Проблемы школьного обучения и образования

[Spa 6 115]

Крылья Советов

А что, одно мешает другому?

Нагрузки многовато получится. Я естественно пишу о хороших вузах, где для поступления простой школьной программы недостаточно. Да и в этом возрасте можно уже второй язык осваивать, причем не первый год.

[Солдат Джейн 415]

Вас послушать, рано язык нужно изучать только переводчикам. Очень узко мыслите...

Да лааадно. Я совсем не это имела в виду. Просто иногда у людей вот цель есть - именно работа связана с тем, что нужен позарез язык. Вот и надрываются. Вам нравится - учите на здоровье, а мне нет, я не буду. И уверяю вас, мой так же читать и писать будет, как и ваш

Мне нравится, что дети изучают иностранный, это нужно и полезно и ваапче. Но! Мне так же жалко своего сынишку, учиться он и так будет всю жизнь, в институте ли, или просто в жизни - будет. А детство так коротко Мне хочется, что бы он поиграл побольше. Я и в школу отдаю в 7,7 лет, представляете!

А некоторые - в 6. Ну и что? На выхлопе разницы никакой: все и читать умеют и писать. Муж мой учился с шести лет, говорит, что помнит, как тяжело было, как одноклассники старшие, которым уже почти восемь - издевались и гнобили. Не факт, конечно, что так у всех, но я это к тому, что не все дети психологически готовы к школе. Мой точно не готов, залюбленный маленький мальчик, успеется

Плюшевое счастье

И о ВВП - у него свободный немецкий, плюс достаточный английский.

Ну и прекрасно И у нас будет достаточный. Для работы в ГАЗПРОМЕ

Spa

Я естественно пишу о хороших вузах, где для поступления простой школьной программы недостаточно.

Дочь у меня учится в медицинском. Ей например, химия, биология и анатомия нужнее. Английский, так - боком проходит. Русский важнее - с людьми работать будет, правильно говорить, писать без ошибок, уметь выразить свою мысль некоряво. " С советскими людьми!!!" не могла удержаться Так что английский.. Ну захочет - пойдет на курсы, чтоб съездить за шмотками за границу - вполне хватит "достаточного", как у ВВП

А хирургом она будет российским. Просто я не считаю этот предмет - основополагающим, вот и все. Это дополнительный, безусловно приятный, бонус. Но не более того. Без знания английского еще никто не сдох, а вот законы физики, хотя бы элементарные, даже в повседневной жизни пригодятся.

Это, как брюки в горох - красиво, но как третья пара. К основным, серым штанам. И без них ты ходить будешь на улицу. А если серых не будет - то дома останешься.

[Гусёк 17 081]

А вот что недавно прочитала:

"Возможно, Вы слышали о результатах 20-летних исследований почти 60 000 российских детей, проведенных Институтом возрастной физиологии Российской Академии Образования (РАО).

Главный вывод ученых: современные дети, которые читают, считают, пишут и говорят на иностранном еще до школы, не стали «умнее» своих сверстников прошлых десятилетий. Возросла лишь умственная и эмоциональная нагрузка на ребенка, с которой ему становится все сложнее справляться. Отсюда «лень», капризы, слезы и провалы в успеваемости"

[Фьора 16 833]

Крылья Советов

Русский важнее - с людьми работать будет, правильно говорить, писать без ошибок, уметь выразить свою мысль некоряво.

Воот, я тоже считаю это приоритетным для ребенка. Язык иностранный - следующим уже стоит, а то и на третьем месте. Не все же в языковые школы ходить намерены.

Все равно не могу понять почему его надо именно в первом-втором классе начинать учить, а не в 5-ом например . Детсадовцам репетиторов по языку нанимать зачем, неужели чтобы просто не оплошать в школе?

У нас в садике в этом году организовали занятия по грамоте и математике. Потому что вышли новые требования по знаниям выпускников детского сада. Воспитатели говорят чтобы занимались усиленно дома с детьми. Занимаемся, но результаты у всех такие разные! Я бы вот рада была тому, если бы мой ребенок пошел в школу уже умеющим читать - считать, чтобы легче было в дальнейшем. Но если ему не дается, то силком заставлять ее в 5 лет заниматься по сути школьной программой я не буду. И тут никакой репетитор не поможет, а наоборот можно вообще охоту заниматься отбить. Всему свое время.

Детство должно же быть у них в конце концов.

[Spa 6 115]

Крылья Советов

. Просто иногда у людей вот цель есть - именно работа связана с тем, что нужен позарез язык.

