Начальная школа - 6 (1-4 классы)

[Крикуша 164 147]

Логика

Сама то я ей за неделю все прочту. Но мне важно, чтобы и дочь училась читать, а без практики оно никак

Да, но только то, что она может осилить! Пусть сказки для малышей или еще что-то, ни в коем случае не большое произведение и не стихи.

Поверьте мне, я до 12-ти лет сыну даже историю с биологией читала. В 16-ть это уже не нужно, а произведения надо знать, надо уметь их пересказать (для этого не обязательно читать самому, ведь правда?)

[Снежевика 180]

Логика

Технику чтения можно повысить только чтением. У нас был обязательный объем каждый день - например, страница. Потом несколько страниц я читала вслух. Через неделю ребенку нужно было прочитать 1,5 страницы, ну и так далее. Так и научились. В начале 1-го класса читал 34 слова, в конце второго - 108 слов в минуту.

Пусть хоть половину странички читает, но каждый день. В этом деле важна регулярность и постепенное увеличение объема.

Еще я пробовала один метод увеличения скорости чтения. Выбираете текст, засекаете минуту, ребенок читает. Затем тот же самый текст читает второй раз, тоже минуту. И третий раз то же самое. Не знаю, как это работает, но работает.

[Спектакль окончен 7 573]

Логика

нам сказали позже вывесят на окне школы- какой то приказ вышел Но я да, читаю сама в основном и в основном то, что мне самой интересно. Ну, как бы то, что я сама считаю нужным Остальное в виде фильмов, мультиков или радиоспектаклей. Мне так проще. Нам еще английский подтянуть- читать совсем не умеет.Но и со старшим так было: у нас учитель учит только тех деток, кто более- менее заинтересован. Моим это совершенно мимо

[Саша Шпиль 9 377]

Крикуша

У нас в списке большая часть произведений многим знакома, уже читали или мультфильмы смотрели. Сказки Пушкина, Перро, братьев Гримм, Андерсена, "Конёк-горбунок" Ершова, "Снегурочка" Даля, Успенский, Бианки... На мой взгляд, ничего сложного. Моя дочка тоже неважно читает, будем стараться по мере сил. Что успеем.

Снежевика

Технику чтения можно повысить только чтением

Согласна.

[Амара Ма 22]

Крикуша

Да, но только то, что она может осилить! Пусть сказки для малышей или еще что-то, ни в коем случае не большое произведение и не стихи.

Я уже сортирую то, что самой придется читать. До 5 страниц думаю заставлю осилить. По страничке в день с пересказом.

Поверьте мне, я до 12-ти лет сыну даже историю с биологией читала. biggrin.gif В 16-ть это уже не нужно, а произведения надо знать, надо уметь их пересказать (для этого не обязательно читать самому, ведь правда?)

С сыном мне проще было. Это тот еще книголюб - сам начал с 5 лет читать. И к своим неполным 17 прочел уже в разы больше моего. Это меня в детстве не могли заставить читать, а сейчас я расхлебываю.

Снежевика

Технику чтения можно повысить только чтением. У нас был обязательный объем каждый день - например, страница. Потом несколько страниц я читала вслух. Через неделю ребенку нужно было прочитать 1,5 страницы, ну и так далее. Так и научились. В начале 1-го класса читал 34 слова, в конце второго - 108 слов в минуту.

Отличные результаты. Моя только 38 слов в минуту к концу 1 класса и выдает.

Спектакль окончен

Нам еще английский подтянуть- читать совсем не умеет.

Ой у нас английский вообще беда бедой. Тут русский бы осилить. Но со 2 класа планирую репетитора нанимать по английскому. Так не вытянем.

[Спектакль окончен 7 573]

Логика

Ну вот и нам бы как то русский осилить, а потом инглиш Пока 87 слов читает, вроде как мало,на троечку. Но с моей заставлять, навязывать или ставить перед фактом- не пройдет. Поэтому, читаю я или со мной. Понемножку, чтоб уж совсем не отвратить.

С пересказом беда, хоть 10 раз прочти, на выходе ноль. При таком раскладе очень удивляет меня математика, где умножение и деление от зубов отскакивает

[Крикуша 164 147]

Спектакль окончен

С пересказом беда, хоть 10 раз прочти, на выходе ноль

А как она вам пересказывает? Пересказ это достаточно тяжелый процесс.

