Пума Марковна

Кто его посадит? Он же памятник.

Хотите на спор? Я абсолютно никаким поэтическим даром не обладаю, но наплету такой "вязи" за пять-десять минут неограниченное количество. Я просто хорошо рифмую. Однозначно! Я не против, пусть пишут кто и как хочет. Но вот за гениальность и даже просто за талант выдавать это не надо.

Почитала. Абсолютно не впечатлило.Не моё. Не надо писать стихи, которые следует разгадывать как ребус. Кроме того, явные Попытки неудачны, как по мне. Хм. Ну вы за всех-то столь однозначно не высказывайетесь, а? Я вот привыкла к Ахматовой, Цветаевой. Гумилёву, Пастернаку. Они в вашу схему однозначно не укладываются, славабудде. А это несложно. В стихах подобного рода именно поощряется немыслимая запутанность, которую без пол-литра не разберёшь. Трудно написать "я помню чудное мгновенье, передо мной явилась ты..." вот это дьявольски трудно. Ибо гениально. А так плести слова особого таланта не надо.. Другое дело, что жаль красивую, молодую, нелепо погибшую девушку. Это - да.

А, ну тогда это бред, конечно. И никому не надо. У меня-то старшие, 10-11. А началка у нас своё делает. Вот у них был конкурс на изготовление птичьих кормушек. Поделок из природных материалов. Наблюдения за листопадом. Приметами весны. Рисунков. Да много чего творят, выставки у них регулярные. Молодцы. Впрочем, кое-где так и пишут - Саша Иванов и мама Галя. Типа того.

Почему? А мне нравится и даже очень. Вот у меня одна ученица вообще уникальная девушка, два года подряд со своими работами на всех мыслимых и немыслимых конкурсах побеждала, сейчас с третьей на очный тур идём. "Песни протеста - язык времени". Ещё две ученицы в процессе написания, на следующий год думаю, добьют, есть ещё одна девушка, которую напрячь хочу. Ну, и кто новые придут в 10-е, на следующий год, тоже озадачу. Научно-исследовательские работы - это очень интересно. И им польза - в институте курсовые будут писать вообще без напряга. Коллеги, кто-нибудь работал на уроке с методом "кейсов"? Я как ни кручусь, но в один урок даже со сжатым кейсом не укладываюсь. Можно, конечно, дать им наработку на дом, но мне интереснее спонтанная речь и реакция...

@Мона Даль, конечно. Загадывайте.

Короче, загадываю я, а то так опять всё и зависнет. С утра под местною таверною, Земля ручная стынет вновь, Не управляет песней трезвою Осенняя живая кровь.

Это, простите, откуда?

@Маленькая Кло, три дня прошло. Подсказку или отгадку, пожалуйста.

Да, пока не начинаются совершенно уже невероятные измышления. Загадывайте.

"Гранатовый браслет" в числе моих безусловно любимых книг, одна из самых светлых и печальных повестей о любви. Я атеистка, посему вопрос о богохульстве для меня никогда не вставал. Да и по правде говоря вот только после ваших слов зашла и погуглила и выяснила, что это слова из молитвы, до того и не в курсе была. Для меня эти его последние слова совсем другое...но не суть. Моего преклонения перед этой вещью ничто не изменит. Загадываю. Как мне кажется, жанр мистико-авантюрного романа - не самое удачное направление для этой писательницы, но - тем не менее и эти её книги очень популярны. Герой ведёт две жизни. В первой он уважаемый преподаватель и авторитетный эксперт. А во второй он художник и талантливый фальсификатор, подделывающий картины великих мастеров

Искренне надеюсь, что это не "Гранатовый браслет". Ибо с такой стороны к его характеристике не подходила никогда.

Три дня прошло, @Донюшка молчит, я как всегда "подбираю" ветку.. Они шли галопом Ползли в тишину, И вальсы Шопена Бросали в траву. И эти мотивы Забыли давно Сибирские нивы- Златое руно.

Игра пошла, дамы и господа. Сюрпризная! Семейная!!!! Одна я, похоже, и смотрела. Экспериментальная игра получилась, но неплохая.

Знаете, у меня иногда ощущение, что там правая рука не знает, что делает левая. Если бы присутствовала хоть какая-то логика, так не творился бы подобный бред каждый год. Нас как собирают на курсы, так сразу какое-то нововведение при проверке частей С и устного экзамена озвучивается. Причём чем дальше в лес, тем толще партизаны, извините уж. Этот экзамен изначально надо делить на базу и профиль. База - для того, чтобы хоть какие-то азы учили. Всё по информатике практически на английском, программы очень многие, да и вообще пусть хоть на примитивном уровне, но надо уметь и объясняться, и простые вещи читать и понимать. А профиль - для тех, кому это специальность будет.И что здесь непонятного?