Jump to content
Откровения. Форум "Моей Семьи"

Recommended Posts

3 часа назад, Дашулька-красотулька сказал:

 

Потому, что маму не слушал, не учился, плохо себя вел, вот и выгнали отовсюду. 

Извините, но ваше объяснение даже меня удивило. Вообще-то они тоже люди, обстоятельства жизненные разные бывают...  Ладно, не для этой ветки это.

  • Like 1
  • Upvote 3

Share this post


Link to post
Share on other sites

У меня София тоже озадачилась определение БОМЖ. Я так об'яснила - это человек, который променял нормальную жизнь на алкоголь. Не знаю правильно или нет, но в процессе взросления поясню и другие ситуации.

А вот маму не слушался... хм..странное об'яснение.

  • Like 2

Share this post


Link to post
Share on other sites
10 часов назад, Rostova сказал:

Извините, но ваше объяснение даже меня удивило. Вообще-то они тоже люди, обстоятельства жизненные разные бывают...  Ладно, не для этой ветки это.

Да я здесь вкратце написала, как объясняла. Так-то нам пришлось долго про это разговаривать. А по поводу обстоятельств... Ну вот мое мнение такое, что это не обстоятельства, это люди так себя повели, что потеряли все. Так примерно и объяснила. 

Share this post


Link to post
Share on other sites

@ЛенусЁк

14 часов назад, ЛенусЁк сказал:

Заведующая против, чтобы чужие родители беседовали с чужими детьми.

Чужих детей нельзя ругать, это верно. Но вы же с ними общаетесь, когда приводите Глеба в садик. Я так поняла, что они выбегают в раздевалку. Вот в спокойном общении и донесите свой запрет. 

И воспитателя попросите понаблюдать за мальчишками. Надеюсь, после вашего письма и детский сад, и родители примут меры.

  • Like 1

Share this post


Link to post
Share on other sites

Родители всегда так удивляются - откуда ребёнок "таких" слов нахватался!? И валят всё на сад - там прямо клоака зла, один мой малыш наивный ангел, знает только хорошие добрые слова, которым мама учит.

Если в доме есть телевизор и интернет, ребёнок будет знать ВСЁ. А за пределами квартиры добрые прохожие и соседи дополнят. 

У нас телек настроен на канал Карусель давно уже, Маша иногда включает. Вроде мультики безобидные. Но реклама! 

Вчера прибегает на кухню - мам, что такое сосОчки? Я напряглась. Оказывается речь про вкусовые сосОчки из рекламы мороженого "Чистая линия", кажется. Вы это видели? Порадуй свои вкусовые сосочки, ага:D. Ну и бред.

Кстати, пару раз было, что я отвлеклась, и из фильма, который смотрела через наушники, долетало до Маши "поцелуй меня в задницу", "пусть поцелует их в зад". Это к посту @ЛенусЁк, что дети отправляют друг друга попы целовать. Далеко не у всех детей стоит фильтр в интернете, у многих есть старшие братья и сестры, многие теперь тиктокеры;), а таааам...

Слово бомж так и объяснила - без определённого места жительства. Это ж аббревиатура.

И лох, и сука мы знаем. Я всегда подчёркиваю, что это слово нельзя произносить в приличном обществе. 

- Мам, а "гей" это ругательное слово?

:bangin:

  • Like 4
  • Upvote 3

Share this post


Link to post
Share on other sites
16 минут назад, Черника сказал:

И лох, и сука мы знаем. Я всегда подчёркиваю, что это слово нельзя произносить в приличном обществе. 

Это да... Кстати, вот "лох" наши тоже не знают. А с матерными словами мы боролись где-то год назад. Тоже вот "наслушался" на улице (ну и в саду, да, есть у нас один матерщинник). По итогу он знает все эти "плохие" слова, но не употребляет больше. Понимает, что так разговаривать нельзя. Тоже долго "разговоры разговаривали", вроде дошло.

Share this post


Link to post
Share on other sites
25 минут назад, Черника сказал:

Если в доме есть телевизор и интернет, ребёнок будет знать ВСЁ. А за пределами квартиры добрые прохожие и соседи дополнят. 

