Задачи, которые задают нашим детям - 3

[Крикуша 164 353]

Изюминка

Вопрос - какое положение менее опасно в случае ДТП?

Я бы выбрала четвертое. В четвертом положении человек грамотно сгруппирован.

[Изюминка 12 434]

Крикуша

В четвертом положении человек грамотно сгруппирован

Да. Плюс - нет опасности:

- удариться с размаху лицом о переднее сиденье или панель при резком торможении;

- застрять ногами между креслами в случае значительного повреждения автомобиля.

Но я ПДД знаю очень посредственно, с пешеходами мы разобрались более менее, а вот остальное - темный лес, поэтому хотелось бы посоветоваться со знающими товарищами.

[Грибачелло 14]

Изюминка

Применив все положения на себе, с мужем пришли к такому же мнению как и

Крикуша. Четвертое. Кстати, такое положение тела рекомендуют при авиакатастрофе, бортпроводники показывают перед полетом. В ПДД, к сожалению, не помню такого.

[Проказница 4 755]

Изюминка

Я думаю, верен второй вариант. Читала недавно где-то про эту позу как наиболее безопасную. Сама в четверг начинаю "на права" учиться, вот и интересовалась всяким-разным на эту тематику, запомнилось. Только, кажется, это относится к пассажиру, сидящему рядом с водителем (могу ошибаться насчет этого, не помню точно)

П.С. Поковырялась по своим сохраненным ссылкам, четвертый вариант тоже присутствует там как уберегающий при ДТП.

[Изюминка 12 434]

Только, кажется, это относится к пассажиру, сидящему рядом с водителем

Тут вообще непонятно, где ребёнок сидит. Одно ясно - не за рулём

четвертый вариант тоже присутствует там как уберегающий при ДТП

Я тоже к нему склоняюсь.

Коллеги на работе тоже никак не определятся, варианты 1 и 4 идут практически ноздря в ноздрю. Никак не пойму, чего нашли в первом варианте? Там же ремня нет.

[Браун Табби 3 143]

Девушки, умницы-красавицы, освободите меня, хочется на форуме посидеть, а не пускают. Помогите решить задачку.

Найди углы треугольника, если один из них равен 20 градусам, а разница двух других - 40.

5й класс, все есть - иксы и уравнения, только нет у мамы умных мыслей.

[Архимедовна 38 102]

Браун Табби

Найди углы треугольника, если один из них равен 20 градусам, а разница двух других - 40.

180 - сумма всех углов треугольника

180 - 20 =160 (сумма двух неизвестных углов)

160 - 40 =120 (сумма двух неизвестных углов без разницы между ними)

120 /2 = 60 ( один из неизвестных углов)

60 + 40 = 100 (второй неизвестный угол)

ответ: 20, 60,100

____________________

Если через Х, то

х - второй угол

х+40 - третий угол

20 + х + (х + 40) = 180

Решаем

2х + 60 =180

2х = 120

х=60

[Фея хлебных крошек 220 767]

Браун Табби

Примерно так, как я думаю.

x - y = 40

x + y = 180-20

Дальше выражаете икс через игрек или наоборот и решаете. Углы получаются 20, 60 и 100 градусов.

[MAY 2 746]

Архимедовна

Ильга

Браун Табби

Наверное вариант Архимедовны, в 5-м классе системы уравнений не решают еще.

[Браун Табби 3 143]

MAY

Та да, не решают.

Архимедовна

120 /2 = 60 ( один из неизвестных углов)

А почему на два поделить-то? Потому что два угла? Откуда эта цифра?

Вообще да, ответ правильный, но как к нему прийти?

20 + х + (х + 40) = 180

х=60

И так вроде правильно. А 60 - это сложили 20 и 40?

[yudgin70 11 026]

Если разница двух углов равна 40 градусам, то из этого следует, что один угол больше другого на 40 градусов.

Итак. Дано : х - это первый угол, х+40 --- это второй угол, 20 градусов -- третий угол.

Сумма углов треугольника равна 180 градусам.

Получается:

х + (х+40) + 20 = 180 (раскрываем скобки, приводим подобные)

2х + 60 =180

2х = 180 - 60

2х = 120

х= 120 : 2

х= 60 ( первый угол)

60 + 40 = 100 (второй угол, который мы обозначили как х + 40)

Ответ: 60, 100 и 20 градусов.

Как - то так, для пятого - то класса..

ПС.(Можно и через х - 40 решение сделать, одна фиг разница)

[Браун Табби 3 143]

yudgin70

О, yes! Спасибо, определились!

Архимедовна

Ильга

И вам спасибо! Ну вот бывает же - решаешь-решаешь, а потом "стоп" - и все, никак не сообразишь, что к чему. Хорошо, что есть наш чудный форум. Пошла я гулять, свободу попугаям!

yudgin70

я немного отредактировала

Да, мы догадались. Усё в порядке!

