них черной дырой. В мои обязанности входило помочь такой вот соседке по парте написать самостоятельную, контрольную и на экзамене.

По самой теме. Я училась в маленьком провинциальном городке, школ в городе было всего 4. Учительский состав сильный. С нами (сильными учениками) бесплатно занимались на факультативах, типа подготовки к олимпиадам. Никаких поборов не было.

У сыновей возможностей больше - живем в Москве. Старший сам прилично учился с первого класса безо всякой моей помощи, сейчас поступил в хороший лицей. С младшим пока занимаюсь я сама (не привлекая репетиторов), но уже появились подвижки к его самостоятельности. Особых поборов нет, каких-то косяков в программе пока тоже не наблюдаю.

[Isamar 14]

Речная нимфа

Если ребенок учится слабо, но при этом много занимается и учиться сильно хочет, то никаких проблем одолеть школьную программу у него не будет, и до 9 класса он дотянет совершенно спокойно. Программа рассчитана на средних детей.

А вот если он и не может и не хочет, и ничего не делает и другим не дает, а учителя над ним прыгают (в моей школе так было) и пытаются для статистики куда-то его вытянуть, лишь бы школа в целом благоприятна выглядела по успеваемости, то вот это маразм полнейший, такого надо гнать на работу, чтобы не мешал учиться другим детям. Особенно если его родители сами руками разводят, но у них ведь нет другого выхода - они обязаны держать его в школе до 9 класса! Могли бы, да забрали бы сами раньше, было бы куда!

Дан Ная

Нужные у меня обобщения или ненужные - это не вам судить. А ругательств я не употребляла, ругательства на форуме запрещены, а правил я стараюсь придерживаться Извините, придется читать так, как есть, по-другому не будет

Злобынюшка

Все же сейчас больше возможностей выбрать разные школы, и в этом у людей есть свобода. Раньше ты только по прописке мог пойти в ту школу, какая есть, а сейчас пожалуйста, поезжай в любой конец города, если не лень, поступай и учись.

Археоптерикс

У нас в начальных классах было по 45 учеников, и тупых табуреток среди них точно была треть. Вот как учителю справиться с таким количеством детей и с таким количеством "анти-учеников"? Разумеется, отличники могли болеть неделями, и ничего такого особенного не пропускали и ни по какому предмету не отставали.

[Речная 31 437]

Археоптерикс

Вам повезло. Я училась с 79 года. В классе 37 учеников, по 10-ти из них точно класс коррекции плакал

Наверное повезло. Я училась с 81 года, к 11 классу у нас была только одна девочка, которая не тянула. Но она была не совсем тупая, она была, что называется, запущенная. Да, её тянули. А что с ней надо было делать? Она окончила 9 классов и ушла. Насколько я знаю, успешно челночила и даже разбогатела. Но до 9 класса куда её надо было деть?

[Галчонка 241 187]

Дан Ная

Вы в школу пошли в 80-м? в садик ходили? Большинство детишек тогда ходили в садик, а там читать учили.

Ну не знаю, никого из моих ровесников не учили читать в детском саду. И программа школьная тогда была, в отличии от сегодняшней расчитана на нечитающих детей.

Получается, что ваш сын учится с с детишками из более чем благополучной среды, где родители ими занимаются и отправляют в школу подготовленными.

Мой сын учится в обычной непрестижной средней школе, ходил в обыкновенный детский сад, и там они занимались по методике Петерсон. Причем так занимается бОльшая часть детских садов нашего города до сих пор. как раз читать не умели совсем в основном дети "несадиковские".

Я училась с 68 по 78 годы. Не помню рассказов про Ленина!

Может быть просто они у вас не отложились? Потому что и мой муж, десятью годами старше меня, и наши общие друзья, разменявшие 6-ой десяток, и я, и мои знакомые младше меня на 10 лет прекрасно помнят и рассказы про то, как Володя Ульянов вазу разбил и сначала не признался, а потом его совесть замучила, и как в семье Ульяновых маму с именинами поздравляли, и много другой подобной мути.

А Солженицина проходят? Или диссидентов? Фадеев остался в программе? Шолохов? Я тут пыталась ЕГЭ сдать по литературе, у меня волосы дыбом встали.

И Шолохова проходят, и Алексея Толстого... А по поводу "Судьбы человека" - так мы тоже не только идейность разбирали, но и художественные приемы, с помощью которых достигался необходимый эффект.

