Обучение ребёнка чтению

[IRSEN 73 872]

Карамбола

Весь 1 класс только и делали, что рисовали, поделки делали, находили и учили дополнительный материал... Да, все вместе с родителями.

Поделки....Мы только в саду поделки делали, а в школу пришли и сразу за жабры. У меня, у взрослого человека, волосы дыбом встали. У первоклашек по 6 уроков было. Хорошо у меня тогда была возможность уволиться, я ушла с работы и до конца четвертого класса дома сидела, уроки делала. Я ненавижу школу!

Эверита

Бусы пусть нанизывае

Да даже самые обыкновенные пуговицы на длинную нитку можно надевать и перебирать потом.

[Почти белая и пушистая 423]

" Я ненавижу школу!"

Может вы перетрудились. Я так поняла дети уже взрослые, работающие. Активные ранние занятия им помогли? Если что не стеб, просто интересно. Я к тому, а был ли смысл перетруждаться вам? Ибо занятия с детьми все таки это труд.

Карамбола

Не у всех есть возможность не работать.

[IRSEN 73 872]

Почти белая и пушистая

Может вы перетрудились. Я так поняла дети уже взрослые, работающие

У меня сын один, ему 16,5 лет, я выше писала по какой причине нет второго.

Активные ранние занятия им помогли?

Я считаю да.

Во-первых в школу он пришел полностью готовым и даже больше, пошли мы в физмат, первые года было очень легко учиться, потому как нового он мало узнал. И это большой плюс, потому как сейчас в школах просто немыслимая какая-то нагрузка на малышню. Они хоть и школьники, но еще совсем малыши - глупыши, устают сильно. А ведь еще кружки всякие, секции. Я - то бывало уставала как собака, а уж как дети выдерживают не представляю.

Так как учиться в начале было легко, в будущем не захотел терять своих позиций умного ребенка и старался. До переходного возраста. Но это уже другая тема.

Так что я считаю, все было не зря.

[Карамбола 20]

Баба с возом

Шахматы не понимаю и не хочу понимать. Не интересно мне.

А почему бы и не отдать? Там все-таки преподают как урок, у нас и тетрадь есть для записей.

Сейчас , 2ой класс, сын очень загружен - школа, борьба, бассейн. Нету времени на шахматы. С папой дома играет, а на кружок пока не ходим. Ждем каникул чтлб ходить.

Почти белая и пушистая

Не у всех есть возможность не работать.

Ну так понятно. Я ж не призываю не работать. У меня и бабушек нет рядом на подхвате. Так что дети полностью на мне, муж работает.

У меня одна кума и работает, и в школу-кружки дочь ходит. Ну там и папа и бабушки рядом работают, забирают-отвозят. У меня нет такого, муж из города уезжает за 160 км каждый день.

Вот еще минимум 2,6 года не буду работать. Как раз начальную школу окончим. А там видно будет, как дальше жить.

[Нета 32 676]

Терция

Не-а...

Букварь мы проходили за первую четверть и в ноябре сдавали первый раз технику чтения. Дальше нам вручался другие учебники - "Русский язык 1 класс" и "Чтение. 1 класс" - и все уже было как у больших.

Я имела ввиду русский язык. У нас прописи были, мы первый месяц палочки-крючочки рисовали, потом буквы выписывали, ну может быть к концу первого класса небольшие предложения писали. А сейчас к концу первого класса уже целыми абзацами пишут. А потом жалуются учителя, что у детей почерк отвратительный.

Перцовочка

Ну как бы пригодилась, да. С отличием университет закончила, тоже особо не напрягаясь, потому что то, что мне понятно, я легко запоминаю. Зубрить не умею со школы, мне надо понять, чтобы запомнить. Поступила в аспирантуру, защитила кандидатскую, сейчас докторскую пишу. Так что способность к обучению мне лично пригодилась. НО меня не раздражает, если ребенок 5-6 лет не умеет читать, более того, на опыте старшего сына, я не настаиваю и не натаскиваю младшего на изучение букв. Всему свое время, читать по-любому научится.

[Крикуша 164 153]

Планета LOVE

Ну ладно, по совету Крикуши то, что можно, будем смотреть или слушать. А остальное? А потом?

А потом это будет ЕЁ выбор.