[yudgin70 11 026]

Браун Табби , я немного отредактировала. У меня клавиши на нетбуке западают. Проверьте ещё раз, прежде чем перепишите, ладно?

ПС. Ну и замечательно. А то я попутно в инете искала ответы на тесты по географии - такая фигня страшная, хочу сказать.

Изменено 10 Апреля 2012 пользователем yudgin70

[Glueklich 4]

И я сюда за помощью. Сегодня проверяла результаты сына из "Русского медвежонка", одно задание меня в ступор ввело, потому как я на него тоже неправильно отвечаю, хоть и дипломированный филолог

Задание:

Скольк разных пар по твердости - мягкости образуют согласные звуки в скороговорке

Сеня вёз сена воз

Я нашла 2 пары:

н-н' в сено - Сеня

в-в' в воз-вёз

правильный ответ - 3

Где третья пара?

[Танита 38 162]

Glueklich

Я хоть и не филолог, но тоже вижу только две пары. Ни "с", ни "з" не попадают по критериям, потому что мягкость-твёрдость одинаковая. Может, в ответе ошибка?

[Анча 106]

Третья пара, возможно, с-с` В словах Сеня - воз (или "вёз"), потому что в слове "воз" (или вёз) на конце слышится С (а не З).

[Танита 38 162]

Анча

вёз - /в'ос/

воз - /вос/

И там, и там на конце слышится "с", причём, твёрдый в обоих случаях. Не подходит.

[Glueklich 4]

Анча

Танита

Спасибо! порыскала в интернете, действительно 3,

еще получается пара:

Сеня (с мягкий) - вёз (с твердый).

[Анча 106]

Танита , это да, не спорю.

Я про то, что в слове СЕНЯ звук С мягкий, а в слове ВОЗ (или ВЁЗ) звук С твёрдый. То есть пара С-С`.

PS Ну вот, пока писала, всё разъяснилось .

[Мормышечка печная 3]

Любимый форум, девчата! Я за помощью: по окружающему миру надо подобрать пословицу или поговорку других народов, схожую с нашей "Мир освещается солнцем, а человек — знанием." Буду очень благодарна помощи.

[Семёрочка 857]

Мормышечка печная

Восход солнца природу пробуждает, чтение книги голову просветляет. (монг. поговорки и пословицы)

Звезды явятся — небо украсят, знания появятся — ум украсят. (монг. поговорки и пословицы)

Познанье — сердца яркий свет, защита от житейских бед. (перс. поговорки и пословицы)

Тот, кто не учится, блуждает в потемках. (вьет. поговорки и пословицы)

[Галчонка 238 302]

Мормышечка печная

Я за помощью: по окружающему миру надо подобрать пословицу или поговорку других народов, схожую с нашей "Мир освещается солнцем, а человек — знанием." bot.gif Буду очень благодарна помощи.

А вы не пробовали воспользоваться Яндексом?

На запрос "Мир освещается солцем, а человек знанием похожие пословицы" мне выдало кучу ссылок. Еще и вместе с ребенком можно поработать - разобрать, что подходит, а что нет...

Вот, к примеру, восточная пословица "золото добывают из под земли, а знания - из книги" - похожи они или нет, можно ли считать их синонимичными? Пусть ребенок разбирает...

[Мормышечка печная 3]

Семь раз отмерь

Спасибо огромное!

Галчонка

Конечно я воспользовалась Яндексом, но такие подходящие как у семь раз отмерь не нашла а "золото добывают из под земли, а знания - из книги" я считаю в данном случае совершенно не походит, да и ребетенок в первом классе, это задание больше для родителей. У нас вообще почти весь окружающей основан на работе с компом и принтером

[Галчонка 238 302]

Мормышечка печная

да и ребетенок в первом классе, это задание больше для родителей.

А потом мы жалуемся: ребенок не умеет писать рефераты, искать информацию...

В первом классе мы вместе с ребенком учились пользоваться поисковой системой, во втором он уже умел работать самостятельно... К седьмому я только видя на рабочем столе документы знаю, что он пишет реферат - все сам...

А у кого-то родители до сих пор скачивают и распечатывают, потому что считают, что задания, связанные с компьютером - для родителей...

[Мормышечка печная 3]

Галчонка

Она не первый год прекрасно владеет поисковиком, и найдет еще то, что и я не отыщу. Но, во-первых, реклама голых тёток и не только выскакивающая ни с того ни с сего, во-вторых, я сочла данную пословицу довольно заковыристой и отсеять ненужную инфу первоклашке сложно, мягко говоря. И, в-третьих, зачем вот в данном конкретном случае морочить ребенку мозг, засорять не нужной на мой взгляд информацией.

Мы распечатали выбранные пословицы, разобрали их, и спокойно вклеила она их в учебник -всё это называется совместной работой с родителями, что собственно авторы учебника и требовали.