Обучение "особенных" детей

[Талиена 50 731]

@Тимка

Господи, какой ужас вы описываете!

Я уже рассказывала, что у наших друзей точно такой же ребенок, и тоже в результате родовой травмы. Натуральный овощ, который ни сидеть, ни стоять, ни видеть, ни слышать - вообще ничего не может. Правда, они поступили, может, не совсем гуманно - отдали его в специнтернат. И то, тянули до последнего - мама уже была на большом сроке другой беременности, и не могла справляться с ребенком. Переживали, конечно, и сейчас ездят - навещают, я боюсь теперь спрашивать - жива та девочка или нет, ей уже лет 17 должно быть. У друзей уже двое здоровых сыновей.

Наша школа пока держится, наверное, тем, что у нас дети с сохранным интеллектом. Хотя - у меня лично нет, а у других коллег есть такие - практически необучаемые.

Но в вашем случае - мое мнение как учителя - я бы ни за какие деньги не согласилась "оттарабанить" урок ничего не понимающему ученику. Вообще-то педагогу еще оценки надо будет ставить - а как, интересно? У нас, к примеру - не может отвечать устно - отвечает письменно, или наоборот, что чаще бывает. Но отдача есть в любом случае.

 

13 часов назад, глупая кошка сказал:

Иногда ребенок не может даже текст на клавиатуре набрать...

У нас для ДЦП-шников есть специальная клавиатура с джойстиком, с помощью которой они, хоть и медленно, по одной букве, могут набирать текст. Для слепых - клавиатура озвученная с помощью специальной программы на компьютере.  Младшеклассники уже достаточно бойко пользуются этой клавиатурой.

Примерно такая, для больных ДЦП - джойстиком сначала заходят в нужный сектор по цвету, а потом джойстиком же выбирают букву.

Изменено 27 Февраля 2017 пользователем Талиена
добавила картинку

[Лавка антиквара 108 300]

7 часов назад, Тимка сказал:

На днях сноха собирается ехать в опеку, чтобы узнать, можно ли официально отказаться от этого липового обучения.

В каком году ему установили инвалидность (детям бессрочную не устанавливают, устанавливают до 18 лет)? Если до 2014 года (а то и 2016 года), то пусть ваши родные обратятся в поликлинику, чтобы дали направление на разработку новой ИПРА. В этой ИПРА напишут степень ограничения к обучению и рекомендации. Сейчас пишут более подробные рекомендации по новому закону. Любая попытка обучения вопреки ИПРА будет считаться нарушением закона. Вы и сейчас можете посмотреть в ИПР (по старому ИПР, по новому ИПРА), какая степень обучения у вас стоит. Но дело в том, что с 2016 года ввели понятие "Абилитация" и то, что раньше было индивидуальной программой реабилитации (ИПР) сейчас индивидуальная программа реабилитации и абилитации (ИПРА). Т.е. там пишут не только мероприятия по реабилитации, но и по абилитации. Я так поняла, этому ребенку показана именно абилитация, если он необучаем. 

Для инвалида ИПРА - главный документ, которому должны следовать все, кто помогает инвалиду реабилитироваться и абилитироваться. Все, что выходит за эти рамки - нарушение закона! Вы уже сейчас можете посмотреть, что там написано! И органы опеки обязаны в первую очередь смотреть именно ИПРА. И только в том случае, если родители не выполняют рекомендации, которые там есть, принимать меры. 

И всяким приходящим педагогам показываете не ребенка, а ИПРА. Это документ, против которого они не имеют права идти. 

ЗЫ. Я была прошедшим летом в реабилитационном центре. По новой президентской программе каждый инвалид должен раз в год проходить реабилитацию. Так там без ИПР не вздохнут, не назначат ничего! 

Изменено 27 Февраля 2017 пользователем Канцелярская крыса

[Тимка 4 690]

Канцелярская крыса,
Спасибо вам за ответ, сейчас же перешлю его Маринке (снохе)

Цитата

детям бессрочную не устанавливают, устанавливают до 18 лет

Конечно же, ему дали инвалидность до 18 лет, это я напутала. А инвалидность ему дали в его 3 или 4 года.