Мы вроде о детях рассуждаем. Ну какая у них может быть работа в 6-7 лет? Но дать ребенку больший шанс в жизни родители должны. Ну на мой взгляд, конечно. У вас безусловно могут быть другие приоритеты.

И уверяю вас, мой так же читать и писать будет, как и ваш 

Для этого нужно прилично усилий приложить. Мой уже не только пишет и читает, но и думает на английском.

Мой точно не готов, залюбленный маленький мальчик, успеется

Вы психологическую готовность к школе по степени "залюбленности" определяете? Это новое слово в науке?

Просто я не считаю этот предмет - основополагающим, вот и все. Это дополнительный, безусловно приятный, бонус.

Это бонус, который может помочь ребенку достичь большего в карьере. Вот вашему мужу пришлось учить английский. Была бы у него более достойная подготовка в детстве, может и смог в сознательном возрасте уделить изучению языка меньше времени.

Фьора

Все равно не могу понять почему его надо именно в первом-втором классе начинать учить, а не в 5-ом например

У вас ребенок еще маленький и вы просто не представляете какая нагрузка на детей в 5-м классе. Я о хорошей школе конечно речь веду.

В классе моего ребенка, к примеру, с 6-го класса уже будет физика и химия. Представляете, как тяжело было бы детям начни они изучать язык с 5-го класса.

Я бы вот рада была тому, если бы мой ребенок пошел в школу уже умеющим читать - считать, чтобы легче было в дальнейшем.

У моего ребенка была программу на которой нечитающему ребенку было бы учиться очень сложно. В этой программе фактически нет обучения чтению.

[13 медведей 23 623]

Гусёк

"Возможно, Вы слышали о результатах 20-летних исследований почти 60 000 российских детей, проведенных Институтом возрастной физиологии Российской Академии Образования (РАО).

Возможно и слышали...

Крылья Советов

Для работы в ГАЗПРОМЕ

Залюбленные домашние мальчики там не работают. Или выживают на низовых должностях.

Опять же, вся высшая хирургия - профессора и прочие - все владеют иностранным языком. Международные конференции, научные работы и патенты никто не отменял.

Ценность "иностранный" и "без" - видна хорошо в требованиях работодателей. Можно спорить до хрипоты, но цена специалиста с практическим английским выше, чем цена без инглиша. Вот и все.

[Садовая Соня 15 469]

Spa

У вас ребенок еще маленький и вы просто не представляете какая нагрузка на детей в 5-м классе. Я о хорошей школе конечно речь веду. cool.gif

Отчего-то всегда думала, что "хорошесть" школы определяется качеством образования, а не объемом нагрузок.

[Spa 6 115]

Садовая соня

Отчего-то всегда думала, что "хорошесть" школы определяется качеством образования, а не объемом нагрузок.

В 5-м классе появляется куча новых учителей и кабинетная система. И многим детям достаточно сложно привыкать к этим условиям.

Мне очень понравилась система изучения языка в школе, где учится мой ребенок. С первого класса по английскому факультатив, на котором изучают азы языка. Со второго - полноценное изучения языка плюс факультатив.

[Крикуша 164 155]

Spa

Напоминаю, ветка о репетиторах, а не о том в каком классе (и возрасте) лучше изучать иностранный язык.

[natie 6 955]

Плюшевое счастье

В обычном мире это тренеры. У нас вот "репетитор" по стрельбе.

Я ведь написала в кавычках "репетитор", в свете данной темы. Да, тренер, конечно, который занимается индивидуально с моей дочкой. У вас по стрельбе - у нас по плаванью, например.

В плане репетиторов по иностранному - для меня и ребенка или носитель или обладатель международного сертификата.

У меня знакомая такой обладатель международного сертификата, и её 4-летний сын - билингв. Она с ним только по-английски с младенчества общается, поэтому для её ребёнка этот язык не чужой, он лопочет на нём только в путь. Вот такое обучение иностранному я очень даже приветствую, но так не многим везёт. Есть детские группы с полностью английским уклоном, но они только на 2-3 часа в день и не каждый день, поэтому эффекта особого я у посещающих их детей не видела.

Для своего ребёнка на начальном этапе в качестве репетитора по иностранному вижу человека, который сможет толково объяснить основы и заинтересовать ребёнка. А вот в дальнейшем, если ребёнок пожелает далее совершенствоваться в иностранном, можно уже подумать о занятиях с носителем языка. Но это будет точно не в детсадовском возрасте, когда ребёнок по русски ещё по слогам читаем и пишет так, как ему слышится .