Когда началось это массовое оболванивание масс, извращение нашей исторической памяти, я сначала поддалась на провокации, а потом начала фильтровать. Именно потому, что многие факты я просто ЗНАЛА! По крайней мере, фильмы для лохов, что Ленин - немецкий шпион вызывают у меня просто смех.

А еще чем пригодилось? Потому как я тоже успела историю партии сдать (до научного коммунизма, слава будде) не доучилась... Так вот - конечно, анализировать, где факты исторически подкрепленные, а где "жаренные", я научилась. Но в этом мне не история партия в подмогу была, а то, что в первую очередь мой родной отец, а во вторую - диссиденствующие старшие товарищи научили не принимать на веру никакую пропаганду.

А что касается немецкого шпиона Ульянова-Ленина - насчет шпионажа не скажу (точных исторических фактов стопроцентно подтверждающих или опровергающих эту версию я не видела), но то, что деятельность партии большевиков была выгодна Германии, являющейся противником России в войне - это действительно факт (впрочем, эта тема для обсуждения в другой ветке).

[Липовый цветок 3]

Isamar

А кто совсем ничего не может - пусть идет на работу. Правильно тут говорят, работать тоже кому-то надо, не всем же суждено учиться.

Ну даёте. Или я не так поняла? В 10 лет половина учиться не захочет, притворятся тупыми - и пойдут на какую-нибудь работу - ручки шариковые собирать. У на (и в России, наверное, тоже, так?) 9 классов - обязательное образование. Базовое - в этом есть смысл - база знаний, без которых - никуда.

Окончив только 4 класса и не продолжив учёбу, люди, скорее всего, начнут превращаться в быдло. Оно и сейчас, конечно, есть, но если не учиться - было бы больше в разы. Кроме того, учёба дисциплинирует, учит общению, ответственности, а такие предметы, как физика, химия, география, биология, история, человек и общество - преподаются только в средних и старших классах. А люди с начальным образованием и понятия о них иметь не будут! Это же ужас!

И я в курсе, что наши бабушки закончили 3-4 класса и бла-бла-бла, ну так им война помешала, голод заставлял идти работать. И эти бабушки сейчас жалеют, что не получилось выучиться. Я бы ни за что не захотела общаться с такими неучами.

И пусть сидят до 9 класса даже "тугие" дети, я уверена, что хоть 15% материала у них в голове отложится.

Кстати, меня бесит очень безграмотность - с 4-мя классами и писать-то толком не научишься. О чём речь, о какой работе, если человек на своём языке писать и говорить нормально не умеет?

Разделение должно быть обязательно, и чем раньше, тем лучше.

Оно есть. Профильные классы, классы с углубленным изучением предметов. Да и в 10-й идут те, кто хочет, а кого учёба сильно напрягала - наконец свободны.

[Листопад 2 678]

Господа, я прошу вас воздержаться от экспрессивных выражений и перехода на личности. Вполне возможно найти более приемлемые аналоги словам

паскуды

и

училка

Давате держаться в рамках. Вы же отлично понимаете, что человек - это одно, а его взгляды - совсем иное. Не смешивайте мух и котлеты, пожалуйста.

[Липовый цветок 3]

Злобынюшка

У старшего моего по семь уроков ежедневно. Приходит и падает от усталости.

Он в выпускном классе? Это нормально. И у меня так было. Ничего, годик остался)). Я тоже помню - столько литературы читать надо было (а у нас и русская, и белорусская), и физики-химии... В 8 вечера я вырубалась, и просила младшую сестру разбудить меня в 8.05, честное слово! Потому что ещё куча домашних заданий была. Училась в обычной школе на 7-9 по десятибалльной.

А что сочинений не пишут - это плохо.

[Ночная сова 8 814]

Скриптура

Я вас читаю, и у меня сложилось впечатление, что вы плохо помните свои школьные годы и сильно идеализируете их в силу этого.

Ну, это вы напрасно. Я ещё не в маразме.

Было раньше и хамство, и обзывательства-издевательства. У нас вот в параллели над девочкой издевались, потому что у нее мама работала дворником и они очень скромно жили. Над некоторыми издевались из многодетных семей по той же причине. Были и хулиганы, и задиры, и редкостные придурки, которые могли и по лицу дать ни за что, и волосы выдрать, и жвачку на стул подложить, и юбку в коридоре задрать.