Изменено 27 Февраля 2017 пользователем Тимка

[Лавка антиквара 108 300]

12 часов назад, Тимка сказал:

Если хотите оказать действительную помощь- назначьте массажиста,

Вот, а это как раз относится к программе абилитации. А это понятие ввели законодательно только в 2016 году. В любом случае ФСС по всей России сейчас всех бессрочников, получивших ИПР до 2016 года теребит на предмет получения ИПРА по новому законодательству (это касается ТСР, подгузников, пеленок, особенно лежачих и сидящих в кресле инвалидов). Поэтому рано или поздно до вас доберутся и велят разработать ИПРА по новому законодательству, от этого уже никуда не уйдете. А там добавили и много нового. Перечень ТСР очень сильно изменился. Т.е. могут что-то добавить для ухода. И раз уж будете проходить. неплохо бы ознакомиться с новым перечнем и настоять, чтобы врачи внесли туда все необходимое, что ему положено. Если возникнут вопросы по этому поводу, здесь я оставила ссылку на сайт, где находятся все новейшие нормативные документы (в т.ч. и этот перечень). Так же вы можете там задать вопрос на форуме и получить профессиональный квалифицированный ответ. Четко по пунктам приложения к закону, что вам положено. 

[Галадриель 1 233]

Очень тяжело читать про такие ситуации. Ну вот действительно, действительно тяжело больной ребенок. Да, теперь необучаемых нет, но сами то необучаемые дети никуда не делись. И вот как? Куда?  

В идеале, с таким ребенком должен работать эрготерапевт. Нужен терапевт по сенсорной интеграции. Ни о каком усвоении академических знаний здесь речь не идет и идти не может. Развитие сенсорного восприятия, правильное позиционирование, и конечно, работа логопеда. 

Но мы же живем не в идеале. Даже в Москве эрготерапевта днем с огнем не сыскать. А в регионах? Учительница эта, которая собралась этого мальчика учить, она этого ребенка вообще видела? Отдает себе отчет в том, на сколько бывают "тяжелые" дети?

Взять ту же сенсорную интеграцию. Да, это очень полезно. Да, иногда это единственное, чем можно и нужно заниматься с ребенком. Но это на столько тонкая работа! Если, например, ребенок с судорогами, там лишние впечатления, одно неосторожное движение может вызвать ухудшение состояние. Есть дети, которые от одного прикосновения к коже начинают биться в судорогах. А есть и такие, которые и без всяких прикосновений постоянно в статусе. 

Вот куда им? Что знают чиновники от образования, обычные учителя о работе с такими детьми? Я уже молчу о том, что чужой человек с улицы может принести любую инфекцию с улицы и и эта инфекция легко может стать последней.

К сожалению, есть дети, которых не надо реабилитировать, не надо учить. Им надо дать возможность дожить в относительном спокойствии.

Тут мне кажется нужно попробовать действовать через поликлинику. Попробовать получить справку об инкурабельности. У вас есть в городе паллиатив? Далее с этой справкой вносить изменения в ИПРА. Пусть расписывают образовательный маршрут. Точнее, невозможность этого образования. Про пандусы кстати в ИПРА теперь тоже есть. Пусть все вписывают. Я недавно даже компенсацию за ОСАГО умудрилась провести. Теперь враг народа я для нашей МСЭ.

В чем единственный плюс может быть от простой учительницы в этой ситуации, так в том, что может ее как няню использовать? Часы же положены, пусть приходит. Подержит ребенка на руках хотя бы, а мама или отдохнет, или по дому что сделает. Страшно конечно ребенка доверить, тут в туалет простите, савраской бежишь, и молишься, чтоб слюнями ребенок за это время не подавился. Но можно попробовать, все маме польза и помощь.