[Спектакль окончен 7 573]

Крикуша

Просто ничего не помнит. Наводящие вопросы- отвечает вполне бойко. Или когда я начинаю- тоже вполне уверенно продолжает, даже дополняет. А вот сама - никак, ступор. Поэтому и пары носит. Молчит и на вопрос : не читала? Кивает и садиться с двойкой План пробовали составлять, не помогло.

Вот у них там тетрадь есть по литературному чтению. Там текст и типа тестов к нему. Путает все и неправильно пишет. Дома спрашиваю тоже самое- отвечает верно. То есть, ребенок не понимает, то что читает сам. С задачами так же. Если читаю я или учитель в классе, то и запись и решение готово в момент. Если сама, то аут: соображает полчаса, путает и ошибается

[Компромисс не найден 75]

Логика

Крикуша

Саша Шпиль

У нас отменили технику чтения, учительница объяснила, это так, что темперамент у каждого ребенка индивидуальный, и если он прочел меньше нормы, это абсолютно не значит, что это плохо.

Еще она добавила, что каждый учитель без проверки техники чтения знает, как читают дети.

Наш класс дружно попросили, все таки проверять в нашем классе технику чтения и не говорить детям об отмене проверки.

[Крикуша 164 147]

Спектакль окончен

Просто ничего не помнит. Наводящие вопросы- отвечает вполне бойко. Или когда я начинаю- тоже вполне уверенно продолжает, даже дополняет. А вот сама - никак, ступор. Поэтому и пары носит. Молчит и на вопрос : не читала?

Так вы неправильно учите. Читаете текст, выясняете последовательность действий героев, составляете план и начинаете рассказывать, странно что учительница наводящих вопросов не задает.

Совёнок с мыслями

У нас отменили технику чтения

Её отменили очень давно, учителя по привычке детей дрессируют.

Наш класс дружно попросили, все таки проверять в нашем классе технику чтения и не говорить детям об отмене проверки.

Чудесные родители, прям радость чувствуется! Нафига?

Спектакль окончен

Если сама, то аут: соображает полчаса, путает и ошибается

ВЫ по какой программе учитесь? Если вы прочитаете текст, ребенок перескажет?

[Компромисс не найден 75]

Саша Шпиль

Всем задают. У нас список литературы (30 пунктов) - читать, вести дневник (название, автор, краткое содержание). Плюс диктанты.

Нам не задают чтение на лето, и уж тем более диктанты. Учительница сказала, пусть дети отдыхают, и добавила, что они должны САМИ захотеть читать.

Увы, это не про нас.

Поэтому, я говорю - читай

Чудесные родители, прям радость чувствуется!   Нафига?

Потому что за неделю до проверки "техники чтения", детки начинают читать самостоятельно. Большинство, и моя тоже.

[Спектакль окончен 7 573]

Крикуша

Так вы неправильно учите. Читаете текст, выясняете последовательность действий героев, составляете план и начинаете рассказывать

Пока мы выясняем, все остальное выветривается И то как выясняем: я спрашиваю конкретно, она отвечает. Если более размыто вопрос обозначить, то приплетет все что надо и не надо. Из последнего вот была "Живая шляпа" . Она читана- перечитана, лет с трех. Плюс у меня аудио есть Носова, тоже слушали в больницах, поездках. И?

Имена не помнит, откуда слетела тоже. Кочергу вообще не знает. Хотя и рассказывала- показывала сто раз, для чего она, тоже объясняла.

Из всего рассказа суть улавливает, если он небольшой, да. Примерно: шляпа упала, шляпа ползала, дети испугались, там котенок был. Если тормашить, вспомнит подробности, но по настроению. Может просто молчать и всё.

Если рассказ на несколько страниц, то все намного хуже.

Когда читаю я или брат, то более- менее помнит. Аудио больше всего нравиться Три охотника Носова, Братец лис и братец Кролик( там Румянцева вроде озвучивает). Это до дыр заслушано и наизусть практически перессказывает.