На телефоны разве что не снимали, но тогда их просто не было. Я уверена, если б были, то все это тоже присутствовало бы в нашей школьной жизни.

Да кто спорит-то. Но в таких ли масштабах и с такой ли безнаказанностью? У нас, между прочим в школе, даже хулиганы боялись, когда к директору на ковёр вызывали. Как бы это вас не удивило.

Та же математика - задачи, которые мы решали только одним способом, сейчас решают двумя-тремя

Ну и мы так решали, чему вы удивляетесь? Просто школы у нас с вами разные и воспоминания, соответственно, тоже.

[Злобынюшка 133 526]

Isamar

Все же сейчас больше возможностей выбрать разные школы, и в этом у людей есть свобода. Раньше ты только по прописке мог пойти в ту школу, какая есть,

Да, но. Вот я в английской училась. Школа рядом, но не по прописке - я прописана была в другом районе. И не по месту жительства. Почему-то именно мой дом территориально относился к соседней школе, восьмилетке. Но меня приняли. Как и большее число одноклассников. Из всего класса рядом со школой жили два человека. Другие ездили в школу, что говорит о том, что не могли они быть по прописке. Лазейки?

Сейчас выбирать можно, но примут куда примут. Где есть места, например.

[Тришка 7 399]

Isamar

лишь бы школа в целом благоприятна выглядела по успеваемости, то вот это маразм полнейший, такого надо гнать на работу, чтобы не мешал учиться другим детям.

Лен, для таких есть коррекционные классы и школы, но 9 классов, по моему мнению, они всё же закончить должны. На работу, на станки? Но коли станки у нас так и будут советских времён выпуска, то да. А если высокотехнологичные станки, то там нужны всё равно знания, хотя бы на уровне 9 класса.

У нас мальчик один из класса явно не тянул, и родители-пьяницы не хотели заниматься. Ему предложили другую школу (в этой школе как раз такие собираются), или второй год на выбор. Он выбрал - другую школу.

В нашем классе он один был такой, остальные все нормально тянут.

А насчёт того, чтобы не дискредитировали высшее, то тут только от денег зависит, будут деньги - и тупицу дотянут до высшего. Какой из него спец получится - другой вопрос.

[Вишера 0]

Я хочу высказать свое мнение с учетом мнений трех поколений : себя , детей ,внуков. Я в школе училась с 1970 по 1980гг. Да были октябрята,пионеры,комсомол. Но мы , для того чтобы стать октябрятами , пионерами , комсомольцами , стремились учиться лучше. Были и у нас те , кто не хотел учиться , но мы сами на совете отряда говорили с такими учениками(учитель при этом не присутствовал) и ученик исправлялся. Был совет дружины, была комсомольская организация и мы сами на таких советах решали какой вечер , праздник провести . Никого насильно не заставляли. Нас из школы выгоняли технички , за нами приходили родители , потому что мы допоздна засиживались в школе. По качеству образования : из школьной программы я помню практически все. Когда старший сын начал изучать английский язык , я помогала переводить тексты без словаря.

Мои дети учились в школе с 1990 по 2011 гг. Выйдя из стен школы багополучно забыли про нее. Их туда больше не тянет. Когда старший сын учился в начальной школе мы , родители , проводили различные мероприятия. В старших классах уже ничего родители не проводили , так как дети выросли ,а сами они , наверное , просто ничего не хотели. Про качество образования ничего плохого сказать не могу , потому что дети поступили и в техникум , и в институт. Без репетиторв , на бюджет. А то что дети не вспоминают про школу с теплотой , может потому что

Никаких общественных работ - какое счастье, сколько же можно заниматься этой фигней

Вот этой самой "фигни" и не хватает.

В этом году пошел в первый класс внук . По новой программе 2100. Пока ничего не могу сказать ни плохого, ни хорошего. Только вот , наверное , информатика с первого класса -это лишнее , как и иностранный язык со второго. Время покажет. Но, повторюсь, это мое мнение.

[Ночная сова 8 814]

Тришка

для таких есть коррекционные классы и школы, но 9 классов, по моему мнению, они всё же закончить должны.

Согласна. У нас в классе, например, тупых откровенно вообще не было. Были лентяи. А дауны в обычных школах и не учатся.