Изменено 27 Февраля 2017 пользователем Галадриель

[Лавка антиквара 108 300]

В 27.02.2017 в 18:39, Галадриель сказал:

Очень тяжело читать про такие ситуации. Ну вот действительно, действительно тяжело больной ребенок. Да, теперь необучаемых нет, но сами то необучаемые дети никуда не делись. И вот как? Куда?  

Ну может хотя бы этот факт подаст надежду?

Ранее в документах не было юридически закрепленного понятия "абилитация". Это понятие ввели в начале 2016 года. Но введение этого понятия как раз привело к тому, что сейчас ведется разработка необходимых абилитационных мероприятий и условий создания для проведения этих абилитационных мероприятий. Т.е. в т.ч. и подготовка необходимых специалистов. Пока прошел только год и разумеется еще рано говорить о каких-то существенных сдвигах и достижениях в этом направлении. Но уже то, что это юридически закреплено вселяет надежду, что в нашем государстве дальнейшая работа по развитию возможностей абилитации будет. 

Изменено 2 Марта 2017 пользователем Канцелярская крыса

[Тимка 4 690]

У меня тут компьютер ломался и я не могла выходить на Форум.

В общем, во вторник сноха ездили на консультацию в опеку.
Там им сказали- Есть государственная программа об обучении и хотите вы или нет, но мы будем её выполнять, т.е учить вашего ребенка мы все равно будем. Не нравится эта учительница, выбирайте другую.

Короче, ситуация из разряда- заставь дурака богу молиться, он и лоб расшибет (издай государство приказ, а царевы служки будут себе лбы расшибать)
Какую учительницу выбрать? У нас обыкновенная сельская школа. Нет ни коррекционных классов и из "проблемных" детей учителя знают только разбалованных до распущенности обыкновенных хулиганов.
Учителя, может, и проходят какие-то спецкурсы, но здесь нужны не поверхностные знания.

Как его обучать?
Голосом? Он не слышит.
Картинками? Он не видит.
Прикосновениями? У него руки настолько напряжены, что от многолетнего тонуса они просто не сгибаются, локти вывернуты к верху, а пальцы сжаты в не разжимаемый кулак.
Его даже в коляску не посадишь- он от тонуса не сгибается, только на медицинских носилках таскать. Но это уже вообще из области фантастики- кто его будет таскать?

А про карту ИПРА сказали что рекомендации по карте одна программа, а обучение- другая. И не путайте. Учить все равно будем.

Пообещали создать ещё одну комиссию и приехать ещё раз.
Идиотизм на грани дебилизма.

Изменено 2 Марта 2017 пользователем Тимка

[Эллега 35 972]

Тимка

Какой ужас. Это издевательство над семьей.

Сочувствую.

Костьми б легла - не пустила бы. И по всем инстанциям. Обучатели, блин.

[Домовая 6 573]

6 минут назад, Данжи сказал:

Тогда в школах не будет ситуаций чучела. 

Будет, мы живём не в идеальном мире. Открыто обижать побоятся, но игнорировать не перестанут. И не путайте здоровых детей с больными, чем старше становятся дети, тем больше разрыв в интеллекте между ними. Можно научить здоровых детей не обижать особенных и  снисходительно похлопывать их по плечу, но дружить с ними заставить невозможно. 

[Данжи 86 722]

1 минуту назад, Домовая сказал:

Можно научить здоровых детей не обижать особенных и  снисходительно похлопывать их по плечу, но дружить с ними заставить невозможно. 

Не можно, нужно научить детей принимать не таких, как они. Повторюсь, именно быть лояльными к иным. Не нужно с ними целоваться в десны, просто относиться спокойно, не дразнить, не обижать.

И  да, разница в интеллекте не даст им стать друзьями, это понятно. Хотя, опять же, если интеллект сохранен, то почему нет?

[Домовая 6 573]

В ‎11‎.‎05‎.‎2017 в 11:53, Данжи сказал:

Не можно, нужно научить детей принимать не таких, как они. Повторюсь, именно быть лояльными к иным.