[Солдат Джейн 415]

Spa

Мой уже не только пишет и читает, но и думает на английском.  

Проживая в России? Да ну. А если жить в стране - то конечно и думать начнешь, никаких особых заслуг родителей тут нет, ИМХО. Мой, слава Богу, думает по-русски

Была бы у него более достойная подготовка в детстве, может и смог в сознательном возрасте уделить изучению языка меньше времени.

Фигня. Зато он в детстве тритонов ловил и снег ел А когда понадобилось - сел и выучил. Делов-то..

[Крикуша 164 155]

Ветка об изучении иностранного языка.

[Белая Медведица 23 748]

Как меня бесят домашние задания! Когда дочка учит уроки, я слежу, чтобы все задания были сделаны. Ни разу не получилось сделать правильно. Вот задание: спишите слова, разделяя на слоги. Мы пишем: са-по-ги, ко-фей-ник. Неправильно! Надо: са-поги, сапо-ги, ко-фейник, кофей-ник. В чем разница?

Другое задание в учебнике: спишите слова, поставьте ударение, обозначьте безударные гласные. Пишем и выполняем задание четко по инструкции. Нееееет! Надо было писать не как в учебнике "река, спина, мосты", а "река-реки, спина-спины, мосты-мост". Где в учебнике хоть слово про проверочные? Нет. Как родители должны об этом догадаться? Предположим, детям сказали об этом еще в школе, но не весь же класс прохлопал? Вот так и делаем домашку: стараемся, стараемся, а тетради пестрят от учительской красноты, ибо между строк читать не умеем и телепатией не владеем.

[Саша Шпиль 9 377]

Белая Медведица

Вот задание: спишите слова, разделяя на слоги. Мы пишем: са-по-ги, ко-фей-ник.

Мы просто пишем слова и разделяем на слоги карандашом вертикальными линиями. Как учительница научила, так и делаем.

Другое задание в учебнике: спишите слова, поставьте ударение, обозначьте безударные гласные

Ударение ставим карандашом, подчёркиваем одной чертой безударные гласные.

Надо было писать ... "река-реки, спина-спины, мосты-мост".

Может быть, на собрании с учителем поговорить на эту тему? У нас в ВК есть группа, там учительница пишет домашнее задание и конкретные инструкции по выполнению по мере необходимости. Кроме того, там же можно и проконсультироваться, если что-то непонятно.

[Белая Медведица 23 748]

Саша Шпиль

Мы просто пишем слова и разделяем на слоги

Вот нам, как оказалось, "просто пишем" недостаточно, обязательно какой-нибудь незаявленный переподвыподверт будет. Вот реально не понимаю:

Мы пишем: са-по-ги, ко-фей-ник. Неправильно! Надо: са-поги, сапо-ги, ко-фейник, кофей-ник. В чем разница? 

У нас в ВК есть группа, там учительница пишет домашнее задание и конкретные инструкции по выполнению

Счастливые! У нас такого нет.

[Айшвария Рай 2 845]

Записывала сегодня дочку в школу, и дали мне листочек о наборе в класс по системе Жохова. В листочке, конечно, все очень завлекательно, я даже загорелась сначала, потом полезла в интернет Отзывы, надо сказать, печальные.

Хотелось бы услышать очевидцев, если кто сталкивался, поделитесь, может, знакомые пробовали, нужна любая информация. Пока я не в восторге от прочитанного на разных форумах. 30 мая собрание с преподавателем, планирую задавать неудобные вопросы, нужно побольше узнать о системе.

[Жюля Верная 11 473]

Айшвария Рай

по системе Жохова..  30 мая собрание с преподавателем, планирую задавать неудобные вопросы, нужно побольше узнать о системе.

Во-во, спросите, какова потом судьба этих детей в 5 классе. Бац - и на традиционные рельсы? И тогда в чём был смысл?

Вообще, на форумах удивили фразы "родители настояли на введении в городе жоховской системы","давайте объединимся и у нас откроют". Кто эти шибко грамотные мамаши, которые радеют за сии новшества? Почитала как в Копейске стонут уже от засилья жоховщины и какое смертоубийство при записи в оставшиеся аборигенами традиционные классы происходит.

Сложно всё.