Кстати о потом. Никогда не заставляла сына читать, читала вслух ему сама, всегда готова была помочь с учебой (прочитать параграф вслух ему) и он это знал. Знала, что "Тарас Бульба" он не прочтет, язык Гоголя для него не понятен и обтекаем, купила аудио диск с потрясающим чтением, понравилось!

Сейчас мы пришли к "потом" Читает школьную программу, не для удовольствия, а как задание, но ЧИТАЕТ! Прочитаны "Ася", Лесков, Толстой " После бала". Спокойно и без нервов дожили до того момента, когда из неприятного занятия чтение превратилось в просто в получение знаний. Для себя тоже что-то читает, с отцом какую-то "бредовую" фантастику обсуждают.

Там что, ни разу не придется читать необходимую хотя бы учебную литературу? А привычки к чтению нет

Значит будет выходить из ситуации сама. Дело не в привычке, скорее всего ваш ребенок на слух информацию воспринимает легче, чем зрительно.

Кстати к нашему учебнику есть аудиокурс, все христоматия на диске. У вас такого нет?

Вот только одно - книги.

Потому что из надо, они постепенно превратились в НЕНАВИЖУ!

Россияночка

Действительно, в семь лет пора бы уже и уметь читать. Моему шесть в январе исполнилось. И он у меня читает уже месяца четыре как полностью сам.

Ну браво, моему 15-ть и читать полностью сам он начал только сейчас. Сам это в смысле для удовольствия.

[IRSEN 73 872]

Крикуша

Кстати к нашему учебнику есть аудиокурс, все христоматия на диске.

Ань, ну это же ужасно. Чтение ведь нужно не только для того чтоб школьный курс осилить, чтение в первую очередь влияет на речь, на память, запоминаешь новые слова и как они пишутся, грамота в конце в концов. Как грамотно писать -то, если ты слова только слышал и никогда не видел?

Точно так же чтение - это труд, а на слух? Валяйся на диване пузом кверху с пряником в руке и слушай, не надо напрягаться, изначально прививается не привычка к труду, а к лени.

Сам это в смысле для удовольствия.

Для удовольствия очень многие взрослые ничего не читают, а потом служебную записку пишут с десятью ошибками.

[Крикуша 164 153]

IRSEN

Ань, ну это же ужасно

Почему? Объясни мне, что страшного в получении информации не при помощи чтения?

Как грамотно писать -то, если ты слова только слышал и никогда не видел?

Ир, я пишу... Спасибо ворду, а с книгой не расстаюсь. Моя подруга последний раз Колобок читала, пишет без единой ошибки, идеальный фонетический слух.

Валяйся на диване пузом кверху с пряником в руке и слушай, не надо напрягаться, изначально прививается не привычка к труду, а к лени.

Какой труд в чтении? лежи на диване получай удовольствие от образов и описаний? Почему нам так кажется, что дети в детстве недоработают? Что за тяга такая запрячь в ненавистное и еще нахваливать это ненавистное?

потом служебную записку пишут с десятью ошибками.

Ну и? Набери в ворде все исправят Найди грамотного коллегу, что и делают мои электрики с сантехниками, он напишет.

Я обожала слушать спектакли, литературные чтения, раньше много такого по радио передавали.

[IRSEN 73 872]

Крикуша

Объясни мне, что страшного в получении информации не при помощи чтения?

Во взрослом виде ничего, а в детстве не плохо бы мозг развивать, ворд это конечно хорошо, только в учебе он не пригодится, в тетрадках пишут.

Что за тяга такая запрячь в ненавистное и еще нахваливать это ненавистное?

Так а что делать, сколько на 100 детей будет тех, кто любит школу? Так если с детства привить навыки чтения и еще какие-то, эти года легче пройдут. Все равно придется писать сочинения, изложения, читать что -то на уроках, без этого никуда. А если нет привычки получать информацию с печатного текста, как быть?

А в будущем если придется с документами работать, кто их тебе вслух читать будет?

[Папина дочь 5 833]

IRSEN

Так если с детства привить навыки чтения и еще какие-то, эти года легче пройдут

Спорно.

Я вот читать начала с пяти лет, но память на цифры только все, тяжело мне было очень, точные науки мое и сочинения кстати тоже, а вот изложения нет.