Я сама лично в старших классах помогала заниматься с двоечниками по русскому. За 2 месяца достигли мы результатов. Годовой диктант они написали на 3-4. Тупые? Ничего подобного. Взялись за учёбу, и всё пошло нормально, ещё и в институт поступили.

Isamar И кто сказал, что на станках работать легче лёгкого? Что там и идиот справится? Чушь полная. Тем более, станки разные бывают. На токарных, даже на древних, до фига чего знать и уметь надо. И мозгами соображать, кстати, тоже.

[Дан Ная 5]

Злобынюшка

Вы хамите и вы же другим указываете,

Я думаю, что это скорее к вам. Об этом, помниться, заводили целую ветку.

Но, кажется, выводов вы так и не сделали.

Кому я здесь указываю и кому хамлю? На мой взгляд ваши претензии необоснованны.

Вот, классический образец вашего хамства.

Отнюдь. Я просто дала вам некоторый отпор.

Научитесь, пожалуйста, отличать хамство от конструктивной критики, сарказма, язвительности.

Isamar

И в вузы не надо всех подряд пихать, дискредитируя таким образом высшее образование - пусть учатся те, кто действительно может и хочет, и кто показывает высокий результат.

Кто бы спорил?

Мой знакомый препод говорит что с первой минуты различает кто на бюджетное место поступил, а кто за деньги.

В советское время даже самые тупые сами писали контрольные, рефераты, курсовые. А сейчас? Даже я иногда подрабатываю на дипломах.

И выгнать таких было нельзя, и тройки им натянуть были обязаны. Маразм.

Опять вы ругаетесь и обобщаете?

Можно было не выгнать, а перевести в спецшколу. Лично я ЗА такую систему, где знания могут и обязаны ( в силу молодости и глупости) получить все! Другое дело, что на практике это очень по разному выглядит!

У нас к отстающим прикрепляли ребят постарше и посильнее. Результаты были неплохие.

Странно, что у вас учителя занимались этим сами. У них довольно жесткие планы. Урок рассчитан буквально по минутам.

Почему же эти нормы совковые методисты не разработали под двоечников, еле передвигающих ноги? И весь бы класс в отличниках оказался, дык нет же! По математике мы будем дважды два складывать до одурения, а потом все побежим 5 километров на время, достойное спортсмена-легкоатлета.

У меня с детства больные ноги, но на серебряный значок по бегу, плаванию, метанию я сдала легко! И никто меня не заставлял. не можешь, принеси справку, что освобожден, и всё.

Это вы опять что-то неладное рассказываете.

И кто мне еще будет рассказывать, как хорошо и правильно учили в советских школах

Я могу засвидетельствовать, что в советских школах много чему хорошо и правильно учили.

И мне больше всего нравиться, что учиться могли все! А сейчас учаться не все. Про беспризорников не говорю.

У нас по соседству живет девочка 13 лет. В школу уже второй год не ходит. Зато уже два раза лечилась у венеролога. Просто слов нет. Таких все больше. Что из неё по жизни выйдет?

[Sunny_gold 10 687]

Дан Ная

У нас по соседству живет девочка 13 лет. В школу уже второй год не ходит. Зато уже два раза лечилась у венеролога. Просто слов нет. Таких все больше.

А что, разве раньше таких не было?

И дело то тут, видимо, не в девочке, а в ее родителях.

[Речная 31 437]

Sunny_gold

А что, разве раньше таких не было?

Не было. А если и было, то это единичные случаи. Сейчас повсеместно.

В нашем дворе жила семья алкоголиков, дети ходили в рванье и полуголодные. Но в школу они ходили, учебники им выдавали бесплатно. Мальчик постраше, я его не помню, а девочка моя - ровесница. Она отставала по всем предметам, над ней шефствовали отличники.

Она с удовольствием занималась в разных бесплатных школьных кружках и секциях. Лишь поменьше быть дома. Она развивалась, как могла. И она закончила школу как все, и как все имела возможность поступить куда-нибудь. Что было бы с ней сейчас? Кому она была бы нужна? Болталась бы по подворотням и всё.

[Isamar 14]

Дан Ная

  Опять вы ругаетесь и обобщаете?

