Проблемы с речью у детей

[Паприка 2 460]

Хомячок

Моей племяннице 1 год 7 месяцев, но она не говорит ни одного слова. Даже слова мама или папа не говорит. Переживаю...

Обязательно проконсультируйтесь у логопеда. Мне педиатр до 4 лет говорила:-" Не волнуйтесь, у вас всё нормально!" В итоге у ребёнка - дислалия в результате кислородного голодания и родовой асфиксиии, требуется достаточно серьезное лечение. Вот сразу после праздников начинаем заниматься с дефектологом. Так что, девочки, слушайте свое сердце. Лучше лишний раз проконсультироваться со специалистами, чем потом кусать локти, ведь чем раньше заметишь проблему, тем скорее её решишь.

[Ветка Мимозы 5]

Я хочу посчитать количество слов, которые говорит моя дочка. На одном сайте видела мама пишет, что насчитала 700 слов.Как она их все вспомнила Это же оказывается не мало. Мне вот интересно, как правильно считать? Однокоренные слова считать за одно слово или за несколько? Например -"открой" и "закрой" как за одно слово считать? Или еще пример - глагол "болит" и слово "больно"... И еще имена людей и животных считаются или нет? Я считаю в экселе. Пока насчитала 221 255 слов, но однокоренные считаю за одно. А цифры? Считать за слова?

Изменено 1 Января 2009 пользователем ветка мимозы

[Тарантинка 0]

Моему Сыну 2,7 у нас тоже плохо с речью, говорит только слова, иногда словосочетания, хотя уже должны быть предложения. У нас даже слово - папа сказал в 1,8. Но я в общем-то не сильно переживаю, т.к у нас только логопедические проблемы, в остальном умный ребенок, называет цвета, знает цифры до 10, и повторяет за мной буквы.

Моей племяннице 1 год 7 месяцев, но она не говорит ни одного слова. Даже слова мама или папа не говорит.

У нас до 2,2 тоже только мычал.

[Длинноногая Брюнетка 0]

Дорогие мои девочки-мамочки!

Правильно вы переживаете за деток! Я не хочу ни в коем случае пугать, но чем раньше вы начнете упорно искать толковых специалистов, тем минимальнее будут последствия! Знаете, столкнувшись самой с этим, теперь просто кричать хочется, предупреждая других мамочек! Чтобы не пускали все на самотек!

Моему сыну 4. Я про нашу ситуацию писала выше.

Знаете, я сейчас просто счастлива уже от того, что у нас значительный прогресс по сравнению с шестью месяцами раньше. Я нашла действительно Специалиста! Эта замечательная женщина(дай ей Бог здоровья! )логопед-дефектолог в специализированном садике, куда мы наверное пойдем в этом году.

Занимаемся 2 раза в неделю по часу у нее дома. Она ставит ему звуки(уже всего за 2 месяца практически нормальные Ш,Ж,З,С,Ч!) и учит правильному построению фраз, склонению, М и Ж роду, обобщать и пр...

Я все это время сижу в другой комнате и только прислушиваюсь .

Она хвалит нас, говорит что приятно заниматься с таким учеником, виден результат. Параллельно по назначению невролога прокололи в попу Кортексин(вытяжка из головного мозга телят,стимулирует умственные процессы). Вроде бы неплохо. Он не болючий и не оказывает такого возбуждающего действия, как энцефабол, к примеру.

Пробовала давать назначенный энцефабол, но с него у сына просто "психи" начались. Бегал как заведенный, вечно перевозбужденный был, раздражительный, спал плохо. Отменила пока.

Очень надеюсь, что если будем продвигаться такими темпами, то будет все хорошо и сможем потом нормально подготовиться к школе.

Всем вам здоровья крепкого и терпения, дорогие мамочки!

[Училканка 0]

Скажите пожалуйста, кто-нибудь обращался с детьми к логопеду, доче 3 года: не выговаривает "р" и глотает некоторые звуки. Стоит беспокоиться?

[Proza 0]

Училканка

Исправляетесь?

Вы молодая мама, скоро узнаете, когда НЕОБХОДИМО обращаться за медпомощью, а когда - РАНО и глупо.

По хорошему логопед занимается с ребенком старше пяти лет. Моему младшему 2,7, он ТАКОЕ мочит, что не знаю даже, кому и показывать...

А у вас " р " проглатывает...

[Крокодиловна 19 368]

У моей старшей была короткая, плотная уздечка. Язык вообще не поднимался и не высовывался. Резали под общим наркозом, да и то " по блату ". У нас такие операции не делают - в Москву отсылают. Говорила все буквы, кроме "Р". После того, как подрезали уздечку логопед быстро всё поставил.