А брат мой до третьего класса по слогам читал, но надо выучить стихотворение, мама ходит по квартире и читает ему. Брат повторяет и идет спокойно в школу с выученным стихотворением.

[Крикуша 164 153]

IRSEN

ничего, а в детстве не плохо бы мозг развивать

Ир, а мозг только книжками развивается?

Так а что делать, сколько на 100 детей будет тех, кто любит школу?

А в наше время все её так обожали? Вспомни себя в седьмом классе мы скакали в школу, что бы увидеть обалденного десятиклассника, потусоваться в пионерской комнате, подготовиться к очередному концерту, к урокам относились как неприятной помехе к этим мероприятиям.

Так если с детства привить навыки чтения и еще какие-то, эти года легче пройдут

Навыки привиты у всех, к концу первого класса нет тех кто читать не умеет. А вот любовь к книге, тут сложнее. И уметь читать и любить читать, это разница и огромная.

А если нет привычки получать информацию с печатного текста, как быть?

Учиться её получать или искать иные источники информации.

А в будущем если придется с документами работать, кто их тебе вслух читать будет?

Значит или не будет работать с документами, или возьмет себе длинноногою секретаршу с навыками чтения или... Или начнет читать сам. Не надо бежать впереди паровоза, давайте с настоящим разберемся, а потом уже начнем про будущее думать.

Беляш

Брат повторяет и идет спокойно в школу с выученным стихотворением.

И достигнуто две цели, ребенок знает стихотворение и нервы у него сбережены, никто не орет и не психует, итог: Все довольны.

[IRSEN 73 872]

Беляш

А брат мой до третьего класса по слогам читал

Если в современной школе ребенок будет по слогам читать до третьего класса, он не сможет учиться. Элементарно. Совсем другие требования сейчас, тянуть за уши не будут.

У нас в школе все было очень просто, директор вызывала вот таких отстающих и открытым текстом говорила, что не место вам в нашей школе, шуруйте в спец., там по слогам и читайте, не фиг тянуть весь класс назад.

идет спокойно в школу с выученным стихотворением.

Школой жизнь не заканчивается, дальше как быть, в институте тоже ребенку читать?

Крикуша

к урокам относились как неприятной помехе к этим мероприятиям.

Ага и уроки делали на перемене. А если нет навыков получения информации с текста как ты за 10 минут его прочитаешь, запомнишь и на уроке расскажешь, если вызовут?

Учиться её получать

Или начнет читать сам.

Так почему бы не помочь в самом начале пути, а не наоборот облегчить жизнь, чтоб потом вылезли проблемы? Есть ведь возможность этих проблем избежать. Мне так видится, я не настаиваю.

И достигнуто две цели, ребенок знает стихотворение и нервы у него сбережены, никто не орет и не психует, итог: Все довольны.

Нервы то на месте, жизнь все себе облегчили, но дальше то как? Всю учебу в школе мама читать не сможет.

[Крикуша 164 153]

IRSEN

Если в современной школе ребенок будет по слогам читать до третьего класса, он не сможет учиться

Ха, (3 раз) учится и даже без троек, а вот чего это стоит знаем я, он и отец, остальным зачем?

Совсем другие требования сейчас, тянуть за уши не будут.

Ну за уши не тянут конечно, но некоторое снисхождение он сейчас имеет, уже авторитет на него работает.

директор вызывала вот таких отстающих и открытым текстом говорила, что не место вам в нашей школе, шуруйте в спец.,

ХА! Директор может сказать что угодно, нет показаний у нас для спец, так что простите, дорогой директор, жить будем вместе.

дальше как быть, в институте тоже ребенку читать?

Не беги впереди, не нужно, давайте школу закончим со здоровыми нервами и сбереженной психикой, а в институте... Посмотрим, что там дальше будет.

Кстати, в пятом классе историю я ему еще читала, сейчас вполне сам справляется.

[Папина дочь 5 833]

IRSEN

директор вызывала вот таких отстающих

Моя первая техника чтения в первом классе 64 слова. Но помню в пятом классе мне учитель истории за третью четверть три поставил, ни разу не спросив. Потому что не с кого спрашивать было, а вот по математике твердая пятерка. Я относилась к отстающим?