Ага, опять И рассказываю "что-то неладное"

Почему и зачем обязательно надо учиться всем? Не понимаю. Пусть учатся те, кто хочет и может, а кто не хочет и не может, пусть работает. Не на станках с программным управлением, а на неквалифицированных физических работах, в них тоже большая потребность. Может, тогда и в миграционной политике порядок сам собой начал бы налаживаться, и рабочие места расходились бы между местными жителями, которым не надо было бы заканчивать платный вуз, чтобы потом работать уборщицей или грузчиком.

Ночная сова

Опять 25: почему и зачем успевающие ученики должны тянуть неуспевающих, если те НЕ ХОТЯТ сами? Время девать некуда? Пусть ходят на дополнительные занятия, в секции, да просто пусть гуляют и отдыхают от учебы. Тоже мне нашли бесплатный труд. Вы пробовали с тупыми заниматься? Всю нервную систему можно сорвать от таких занятий.

Вот тоже вспомнила. Сейчас детей в классе сажают, кто с кем хочет. А у нас непременно хорошего ученика сажали с плохим, чтобы плохой у хорошего списывал. Ну не дурь ли? То есть хороший должен работать на себя и того парня, а этот болван, которому ничего не надо, сидел, занимал чье-то место (того, кто не списывал бы, а делал сам), и еще позволял себе насмехаться над тем, чей хлеб он, что называется, ест...

При этом по физкультуре, если бегут парой, то только - заметьте - сильный с сильным, а слабый со слабым, НИКОГДА не предлагалось сильному пробежать со слабым, чтобы "вытянуть" его, ага, как же, дураков нет, потому что в таком случае сильный покажет хуже результат!

Какие там ругательства, слезы одни...

[Ночная сова 8 814]

Речная нимфа

В нашем дворе жила семья алкоголиков, дети ходили в рванье и полуголодные. Но в школу они ходили, учебники им выдавали бесплатно. Мальчик постраше, я его не помню, а девочка моя - ровесница. Она отставала

И я таких знавала. Помогали, чем могли. А сейчас- плевать. Хоть в подвале живи и вообще не учись, никому дела нет.

Isamar

Не знаю, я сама согласилась позаниматься, не облезла. Никто меня не заставлял. И учителя дополнительно занимались с ними. Они не тупые, я в этом убедилась. Просто лентяи, вот и всё. Я не знаю, где вы супертупости навидались, у нас, повторюсь, таких не было.

[Дан Ная 5]

Галчонка

прекрасно помнят и рассказы про то, как Володя Ульянов вазу разбил и сначала не признался, а потом его совесть замучила, и как в семье Ульяновых маму с именинами поздравляли, и много другой подобной мути.

А, вона что...

Такие рассказы я помню, впрочем как и другие. Я думала вы говорите, что только про Ленина рассказы изучали.

А что плохого в таких рассказах? И почему муть? А если бы вы прочли как Лев Толстой вазу разбил а потом признался? Или как Путин маму с именинами поздравлял?

Откуда такая неприязнь к Ульянову? Вы разве план ГОЭЛРО не изучали? План Путина и рядом не лежал.

Листопад

Ладно, не буду. А как ещё назвать тех деятелей, которые сочинения в школах отменили? Ведь это по сути - обкрадывание детей!

Sunny_gold

А что, разве раньше таких не было?

И дело то тут, видимо, не в девочке, а в ее родителях.

Я помню у нас была такая девочка, одна на всю школу. Но её не оставляли на произвол судьбы! Ею занимались! но её было 16!

А этой всего тринадцать! В десять лет уже по мужикам. Вот кем надо быть, чтоб с ребенком это проделывать?

В советское время мужик бы однозначно сел надолго.

[Терция 9 689]

И выгнать таких было нельзя, и тройки им натянуть были обязаны. Маразм

Кстати, этого сейчас стало больше, чем было в годы моего детства, хотя и тогда уже нельзя было ставить двойки. Но по крайней мере имелась реальная возможность не пройти в 9 класс. У нас из 3х восьмых сделали 1 девятый.

Сейчас уходят из школы после 9 класса единицы. И профессиональные учебные заведения почти не принимают после 9, в основном - после 11. Хотя чего там, на продавца выучили бы и после 9.

Ну вот, двоек ставить нельзя, гавкнуть на ученика нельзя. после 9 класса никто не уходит - и учиться не все хотят. При социализме липовым троечникам прямо на экзамене подсказывали учителя потихоньку - теперь у нас ЕГЭ, чтобы не подсказывали. Но как только выяснилось, что часть народу пишет ЕГЭ на двойки - стали менять задания в ЕГЭ и методику выставления оценок - какая прелесть... Признать бы уже давно двойки и ставить их и в табель, в аттестат.