Как можно быть лояльным к этому иному, если он тебя регулярно избивает, если он повёрнут на сексе и пытается вовлечь в свои игрища, если он мешает учиться, лезет со слюнявыми поцелуями в лицо? Не делайте из этих детей ангелов, только дауны дети с синдромом Дауна не агрессивны. Почитайте другие темы, где родители жалуются на всё это безобразие. И таких детей с каждым годом всё больше и больше, уже пора ставить вопрос о защите от них. Только на днях рассказывали о таком, его воспитательница весь день за руку водит, даже туалет с ним посещает, потому что при малейшей возможности он кидается на детей и наносит им довольно серьёзные травмы. Родители возмущаются, но пока ничего сделать не могут.  У внука в группе тоже такой есть, бьёт всех подряд. Оба ребёнка особенные с подтверждёнными диагнозами. А в школе, особенно в пубертатный период, сексуальная озабоченность остатки мозга напрочь блокирует. Как от них защититься?

[Белый орикс 115 391]

Только что, Домовая сказал:

Будет, мы живём не в идеальном мире. Открыто обижать побоятся, но игнорировать не перестанут. И не путайте здоровых детей с больными, чем старше становятся дети, тем больше разрыв в интеллекте между ними. Можно научить здоровых детей не обижать особенных и  снисходительно похлопывать их по плечу, но дружить с ними заставить невозможно. 

Обижать побоятся? Правда? 

Вам найти в сети пару-тройку примеров когда детей отличных от других затравливали до суицида? И не только больных, но и здоровых.

А травля умственно отсталых - вообще частая забава подростков. Издеваются не над маленькими, которые всегда с мамами ходят, а над теми, кто уже вполне взрослый. В каждом городе, наверно, есть свой Коля - француз (не в обиду Николаям), которого подростки очень любят потравить, довести до срыва.

И на каком этапе развития дети, играющие с ровесниками с синдромом Дауна и не замечающие ничего необычного в этом, превращаются в 12-13-леток, бросающих камни и палки в умственно отсталого мужика? 

 

[Данжи 86 722]

12 минут назад, Домовая сказал:

Как можно быть лояльным к этому иному, если он тебя регулярно избивает, если он повёрнут на сексе и пытается вовлечь в свои игрища, если он мешает учиться, лезет со слюнявыми поцелуями в лицо?

Давайте не будем путать кислое с пресным? Агрессивными могут быть и вполне здоровые дети. Меня в школе щипал и пинал мальчик с абсолютно сохранным интеллектом, умственно и физически нормальный, просто скотина и все. 

Речь идет о том, чтобы здоровые дети сами не обижали больных. Вам не доводилось видеть малолеток, тех же младшеклассников. когда они с маниакальным наслаждением травят не такого одноклассника? По цвету кожи, физическим данным другого? Если нет, то вам повезло. 

Одно дело, когда у ребенка явные проблемы

15 минут назад, Домовая сказал:

при малейшей возможности он кидается на детей и наносит им довольно серьёзные травмы

Другой разговор, когда ребенок не опасен. Просто другой. 

И да, замкнуть может любого. У сына в группе барышня одна ни с того ни с сего кусалась пару дней. Вот просто так, без видимых причин. 

[Небожительница 1 494]

1 час назад, Волга Аитовна сказал:

На другом форуме читала, что некоторые мамы против нахождения в группах детей с синдромом Дауна, дословно "Не хочу чтобы за счет моего ребенка кто-то "социализировался"", а ничего, что и её ребенок, хоть и здоровый, тоже "социализировался" за счет других детей когда-то.

  У моей сестренки в классе училась девочка с синдромом Дауна, еще в 90х годах.  Спокойная и безобидная, но дети жестоки, дразнили ее и постоянно задевали, сколько раз я сестру тогда ругала за это, но стадное чувство и от этого никуда не деться. Не знаю какая степень у нее была, если этот синдром вообще подразделяется на степени, но доучилась она до 9 класса, тройки ставили просто так и сейчас где она никто не знает, а у мамы ее как-то неудобно спросить, она в детской поликлинике работает. Причем до окончания начальной школы с этой девочкой играли все как с равной, а что потом случилось даже не знаю. Класс и дети остались прежними. 