Мое мнение, хорошая память прежде всего, а остальное приложится.

Школой жизнь не заканчивается, дальше как быть, в институте тоже ребенку читать?

Может, кто подскажет, как улучшить память , мне сейчас много текстов придется запоминать или заучивать, очень тяжело, зато прекрасно читаю, с выражением на отлично.

Если бы моя проблема заключалась только в этом, то я думаю муж нашел бы время мне почитать, и моя проблема бы разрешилась.

[Баба с возом 33 542]

Сейчас мы пришли к "потом" Читает школьную программу, не для удовольствия, а как задание, но ЧИТАЕТ! Прочитаны "Ася", Лесков, Толстой " После бала". Спокойно и без нервов дожили до того момента, когда из неприятного занятия чтение превратилось в просто в получение знаний. Для себя тоже что-то читает, с отцом какую-то "бредовую" фантастику обсуждают.

Я вообще не читала школьную программу. Все лето, когда в 9-м классе на каникулах мои одноклассники пытались осилить Войну и мир, я прочитала три повести Кинга. При этом закончила с пятеркой по литре. ну, любила класснуха меня за фееричные сочинения и стишки в качестве пролога.

А в будущем если придется с документами работать, кто их тебе вслух читать будет?

Я когда училась в архитектурно-строительном у меня одной была пятерка по русскому (там не так этот предмет назывался). Зато мои однокурсники были отличным художниками и обладали нестандартным взглядом на вещи. А уж читать для многих из них было каторгой!

Вы как-то однобоко мыслите. Любовь к чтению долбежкой этого самого чтения никак не пришьешь.

[IRSEN 73 872]

Крикуша

Я там тебе выше дописала. А по поводу школу, в том то и дело что три раза ха.

Расскажу как у нас дело было.

Директор может сказать что угодно, нет показаний у нас для спец, так что простите, дорогой директор, жить будем вместе.

Фиг вам называется.

У нас были такие кто на директора нажаловался в РОНО, угу, все кончилось тем что детей просто отчислили со школы за неуспеваемость, если до жалобы они на три учились, то после жалобы получили два чуть не по всем предметам и досвидос. И этих детей не взяли ни в одну школу в районе, прикинь какой стресс для ребенка и родителей? Так и ездили в другой конец города, доучивались.

Так что сама понимаешь, я эту школу поганую с сыном закончила и до сих пор своему счастью поверить не могу.Но знания давали хорошие, тут не придерешься. У нас что математика, что физика, что английский сейчас как орехи.

Беляш

Может, кто подскажет, как улучшить память

Поищите в интернете, есть занятия по улучшению памяти, техника по запоминанию текста.

[Крикуша 164 153]

IRSEN

нас были такие кто на директора нажаловался в РОНО, угу, все кончилось тем что детей просто отчислили со школы за неуспеваемость

Ир мы сейчас углубимся в дебри, но это невозможно. Правда мое ХА это от мамы хорошиста, успевает, но до 5 класса читал по слогам, в слух читать не любит до сих пор.

я эту школу поганую с сыном закончила и до сих пор своему счастью поверить не могу

Я не люблю поганых школ, мне бы чего попроще. Корона у меня своя на голове, чего мне на чужие любоваться?

Так почему бы не помочь в самом начале пути

Так я это и делаю, только с каких пор помощь это давление, насилие и куча ограничений?

Всю учебу в школе мама читать не сможет.

1. Сможет

2. Это не нужно будет. Это как в три года мы за руку ребенка водим, это же не значит что так же будет через 10 лет. Все развивается.

Что по твоему надо делать в случае моем и Беляш? Орать на ребенка? Заставить читать самому и самому учить? Вот у тебя ТАКОЙ ребенок, стих надо выучить, ребенок читает так, что это не возможно!

Беляш

Есть интересные игры в интернете, но проще найти технологию запоминания текста, я думаю есть некоторые приемы. Спросите Яндекс, он точно все знает.

[IRSEN 73 872]

Крикуша

но это невозможно

Если бы это не произошло на моих глазах, я бы тоже не поверила. А мальчик этот до сих пор в моем подъезде живет, общаемся с родителями. И он был такое не один.

мне бы чего попроще. Корона у меня своя на голове, чего мне на чужие любоваться?