Абсолютно точно. Периодически когда идем по улице, если кто-то из прохожих громко говорит, используя в качестве слов-связок великий и могучий матерный, я внутренне всякий раз напрягаюсь от ужаса, что дочь щас услышит и где-нибудь потом повторит. Но тьфу-тьфу, пока проносит - на улице она, аки акын, что вижу, то и пою, рот не закрывается, поэтому, видимо, и пропускает мимо ушей все остальное. 

  • Upvote 1

Share this post


Link to post
Share on other sites

Спрашиваю, есть ли скритчеры у этих мальчиков? Они приносят их в садик?

- Нет.
- А почему тогда именно скритчеры? Почему не машинки, не тоботы?
- Потому что мы мультики смотрим про скритчеров. Это Саша всё время выбирает скритчеров, а мне не даёт телефон.

- Какой телефон?
- Нам Раиса Витальевна свой телефон даёт на прогулке чтобы мы не бегали. Но она только Саше его разрешает держать. А он только скритчеров включает, металлионов и "Босс-молокосос". 

Блин!!!! Я ребёнка в сад вожу в телефон пялиться? Я игры приносила настольные, их  спрятали и сказали, что они потерялись.

 

Edited by ЛенусЁк
  • Like 2
  • Сожалею 3
  • Upvote 4

Share this post


Link to post
Share on other sites

По теме. Летом в сборной группе посещала сад девочка, с виду ангел. Но как она материлась... Воспитывают мама и бабушка, конечно же они не верили словам о том, что их дитя умеет материться.. Это вы на нас наговариваете, в саду научили если правда, дома никто не материться.. Ага, воспитатели научили. 

Есть ещё две девчули.. Жалуются, что мальчик в туалете показал им кое что.. Зову, спрашиваю зачем показал. Ответ :"Так они сами попросили"... 

 

  • Like 3

Share this post


Link to post
Share on other sites

@ЛенусЁк Лена, когда ты только написала свой пост, у меня был вопрос: а где во время разборок среди мальчиков, была воспитатель?

Я так понимаю, что детей в группе у вас не 30 человек, а гораздо меньше?

Очень много вопросов к педагогу, особенно после просмотра мультфильмов на прогулке. Вывести детей на улицу, чтобы дать им телефон, это не в какие ворота не лезет.

Всегда с уважением отношусь к воспитателям и учителям, очень ценю их труд. Но у меня есть уверенность, что можно быть плохим продавцом, но нельзя быть плохим педагогам. Если тебя утомляют и раздражают дети, то пора срочно менять сферу деятельности. 

  • Like 2
  • Thanks 1
  • Upvote 2

Share this post


Link to post
Share on other sites

@Жоржина, @Белый орикс,  я сегодня говорила с заведующей, она уверена, что эта группа для моего сына.

Что он только начал адаптироваться к саду, и пусть будет в этой группе.

Это правда, ему 5'3 но он только еще полные две недели отходил в сад. До этого не ходили. Сад специализированный, для детей с проблемами зрения. Но не с проблемами по неврологии и психиатрии! Как она сказала, что не просто так сюда ходят дети- инвалиды. Почему он должен ходить не со своей возрастной группой? 

Договорились, что завтра его проверят тестами, готов ли он к старшей группе, если нет, то тогда останется тут. Психолога нет в садике

Кажется, она не понимает, что я хочу чтоб он общался со старшими ребятами, и дело не в занятиях, хотя и в них тоже.

Я сама с ним занимаюсь дома, но общение в саду мне не дает покоя

Edited by Ворсинка

Share this post


Link to post
Share on other sites

Девочки-воспитатели, терпения вам, терпения, ещё раз терпения. 

История с вымогательство скрепышей и скритчеров обрела несколько другую окраску при выяснении подробностей. У моего тоже рыльце в пуху. До меня дошёл хвост истории, развязка. А о самом начале деточка скромно умолчал. Нет там абсолютно пострадавшего Глебусёночка. 

В общем, воспитатель давала им телефон свой смотреть мультики. Они там смотрели скритчеров, бейд-бейды. Ну мой-то и давай хвастать, что у него тех бейдов и скритчеров как на скритчерной фабрике и "тебе подарю, и тебе, и тебе канэшна, нивАпроос!"  Ну дети и стали ждать и спрашивать. А потом и требовать. А потом начался треш с этим самолётиком и прочее. 

Это всё раскопала и выяснила вторая воспитатель. 