У второй с уздечкой всё в порядке, но тоже проблемы были. Записались к логопеду. Это какой то кошмар был! Ну, "З", "Ж", "Ш" она быстро освоила, но пока дошли до "Р" она категорически отказалась ходить к логопеду. Это не доктор была, а Фрекен Бок какая то. Постоянный ор из кабинета, вечно недовольная ребёнком, дети в слезах из кабинета выходили. А что делать? Логопед то один...

То скажет слова наизусть учить. Мы придём, ребёнок начинает бойко их говорить, а она кричит : " Не надо так, за мной повторяй." На следующем занятии, когда ребёнок ждёт, когда повторять надо будет, она орала, что учить надо было.

Занятия кончились в тот день, когда после очередного вопля моя дочь просто замолчала, сжалась и не отвечала вообще не на какие её вопросы. Логопед спросила у меня : " Почему Ваша дочь молчит? Может быть у неё проблемы с психикой? "

Каюсь, не сдержалась я. Хоть и вежливо, но объяснила, у кого проблемы с психикой и кому к психиатру обратится следует. Больше мы к ней не ходили.

Купила я книжку в магазине и стали сами заниматься. Дело пошло быстрее после одного совета - чупа-чупс одним языком, без помощи рук перекатывать из одной щеки в другую. Плюс упражнения из книжки.

Сейчас уже отлично говорим "Др", "Тр". Менее уверенно всякие "Ри", "Ра". Работаем каждый день, по 10-15 минут. Иногда сама сидит и рычать начинает на все лады.

Заниматься начинали в 6 лет - большая очередь на логопеда. Сейчас ей 7 лет.

[Юлияновна 0]

У мужа сыну от первого брака 8 лет. Он очень невнятно и тихо разговаривает. Плюс - в лексиконе очень мало слов. В основном это слова "нормально", "хорошо", "не знаю".

Но если со словарным запасом я стараюсь как то помочь - когда муж забирает его на выходные - мы читаем, играем в игры, то что делать с речью я не знаю. Ребенок в остальное время часто предоставлен сам себе - и в основном смотрит телевизор.

Подскажите - может к логопеду обратиться? С другой стороны я не знаю как к этому отнесётся его мать - мы не контактируем.

[Рэя Уэй 44]

Юлияновна

Он очень невнятно и тихо разговаривает.

Невнятно - то есть неправильно выговаривает звуки, коверкает слова, во рту "каша"?

Плюс - в лексиконе очень мало слов.

Вы пишете, что читаете с мальчиком. Попробуйте обсуждать с ним прочитанное. Старайтесь задавать вопросы, на которые ему надо будет дать развёрнутый ответ, а не просто "нет" или "не знаю".

Подскажите - может к логопеду обратиться?

С другой стороны я не знаю как к этому отнесётся его мать - мы не контактируем.

Конечно, надо обратится к логопеду. Попросите мужа, пусть он его сам сводит к специалисту, а рекомендации пусть попросит письменные. Отец имеет такие же права, как и мама, так что к Вам претензий не будет.

Скажет логопед, что надо заниматься - пусть папа и водит на занятия. А какие-то задания, возможно, Вы сможете выполнять дома.

[Юлияновна 0]

Рея уей, спасибо!

Да, про кашу во рту - верно.

Попробуйте обсуждать с ним прочитанное.

А написанное конечно обсуждаем - я же пытаюсь его "разговорить". Осваиваем пересказ. Правда мальчику трудновато - он часто невнимателен. Возможно ему это не особо интересно, так как с бОльшим интересом он увлекается поделками.

[Рэя Уэй 44]

Юлияновна

Возможно ему это не особо интересно, так как с бОльшим интересом он увлекается поделками.

Это хорошо, что он увлекается поделками. Развитие мелкой моторики пальцев стимулирует речевое развитие. Попробуйте предложить мальчику что-то такое, что будет эту самую моторику развивать - лепка, бисероплетение.

Да, про кашу во рту - верно.

Возможно, у мальчика дизартрия. Тогда тем более необходима консультация логопеда, да и невролога не помешает.

А как у него обстоят дела в школе, с чтением и письмом?

[Подруга Ночь 520]

Юлияновна

Осваиваем пересказ. Правда мальчику трудновато - он часто невнимателен. Возможно ему это не особо интересно

Возможно, мальчик плохо понимает прочитанное, поэтому ему неинтересно. Проверьте как он понимает значение различных слов, словосочетаний, предложений. навряд ли Вы сами справитесь с проблемой. Обязательно обратитесь к логопеду.