А при чем тут корона. У нас школа в плане человеческих качеств была ужасной, плане знаний отличная. Но и в плане учебы тяжелая, большая нагрузка, большой объем, все таки физико -математическая с углубленным изучением английского и вся эта красота с первого класса. Если бы ребенок по слогам читал до пятого класса, ушел бы сам, зачем делать невозможное и издеваться над детьми?

только с каких пор помощь это давление, насилие и куча ограничений?

Где я писала про давление и насилие?

Хотя мой иногда огребал от души, но не потому что не понял, а потому что не хочет. И до сих пор ленив, но большой уже, а иногда хочется поджопника закатать для ускорения. Не всегда пряник лучший вариант.

1. Сможет

Если захочет и с ума раньше не сойдет.

стих надо выучить, ребенок читает так, что это не возможно!

Неужели нет занятий по развитию чтения, памяти и речи, чтоб подтолкнуть? Или это тоже невозможно и они не действуют? Ну не может такого быть. Или это проблемы неврологического характера? Тогда да, согласна.

[Крикуша 164 153]

IRSEN

У нас школа в плане человеческих качеств была ужасной, плане знаний отличная.

Я выбираю человеческие качества! Корона это как раз , пальцы веером хвост трубой. Я люблю своего ребенка, никакие знания не стоят человеческих отношений.

Если бы ребенок по слогам читал до пятого класса, ушел бы сам, зачем делать невозможное и издеваться над детьми?

Да, "сложное" обучение не для моего сына.

Неужели нет занятий по развитию чтения, памяти и речи, чтоб подтолкнуть?

Ир, это все есть, но нам дано СЕЙЧАС. Ребенок который плохо читает и стих который надо выучить завтра. Некогда нам толкать и развивать, завтра мы стих должны знать.

Или это проблемы неврологического характера? Тогда да, согласна.

С чем? Какая разница какие это проблемы, они есть, мы их решаем, но программа не ждет, мы решаем и параллельно учимся.

Если захочет и с ума раньше не сойдет.

Почему от помощи своему ребенку надо сойти с ума?

[IRSEN 73 872]

Крикуша

но нам дано СЕЙЧАС. Ребенок который плохо читает и стих который надо выучить завтра.

А проблемы с чтением тоже только сейчас выявились? Они наверное уже в подготовительной группе садика были? И решить их оказалось невозможным за столько лет? Я не к тебе именно применяю, а просто ситуацию прокручиваю.

Почему от помощи своему ребенку надо сойти с ума?

Потому что надо еще и работать, много чего надо, и отдохнуть хоть когда - то надо, а не читать по вечерам здоровому лбу книжки, если у него нет отставаний в развитии, там уж хоть чему научился и слава богу, крест на всю жизнь, никуда не денешься.

[Крикуша 164 153]

IRSEN

А проблемы с чтением тоже только сейчас выявились?

Ир, мой ребенок учил стихи с голоса до 5-ого класса, читал по слогам до 5-ого класса, да работали, да развивали и? Делать то что?

Они наверное уже в подготовительной группе садика были?

Подготовительная группа садика не учит читать, но проблемы были.

И решить их оказалось невозможным за столько лет?

У тебя ребенок ленив и судя по истории платежкой необязателен, ты можешь решить эти проблемы? Ты о них знаешь, решаешь, решить можешь?

Я не к тебе именно применяю, а просто ситуацию прокручиваю.

И я прокручиваю

а не читать по вечерам здоровому лбу книжки, если у него нет отставаний в развитии

Чтение в слух это в конце концов время проведенное вместе с ребенком

если у него нет отставаний в развитии

Отставание в развитие, можно догнать

Почти белая и пушистая

Кстати, тут сомневались, что кто то может прочитать текст перед уроком и потом его рассказать

Это могут очень многие, НО спросите их этот текст через неделю. Они вряд ли вообще вспомнят, что видели этот текст.

[Почти белая и пушистая 423]

Ох, про память. В репе писала и сейчас напишу. О себе, личный опыт. Так вот. Все эти методики может конечно и хорошо, но помогаюи далеко не всем. Училась я в гимназии, с последующим разделением на профили. Два языка. Мои одноклассники не отличники (кстати, к вопросу а всегда ли оценки объективно отражают знания) бесплатно поступали в МГУ, хим. им. Менделеева (прошу прощения, не помню точное название), остальные тоже с вышками. Для нашей провинции это хорошо. Это я к тому, что я знаю что такое не просто школа.