Логопед - психолог говорит, что это оттого, что левое и правое полушария плохо взаимодействуют между собой. Не переключаются как надо. Ну, может я коряво обьяснила, но как то так поняла

У нас Школа России, я специально именно на нее отдала)))

п.с.Именно задачу? Нет, не перескажет верно. Но решит

[Крикуша 164 147]

Спектакль окончен

Логопед - психолог говорит, что это оттого, что левое и правое полушария плохо взаимодействуют между собой. Не переключаются как надо. Ну, может я коряво обьяснила, но как то так поняла

Я не помню уже как мы учили пересказ... Девять лет прошло, слава Богу, но научились пересказывать, не скажу, что легко... Но упорно, разговаривать, просить пересказывать события и прочее.

Логопед - психолог говорит, что это оттого, что левое и правое полушария плохо взаимодействуют между собой. Не переключаются как надо. Ну, может я коряво обьяснила, но как то так поняла

Ну у сына тоже что-то похожее было...

[Майский Кактус 47]

Логика

Девочки скажите, а вам после 1 класса задавали читать на лето? Моя целый список принесла и еще дневник чтения вести заставили.

У нас тоже задали. Соня список принесла. В списке русские народные сказки, литературные сказки, рассказы, стихи. Читает каждый вечер, хотя и на конец года по технике чтения лучший результат в классе - 108 слов. Похвасталась.

Кроме чтения ничего не задано. Учительница только порекомендовала подтянуть слабые стороны. Нам надо бы до автоматизма довести счёт до 20. А то до сих пор считает медленно, в голове.

Думаю, что отличницей Соня не будет: бывает невнимательной и иногда неаккуратной. Но память очень хорошая, материал понимает быстро. Будем стараться.

[Бяка Закаляка Кусачая 10]

Крикуша

Цитата

У нас отменили технику чтения

Её отменили очень давно, учителя по привычке детей дрессируют.

Не по привычке, а по требованию федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования, которые по литературному чтению должны включать следующие предметные результаты:

...достижение необходимого для продолжения образования уровня читательской компетентности, общего речевого развития, т.е. овладение техникой чтения вслух и про себя, элементарными приемами интерпретации, анализа и преобразования художественных, научно- популярных и учебных текстов с использованием элементарных литературоведческих понятий;

Т.е. про количество слов в минуту в стандарте конечно не прописано, но такое понятие как "техника чтения" никто таки не отменял.

[Ангорский кроль 635]

Логика

Девочки скажите, а вам после 1 класса задавали читать на лето? Моя целый список принесла и еще дневник чтения вести заставили.

Это ужас какой то мы ж за лето все это не осилим прочитать. Хоть самой садись и в слух читай ей. Вобще у нас с чтением проблеммы - так и не научилась Стеша бегло читать только по слогам. Техника чтения по словам учительницы отстает у нее. Но как нагнать без понятия.

Первый класс закончили: вот список книг на лето:

Всю трилогию о Незнайке - а это 1500страниц вообще-то. Мы ее прочитали всю в течение учебного года. Хоть что-то радует.

Рассказы Носова - тоже читали.

Рассказы Бианки - это нам нужно прочитать вторую часть, часть читали уже.

Э. Успенский о Крокодиле Гене и Дяде Федоре - прочитали, хотя там тоже объем значительный.

И рассказы Осеевой. А! Сказки Гримм забыла. Все прочитать нужно.

У меня ребенок читает с удовольствием и быстро. Но!

Я считаю, что такая нагрузка на первый класс - очень повышенная.

При этом учитель еще наказала, если что-то читали уже из этого, заменить Карлсоном, Винни-пухом или Пеппи. Потом позвонила всем и сказала добавить Д. Родари Приключения Чиполлино.

Впечатление, что список написан быстро из головы, что вспомнила.

Я лично не против. Но считаю - очень много по объему на лето первачкам. И не каждый ребенок справится самостоятельно с таким объемом. Только если мульты смотреть или мать будет читать.

[Белая Медведица 23 748]

У нас на лето тоже дали просто гигантский список. Но! Учитель дал рекомендации читать не все, а только то, что по интересам ребенка. И если это большое произведение, то можно прочитать только одно-два. Главное, чтобы читали. И еще надо выучить таблицу умножения - это, по-моему, самое трудное для лета.

[Крикуша 164 147]

Белая Медведица

еще надо выучить таблицу умножения - это, по-моему, самое трудное для лета.

Лото сделайте или карточки и играйте как в "пьяницу".