[Волга Аитовна 4 587]

25 минут назад, Домовая сказал:

Почитайте другие темы, где родители жалуются на всё это безобразие.

Согласна с @Данжи дерутся и обычные дети. Сын в садик уже больше полугода не ходит, а до сих пор вспоминает девочку, с виду чистый ангелочек, никаких диагнозов, которая дралась так, что жаловались все.

[В облаках 2 539]

1 час назад, глупая кошка сказал:

А со здоровыми вы как обходитесь?

Я вот отлично помню, что когда ходила с коляской, надо было сильно беречься таких "детколюбивых" малышей. Правда, здоровые лезут в 3,5-5 лет. С соплями, с кашлем к младенцу... Очень часто бабушками поощряется: "Ему же интересно!...".

Мы пока общаемся в основном только с одноклассниками сына, когда приезжаем его забирать. Там детишки к ней тоже ластятся, за руки берут, обнимают. Но эти понимают, что нельзя сильно хватать, да и неагрессивно лезут, в основном её обступают и умиляются, трогают редко. У нас 7 вид обучения, там сохранённый интеллект. Да и со знакомыми детишками мне спокойнее, чем с незнакомой девочкой.

Сейчас в принципе я эту девочку вижу редко и только на улице, в школу не захожу, там она с мамой и спокойно мимо проходит. Но специфика нашей школы такова, что с такими детишками мы будем видеться часто, как не обидеть отказом?

[Данжи 86 722]

В облаках может, попробовать поговорить с ее педагогами или найти родителей?

[natie 6 955]

22 часа назад, Волга Аитовна сказал:

Мне кажется вина взрослых присутствует. Дети этой разницы не замечают, а некоторые родители в разговорах за собой не следят

Доля вины взрослых, конечно, есть, но и у детей глаза имеются и они прекрасно видят отличия, которые бывают совсем не эстетичны. Вот из-за этого начинаются дразнилки и отчуждение, особенно в возрасте, когда дети начинают усиленно обращать внимание на внешность (после 10 лет обычно).

Я прошла весь садик и училась спокойно до 3-4 класса, беды не знала. Дети меня не доставали по поводу моего заболевания ни разу, даже не замечали его, только взрослые цепляли. А потом началось, правда только девочки страдания причиняли ... Ни один мальчик (мужчина) за всю мою жизнь не сделал акцента на моём заболевании. А почему тепло, а у тебя рукав длинный? Тебе не жарко? (конечно, жарко, но иначе от вас спасу не будет). Потом к лету кисти рук у меня пострадали. Что это у тебя? А как так получилось? Эти вопросы сводили меня с ума, хотелось улететь на луну и больше не возвращаться. В дочери стараюсь воспитать толерантность к "нетаким" людям и вежливую (отстранённую) реакцию на внешние недостатки.

[гостья31 19 323]

22 часа назад, Домовая сказал:

Как можно быть лояльным к этому иному, если он тебя регулярно избивает, если он повёрнут на сексе и пытается вовлечь в свои игрища, если он мешает учиться, лезет со слюнявыми поцелуями в лицо? Не делайте из этих детей ангелов, только дауны не агрессивны. Почитайте другие темы, где родители жалуются на всё это безобразие. И таких детей с каждым годом всё больше и больше, уже пора ставить вопрос о защите от них. Только на днях рассказывали о таком, его воспитательница весь день за руку водит, даже туалет с ним посещает, потому что при малейшей возможности он кидается на детей и наносит им довольно серьёзные травмы. Родители возмущаются, но пока ничего сделать не могут.  У внука в группе тоже такой есть, бьёт всех подряд. Оба ребёнка особенные с подтверждёнными диагнозами. А в школе, особенно в пубертатный период, сексуальная озабоченность остатки мозга напрочь блокирует. Как от них защититься?