Позиция Исамар, может, и жестковата, но выгнать кого-то из школы не помешало бы. Главное: одного "тупого" выгнали бы - еще десять "тупых" тут же бы резко поумнели. Кто сам, кто с помощью ременной передачи.

[Тришка 7 399]

Isamar

Не на станках с программным управлением, а на неквалифицированных физических работах, в них тоже большая потребность. Может, тогда и в миграционной политике порядок сам собой начал бы налаживаться, и рабочие места расходились бы между местными жителями, которым не надо было бы заканчивать платный вуз, чтобы потом работать уборщицей или грузчиком.

Лен, 4-й класс - это 11 лет. Кто пойдёт работать грузчиком?Это смешно! Скорее пойдут прохожих грабить и устраивать гоп-стоп.

Я не против разделения детей, но 9 классов должны все закончить. А иначе малолетние банды получим, вот и всё.

[Речная 31 437]

Isamar

почему и зачем успевающие ученики должны тянуть неуспевающих, если те НЕ ХОТЯТ сами? Время девать некуда?

Если просто не хотят - это одно. Чаще бывает, что не хотят, если что-то упустили по предмету и дальше же всё, ничего не понятно. Интерес теряется и ребёнок просто не учит предмет, потому что знеет, что не поймёт.

Существовала в советской системе образования такое понятие, как взаимовыручка. Дети учились помогать друг другу в трудной ситуации. Этого сейчас не хватает, когда каждый сам за себя. Сейчас рулит другая крайность: в первую очередь думай о себе, нужно ли это тебе, потом уже о других.

Это неплохо, но в разумных пределах. Лично я была бы рада, если бы мой сын взялся подтягивать по английскому, например, отстающего ученика. Очень была бы рада.

[Терция 9 689]

Isamar

Сейчас детей в классе сажают, кто с кем хочет. А у нас непременно хорошего ученика сажали с плохим, чтобы плохой у хорошего списывал.

Э... мне думается, что Вы не совсем правы. И тогда, и сейчас при рассадке детей в классе учитывались медицинские факторы (очки, осанка, рост). Кроме того, старались вместе не сажать тех, у кого проблемы с дисциплиной - тут опять же, мало что изменилось.

А что касается списывания, то все работы задавались в 2х вариантах для двух разных колонок, именно. чтобы не списывали.

[Sunny_gold 10 687]

Терция

Сейчас уходят из школы после 9 класса единицы. И профессиональные учебные заведения почти не принимают после 9, в основном - после 11. Хотя чего там, на продавца выучили бы и после 9.

Дочь моя в девятом сейчас. Почти половина уходит в техникумы.

Медучилище принимает после девятого, опять же кооперативный институт наш принимает после девятого. И там широкий профиль - и бухгалтер, и менеджер, и товаровед. Просто учиться дольше.

А вот то, что уходит почти половина, так там мамочка одна предложила на выпускной в девятом классе собрать по пять тысяч, ведь дети уходят из школы. Так это их дети уходят, а моя то остается, и мне через два года еще один выпускной отмечать.

[Isamar 14]

Тришка

Я не говорю, что в 11 лет надо идти в грузчики. Я говорю о том, что человека, который не может дальше тянуть учебу, надо ОТПУСТИТЬ с миром, обязав его отучиться, допустим, всего 4 класса, а дальше не держать и не насиловать никого, обязывая его "тащить" до тройки и какого-то там дальнего старшего класса. Пусть идет куда хочет, у него должны быть варианты раннего профессионального образования несложных профессий преимущественно физического труда.

Речная нимфа

Я помню эту взаимовыручку... За подсказку на уроке наказывали не того, кто повторяет подсказку, а кто подсказывает. За списывание наказывали двоих. Болван дергает отличника и не дает ему сосредоточиться на работе, требуя списать, в результате отличник ему что-то скажет, а потом результат - двойка обоим и обоих вон с контрольной.

Что-то со мной по физкультуре никто, кроме родного отца, не занимался, никого из класса не обязывали со мной бегать и прыгать, чтобы я вытянула нормативы. А по предметам я была обязана за себя и того болвана делать и классную работу, и домашнюю, и контрольную, и это считалось нормальным. Ага, взаимовыручка