Посадила их за стол, стали вместе готовиться играть в настольные игры, которые мы купили и принесли. Вместе вырезали карточки, разложили поле. Воспитатель сказала, что за этим столом Глеб ведущий и старший, читай правила и пересекла к девочкам за соседний стол помочь вырезать им карточки. Глеб посмотрел, правила-то длинными показались, он психанул, сказал, что не будет читать. Потом схватил игру, сначала швырнул на пол, потом подобрал, сказал, что это он принёс и это его, и он забирает все игры домой. 

Ах ты ж!!!!! Ну, что. Заставила извиниться перед воспитателей, а про обещания игрушек думаю вот что сделать. Конечно же говорила о том, что дружбу не покупают игрушками, вкусняшками. Если ты сам по себе пакостный человек, то общаться с тобой не будут даже за всех скрепышей и скритчеров в мире. А обещания эти выглядят противно. 

Сказала, что пусть соберёт в коробку все блейды и скритчеров и несёт в группу. Но отдаст не конкретно этим двум мальчикам, а воспитатель и это станут общие игрушки. Как он плакал! Хорошо. Даю месяц, чтобы на играться и попрощаться с игрушками этими. 1 марта несёшь в группу. Вроде согласился, хоть и жалко игрушки любимые отдать. 

И теперь у меня самой начинаются метания. С одной стороны жалко, а с другой стороны надо держать слово. Как же я ему покажу, что сказал-делай, а иначе нечего языком трёкать?

 

Edited by ЛенусЁк
  • Like 1
  • Сожалею 2
  • Upvote 2

Share this post


Link to post
Share on other sites
20 минут назад, ЛенусЁк сказал:

С одной стороны жалко, а с другой стороны надо держать слово.

Да, одно дело хвастать, чт оу тебя есть и совсем другое ОБЕЩАТЬ подарить, не болтай! Обещал? Дари! да, жалко, а нечего было болтать.

  • Like 2

Share this post


Link to post
Share on other sites

Здравствуйте! Хотелось бы узнать, у кого дети хотя в ясли, как часто они в саду лепят или рисуют, например? Что-то у нас с этим совсем плохо, если раз в 1-1,5 месяца хоть какое-то занятие и то хорошо.

Воспитательница у нас одна с утра до вечера, понимаю конечно, что тяжело, но хотелось бы, чтоб ребёнок и развитие какое-то получал в садике.

Edited by Rostova

Share this post


Link to post
Share on other sites

@Rostova В ясельной группе у дочери тоже было негусто с занятиями. Ну, максимум если раз в две недели какая-то поделка/рисунок. Мне кажется, в яслях не на это упор, а на приучение к определенной рутине, распорядку, взаимодействию друг с другом. Возможно, ошибаюсь, но такое ощущение сложилось. Дети реально мелкие, что там с ними такого особого наваяешь? 

В прошлом году уже почаще было, а в этом году прямо чуть ли не каждый день что-то рисуют, аппликации клеят, лепят и т.п. Плюс взяли рабочие тетради по письму и математике, правда, не могу понять периодичность работы в них, но иногда бывает, что и делают что-то. 

  • Thanks 1

Share this post


Link to post
Share on other sites
7 минут назад, Никеша сказал:

@Rostova В ясельной группе у дочери тоже было негусто с занятиями. Ну, максимум если раз в две недели какая-то поделка/рисунок. Мне кажется, в яслях не на это упор, а на приучение к определенной рутине, распорядку, взаимодействию друг с другом. Возможно, ошибаюсь, но такое ощущение сложилось. Дети реально мелкие, что там с ними такого особого наваяешь? 

 

Возможно, мы просто в ясли в 2,9 пошли, в младшую группу нас не взяли, поэтому и хочется больше занятий. Хотя у нас в группе ходит всего человек 12-15 максимум, и я бы не сказала, что многие меньше нас по возрасту. 

Share this post


Link to post
Share on other sites
10 минут назад, Rostova сказал:

Возможно, мы просто в ясли в 2,9 пошли, в младшую группу нас не взяли, поэтому и хочется больше занятий. Хотя у нас в группе ходит всего человек 12-15 максимум, и я бы не сказала, что многие меньше нас по возрасту. 

Дочь пошла в 2,9, были и помладше детки, и постарше немножко. Мне кажется, в первый садовский год творчество не в приоритете, упор делают на приучение к определенной рутине, многие на горшок еще не твердо ходят, многие самостоятельно есть-одеваться-раздеваться не умеют. Говорят и понимают тоже все по-разному. 