[Ёлка-моталка 10 873]

Коллеги, у меня к вам просьба.

Хочу за каникулы подтянуть сына по русскому языку, диктанты он пишет безобразно. Репетитора нанимать не хочу, и из материальных соображений, и сама хочу попытаться исправить ситуацию.

Сын закончил 3 класс, в следующем году экзамены, в гимназии его с такими диктантами не оставят, наверное. Я так понимаю, нужно выучить правила, писать каждый день небольшие диктанты и побольше читать.

Может, учителя начальных классов посоветуют хорошие методички, по которым можно дома заниматься.

Буду очень признательна.

[Бяка Закаляка Кусачая 10]

Ёлка-моталка

Хочу за каникулы подтянуть сына по русскому языку

Если вы имеете в виду подготовку к ВПР (всероссийские проверочные работы), то образцы проверочных работ 2016 есть на сайте рособрнадзора: https://vpr.statgrad.org/#vpr2016-inf/

[Ёлка-моталка 10 873]

Сватья баба Бабариха

Примерные работы я знаю, где найти. Мне бы именно методику, как повысить грамотность.

В детстве у сына были проблемы с речью, ходил в логопедическую группу, сейчас говорит чисто, а вот с письмом- засада. Вставляет куда не надо мягкий знак, путает звонкие и глухие согласные, с запятыми проблемы.

Может, есть авторы и хорошие книги, где доступно и интересно рассказывается, как учить детей грамотности?

[Крикуша 164 147]

Ёлка-моталка

Примерные работы я знаю, где найти. Мне бы именно методику, как повысить грамотность.

Просто переписывать текст, каждый день увеличивая объем, даже тетрадь такая была "Списываем текст", автора не помню, к сожалению, но грамотность реально повышается.

Вставляет куда не надо мягкий знак, путает звонкие и глухие согласные, с запятыми проблемы

В идеале, вам нужен логопед-дефектолог.

Играть с ребёнком в игры на слова, Эрудит, разгадывать кроссворды.

[Алим 27 921]

Ёлка-моталка

как учить детей грамотности?

Посоветую забить в поисковик Яндекса этот вопрос: "Как научить детей писать без ошибок?"

Выдаст целый ряд сайтов. На многих найдёте полезные советы для родителей. В том числе и методики, литературу. Посмотрите, найдёте для себя)))

[Qwerty 4 806]

Сын идет в первый класс...

Девочки, подскажите, пожалуйста, по программам начальной школы "21 век" и "Перспектива" - какие плюсы-минусы в каждой? Какую лучше выбрать (для ребенка со способностью к математике)?

[Valerika 10 711]

Ну что, осталось до школы 3 дня, а я уже начинаю психовать.

Во-первых, читательский дневник. Его надо заполнить. Сын в июне был в лагере, потом постоянно у бабушки (мы работаем, одного не оставить ), за исключением 3х недель моего отпуска. То есть, я не сидела и не следила, сколько он страниц прочитал и за какое время Программу читал? Ну и отлично.

Во-вторых, программа на лето. Это было нечто. Когда нам её вклеивали в читательский дневник, учитель её видела? "Произведения скандинавских авторов", "Осень в произведениях русских поэтов и писателей", "Зима в произведениях русских поэтов и писателей ", Рассказы о детях", "Стихи и потешки разных стран", "Сказки разных стран". Ну и еще несколько адекватных позиций, ну как адекватных, там хотя бы автор обозначен. Так, например, сын прочитал книгу Бианки (около 200 страниц), 12 сказок Андерсона, т.к. не было написано какие конкретно читать. Книгу Барто прочитал (не только "Игрушки"). Плюс я поняла, что "Рассказы о детях " - это книга Житкова.

В общем, решила я забить на читательский дневник, и ничего не заполнять (тем более, половину мы и не читали). Чем это может грозить сыну? Муж сказал забить, что я и планирую сделать, но чем это обернется для ребенка?

Ну и что меня бесит больше всего - нас, родителей, насильно виягивают в процесс обучения в школе. То есть эти бесконечные проекты, которые мы ОБЯЗАНЫ делать с ребенком, эти конкурсы "очумелые ручки родителей ", и прочее, прочее, имеющее слабое отношение к обучению. Я свою школу закончила, на фига мне второй раз учиться (а потом и третий )?