[Анапчанка 5 589]

Школа волшебников

Кармина Бурана

А у нас уже каникулы! Сегодня и старшая (7 класс), и младшая (2 класс) учебники сдали

[Айшвария Рай 2 845]

Жюля Верная

Бац - и на традиционные рельсы? И тогда в чём был смысл?

Вооот! Только я не увидела ни одного отзыва, кто все 4 года отучился, после 1-го года автор прекращает сотрудничество с преподавателем в большинстве случаев. А на такой вопрос они отвечают, что дети встраиваются в традиционную систему без проблем.

[Spa 6 115]

Перенесено и темы "Начальная школа", речь о программе "2100"

Шампурик

По ФГОСу должны начинать с азов, а именно с букв.

А по этой программе буквы учат, а вот читать - нет. У меня ребенок учился по ней, по ФГОСу.

[Шампурик 35 843]

Spa

Всмысле учился по этой программе?

ФГОС--это федеральный государственный образовательный стандарт, а не учебная программа.

Программы--это 21век, Школа России, Перспектива и т.п.

Извините, если неправильно поняла Вас

Просто, как научиться читать не зная букв? Не все родители этим заморачиваются перед школой, не все дети умеют читать и даже азов чтения.

И как таким детям быть?

[Лигия 11 374]

Шампурик

Просто, как научиться читать не зная букв? Не все родители этим заморачиваются перед школой, не все дети умеют читать и даже азов чтения.

И как таким детям быть?

Идти в класс с более простыми программами. Когда сына записывали в первый класс, тестирования не было, но директор предложила мне самой оценить подготовку ребенка и если он уже "умеет читать, считать и прочее"(с), то отправить его в класс с программой "Школа 2100", если подготовка слабовата, то "Школа России".

То есть изначально есть более сложные программы. Она и правда таковой являлась. Мне лично не нравилась нелогичность учебников. Я привыкла, как у нас было: открываешь, там сначала правила с примерами, потом задания на это правило. Все постепенно, от простого к сложному. Здесь же какая-то неразбериха. И тексты по литературе... Юнна Мориц - это нечто.

[Крикуша 164 155]

Шампурик

И как таким детям быть?

Учиться.

Моя крестница не умела читать, ну не получалось у родителей научить. Пошла в первый класс попала на программу "2100", полтора года без оценок, куча работы и её и родительской и все в порядке, вполне успешно закончила началку, поступила в гимназию, сейчас в предуниверсарий поступила, при меде имени Сеченова.

[Флер де Лиз 165 534]

Шампурик

как таким детям быть?

Идти в класс с более простыми программами.

Да. Я работала по Школе 2100, два года на курсы ходила, но так и не поняла, в чем преимущество именно этой программы, как представляют авторы учебников. Сына отдала по Школе России, красота. Школа 2100 именно для сильных детей, середнячкам тяжело будет. Если нет возможности выбрать класс с другой программой - тут да, придется выживать в имеющихся условиях

Насчет ФГОСов - видимо, имелось в виду, что Школа 2100 им соответствует, но тем не менее обучению чтению не отводится столько времени, сколько в традиционной программе.

Мне лично не нравилась нелогичность учебников. Я привыкла, как у нас было: открываешь, там сначала правила с примерами, потом задания на это правило. Все постепенно, от простого к сложному. Здесь же какая-то неразбериха. И тексты по литературе...  Юнна Мориц - это нечто.

Лигия

[Мантика 14 112]

Лигия

Идти в класс с более простыми программами.

Это легко сказать. У нас в школе нет выбора программ, все учатся по Школа 2100.

Моему ребенку тяжело дается математика, причем даже не уровнем, а хаотичностью и перескоками с одного на другое. Я бы с удовольствием перевела на Школу России, где идет последовательное обучение от простого к сложному, но выбора нет.

Я привыкла, как у нас было: открываешь, там сначала правила с примерами, потом задания на это правило. Все постепенно, от простого к сложному.

Вот-вот.

Юнна Мориц - это нечто.

Бальмонт наизусть в третьем классе тоже ничего так.

Вчера учили-учили, сегодня с папой повторяют, но тяжело, конечно.

Malwiena

Вот думаю, исправить ошибки, или как есть оставить.

Конечно, исправить, и сказать, что правильно слова пишутся так, а не иначе. Как ребенок научится правильно писать, если не говорить ему, что корова пишется через О?

Крикуша

полтора года без оценок

Мечта. У нас только год, и то условно было.

Флер де Лиз

Если нет возможности выбрать класс с другой программой - тут да, придется выживать в имеющихся условиях

Это да.