Edited by Никеша

Share this post


Link to post
Share on other sites
3 минуты назад, Никеша сказал:

Дочь пошла в 2,9, были и помладше детки, и постарше немножко. Мне кажется, в первый садовский год творчество не в приоритете, упор делают на приучение к определенной рутине, многие на горшок еще не твердо ходят, многие самостоятельно есть-одеваться-раздеваться не умеют. Говорят и понимают тоже все по-разному. 

Но какие-то занятия то должны быть. Мультики вот они успевают смотреть по несколько раз в день, а порисовать минут 10-15 времени нет.

Share this post


Link to post
Share on other sites
1 минуту назад, Rostova сказал:

Но какие-то занятия то должны быть. Мультики вот они успевают смотреть по несколько раз в день, а порисовать минут 10-15 времени нет.

Нет, мультики у нас не смотрели. Книги им читали воспитатели, это помню. Раскраски тоже были (в основном с утра пока группа соберется или к вечеру, когда многих уже разбирают). А вот прямо чтобы занятия творчеством, нет, редко было. Мне не принципиально было, для меня основным было, чтобы ребенок с другими детьми взаимодействовал (частный сектор, с площадками-друзьями было не особо густо). 

Share this post


Link to post
Share on other sites
43 минуты назад, Rostova сказал:

Хотелось бы узнать, у кого дети хотя в ясли, как часто они в саду лепят или рисуют, например?

Дочери 2.9, в яслях. Каждый день у них занятия, плюс каждый день рисуют/лепят. В группе в вайбере каждый день фотоотчет.

6 минут назад, Rostova сказал:

Мультики вот они успевают смотреть по несколько раз в день,

Когда слышу про мультики в садике у меня культурный шок.

  • Thanks 1

Share this post


Link to post
Share on other sites
Только что, Люська сказал:

Дочери 2.9, в яслях. Каждый день у них занятия, плюс каждый день рисуют/лепят. В группе в вайбере каждый день фотоотчет.

Когда слышу про мультики в садике у меня культурный шок.

А у нас как присмотр за детьми, без каких-либо занятий. Видно остаётся смириться и ждать младшей группы, может там с этим получше будет. 

Share this post


Link to post
Share on other sites
1 минуту назад, Rostova сказал:

у нас как присмотр за детьми, без каких-либо занятий

Мы в ясли пошли в 2 года 3 месяца, примерно в одно с нами время как раз все детки начали ходить (как разрешили сады открыть и набрать новых детей в группы из-за ковида).

Пока была адаптация, занятий почти не было, и практически не гуляли. Сейчас стабильно каждый день гуляют (если нет морозов) и занятия проводятся.

Дочь садик обожает.

9 минут назад, Rostova сказал:

ждать младшей группы, может там с этим получше будет. 

Вообще, в саду должна быть образовательная программа и занятия должны быть обязательно. Все очень зависит от воспитателя и заведующей. 

А у вас в группе телевизор есть?

Share this post


Link to post
Share on other sites
Только что, Люська сказал:

 

Вообще, в саду должна быть образовательная программа и занятия должны быть обязательно. Все очень зависит от воспитателя и заведующей. 

А у вас в группе телевизор есть?

Программа там то есть, но только на бумаге.

Да, в группе телевизор стоит. Но так как большинство мам не против, а заведущая разрешает, то поделать с этим ничего невозможно.

Share this post


Link to post
Share on other sites
14 часов назад, Rostova сказал:

Здравствуйте! Хотелось бы узнать, у кого дети хотя в ясли, как часто они в саду лепят или рисуют, например? Что-то у нас с этим совсем плохо, если раз в 1-1,5 месяца хоть какое-то занятие и то хорошо.

Воспитательница у нас одна с утра до вечера, понимаю конечно, что тяжело, но хотелось бы, чтоб ребёнок и развитие какое-то получал в садике.

Занятия каждый день. Рисуют 2-3 раза в неделю, лепят 1 раз, аппликация тоже 1 раз. Вроде так. Плюс мы сами, родители распечатывали раскраски, для свободного рисования, вне занятий.