Таких полно и без диагнозов. У нас девочку одну с садика отчислили, потому что била так, что чуть ли головы не пробивала, обычная и здоровая девочка. А если ребенок социально опасен, то на это есть взрослые, учителя, родители , которые пусть звонят во все колокола. И я ни разу не поверю, что ни кто на их жалобы, имея серьезные основания, не отреагирует. Но справедливости ради, надо отметить, что изнасилования и прочие ужасы творят люди без диагнозов и с нормальным набором хромосом. И у них все в порядке с интеллектом.

[Домовая 6 573]

42 минуты назад, гостья31 сказал:

И я ни разу не поверю, что ни кто на их жалобы, имея серьезные основания, не отреагирует. 

Ваши проблемы, верите вы или нет. Родители общаются между собой в интернете (как сейчас принято), там всё это неоднократно обсуждалось, пока ничего сделать не получается.

46 минут назад, гостья31 сказал:

изнасилования и прочие ужасы творят люди без диагнозов и с нормальным набором хромосом. И у них все в порядке с интеллектом.

Я пишу о детях в начале полового созревания, такие дети как раз и отличаются повышенной сексуальной возбудимостью. Природой так заложено и ничего с этим сделать нельзя,  просто замалчивается всё это. Пятиклашки уже во всю порно в туалете смотрят, делают грязные предложения одноклассницам, живут половой жизнью, и это не мои домыслы,  для учёбы мозгов не хватает, а фото соответствующие в социальную сеть выложить хватает. Когда таких 2 - 3 на школу, оно как - то не бросается в глаза, а вот когда их шесть человек на класс, тогда и начинаются проблемы. И не стоит их равнять с обычными детьми, они никогда не будут отвечать за свои поступки. И не забывайте, что эти дети необучаемы, а находятся в одном классе с обучаемыми. О каком качестве знаний может идти речь, когда преподаватель вынужден всё внимание на этих направлять, задвинув нормальных детей.

Толерантность , конечно, в моде, но должен же быть у неё какой - то разумный предел. Да, дети должны ходить в одну школу, но обучаться в разных классах. Да, дети - колясочники должны учиться в обычных классах, но по лестницам их пусть тягают взрослые, а не одноклассники. И не учитель должен следить за таким ребёнком, а тьютор. Вы видели хоть одного живьём? Наши учителя нет.  Если уж подняли эту проблему, то рассматривайте её со всех сторон, а не розовые слюни умиления пускайте.

 

[В облаках 2 539]

11 часов назад, Данжи сказал:

В облаках может, попробовать поговорить с ее педагогами или найти родителей?

Да это осенью-зимой было, я её сейчас и не вижу. Просто как пример написала, не знала и не знаю, как в таких случаях реагировать. Маму её я видела осенью в школе, когда девочка опять кинулась к коляске, мама её отозвала. Но мне показалось, что она не видела ничего страшного, а позвала только потому, что увидела, как я пытаюсь осторожно оттащить девочку от коляски, она уже чуть не внутрь залезла. Хотя, может, я ошибаюсь.

[глупая кошка 8 390]

7 часов назад, Домовая сказал:

8 часов назад, гостья31 сказал:

И я ни разу не поверю, что ни кто на их жалобы, имея серьезные основания, не отреагирует. 

Ваши проблемы, верите вы или нет. Родители общаются между собой в интернете (как сейчас принято), там всё это неоднократно обсуждалось, пока ничего сделать не получается

Лично я "поверила" вам раз и навсегда, когда прочла про невозможность устроить ребенка в сад из-за очередей.
Теперь раз плюнуть поверить,  что ничего не могут сделать из-за того, что дети "официально больны". Уж со здоровыми-то справиться не в пример легче было бы.

 

7 часов назад, Домовая сказал:

Пятиклашки уже во всю порно в туалете смотрят, делают грязные предложения одноклассницам, живут половой жизнью, и это не мои домыслы,  для учёбы мозгов не хватает, а фото соответствующие в социальную сеть выложить хватает. Когда таких 2 - 3 на школу, оно как - то не бросается в глаза, а вот когда их шесть человек на класс, тогда и начинаются проблемы. И не стоит их равнять с обычными детьми, они никогда не будут отвечать за свои поступки.