Так вот. Памяти у меня нет. Совсем. Читала я всегда хорошо, была прочитана школьная программа вся. Но само чтение для себя меня не увлекает и по сей день. Грамматика хромала. Вылезала на 4 только благодаря сильному учителю и своему труду. А к выше описано учить что то для меня неописуемый труд. А учить то надо. Простой параграф я не могла пересказать даже со второго раза. Смысл поняла, ощущения остались, мнение о нем, не о чем написано не помню. Не двумя же фразами его отвечать. А что говорить о книгах. Это было для меня мучением. Но. Как я писала ранее, у меня не было проблем с точными науками. Ни к одной контрольной я не готовилась. Формул не запоминала, я их понимала. Теорем не учила, для меня они были условиями задач. Дано и что надо доказать. С физикой тоже проблем не было. И я не самая умная, и естественно не талантливая. Просто то что понимаю, мне запоминать не надо.

Я помню ситуацию в старших классах. Я у доски. Все как всегда решила. Спрашивают правило. А с нас требовали что бы и правила эти звучали точь в точь. А я своими словами, как понимаю его. Ох, как мне обидно было за сниженную оценку. Естественно образование я выбрала соответствующее. Когда поступила, своих сразу предупредила, что оценки будут всякие. Ибо еще 5 лет зубрежки предметов и вещей, которые мне и на фиг не сдались, я не выдержу. На работе хожу с блокнотом, что бы задания или информацию записывать. Но на самом процессе это не отражается. Как делать то я понимаю.

Кстати, тут сомневались, что кто то может прочитать текст перед уроком и потом его рассказать. Лично знаю двоих. Мои школьные подруги. Память у них шикарная. Хотя если сравнить (мы все разных профессий) по уровню жизни, зарплат и прочего мы на равных. Никто из нас карьеристом не стал. Оценок в школе и памяти маловато для этого. Так что каждому по способностям.

[IRSEN 73 872]

Крикуша

тебя ребенок ленив и судя по истории платежкой необязателен, ты можешь решить эти проблемы? Ты о них знаешь, решаешь, решить можешь?

Черта характера и не способность к обучению это разные вещи.

У меня сын способный, но ленивый. В школе приходилось держать в ежовых рукавицах, потому что чуть отвлекся, он уже в потолок плюет. Но с этим справиться намного проще, контроль и волшебный пинок.

решить можешь?

Могу, постоянным контролем. Но уже не шибко хочу, надоело. И вопрос я решила так, будет лениться, досвидос на работу. Пойдет учиться когда посчитает нужным, не посчитает, вакансий навалом. Главное школу закончил, среднее образование есть. Всё. Подтирание задницы и сидение с ним за учебниками до совершеннолетия в мою картинку воспитания и обучения не вписываются.

Почти белая и пушистая

Кстати, тут сомневались, что кто то может прочитать текст перед уроком и потом его рассказать.

Почему сомневался? Я сама так в старших классах уроки делала. На перемене прочитаю и все, готова.

[Почти белая и пушистая 423]

IRSEN

Моя мама долго со мной уроки делала. С устными предметами долго недоумевала, как так можно не запомнить, совсем. К старшим классам смирилась. Но видимо за счет моего характера и ее контроля и помощи, у меня выработалось чувство ответственности. Уроки я уже делала сама. Хотя я очень ленива, если есть более легкий путь, я пойду по нему. Закончила без троек. Правда не сказала бы, что это мне как то помогло.

[Крикуша 164 153]

IRSEN

Черта характера и не способность к обучению это разные вещи.

Чтение по слогам и не восприятие печатного текста, это не неспособность к обучению. Это вполне решаемые проблемы, но не стремилась я (да и ребенок) обучаться чтению с трех лет.

Подтирание задницы и сидение с ним за учебниками до совершеннолетия в мою картинку воспитания и обучения не вписываются.

В мою вписываются, если это НАДО моему ребенку.

Кстати, интересно, зная, что всегда получит помощь ребенок этой помощью никогда не злоупотреблял.