  • Thanks 1

Share this post


Link to post
Share on other sites

Филиппу в любом саду плохо, без мамы просто изнемогает, хотя ему в ноябре уже 5 исполнилось. Я, кажется, уже рассказывала, как мы не смогли адаптироваться к саду в Швейцарии два года назад. В  почти четыре он начал ходить в детский сад в Китае для иностранцев. Огромный сад с площадкой, бассейном, комнатами для астрономии, рисования и лепки, огородик, который выращивали детки, живой уголок, бассейн с шариками, сенсорные комнаты и тому подобное. В группе 20 человек, на них приходится четверо взрослых, два воспитателя-китаянки со знанием английского, одна нянечка и носитель английского языка - в нашем случае канадец Дениэл. В прихожей нашей группы была стенка с фотографиями всех деток типа "мама-папа-я". Вот с сентября по декабрь с 8:30 утра и до 15:30 Филипп сидел на стульчике напротив нашей фотографии и рыдал. Учительница высылала мне фото по мессенжеру и тут уже рыдала я. Мы ждали, что пройдет через месяц, два, три... В итоге нас попросили на следующий семестр не приходить, т.к. другим деткам это, конечно, очень мешало. Я утрирую, конечно, бывали дни, когда во что-то и играл, и привыкал немного, но в целом реальный кошмар, мы все трое пили успокоительное и без толку.  Забрать его из сада вообще я не могу, все наше общение это русские мамочки  с ровесниками, а надо ж учить язык. Мы надеемся, что Фил окончит школу в Китае, с английским у него плохо,а с китайским  просто никак. Находили няню-китаянку - тоже орет. Русских садов в нашем городе нет.


Нашли другой сад, где "носитель английского языка" - русская девушка Яна. Записались туда и даже договорились, что ей разрешат говорить с ним на родном языке. Обычно сады скрывают, что их "носители", кроме европейской внешности, не имеют ничего общего с англичанами и родная речь под строгим запретом. Но мы нашли канадский детский сад, где заведующая хоть и живет в Китае больше 20 лет, но родилась в Ереване еще при СССР и неплохо помнит русский язык, а, главное, вошла в наше положение. Ну а дальше мы на Китайский Новый Год уехали в Таиланд на пару недель и с тех пор не можем вернуться обратно из-за этого вот всего. До Родины добрались-таки и уже ровно год сидим тут.  Всю весну и лето не ходили никуда, надеясь на скорое возвращение.

В сентябре смирились, что это надолго и пошли в кембриджскую школу, где обещали преподавать физику на английском и полное погружение в языковую среду.  Я несколько раз уточняла, что моему ребенку только будет 5 лет, но директор прямо настаивал, что у них такая вот система. Оказалось, что вся физика на английском вылилась в один урок языка в день, а остальное рисунки по точкам, танцы, пластилин, чтение и т.п., все на русском. С 7 лет там частная школа, а 5-6 летки типа подготовка к ней.


Полгода мы отходили в эту школу, первый месяц плакал, потом привык немного без мамы. Нагрузка там большая для его возраста, игр почти нет, только уроки и перемены и прогулка еще. Конечно, уроки в игровой форме и он научился читать, писать и решать примеры в пределах 20. Но занятия с 8 утра и до 6 вечера, сын очень устает, к тому же все мальчики сбились вокруг лидера и прямо группой бьют Филиппа, он же плакал по-началу, вот и невзлюбили его. Я неоднократно беседовала с педагогами, психологом, директором. Но за 6 месяцев ничего особо не решилось, а сейчас Фил стал сам себя ставить в угол и бить и психолог сказал, что это из-за агрессии, которая не находит выхода.


Зимуем мы в Крыму большой компанией, с нами еще четверо плюс-минус ровесников, они ходят в развивашку на три дня в неделю. В выходные и после школы Фил с удовольствием с ними играет. Но там, конечно, не тот уровень преподавания, что в этой школе и в группе 20 детей, а не 5, как у нас. Вот и стоит вопрос, может, стоит перевестись в садик к друзьям или не стоит дергать и так задерганного ребенка. Меня смущает еще то, что в мае мы точно отсюда уедем и весь этот перевод на два месяца максимум.

Скрытый текст

Очень приятно увидеть знакомые ники и прочитать про деток, с которыми еще в ветке с грудничками сидели.:wub:

 

  • Сожалею 7

Share this post


Link to post
Share on other sites

Create an account or sign in to comment

You need to be a member in order to leave a comment

Create an account

Sign up for a new account in our community. It's easy!

Register a new account

Sign in

Already have an account? Sign in here.

Sign In Now

×