[Юлияновна 0]

Рэя Уэй

А как у него обстоят дела в школе, с чтением и письмом?

К сожалению не владею этой информацией. Но по рассказам чуть ниже среднего. Даже сравнивая его с собой того же возраста - я в его возрасте читала бегло - но мне было это интересно.

Попробуйте предложить мальчику что-то такое, что будет эту самую моторику развивать - лепка, бисероплетение.

Ему очень нравится склеивать игрушки из бумаги.Вчера был всецело этим поглощён. В принципе - там много мелких деталей - думаю, что это то, что надо.

И про невролога думаю, что тоже точно написано.

[Юлияновна 0]

Подруга Ночь

Возможно, мальчик плохо понимает прочитанное, поэтому ему неинтересно. Проверьте как он понимает значение различных слов, словосочетаний, предложений.

Нет, он прочитанное понимает вполне. А если какие то слова непонятны - это видно. Но тут либо он сам спрашивает, либо я вижу заминку и объясняю. Меня больше волнует, что во время чтения он будто витает где то и абсолютно не может сосредоточиться.

[Рэя Уэй 44]

Юлияновна

я в его возрасте читала бегло - но мне было это интересно.

Вы умели бегло читать, поэтому и было интересно А бы ли бы проблемы - вряд ли кто-нибудь заставил бы.

Ему очень нравится склеивать игрушки из бумаги

Если эти детали надо самостоятельно вырезать ножницами - отлично. Предлагайте ему и другие виды деятельности, можно, кстати, заниматься пальчиковыми играми - очень полезно.

Для развития словарного запаса есть масса всяких игр, типа домашнего лото и т.п. При желании можно купить литературу по теме. Удачи Вам!

[Юлияновна 0]

А бы ли бы проблемы - вряд ли кто-нибудь заставил бы.

проблемы были. Я заикалась. Но сейчас не в этом дело.

Спасибо Вам!

[Мариотта 1]

Моему в конце мая будет два года.

Разговаривает много, вступает в диалог, но на своем языке.

Иногда проскальзывают слова "дяй", "ня", "кака", "мама" и т. п. Не очень богатый словарный запас.

При этом он многое понимает. Например, когда говоришь "ухо", дотрагивается до ущей, "носик" - трогает нос и т. п. Рассказываешь сказки - топнет, когда надо, сороку покажет на ладошке, кулачками постучит. Но сами слова даже не пытается повторять. Или на своем лепечет.

Ровесники лучше говорят, а некоторые отлично.

Это уже задержка речи? Может к логопеду надо?

У него, кстати, короткая уздечка языка. Во время не обрезали по вине врачей. Может это влияет?

[Пальмира 98]

Девочки! Подскажите!

Как определить заикание?

Моей дочке 3,3 года.

Первый раз заметила когда ей было 1, 10 года, это был октябрь, говорила она к тому времени хорошо, даже сказочки болтала...не всем понятно, но я хорошо её понимала

И вдруг (хотя мож и не вдруг, но отправной точки я не нашла), стала говорить как бы задыхаясь, на вдохе м-ма-ма-шина (причём окончание слово прям выплёвывается с трудом). И происходило это в начале предложения, дальше рассказывала как по маслу, до следующего начала.

Длилось это один месяц. прошло само.

И вот в марте опять тоже самое. Д-д-д-давай рисовать, причём то зпинки идут на первую букву, то на первый слог.

И не каждый день.

Сейчас пошла уже 3-я неделя, замечаю запинки всё реже.

Что это? Сезонное заикание?

Такое возможно?

Пока ищу специалистов, два логопеда уже отказались даже консультировать, маленькие мы, приходите в пять лет....

Но как бы поздно не было...

[Длинноногая Брюнетка 0]

Mariotta

Я выше писала, у нас такое как раз и было... Речи как таковой не было, отдельные "неправильные" слова. Но куча эмоций, мимики, понимания того, о чем говоришь или просишь... Уздечка была настолько короткая, что кончик языка дальше зубов не высоввывался... Года в 3 подрезали.

До 3,5 лет нас никто не брал, а речь мало развивалась, были проблемы. Я это видела. Той осенью мы наконец нашли Своего специалиста! Занимались 2 раза в неделю. Это дало такой мощный толчок, что сейчас(в 4,5года) я просто не могу нарадоваться!

Мой сынуля уже действительно может разговаривать предложениями, высказывать свое мнение, спрашивать какие-то неясности! Нам поставили практически все звуки(выпадало более половины алфавита).