6 инвалидов на класс? И, по-видимому, все 6 - ментальные инвалиды?

 

7 часов назад, Домовая сказал:

и. И не забывайте, что эти дети необучаемы, а находятся в одном классе с обучаемыми.

Все необучаемые?

 

7 часов назад, Домовая сказал:

Да, дети - колясочники должны учиться в обычных классах, но по лестницам их пусть тягают взрослые, а не одноклассники.

Вы бредите. Сегодня, когда родители пишут отказ от дежурства детей, кто-то может велеть этим детям таскать коляску?

 

7 часов назад, Домовая сказал:

он, а не розовые слюни умиления пускайте.

Вы б свои зеленые подобрали бы?

[Данжи 86 722]

7 часов назад, Домовая сказал:

Я пишу о детях в начале полового созревания, такие дети как раз и отличаются повышенной сексуальной возбудимостью.

5-6 класс - это 12-13 лет. Спросите @Идиот неместный, он вам популярно объяснит, что в этом возрасте повышенная сексуальность и интерес к сексу могут быть характерны не только детям с диагнозами. Не берусь судить, насколько это нормально, но это есть. 

 

7 часов назад, Домовая сказал:

дети необучаемы, а находятся в одном классе с обучаемыми.

Необучаемых в класс с обычными детьми не посадят. 

[Домовая 6 573]

50 минут назад, глупая кошка сказал:

Лично я "поверила" вам раз и навсегда, когда прочла про невозможность устроить ребенка в сад из-за очередей.

Зайдите на городской форум, почитайте там.  На этом форуме не я одна этот вопрос поднимала и мой ребёнок не единственный, кто не смог попасть в садик.

 

54 минуты назад, глупая кошка сказал:

6 инвалидов на класс? И, по-видимому, все 6 - ментальные инвалиды?

По - видимому, все шесть, вот так "повезло", один на таблетках, два урока высиживает, дальше кукует., плюётся и тому подобное.

 

58 минут назад, глупая кошка сказал:

Вы бредите.

Дети из милосердия  добровольно таскали, пока девочка не попала в больницу, организм не выдержал нагрузок обычной школы.

52 минуты назад, Данжи сказал:

5-6 класс - это 12-13 лет.

Пятый класс - это 11-12 лет.

Всё остальное описано в специальной литературе. В том числе и различия в поведении обычного ребёнка и особенного.  Заодно и об инклюзии почитайте, кто, почему и как. 

[Идиот неместный 8 673]

4 часа назад, Данжи сказал:

5-6 класс - это 12-13 лет. Спросите @Идиот неместный, он вам популярно объяснит, что в этом возрасте повышенная сексуальность и интерес к сексу могут быть характерны не только детям с диагнозами.

Чисто справки для...
Массовый интерес к противоположному полу начинает проявляться обычно между 13 и 14 годами. Причем, когда я говорю о массовости, это значит 15-20%, из которых половине реально интерены лишь внешние проявления "а как там у них?". Для 11-12 лет интерес к сексу нехарактерен, встречается, но как исключение.

Что же касается "особенных" детей, то и там примерно такие же возрастные параметры. Те, кто говорит об их повышенной сексуальности, на самом деле неправы - сексуальность та же, тормозов меньше. Уровень гормонального фона у обычных и особенных детей примерно равен.

Ну и нужно понимать, что маргинальные, выросшие в асоциальной обстановке дети часто кажутся более сексуализированными из-за излишней осведомленности в тонкостях процесса. 

 

Да, кроме того, для того, чтобы решать вопрос о совместном/раздельном обучении обычных и особенных детей, необходимо понимать, что особенность может быть совершенно разной, соответственно подход к интеграции в общество, например, детей с синдромом Дауна и трисомией по У=хромосоме должен быть совершенно разным..

Изменено 12 Мая 2017 пользователем Идиот неместный