Как попасть к определённому учителю/в школу? Выбор учителя/школы

[Классная мама 4 835]

5 часов назад, Люблю горы сказал:

И те, кто написал на 4-5, пошли в классы А и Б, они считаются в нашей школе сильными.

А родители тех, кто не попал в А и Б написали жалобу в департамент образования, рособрнадзор и т.д.. А жалобы родителей нигде не любят. Вот поэтому и запрещено.

[Видящая тебя во сне 18 198]

Я когда начинала работать учителем, у нас было 6-7 классов в параллели. 

Мы садились с коллегами и распределяли детей  по профессии родителей  и статусу семьи. Ещё поблизости был целый поселок баптистов. У них было по 8-10 детей.

- Тебе - врач,мне -врач, тебе многодетные, мне - многодетные , тебе - баптист , мне - баптист. 

Для меня вначале это было дико, но не мной же это придумано. Так было заведено.

А потом просто вывешивали списки, чтобы родители узнали, в какой класс попали их дети. 

Изменено 16 Августа 2022 пользователем Видящая тебя во сне

[Оревуар 7 420]

18 минут назад, Видящая тебя во сне сказал:

Тебе - врач,мне -врач, тебе многодетные, мне - многодетные

А если и врач и многодетные? 

[Сара Больцман 11 990]

Расскажу как происходит у нас, с учительской точки зрения. Каждый учитель 4 класса ведет подготовку к школе. У нас это с октября по май. Люди начинают записываться еще в августе. Если у них уже есть предпочтения по учителю (учились старшие дети, кто-то порекомендовал), то родители сразу на заявлении карандашиком пишут фамилию выбранного учителя. Перед первым октября мы идем к секретарю и разбираем детей. Сначала откладываем себе тех, где написана фамилия.  Остальных просто делим между собой, не глядя на многодетность и профессию родителей (в заявлении на подготовку этих данных просто нет). Единственное, смотрим, чтобы мальчиков и девочек было у всех примерно одинаково. Естественно, в октябре группы получаются еще небольшие. Всех, кто приходит позже, разбираем по прежнему принципу. В итоге, в мае у учителя уже практически набран класс. Если дети не по месту жительства, их записывают в школу не сразу, но тем, кто ходил на подготовку, уже не отказывают, они все равно уже "наши". Естественно, есть дети, не посещающие курсы, но с ними все происходит так же. Если есть на заявлении фамилия учителя, и в ее классе  еще есть места, то ребенок пойдет именно к ней. Если фамилия не указана, то он пойдет туда, где есть места, то есть к любому из набирающих первый класс. Тестирований у нас нет, и часто еще на подготовке видно, что ребенок откровенно слабый, но раз он попал в твою группу, тебе его и учить. В итоге все классы получаются сборные, нет разделений на "сильные" и "слабые".

[Лось Анджелес 125 422]

16 часов назад, Сара Больцман сказал:

В итоге все классы получаются сборные, нет разделений на "сильные" и "слабые".

И это не очень хорошо, на мой взгляд. Как известно, скорость группы определяется по скорости последнего бегущего. В классе, где уровень детей разный, получается, что слабые либо тащат весь класс назад, если учитель ориентируется на эту категорию, и тогда успевающее большинство недополучает нагрузку и скучает,  либо сидят "пеньками" и ничего не успевают понять, если учитель ориентируется на сильных учеников.

Дочка пошла в школу с углубленным изучением физ-мат направления, их тестировали "на входе" и учитель "усиленного" класса отбирала себе детей по результатам тестирования. 

Чтобы была возможность попасть в эту школу, к этому учителю, мы меняли прописку на полгода.

Ни разу не пожалела, учитель мне очень нравится, ребёнок в восторге, школу любит, ждёт 1 сентября, говорит, соскучилась.

[Spa 6 115]

39 минут назад, Лось Анджелес сказал:

И это не очень хорошо, на мой взгляд

Полностью с вами согласна. И если для слабого ребенка - это безусловный плюс. То подготовленного  ребенка такой класс будет тормозить. Хорошо что сейчас во многих школах есть профилирование уже в средней школе. И там фактически детей и делят по уровню подготовки.

[Сафо 1 648]

В 15.08.2022 в 20:58, Белая Медведица сказал:

Кто мне сможет объяснить, почему класс "Г" - это слабый, "А" - сильный, если дети в школу поступают без экзаменов и тестирований, а на подготовку ходят далеко не все? Ну, учли пожелания каких-то родителей на учителя, остальных распределили кого куда. Как "сила" определяется? 

На форуме первый раз прочитала про такое деление. Когда я училась, у нас в начальной школе вообще не было такой градации. А после начальной школы стали делить детей по успеваемости и самым сильным считался "Б", потом "В", потом "А" и тд. В школе сына вообще учителя 1 сентября жребий тянули и только тогда узнали, у кого какая буква будет.