Остались только небольшие проблемы с наклонением, предлогами, местоимениями, "он"-"она"... Иногда такое впечатление, что учу иностранному. Ляпает окончания слов как попало, предлоги "в" и "на" путает и др... Причем, обратишь внимание, старается подумать и исправиться...

Вообще он такой умничка! Видно как старается воспроизводить и запоминать слова как правильно, когда учу... Но такой прогресс! Год назад просто руки опускались, ревела... а сейчас уже можно немного выдохнуть...

Вы попробуйте больше заниматься мелкой моторикой, это действительно хорошо развивает речь. Мой любит паззлы, мозаики, вырезать и склеивать всякие штучки из бумаги...

А если на будущее, то нужен действительно Специалист. Логопед-дефектолог. После 3х лет, ИМХО самое время наведаться на консультацию...

Пальмира

Вы подождите паниковать. Я конечно, не врач, можете действительно сходить к нему, но у моего иногда проскакивает такое... Например "Китттт" или "поездддд". То есть окончание слов на согласную. Но это бывает редко и безо всякой эмоциональной нагрузки. Я считаю, что пока волноваться не следует. Дети растут, информации вон сколько на них ежедневно выливается!..

Всем мамочкам и деткам спокойствия и здоровья!

[Магистр 244]

Длинноногая Брюнетка

Например "Китттт" или "поездддд". То есть окончание слов на согласную.

У моего иногда такое тоже проскакивает. Причем в 2-3 словах разных. Я потом прошу: "Скажи нормально", он говорит правильно. Может, это такие эксперименты с речью?

[Ухти--Тухти 77]

Пальмира

Что это? Сезонное заикание?

Не было ли резких перемен в жизни? В садик пошли, гости надолго приехали, в другую квартиру переехали, болел ребенок...

Спит-есть нормально? Засыпает быстро? Гуляет?

Если все спокойно, то, я думаю, можно просто травок успокоительных перед сном попить. Мы такие периоды проходили с обеими дочками. Машка вообще говорила не пойми как, то говорила, то нет. "Пош" - это до сих пор "помнишь".

А Женька заикалась странно - на конце слова. "Не знаюююююю-ююююю...."

[Длинноногая Брюнетка 0]

Магистр

Может быть... Но он вообще не обращает на это внимания, ну и я его не "тюкаю" этим. У нас это редко случается.

[marihi 146]

У нас тоже был период, когда ребенок стал заикаться. Повторял последнее слово в предложении по нескольку раз. Например:

- ...в сказке про Буратино. Буратино.

Мы стали наблюдать, и заметили, что заикаться начинал, когда разговор был эмоциональным, или он хотел что-то рассказать, спешил и начинал заикаться. Сын очень впечатлительный и эмоциональный мальчик.

Ограничили просмотр телевизора, никаких излишних эмоциональных нагрузок, спокойная обстановка дома, и все прошло через несколько месяцев.

У племянницы тоже был такой период, начала заикаться в 2 года(как раз пошла в ясли). Потом это прошло.

[Соня-засоня 2 302]

Mariotta

В два года простые слова: "Мама, баба, дядя..." и т.д. - это вполне нормально. К логопеду рановато. Есть, конечно, дети, которые в год и месяц уже разговаривают, но далеко не все так быстро развиваются.

Уздечку мне подрезали где-то лет в 5, так что время у вас ещё есть. Если сейчас обратиться к логопеду, скорее всего он посоветует побольше заниматься с ребёнком - читать, играть, слова хорошо проговаривать, чтобы ребёнок хорошо слышал все звуки. Подрастёте, покажетесь логопеду, если будут проблемы. Он и решит, что вам делать с уздечкой - подрезать или нет. ИМХО.

[Подруга Ночь 520]

Длинноногая брюнетка

Остались только небольшие проблемы с наклонением, предлогами, местоимениями, "он"-"она"...

Всё о чём Вы пишете, говорит, скорее всего, об общем недоразвитии речи у Вашего сыночка. Всё таки Вам лучше посещать специальную логопедическую группу. Только индивидуальные занятия с логопедом не смогут в полной мере устранить проблемы в речевом развитии. В дальнейшем могут возникнуть проблемы в школе с русским языком.

Таким деткам необходимы ежедневные специальные занятия в группе, направленные на развитие и грамматики и лексики. Ни в коей мере не хочу обидеть Вашего педагога, но специалист всегда ребёнку с ОНР в первую очередь рекомендует занятия в специальной логопедической группе.